MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU 1

RENCANA HASIL
NAMA PEGAWAI JABATAN
KERJA 1
Kuantitas Target Kualitas Target Waktu

Laporan perencanaan
program pelaksanaan
pengaturan,
pengendalian,
XXXX KACABDIN pembinaan dan
pengawasan proses
pembelajaran di
lingkungan SMK, SMA,
SLB di Wilayah II
 Kesesuaian
Laporan
Jumlah
Program Kerja
Laporan
Laporan Program Kepala
Program Kerja Ketepata
Kerja Kepala Sekolah Sekolah
Kepala n waktu
(Manajerial, (Manajerial,
Pengembangan Sekolah penyelesai
Pengembangan
Kewirausahaan serta (Manajerial, an sesuai
Kewirausahaa
Supervisi ) Kepada Pengembangan 12 dengan
XXXX KEPSEK Pendidik dan Tenaga Kewirausahaa Laporan n serta 90%
jadwal
Kependidikan Supervisi )
n serta yang
Kepada
Supervisi ) telah
Pendidik dan
Kepada ditetapka
Tenaga
Pendidik dan n
Kependidikan
Tenaga
dengan
Kependidikan
ketentuan yang
berlaku.

x x x x x x

x x x x x x
x x x x x x

x x x x x x
 ERAN DAN HASIL

DU 1 INDIKATOR KINERJA INDIVIDU 2 INDIKATO

RENCANA RENCANA
HASIL HASIL
KERJA 2 KERJA 3
Target Kuantitas Target Kualitas Target Waktu Target Kuantitas

Laporan Laporan
pelaksanaan Evaluasi
program Program
pelaksanaan pelaksanaan
pengaturan, pengaturan,
pengendalian, pengendalian,
pembinaan dan pembinaan dan
pengawasan pengawasan
proses proses
pembelajaran pembelajaran
di lingkungan di lingkungan
SMK, SMA, SLB SMK, SMA, SLB
di Wilayah II di Wilayah II
12 Bulan x x x x x x x x x

Kesesuaian
Laporan
Laporan Jumlah Penilaian
Penilaian Laporan Kinerja Kepala
Kinerja Kepala Penilaian Sekolah
Ketepatan
Sekolah Kinerja Kepala (Manajerial,
waktu
(Manajerial, Sekolah Pengembangan
penyelesaia
Pengembangan (Manajerial, Kewirausahaa
2 n sesuai
x Kewirausahaa Pengembangan n, dan 90% 2 Bulan x x
Dokumen dengan
n, dan Kewirausahaan Supervisi)
jadwal
Supervisi) , dan Supervisi) Kepada
yang telah
Kepada Kepada Pendidik dan Jumlah
ditetapkan Laporan
Pendidik dan Pendidik dan Tenaga Laporan
Tenaga Tenaga Kependidikan Evaluasi
Evaluasi
Kependidikan Kependidikan dengan Ketercapaian
Ketercapaian
ketentuan yang Program Kerja
Program Kerja
berlaku Sekolah dan
Sekolah dan
Administrasi
Administrasi
Sekolah oleh
x x x x x x x x Sekolah oleh
Pendidik dan
Pendidik dan
Tenaga
Tenaga
Kependidikan
Kependidikan
sesuai dengan
sesuai dengan
Tugas Pokok
Tugas Pokok
dan Fungsinya
dan Fungsinya
masing-masing
masing-masing
x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x
INDIKATOR KINERJA INDIVIDU 3 INDIKATOR KINERJA INDIVIDU 4
RENCANA
HASIL
KERJA 4
Target Kualitas Target Waktu Target Kuantitas Target Kualitas Target

Melaksanakan
kegiatan
peningkatan
kompetensi dan
pengembangan
karir ASN di
lingkungan
Cabdin Wilayah
II Disdikbud di
Provinsi
Lampung.
 x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

Kesesuaian
Laporan
Evaluasi
Ketercapaian
Ketepatan
Program Kerja
waktu
Sekolah dan
penyelesaia
Administrasi
12 n sesuai 12
Sekolah oleh 90% x x x x x
Laporan dengan Bulan
Pendidik dan
jadwal
Tenaga
yang telah
Kependidikan
ditetapkan
sesuai dengan
Tugas Pokok
dan Fungsinya
masing-masing
 Jumlah Kesesuaian
Laporan
Laporan Laporan
Pengembangan
Pengembangan Pengembangan
Keprofesian
Keprofesian Keprofesian
Berkelanjutan
Berkelanjutan Berkelanjutan
Pendidikan 3
x x x x x Pendidikan dan Pendidikan 90%
dan Tenaga Laporan
Tenaga dan Tenaga
Kependidikan
Kependidikan Kependidikan
sesuai dengan
sesuai dengan sesuai dengan
tugas pokok
tugas pokok tugas pokok
dan fungsinya.
dan fungsinya. dan fungsinya.

x x x x x x x x x x
INDIVIDU 4 INDIKATOR KINERJA INDIVIDU 5
RENCANA
HASIL
KERJA 5
Waktu Target Kuantitas Target Kualitas Target Waktu Target

Melaksanakan
tugas kedinasan
lainnya tanpa
atau dengan
surat tugas
yang diberikan
oleh atasan.
x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

x x x x x x x x x
Ketepatan
waktu
penyelesaia
n sesuai
3 Bulan x x x x x x x
dengan
jadwal
yang telah
ditetapkan
Jumlah Kesesuaian
Dokumen
Dokumen Laporan
Kegiatan Ketepatan
Kegiatan Kegiatan
Penunjang bagi waktu
Penunjang bagi Penunjang
Pendidik dan penyelesaia
Pendidik dan bagi Pendidik
Tenaga 12 n sesuai `12
x x Tenaga dan Tenaga 90%
Kependidikan Dokumen dengan Bulan
Kependidikan Kependidikan
dalam rangka jadwal
dalam rangka dalam rangka
tercapainya yang telah
tercapainya tercapainya
program kerja ditetapkan
program kerja program kerja
Sekolah
Sekolah Sekolah
 MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU 1

