BAHAN AJAR

SELALU BERBUAT BAIK

TERHADAP TEMAN
KELAS 4 SD
Disusun oleh:
MUHAMMAD HAFIDZ (2100005100)
NILA CAHYANI (2100005103)
DEDE KASWARANINGSIH (2100005114)

Dosen Pengampu : Dr. Vera Yuli Erviana,

M.Pd
Kelas : 5C

UNIVERSITAS AHMD DAHLAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
2023/2024
 KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim

Puji syukur al-hamdulillah kehadirat Allah Swt., yang menciptakan, mengatur dan
menguasai seluruh makhluk di dunia dan akhirat. Semoga kita senantiasa
mendapatkan limpahan rahmat dan ridha-Nya. Shalawat dan salam semoga tetap
tercurahkan kepada Rasulullah Muhammad Saw., beserta keluarganya yang telah
membimbing manusia untuk meniti jalan lurus menuju kejayaan dan kemuliaan.

Fungsi Islam untuk membentuk manusia Indonesia yang beriman dan bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia dan mampu menjaga
kedamaian dan kerukunan hubungan inter dan antar umat beragama, dan
ditujukan untuk berkembangnya kemampuan peserta didik dalam memahami,
menghayati, dan mengamalkan nilai-nilai yang menyerasikan penguasaannya
dalam ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.

Untuk merespons beragam kebutuhan masyarakat modern, seluruh elemen dan

komponen bangsa harus menyiapkan generasi masa depan yang tangguh melalui
beragam ajaran komprehensif. Hal ini dilakukan agar seluruh potensi generasi
dapat tumbuh kembang menjadi hamba Allah yang dengan karakteristik beragama
secara baik, memiliki cita rasa religiusitas, mampu memancarkan kedamaian
dalam totalitas kehidupannya. Aktivitas keberagaman bukan hanya yang berkaitan
dengan aktivitas yang tampak dan dapat dilihat dengan mata, tetapi juga aktivitas
yang tidak tampak yang terjadi dalam diri seseorang dalam beragam dimensinya.
Sebagai ajaran yang sempurna dan fungsional, harus diajarkan dan diamalkan
dalam kehidupan nyata, sehingga akan menjamin terciptanya kehidupan yang
damai dan tenteram. Oleh karenanya, untuk mengoptimalkan layanan pendidikan,
yang begitu sempurna dan luas perlu dikemas menjadi beberapa mata pelajaran
yang secara linear akan

dipelajari menurut jenjangnya.

Yogyakarta, 06 November 2023

Penulis
 DAFTAR ISI

Kata Pengatar.....................................................................1
Daftar Isi..............................................................................2

Bab 1 Bagaimana Aku Mmemenuhi Kebutuhan............3

A. Ayo Menyimak................................................................4
B. Ayo Membaca.................................................................5
Uji Pemahanam..................................................................7

Daftar Pustaka....................................................................8
 SELALU BERBUAT BAIK
TERHADAP TEMAN

Setiap manusia mempunyai teman, misalnya di

lingkungan sekolah dan masyarakat. Namun setiap
manusia juga mempunyai keperibadian yang
berbeda-beda yaitu intovert, malu, ceria dan gembira.

Tujuan Pembelajaran

Mengaitkan pemahaman bagaimana cara menyikapi

pesan lisan dan tutur bahasa yang baik dengan sesama.
Mengenal nilai sikap sopan dan santun saat berbicara
kepada teman dan guru.
Peserta didik mampu merespon dan menyikapi teman
dengan baik.
menjelaskan alur bagaimana mengapa siswa harus
bersikap baik kepada sesama.
AYO MENYIMAK

Setiap manusia mempunyai teman, misalnya di

lingkungan sekolah dan masyarakat. Namun setiap
manusia juga mempunyai keperibadian yang
berbeda-beda yaitu intovert, malu, ceria dan gembira.

