biodata :

nama Dian Miranda, S.Psi, M.A.

TTL Singkawang, 22 Juli 1984

S1 Psikologi
pendidikan
S2 Psikologi

email dian.miranda@fkip.untan.ac.id

alamat Pontianak

No HP 0811 5716 999

 Class Rules

open klik rise hand

konsentrasi aktif saat
kamera jika ingin
diskusi
bertanya
ayo siapa yang hadir
1 2 3 4
bapak A ibu B Ibu C Bapak D
1 2 3 4
 KENAPA
KOMPETENSI KEPEMIMPINAN
KELOMPOK KECIL
BAGI PENGASUH DI TPA ITU
PENTING?
 N G I D E N T I F I K A
M E S I

po m
te t i
ns a n
i da p i n
n per p e m i m
an ke
TUJUAN & MANFAAT

1. Dapat mengidentifikasi Peran

dan tuntutan kepemimpinan
kelompok kecil (kelompok anak
yang di asuh)
2. Dapat mengidentifikasi
Kelemahan dan kelebihan diri
dalam memimpin kelompok kecil
(kelompok anak yang diasuh)
KEPEMIMPINAN KELOMPOK KECIL

kemampuan seseorang untuk memimpin dan

mengelola sebuah kelompok yang terdiri
dari beberapa anggota dengan tujuan
mencapai tujuan bersama.
Peran dan tuntutan kepemimpinan
kelompok kecil

PENGETAHUAN KETERAMPILAN

SIKAP ASPEK KRITIS

 pengetahuan:
minimal seorang pemimpin harus mengetahui
Tujuan, peran, dan target tim yang
dipimpin
dalam Hal ini dalam konteks sebagai
pengasuh anak di TPA
(sesuaikan dengan visi mivis TPA dan STTPA)
sebaiknya disampaikan kepada anak
 pengetahuan:

seorang pemimpin juga harus mengetahui

Perbedaan adat istiadat, agama, dan
karakter anggota tim untuk lebih
memudahkan proses kepemimpinan
 keterampilan
seorang pemimpin harus dapat melakukan
Komunikasi dan negosiasi dalam tim dengan
baik
dalam hal ini harus menyesuaikan dengan
karakteristik komunikasi anak
 keterampilan
seorang pemimpin harus dapat memotivasi
dan mengarahkan anggota tim dengan baik
dalam hal ini harus menyesuaikan dengan
karakteristik anak
karakteristik AUD sebagai anggota Tim

1. Anak usia dini cenderung membutuhkan bimbingan

dan arahan dari orang dewasa
2. Keterbatasan konsentrasi (5-7 menit)
3. Kemampuan motorik terbatas
4. Sosialisasi yang masih dipelajari
5. membutuhkan struktur dan konsistensi dalam
kegiatan tim
Ada Pertanyaan?
 CAKUPAN KETERAMPILAN
KEPEMIMPINAN

1 2 3 4 5
MENGARAH- positive PENGAMBILAN
KOMUNIKASI EMPATI KEPUTUSAN
KAN mindset
KOMUNIKASI
yang harus dihindari
mengarahkan
beberapa cara untuk mengarahkan AUD:
Memberikan Contoh
Memberikan Pujian dan Penghargaan
Memberikan Batasan dan Atura
mengarahkan
beberapa cara untuk mengarahkan AUD:
Berbicara dengan Jelas dan Singkat /
kecepatn sedang
Membangun Rutinitas yang Konsisten
Memberikan Pilihan yang Terbatas
Menjaga Kesabaran
 Empati

1 Mendengarkan dengan 3
Menawarkan Bantuan
Penuh Perhatian

2 menghargai keunikan Berbagi Perasaan 4

dan kelebihan setiap Sendiri
individu
PENGAMBILAN KEPUTUSAN

1. Pelaksanaan kebijakan dan prosedur di

tempat kerja
2. Memprioritaskan pekerjaan
3. Melaporkan jika ada adanya insiden yang
terjadi
 yuk amati
kepemimpinan
kelompok kecil ini
Peserta mengidentifikasi apa saja peran dan tuntutan
kepemimpinan kelompok kecil
(sebagai pemimpin anak)
Kesimpulan
peran dan tuntutan kepemimpinan
kelompok kecil meliputi aspek
pengetahuan, keterampilan,
sikap, dan aspek kritis, semua ini
harus dapat dikuasai oleh
pengasuh
pertanyaan
sebutkan 1 peran
kepemimpinan kelompok kecil
(sebagai pengasuh anak)
yang paling sulit dilakukan
dan berikan alasannya
form evaluasi capaian

isilah form berikut ini dengan baik:

https://forms.gle/GbF8rpek9h5Bw7o99
tugas tambahan
 Identifikasi Kelemahan dan kelebihan diri,
serta pengembangan diri dalam memimpin
kelompok kecil (sebagai pengasuh anak)
Tugas dibuat di LMS berikt yang tersedia:
https://classroom.google.com/c/NjQ5NTY4OT
gzNzIx?cjc=op633rt
silahakan isi gform evaluasi proses pembelajaran
ini:
https://forms.gle/vUXhqd78fnFxWFyV9
T e r i ma
K a s i h