RENCANA
NAMA PEGAWAI JABATAN HASIL
KERJA 1
Kuantitas Target Kualitas Target Waktu Target

Laporan
Program Kerja Kesesuaian
Kepala Sekolah Laporan
Jumlah
(Manajerial, Program Kerja
Pengembangan Laporan
Kepala
Kewirausahaan Program Kerja Sekolah
Ketepata
serta Kepala n waktu
Supervisi ) (Manajerial,
Sekolah penyelesai
Kepada Pengembangan
Pendidik dan
(Manajerial, an sesuai
Kewirausahaa
KEPALA Tenaga Pengembangan 12 dengan
XXXX n serta 90% 12 Bulan
SEKOLAH Kependidikan Kewirausahaa Laporan jadwal
Supervisi )
n serta yang
Kepada
Supervisi ) telah
Pendidik dan
Kepada ditetapka
Tenaga
Pendidik dan n
Kependidikan
Tenaga
dengan
Kependidikan
ketentuan yang
berlaku.
 Ketepatan
waktu
penyelesai
an
Kesesuaian
Laporan
Laporan
Laporan Jumlah Laporan Perangkat
Perencanaan
Perencanaan Perencanaan Pelaksana
XXXX Guru Ahli Madya 2 Laporan Pelaksanaan 90% 2 Bulan
Pelaksanaan Pelaksanaan an
Pembelajaran
Pembelajaran Pembelajaran Pembelaja
sesuai dengan
ran
ketentuan
dengan
waktu
yang telah
ditetapkan

x x x x x x x

x x x x x x x
 x x x x x x x

x x x x x x x

Ketepatan
waktu
penyelesai
an
Kesesuaian
Laporan
Laporan
Laporan Jumlah Laporan Perangkat
Perencanaan
Perencanaan Perencanaan Pelaksana
XXXX Guru Ahli Muda 2 Laporan Pelaksanaan 90% 2 Bulan
Pelaksanaan Pelaksanaan an
Pembelajaran
Pembelajaran Pembelajaran Pembelaja
sesuai dengan
ran
ketentuan
dengan
waktu
yang telah
ditetapkan
 Ketepatan
Waktu
penyelesai
Kesesuaian
an
Laporan
Laporan
Laporan Jumlah Laporan Program
Program
Program Program 1 Laporan Supervisi 90% 1 Bulan
Supervisi
Supervisi Supervisi dengan
sesuai
ketentuan yang
dengan
berlaku
jadwal
yang telah
ditetapkan

x x x x x x x

x x x x x x x
x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x
 x x x x x x x

Pengadministrasi
XXXX x x x x x x x
Umum
 Pengadministrasi
XXX x x x x x x x
Kepegawaian

x x x x x x x
x x x x x x x

x x x x x x x
x x x x x x x

x x x x x x x
xxxxx Pramu Kebersihan
xxxxx Petugas Keamanan
DAN HASIL

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU 2 INDIKATOR KINER

RENCANA RENCANA
HASIL HASIL
KERJA 2 KERJA 3
Kuantitas Target Kualitas Target Waktu Target Kuantitas Target

Kesesuaian
Laporan Jumlah
Laporan
Laporan Jumlah Penilaian Laporan
Evaluasi
Penilaian Laporan Kinerja Kepala Evaluasi
Ketercapaian
Kinerja Kepala Penilaian Sekolah Ketercapaian
Ketepatan Program Kerja
Sekolah Kinerja Kepala (Manajerial, Program Kerja
waktu Sekolah dan
(Manajerial, Sekolah Pengembangan Sekolah dan
penyelesaia Administrasi
Pengembangan (Manajerial, Kewirausahaa Administrasi
2 n sesuai Sekolah oleh 12
Kewirausahaa Pengembangan n, dan 90% 2 Bulan Sekolah oleh
Dokumen dengan Pendidik dan Laporan
n, dan Kewirausahaan Supervisi) Pendidik dan
jadwal Tenaga
Supervisi) , dan Supervisi) Kepada Tenaga
yang telah Kependidikan
Kepada Kepada Pendidik dan Kependidikan
ditetapkan sesuai dengan
Pendidik dan Pendidik dan Tenaga sesuai dengan
Tugas Pokok
Tenaga Tenaga Kependidikan Tugas Pokok
dan Fungsinya
Kependidikan Kependidikan dengan dan Fungsinya
masing-masing
ketentuan yang masing-masing
berlaku
 x x x x x x x x x x

Ketepatan
waktu
Jumlah Kesesuaian penyelesaia
Dokumen Hasil
Dokumen Hasil 2 Dokumen Hasil n sesuai
Penilaian 90% 2 Bulan x x x
Penilaian Dokumen Penilaian dengan
Kinerja Guru
Kinerja Guru Kinerja Guru jadwal yang
telah
ditetapkan

Laporan Jumlah Laporan

Evaluasi hasil Evaluasi hasil
Proses Proses
x x x x x x x Pembelajaran Pembelajaran 4 Laporan
(Perencanaan, (Perencanaan,
Pelaksanaan, Pelaksanaan, dan
dan Penilaian) Penilaian)
x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x