perhatikan gambar pada 1.2.3.4 untuk melihat

bagaimana mereka saling bercakap-cakap antara
teman dan keluarga yang di lingkungan sekolah dan
lingkungan rumah .
Itulah mereka lakukan pada setiap kepribadian seperti
introvert, pemalu, ceria dan gembira.
AYO MEMBACA

Ada seorang remaja perempuan yang bernama Luki yang memiliki sifat pemalu. Saking
pemalunya, Luki pun sampai di ejek-ejek sama teman sekals dan semua teman di sekolahnya
dan Luki tidak pernah merasa di perlakukan dengan baik, tetapi Luki tidak pernah membalas
dendam terhadap mereka yang pernah meremehkan dan membully Luki.

pada kemudian hari mereka terus mengganggu Luki setiap hari tanpa libur bahkan Luki juga
terkadang takut ke sekolah karena sering di ejek-ejek sama temannya, dan Lukipun terus diam
seperti biasanya. Orang tua Luki tidak pernah tau kalo anaknya sering di ejek-ejek di sekolah
karena Luki tidak mau orang tuanya kepikiran dengan masalahnya sendiri.

Beberapa hari kemudian Luki pun di baikin dari beberapa temannya karena di kasihani karena
sudah terlalu sering di ejek-ejek untuk Luki di sekolah, kemudian Luki juga terima dengan baik
tema yang mau berteman sama Luki.
 SOAL ESSAY

1. Kita tidak menoleransi kualitas negatif dari orang-orang yang

paling sering menghabiskan waktu bersama kita

Jawab.......................................................................................................

2. Penyataan yang sesuai dengan makna kerja sama adalah

Jawab.......................................................................................................

3. Setiap warga wajib bekerja sama dalam menunjukkan sikap

bela negara. Sikap tersebut dapat ditunjukkan dengan
Jawab.......................................................................................................

4. Kerja sama antarumat beragama dapat diwujudkan dengan

Jawab.......................................................................................................

5. Cermati ungkapan berikut!

Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh

Contoh kerja sama sesuai ungkapan tersebut, yaitu
Jawab......................................................................................................
 SOAL PILIHAN GANDA
1. Ketika di sekolah, kita bisa bermain bersama teman di ….
a. Ruang guru
b. Kantin sekolah
c. Halaman sekolah

2. Bermain bersama teman tidak boleh

a. Bertengkar
b. Rukun
c. Tertawa

3. Danu mempunyai teman yang tubuhnya gemuk

Sikap Danu sebaiknya ….
a. Saling mengejek
b. Menghinanya
c. Tetap menghargainya

4. Soni badannya tinggi dan Riko badannya pendek

Sikap mereka berdua sebaiknya ….
a. Saling menghargai
b. Saling membandingkan
c. Saling mencaci

5. Luki dan teman-temannya di kelas selalu mementingkan kebersamaan

ketika bermain
Karena kebersamaan bisa membuat suasana menjadi ….

a. Menyenangkan
b. Merugikan
c. Menakutkan
 DAFTAR PUSTAKA

1. Borba, M. (2017). Unselfie: Why Empathetic Kids Succeed in Our All-About-Me

World. Touchstone.

2. Dweck, C. S. (2006). Mindset: The New Psychology of Success. Ballantine Books.

3. Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ.
Bantam.

4. Hoffman, M. L. (2000). Empathy and Moral Development: Implications for Caring

and Justice. Cambridge University Press.

5. Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect
and Responsibility. Bantam.

6. Packer, M. J., & Hoffman, L. (2018). Empathy and Education: Ways Forward in a
Troubled World. Routledge.

7. Post, S. G. (2005). Altruism and Health: Perspectives from Empirical Research.

Oxford University Press.

8. Rogers, C. R. (1961). On Becoming a Person: A Therapist's View of Psychotherapy.

Mariner Books.

9. Seligman, M. E. (2011). Flourish: A Visionary New Understanding of Happiness

and Well-being. Atria Books.

10. Ziglar, Z. (2003). Raising Positive Kids in a Negative World. Howard Books.