Ketepatan
waktu
Jumlah Kesesuaian penyelesaia
Dokumen Hasil
Dokumen Hasil 2 Dokumen Hasil n sesuai
Penilaian 90% 2 Bulan x x x
Penilaian Dokumen Penilaian dengan
Kinerja Guru
Kinerja Guru Kinerja Guru jadwal yang
telah
ditetapkan
Ketepatan
Waktu
Kesesuaian
Penyelesaia
Laporan
n Laporan
Laporan Jumlah Laporan Pelaksanaan
Pelaksanaa
Pelaksanaan Pelaksanaan Program
1 Laporan 90% n Program 1 Bulan x x x
Program Program Supervisi
Supervisi
Supervisi Supervisi dengan
dengan
ketentuan yang
waktu yang
berlaku
telah
ditetapkan
 Laporan Jumlah Laporan
Evaluasi hasil Evaluasi hasil
Proses Proses
x x x x x x x Pembelajaran Pembelajaran 4 Laporan
(Perencanaan, (Perencanaan,
Pelaksanaan, Pelaksanaan, dan
dan Penilaian) Penilaian)

Laporan Jumlah Laporan

Evaluasi Evaluasi
x x x x x x x Ketercapaian Ketercapaian 1 Laporan
Program Program
Supervisi Supervisi

x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x

Laporan Jumlah laporan

Penerimaan Penerimaan surat 12
x x x x x x x
surat masuk dan masuk dan surat Laporan
surat keluar keluar
 Dokumen surat Jumlah dokumen
masuk dan surat surat masuk dan
50
keluar yang surat keluar yang
dokumen
telah diberi telah diberi
lembar disposisi lembar disposisi

Laporan Jumlah laporan

pengelolaan pengelolaan
administrasi administrasi 12 laporan
sekolah yang sekolah yang
telah diarsipkan telah diarsipkan
 Ketepatan
waktu
penyelesaia
Kesesuaian
n Dokumen
Dokumen Hasil
Jumlah Hasil
Dokumen Hasil Penilaian
Dokumen Hasil Penilaian
Penilaian Kinerja Tenaga
Penilaian 2 Bulan 90% Kinerja 2 Bulan x x x
Kinerja Tenaga Kependidikan
Kinerja Tenaga Tenaga
Kependidikan dengan
Kependidikan Kependidik
ketentuan yang
an dengan
berlaku
waktu yang
telah
ditetapkan

x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x
INDIKATOR KINERJA INDIVIDU 3 INDIKATOR KINERJA INDIVIDU 4
RENCANA
HASIL
KERJA 4
Kualitas Target Waktu Target Kuantitas Target Kualitas Target Waktu

Kesesuaian
Laporan
Evaluasi Jumlah Kesesuaian
Laporan
Ketercapaian Laporan Laporan
Ketepatan Pengembangan Ketepatan
Program Kerja Pengembangan Pengembangan
waktu Keprofesian waktu
Sekolah dan Keprofesian Keprofesian
penyelesaia Berkelanjutan penyelesaia
Administrasi Berkelanjutan Berkelanjutan
n sesuai 12 Pendidikan 3 n sesuai
Sekolah oleh 90% Pendidikan dan Pendidikan 90%
dengan Bulan dan Tenaga Laporan dengan
Pendidik dan Tenaga dan Tenaga
jadwal Kependidikan jadwal
Tenaga Kependidikan Kependidikan
yang telah sesuai dengan yang telah
Kependidikan sesuai dengan sesuai dengan
ditetapkan tugas pokok ditetapkan
sesuai dengan tugas pokok tugas pokok
dan fungsinya.
Tugas Pokok dan fungsinya. dan fungsinya.
dan Fungsinya
masing-masing
 x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

Kesesuaian Ketepatan
Laporan waktu
Evaluasi hasil penyelesaia
Proses n sesuai
90% 4 Bulan x x x x x x
Pembelajaran dengan
(Perencanaan, jadwal yang
Pelaksanaan, telah
dan Penilaian) ditetapkan
 Ketepatan
waktu
Jumlah Laporan Kesesuaian
Laporan PKB penyelesaia
PKB dalam Laporan PKB
dalam bentuk n sesuai
x x x x bentuk 2 Laporan dalam bentuk 90%
Pengembangan dengan
Pengembangan Pengembangan
Diri jadwal yang
Diri Diri
telah
ditetapkan

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x
 Kesesuaian Ketepatan
Laporan waktu
Evaluasi hasil penyelesaia
Proses n sesuai
90% 4 Bulan x x x x x x
Pembelajaran dengan
(Perencanaan, jadwal yang
Pelaksanaan, telah
dan Penilaian) ditetapkan
Ketepatan
waktu
Kesesuaian
penyelesaia
Laporan
n Laporan
Evaluasi
Evaluasi
Ketercapaian
Ketercapaia
Program 90% 1 Bulan x x x x x x
n Program
Supervisi
Supervisi
dengan
dengan
ketentuan yang
waktu yang
berlaku
telah
ditetapkan
Ketepatan
waktu
Jumlah Laporan Kesesuaian
Laporan PKB penyelesaia
PKB dalam Laporan PKB
dalam bentuk n sesuai
x x x x bentuk 2 Laporan dalam bentuk 90%
Pengembangan dengan
Pengembangan Pengembangan
Diri jadwal yang
Diri Diri
telah
ditetapkan
 x x x x x x x x x x

Keteptan
penyelesaia
n Laporan
Kesesuaian
penerimaan
Laporan surat
surat masuk
masuk dan surat
90% dan surat 12 Bulan x x x x x x
keluar dengan
keluar
ketentuan yang
dengan
berlaku
waktu yang
telah
ditetapkan
 Kesesuaian
antara surat
Ketepatan
masuk dan surat
penyelesaia
keluar dengan 90% 12 bulan
n waktu
jumlah lembar
pengerjaan
disposisi yang
telah diberikan

Kesesuaian
antara jumlah
laporan
Ketepatan
pengelolaan
penyelesaia
administrasi 90% 12 bulan
n waktu
yang telah
pengerjaan
diarsipkan
dengan jumlah
laporan
x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x
4 INDIKATOR KINERJA INDIVIDU 5
RENCANA
HASIL
KERJA 5
Target Kuantitas Target Kualitas Target Waktu Target

Jumlah Kesesuaian
Dokumen
Dokumen Laporan
Kegiatan Ketepatan
Kegiatan Kegiatan
Penunjang bagi waktu
Penunjang bagi Penunjang
Pendidik dan penyelesaia
Pendidik dan bagi Pendidik
Tenaga 12 n sesuai `12
3 Bulan Tenaga dan Tenaga 90%
Kependidikan Dokumen dengan Bulan
Kependidikan Kependidikan
dalam rangka jadwal
dalam rangka dalam rangka
tercapainya yang telah
tercapainya tercapainya
program kerja ditetapkan
program kerja program kerja
Sekolah
Sekolah Sekolah
x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x
2 Bulan x x x x x x x

Kesesuaian
Ketepatan
Dokumen
Jumlah waktu
Dokumen Kegiatan
Dokumen penyelesaia
Kegiatan 4 Penunjang Guru
Kegiatan n sesuai
x Penunjang Guru Dokumen sebagai 90% 4 Bulan
Penunjang Guru dengan
sebagai % Pengawas Ujian
sebagai jadwal yang
Pengawas Ujian dengan
Pengawas Ujian telah
ketentuan yang
ditetapkan
berlaku

x x x x x x x x
x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x
 x x x x x x x x

x x x x x x x x

2 Bulan x x x x x x x
 Kesesuaian
Ketepatan
Dokumen
Jumlah waktu
Dokumen Kegiatan
Dokumen penyelesaia
Kegiatan 4 Penunjang Guru
Kegiatan n sesuai
x Penunjang Guru Dokumen sebagai 90% 4 Bulan
Penunjang Guru dengan
sebagai % Pengawas Ujian
sebagai jadwal yang
Pengawas Ujian dengan
Pengawas Ujian telah
ketentuan yang
ditetapkan
berlaku

x x x x x x x x
x x x x x x x x

Ketepatan
waktu
penyelesaia
Kesesuaian n Dokumen
Dokumen usul usul
Jumlah
Dokumen usul kenaikan kenaikan
Dokumen usul
kenaikan pangkat pangkat
kenaikan 2
x pangkat pegawai melalui 90% pegawai 2 Bulan
pangkat pegawai Dokumen
pegawai melalui aplikasi SAPKT melalui
melalui aplikasi
aplikasi SAPKT dengan aplikasi
SAPKT
ketentuan yang SAPKT
berlaku dengan
waktu yang
telah
ditetapkan
 ketepatan
waktu
Kesesuaian penyelesaia
Dokumen n Dokumen
Jumlah
Dokumen Pengisian Pengisian
Dokumen
Pengisian Analisis Beban Analisis
Pengisian
Analisis Beban 1 Kerja pada Beban
x Analisis Beban 90% 1 Bulan
Kerja pada Dokumen aplikasi Kerja pada
Kerja pada
aplikasi SIMANJA aplikasi
aplikasi
SIMANJA dengan SIMANJA
SIMANJA
ketentuan yang dengan
berlaku waktu yang
sudah
ditetapkan

Ketepatan
waktu
Kesesuaian penyelesaia
Jumlah Dokumen n Dokumen
Dokumen
Dokumen Analisis Analisis
Analisis 1
x Analisis Kebutuhan 90% Kebutuhan 1 Bulan
Kebutuhan Dokumen
Kebutuhan Pegawai dengan Pegawai
Pegawai
Pegawai ketentuan yang dengan
berlaku waktu yang
sudah
ditetapkan
 Ketepatan
waktu
penyelesaia
Kesesuaian
n Dokumen
Jumlah Dokumen
Dokumen Nomenklat
Dokumen Nomenklatur
Nomenklatur 1 ur Jabatan
x Nomenklatur Jabatan Bagi 90% 1 Bulan
Jabatan Bagi Dokumen Bagi
Jabatan Bagi Pegawai dengan
Pegawai Pegawai
Pegawai ketentuan yang
dengan
berlaku
waktu yang
telah
ditetapkan

Ketepatan
waktu
penyelesaia
kesesuaian
n Laporan
Laporan
Penerimaan
Laporan Penerimaan dan
Jumlah Laporan dan
Penerimaan dan Penggunaan
Penerimaan dan Penggunaan
Penggunaan Dana Partisipasi
Penggunaan Dana
x Dana Partisipasi 1 Laporan orang tua dalam 90% 1 Bulan
Dana Partisipasi Partisipasi
orang tua dalam dunia
orang tua dalam orang tua
dunia pendidikan
dunia pendidikan dalam dunia
pendidikan dengan
pendidikan
ketentuan yang
dengan
berlaku
waktu yang
telah
ditentukan
 Ketepatan
waktu
penyelesaia
n Laporan
Penerimaan
Kesesuaian
dan
Laporan Jumlah laporan laporan kegiatan
Penggunaan
kegiatan kegiatan penyiapan
Dana
penyiapan penyiapan 12 laporan peralatan 90% 12 bulan
Partisipasi
peralatan peralatan sekolah dengan
orang tua
sekolah sekolah pelaksanaan
dalam dunia
kegiatan
pendidikan
dengan
waktu yang
telah
ditentukan

Kesesuaian
Laporan Jumlah laporan laporan kegiatan
kegiatan kegiatan pelaksanaan Ketepatan
pelaksanaan pelaksanaan pembersihan waktu
12 laporan 90% 12 bulan
pembersihan pembersihan lingkungan penyelesaia
lingkungan lingkungan sekolah dengan n kegiatan
sekolah sekolah pelaksanaan
kegiatan
 Kesesuaian
Laporan Jumlah laporan laporan kegiatan
Ketepatan
kegiatan kegiatan pengamanan
waktu
pengamanan pengamanan 12 laporan lingkungan 90% 12 bulan
penyelesaia
lingkungan lingkungan sekolah dengan
n kegiatan
sekolah sekolah pelaksanaan
kegiatan

Kesesuaian
laporan kegiatan
Laporan Jumlah laporan
pelaksanaan Ketepatan
kegiatan kegiatan
pengamanan waktu
pengamanan pengamanan 12 laporan 90% 12 bulan
lingkungan penyelesaia
lingkungan lingkungan
sekolah dengan n kegiatan
sekolah sekolah
pelaksanaan
kegiatan
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
(GURU KELAS)
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

UPT SPF SD INPRES BARAYA 1 PERIODE PENILAIAN: 01 JANUARI SD 31 DESEMBE

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILA
1 NAMA MUH.RISKAL, S.Pd.,M.Pd. 1 NAMA
2 NIP 198711042011011014 2 NIP
3 PANGKAT/GOL. RUANG III.D 3 PANGKAT/GOL. RUANG
4 JABATAN GURU KELAS 4 JABATAN
5 UNIT KERJA UPT SPF SD INPRES BARAYA 1 5 UNIT KERJA
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA ATASAN
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA IN
YANG DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5)
A. UTAMA
1 Terlaksananya Proses belajar mengajar di Laporan Perencanaan Pelaksanaan Pembelajaran Kuantitas Jumlah Laporan Perencanaan Pel
sdi baraya 1 Pembelajaran

Kualitas Kesesuaian Laporan Perencanaan

Pembelajaran sesuai dengan kete

Waktu Ketepatan waktu penyelesaian La

Perangkat Pelaksanaan Pembela
waktu yang telah ditetapkan

2 Terlaksananya Pengembangan Guru Dokumen pelaksanaan pengembangan guru melalui KKG Kuantitas Jumlah Dokumen pelaksanaan pe
Melalui KKG guru melalui KKG

Kualitas Kesesuaian Dokumen pelaksana

pengembangan guru melalui KK
 Waktu Ketepatan waktu penyelesaian se
jadwal yang telah ditetapkan

3 Guru upt spf sd inpres baraya 1 mengikuti Dokumen PKB mandiri dalam bentuk Pengembangan Kuantitas Jumlah Dokumen PKB dalam
pendidikan dan pelatihan ( diklat ) Diri Pengembangan Diri
peningkatan kompetensi guru melalui PKB
Mandiri
Kualitas Kesesuaian Dokumen PKB da
Pengembangan Diri

Waktu
Ketepatan waktu penyelesaian
dengan jadwal yang telah ditet
4 Tercapainya tenaga pendukung Dokumen tenaga pendukung administrasi kantor di Kuantitas Jumlah Dokumen tenaga pend
administrasi kantor di UPT SPF SD Inpres UPT SPF SD Inpres Baraya administrasi kantor di UPT SP
Baraya 1 Baraya

Kualitas Kesesuaian Dokumen tenaga

administrasi kantor di UPT SP
Baraya

Waktu
Ketepatan waktu penyelesaian
dengan jadwal yang telah ditet
5 Terlaksananya program Adiwiyata di UPT Dokumen Terlaksananya program Adiwiyata di UPT Kuantitas Jumlah Dokumen Terlaksanan
SPF SD Inpres Baraya 1 SPF SD Inpres Baraya 1 Adiwiyata di UPT SPF SD Inp

Kualitas Kesesuaian Dokumen Terlaksa

program Adiwiyata di UPT SP
Baraya 1

Waktu
Ketepatan waktu penyelesaian
dengan jadwal yang telah ditet
6 Terlaksananya pengelolaan dan pelaporan Laporan pengelolaan dana Bos Sesuai dengan petunjuk Kuantitas Jumlah Laporan pengelolaan d
dana BOS sesuai dengan Petunjuk Teknis teknis Sesuai dengan petunjuk teknis

Kesesuaian Laporan pengelola

Kualitas
Sesuai dengan petunjuk teknis

Waktu
Ketepatan waktu penyelesaian
dengan jadwal yang telah ditet
7 Terlaksananya kegiatan penerimaan peserta Dokumen pelaksanaan kegiatan penerimaan peserta didik Kuantitas Jumlah Dokumen pelaksanaan
didik baru di UPT SPF SD Inpres Baraya 1 baru di UPT SPF SD Inpres Baraya 1 penerimaan peserta didik baru
Kesesuaian Dokumen pelaksan
SD Inpres Baraya
Kualitas penerimaan peserta didik baru
SD Inpres Baraya

Waktu
Ketepatan waktu penyelesaian
dengan jadwal yang telah ditet
8 Terlaksananya Kegiatan Ujian Sekolah Di Laporan Kegiatan Ujian Sekolah Di UPT SPF SD Inpres Kuantitas
UPT SPF SD Inpres Baraya 1 Baraya 1
Jumlah Laporan Kegiatan Ujian
Kesesuaian Laporan Kegiatan
Kualitas
Sekolah Di UPT SPF SD Inpre

9 Terlaksananya Lokakarya/pelatihan
Penyusunan Kisi-Kisi Soal Berstandar
UASBN
Waktu
Ketepatan waktu penyelesaian
dengan jadwal yang telah ditet
Dokumen Lokakarya/pelatihan Penyusunan Kisi-Kisi Soal Kuantitas Jumlah Dokumen Lokakarya/pel
Berstandar UASBN Kesesuaian Dokumen Lokakar
Penyusunan Kisi-Kisi Soal Be
Kualitas UASBN
 UASBN

Waktu
Ketepatan waktu penyelesaian
dengan jadwal yang telah ditet
10 Persentase Direktif pimpinan sesuai dengan Kuantitas
target waktu yang ditetapkan Laporan Jumlah Persentase Direk
laporan Persentase Direktif pimpinan sesuai dengan target wa
Kesesuaian Laporan Jumlah P
Kualitas
Direktif pimpinan sesuai deng
waktu yang ditetapkan
Waktu
Ketepatan waktu penyelesaian
dengan jadwal yang telah ditet
B. TAMBAHAN
Dapat ditambahkan pada tahun berjalan
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan -Terbuka terhadap masukan dari orang lain.
- Melakukan perbaikan tiada henti -Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjut
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien -Berani berterus terang dan mengakui kesalahan
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar -Aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi yang dia
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik internal maupun eksternal
-Aktif membagikan informasi kepada Pegawai lainnya yang si
memberikan pengetahuan

4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain -Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hub
dengan stakeholder
-Siap menawarkan bantuan tanpa harus diminta terlebih dahulu
4

-Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hub

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif dengan stakeholder
-Siap menawarkan bantuan tanpa harus diminta terlebih dahulu

5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun Ekspektasi Khusus Pimpinan:
1945, setianama
- Menjaga kepada Negara
baik Kesatuan
sesama Republik Indonesia
ASN, Pimpinan, serta
Instansi, dan pemerintahan yang sah
Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas -Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memp
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah - Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai keahliannya pad
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

(tempat,
Pegawai Yang Dinilai Peja

(MUH.RISKAL, S.Pd.,M.Pd.) (HJ. ANDI

(198711042011011014)
 MENU

ANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2022

PEJABAT PENILAI KINERJA
HJ. ANDI JAHIDAH, S.Ag.,M.Pd.I

KEPALA SEKOLAH
UPT SPF SD INPRES BARAYA 1

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

(5) (6)

ah Laporan Perencanaan Pelaksanaan 2 laporan

belajaran

suaian Laporan Perencanaan Pelaksanaan 90%

belajaran sesuai dengan ketentuan

patan waktu penyelesaian Laporan 2 bulan

ngkat Pelaksanaan Pembelajaran dengan
u yang telah ditetapkan

ah Dokumen pelaksanaan pengembangan 2 dokumen

melalui KKG

suaian Dokumen pelaksanaan 90%

embangan guru melalui KKG
patan waktu penyelesaian sesuai dengan 2 bulan
al yang telah ditetapkan

lah Dokumen PKB dalam bentuk 2 Dokumen

gembangan Diri

esuaian Dokumen PKB dalam bentuk 90%

gembangan Diri

2 bulan
epatan waktu penyelesaian sesuai
gan jadwal yang telah ditetapkan
lah Dokumen tenaga pendukung 2 SK
inistrasi kantor di UPT SPF SD Inpres
aya

esuaian Dokumen tenaga pendukung 90%

inistrasi kantor di UPT SPF SD Inpres
aya

2 bulan
epatan waktu penyelesaian sesuai
gan jadwal yang telah ditetapkan
lah Dokumen Terlaksananya program 12 dokumen
wiyata di UPT SPF SD Inpres Baraya 1

esuaian Dokumen Terlaksananya 90%

ram Adiwiyata di UPT SPF SD Inpres
aya 1

12 bulan
epatan waktu penyelesaian sesuai
gan jadwal yang telah ditetapkan
 lah Laporan pengelolaan dana Bos 3 Laporan
uai dengan petunjuk teknis

esuaian Laporan pengelolaan dana Bos

90 %
uai dengan petunjuk teknis

3 Bulan
epatan waktu penyelesaian sesuai
gan jadwal yang telah ditetapkan
lah Dokumen pelaksanaan kegiatan 3 Dokumen
erimaan peserta didik baru di UPT SPF
esuaianBaraya
Inpres Dokumen pelaksanaan kegiatan
erimaan peserta didik baru di UPT SPF 90%
Inpres Baraya

3 Bulan
epatan waktu penyelesaian sesuai
gan jadwal yang telah ditetapkan
2 Dokumen

ah Laporan Kegiatan Ujian Sekolah Di UPT

esuaian Laporan Kegiatan Ujian
90%
olah Di UPT SPF SD Inpres Baraya

2 Bulan
epatan waktu penyelesaian sesuai
gan jadwal yang telah ditetapkan
2 Dokumen
ah Dokumen Lokakarya/pelatihan Penyusunan Kisi-Kisi Soal Berstandar UASBN
esuaian Dokumen Lokakarya/pelatihan
yusunan Kisi-Kisi Soal Berstandar
SBN 90%
 2 Bulan
epatan waktu penyelesaian sesuai
gan jadwal yang telah ditetapkan
2 Dokumen
oran Jumlah Persentase Direktif pimpinan sesuai dengan target waktu yang ditetapkan
esuaian Laporan Jumlah Persentase
90%
ktif pimpinan sesuai dengan target
tu yang ditetapkan
2 Bulan
epatan waktu penyelesaian sesuai
gan jadwal yang telah ditetapkan

rang lain.
uk perbaikan kinerja selanjutnya

akui kesalahan

bangan kompetensi yang diadakan

ada Pegawai lainnya yang sifatnya

bih terbuka dan menjaga hubungan baik

harus diminta terlebih dahulu

bih terbuka dan menjaga hubungan baik

harus diminta terlebih dahulu

ngan teknologi untuk memperbaiki metode dan proses kerja.

ibusi sesuai keahliannya pada project unit kerja

(tempat, tanggal, bulan, tahun)

Pejabat Penilai Kinerja

(HJ. ANDI JAHIDAH, S.Ag.,M.Pd.I)

()
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
(ISI DENGAN JABATAN)
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

(NAMA INSTANSI) PERIODE PENILAIAN: …... JANUARI SD ….... DESEM

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILA
1 NAMA NAMA PEGAWAI YANG DINILAI 1 NAMA
2 NIP NIP 2 NIP
3 PANGKAT/GOL. RUANG - 3 PANGKAT/GOL. RUANG
4 JABATAN JABATAN PEGAWAI YANG DINILAI 4 JABATAN
5 UNIT KERJA UNIT KERJA PEGAWAI YANG DINILAI 5 UNIT KERJA
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA ATASAN
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA IN
YANG DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5)
A. UTAMA
1 Laporan Program pelaksanaan pengaturan, Laporan Program Kerja Kepala Sekolah (Manajerial, Kuantitas Jumlah Laporan Program Kerja K
pengendalian, pembinaan dan pengawasan Pengembangan Kewirausahaan serta Supervisi ) Kepada (Manajerial, Pengembangan Kew
proses pembelajaran di lingkungan SMK, Pendidik dan Tenaga Kependidikan serta Supervisi ) Kepada Pendidi
SMA, SLB di Wilayah II Kependidikan

Kualitas Kesesuaian Laporan Program Ke

Sekolah (Manajerial, Pengemba
Kewirausahaan serta Supervisi )
Pendidik dan Tenaga Kependidik
ketentuan yang berlaku.

Waktu Ketepatan waktu penyelesaian se

jadwal yang telah ditetapkan
2 Laporan Program pelaksanaan pengaturan, Laporan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (Manajerial, Kuantitas Jumlah Laporan Penilaian Kinerj
pengendalian, pembinaan dan pengawasan Pengembangan Kewirausahaan, dan Supervisi) Kepada Sekolah (Manajerial, Pengemban
proses pembelajaran di lingkungan SMK, Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kewirausahaan, dan Supervisi) K
SMA, SLB di Wilayah II Pendidik dan Tenaga Kependidik

Kualitas Kesesuaian Laporan Penilaian K

Sekolah (Manajerial, Pengemban
Kewirausahaan, dan Supervisi) K
Pendidik dan Tenaga Kependidik
ketentuan yang berlaku

Waktu Ketepatan waktu penyelesaian se

jadwal yang telah ditetapkan

3 Laporan Evaluasi Program pelaksanaan Laporan Evaluasi Ketercapaian Program Kerja Sekolah dan Kuantitas Jumlah Laporan Evaluasi Keterc
pengaturan, pengendalian, pembinaan dan Administrasi Sekolah oleh Pendidik dan Tenaga Kerja Sekolah dan Administrasi
pengawasan proses pembelajaran di Kependidikan sesuai dengan Tugas Pokok dan Fungsinya Pendidik dan Tenaga Kependidik
lingkungan SMK, SMA, SLB di Wilayah II masing-masing di sekolahnya dengan Tugas Pokok dan Fungsi
masing

Kualitas Kesesuaian Laporan Evaluasi Ke

Program Kerja Sekolah dan Adm
Sekolah oleh Pendidik dan Tenag
Kependidikan sesuai dengan Tug
Fungsinya masing-masing

Waktu Ketepatan waktu penyelesaian se

jadwal yang telah ditetapkan

4 Laporan kegiatan peningkatan kompetensi Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kuantitas Jumlah Laporan Pengembanga
dan pengembangan karir ASN di Pendidikan dan Tenaga Kependidikan sesuai dengan Keprofesian Berkelanjutan Pen
lingkungan Cabdin Wilayah II Disdikbud tugas pokok dan fungsinya. Tenaga Kependidikan sesuai d
di Provinsi Lampung. pokok dan fungsinya.
 dan pengembangan karir ASN di
lingkungan Cabdin Wilayah II Disdikbud
di Provinsi Lampung.

Kualitas Kesesuaian Laporan Pengemb

Keprofesian Berkelanjutan Pen
Tenaga Kependidikan sesuai d
pokok dan fungsinya.

Waktu Ketepatan waktu penyelesaian

dengan jadwal yang telah ditet

5 Laporan pelaksanaan tugas kedinasan Dokumen Kegiatan Penunjang bagi Pendidik dan Kuantitas Jumlah Dokumen Kegiatan Pe
lainnya tanpa atau dengan surat tugas yang Tenaga Kependidikan dalam rangka tercapainya Pendidik dan Tenaga Kependi
diberikan oleh atasan. program kerja Sekolah rangka tercapainya program ke

Kualitas Kesesuaian Laporan Kegiatan

bagi Pendidik dan Tenaga Kep
dalam rangka tercapainya prog
Sekolah
Waktu
Ketepatan waktu penyelesaian
dengan jadwal yang telah ditet
B. TAMBAHAN
Dapat ditambahkan pada tahun berjalan
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan -Terbuka terhadap masukan dari orang lain.
- Melakukan perbaikan tiada henti -Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjut
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien -Berani berterus terang dan mengakui kesalahan
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar -Aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi yang dia
internal maupun eksternal
-Aktif membagikan informasi kepada Pegawai lainnya yang si
memberikan pengetahuan
3

-Aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi yang dia

- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik internal maupun eksternal
-Aktif membagikan informasi kepada Pegawai lainnya yang si
memberikan pengetahuan

4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain -Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hub
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif dengan stakeholder
-Siap menawarkan bantuan tanpa harus diminta terlebih dahulu

5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun Ekspektasi Khusus Pimpinan:
1945, setianama
- Menjaga kepada Negara
baik Kesatuan
sesama Republik Indonesia
ASN, Pimpinan, serta
Instansi, dan pemerintahan yang sah
Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas -Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memp
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah - Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai keahliannya pad
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

(tempat,
Pegawai Yang Dinilai Peja

(NAMA PEGAWAI YANG DINILAI) (NAMA PEJA

(NIP) (NIP PEJAB
 MENU

JANUARI SD ….... DESEMBER TAHUN 20XX

PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA PEJABAT PENILAI KINERJA
NIP PEJABAT PENILAI KINERJA
-
JABATAN PEJABAT PENILAI KINERJA
UNIT KERJA PEJABAT PENILAI KINERJA

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

(5) (6)

ah Laporan Program Kerja Kepala Sekolah

najerial, Pengembangan Kewirausahaan
Supervisi ) Kepada Pendidik dan Tenaga 12 Laporan
endidikan

suaian Laporan Program Kerja Kepala

lah (Manajerial, Pengembangan
irausahaan serta Supervisi ) Kepada
idik dan Tenaga Kependidikan dengan 90%
ntuan yang berlaku.

patan waktu penyelesaian sesuai dengan 12 bulan

al yang telah ditetapkan
ah Laporan Penilaian Kinerja Kepala 2 dokumen
lah (Manajerial, Pengembangan
irausahaan, dan Supervisi) Kepada
idik dan Tenaga Kependidikan

suaian Laporan Penilaian Kinerja Kepala 90%

lah (Manajerial, Pengembangan
irausahaan, dan Supervisi) Kepada
idik dan Tenaga Kependidikan dengan
ntuan yang berlaku

patan waktu penyelesaian sesuai dengan 2 bulan

al yang telah ditetapkan

ah Laporan Evaluasi Ketercapaian Program 12 laporan

a Sekolah dan Administrasi Sekolah oleh
idik dan Tenaga Kependidikan sesuai
an Tugas Pokok dan Fungsinya masing-
ng

suaian Laporan Evaluasi Ketercapaian 90%

ram Kerja Sekolah dan Administrasi
lah oleh Pendidik dan Tenaga
endidikan sesuai dengan Tugas Pokok dan
gsinya masing-masing

patan waktu penyelesaian sesuai dengan 12 bulan

al yang telah ditetapkan

lah Laporan Pengembangan 3 Laporan

rofesian Berkelanjutan Pendidikan dan
aga Kependidikan sesuai dengan tugas
ok dan fungsinya.
esuaian Laporan Pengembangan 90%
rofesian Berkelanjutan Pendidikan dan
aga Kependidikan sesuai dengan tugas
ok dan fungsinya.

epatan waktu penyelesaian sesuai 3 bulan

gan jadwal yang telah ditetapkan

lah Dokumen Kegiatan Penunjang bagi 4 dokumen

didik dan Tenaga Kependidikan dalam
ka tercapainya program kerja Sekolah

esuaian Laporan Kegiatan Penunjang 90%

Pendidik dan Tenaga Kependidikan
m rangka tercapainya program kerja
olah
4 bulan
epatan waktu penyelesaian sesuai
gan jadwal yang telah ditetapkan

rang lain.
uk perbaikan kinerja selanjutnya

akui kesalahan

bangan kompetensi yang diadakan

ada Pegawai lainnya yang sifatnya

bangan kompetensi yang diadakan

ada Pegawai lainnya yang sifatnya

bih terbuka dan menjaga hubungan baik

harus diminta terlebih dahulu

ngan teknologi untuk memperbaiki metode dan proses kerja.

ibusi sesuai keahliannya pada project unit kerja

(tempat, tanggal, bulan, tahun)

Pejabat Penilai Kinerja

(NAMA PEJABAT PENILAI KINERJA)

(NIP PEJABAT PENILAI KINERJA)
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

PERIODE PENILAIAN:
0
DUKUNGAN SUMBER DAYA
1 (dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, maka Pegawai membutuhkan ….)
2 (dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, maka Pegawai membutuhkan ….)
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN

1 (hasil kerja dilaporkan setiap hari/ mingguan/ bulanan/… berikut data yang dilaporkan adalah ….)

2 (hasil kerja dilaporkan setiap hari/ mingguan/ bulanan/… berikut data yang dilaporkan adalah ….)

KONSEKUENSI
1 (apabila memenuhi ekspektasi Pimpinan maka….)
2 (apabila tidak memenuhi ekspektasi Pimpinan maka….)

(tempat, tanggal, bulan, tahun)

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(NAMA PEGAWAI YANG DINILAI) (NAMA PEJABAT PENILAI KINERJA)

(NIP PEGAWAI YANG DINILAI) (NIP PEJABAT PENILAI KINERJA)

CATATAN PENGISIAN LAMPIRAN SKP

Dukungan sumber daya adalah sumber daya yang dibutuhkan dalam pencapaian target kinerja, bisa diisi dengan:

1. Sumber daya manusia

2. Anggaran
3. Peralatan kerja
4. Pendampingan atasan langsung
5. Sarana dan prasarana
Dalam hal sumber daya yang dibutuhkan tidak mencapai kesepakatan atau mencapai kesepekatan namun tidak
teralisasi, maka atasan langsung dapat melakukan penyesuaian ekspektasi

Skema pertanggungjawaban diisi dengan:

1. Jadwal pelaporan perkembangan setiap rencana kerja disepakati harian/mingguan/bulanan *pilih*
2. Bukti kinerja yang diharapkan

Konsekuensi diisi dengan:

1. Konsekuensi positif contohnya : jika capaian kinerja memenuhi ekspektasi atasan maka akan….
2. Konsekuensi negatif contohnnya: jika capaian kinerja di bawah ekspektasi atasan maka akan..
Konsekuensi ini disepakati bersama melalui dialog kinerja dengan pejabat penilai kinerja
MENU