SENI MENJADI MANUSIA

ABI M-14
Mereka menunjukkan kepada kita bahwa secara kolektif, kitalah yang
menciptakan dunia. Memahami cara kita menciptakan dunia – bagaimana
dunia dapat dibuat atau dipahami secara berbeda – adalah jalan menuju
realisasi potensi manusia seutuhnya. Ini adalah jalan menuju kebebasan sejati.
 • Bahwa di dunia ini tidak ada sesuatu yang
murni kebetulan adala pandangan yang
tidak saja aneh, tetapi juga merupakan
pandangan yang memberdayakan.
⌵ • Paul Farmer dan Ophelia Dahl merekrut
TAK ADA KECELAKAAN antropolog muda Jim Kim untuk
membantu mereka dan berupaya
memberikan layanan kesehatan terbaik
bagi masyarakat miskin di dunia. Tiga puluh
tahun kemudian, upaya mereka dirayakan
sebagai "persahabatan yang mengubah
dunia". Ternyata semua itu dimulai dengan
menerapkan cara pandang antropologi
melihat penglihatan sendiri, melihat kecil,
melihat besar, dan melihat itu semua
untuk menyadari bahwa tidak ada yang
murni kebetulan. Jika pesan yang dibangun
sebelumnya adalah "Kita menciptakan
dunia", maka pesan dari ketiganya adalah,
"Kita bisa berbuat lebih baik.” karena kita
semua manusia.
 KEKERASAN
STRUKTURAL • Jika alam dieksploitasi, siapa
yang beruntung?

• Pemandangan yang indah

yang menyembunyikan
kekerasan struktural https://www.mongabay.co.id/2019/10/30/menyoal-
jutaan-hektar-kebun-sawit-dalam-kawasan-hutan/
(pandangan orang luar/dalam;
seeing big, seeing small)
“THE ANTHROPOLOGIST WITHIN”
• Farmer mendaftar dalam program di Harvard yang memungkinkan
dia mengejar gelar di bidang antropologi sekaligus mendapatkan
gelar doktor di bidang kedokteran. Dia tahu bahwa jika dia ingin
melayani masyarakat miskin di dunia, dia memerlukan perspektif
antropologis untuk memahami lingkungan budaya yang lebih luas
dan isu-isu yang berdampak pada hasil kesehatan mereka.
• Karyanya mempunyai pengaruh yang besar terhadap antropologi.
Dalam salah satu esai pertamanya, "The Anthropologist Within,"
dia berpendapat bahwa cara tradisional dalam mempraktikkan
antropologi sebagai pengamat yang tidak memihak membuatnya
merasa dibatasi kemampuannya untuk membantu memecahkan
banyak masalah yang ada di sekitarnya di Haiti. Sejak artikel
tersebut ditulis pada awal tahun 1980an, para antropolog menjadi
jauh lebih aktif dalam pekerjaan mereka, dan lebih cenderung
berpartisipasi aktif dalam memberikan solusi terhadap
permasalahan lokal dibandingkan berdiam diri sebagai pengamat
yang tidak memihak.
"O FOR THE P"
• Saat ketiga sahabat – Farmer, Kim, dan
Dahl – mulai menyusun tujuan inti untuk
Pertners in Health (Mitra Kesehatan),
mereka terus-menerus kembali pada
gagasan "O for P", yang merupakan
singkatan dari ”preferred option for the
poor” (pilihan bagi masyarakat miskin.
• “preferred option” (pilihan yang disukai)
mengacu pada gagasan bahwa
masyarakat miskin tidak hanya
mendapatkan layanan kesehatan yang
mendasar, namun mereka juga harus
menerima “pilihan yang disukai” dengan
kualitas terbaik seperti yang diterima
oleh masyarakat kaya. Kita semua
adalah manusia (Tout moun se moun) –
mendorong setiap aspek filosofi operasi
mereka.
KEKUATAN STRUKTUR OBAT
• Hambatan utama untuk O for the P adalah
biaya pengobatan.
• Ketika mereka pertama kali memutuskan untuk
mencoba mengobati kasus TBC yang paling
rumit, biaya obat pengobatannya bisa mencapai
$60.000 hanya untuk satu pasien. Dengan harga
yang begitu tinggi, Organisasi Kesehatan Dunia
(WHO) tidak akan merekomendasikan obat
tersebut karena bertentangan dengan logika
efektivitas biaya. Dan karena WHO tidak
merekomendasikan obat tersebut, produsen
obat generik tidak akan memproduksinya. Ketiga
faktor ini menciptakan triad yang saling terkait di
mana harga-harga tinggi, sehingga WHO tidak
akan merekomendasikannya, sehingga obat
generik tidak akan memproduksinya, sehingga
harga tetap tinggi – sebuah lingkaran setan yang
berlanjut ketika orang-orang di seluruh dunia
terus meninggal sementara obat-obatan yang
dilaranglah yang tersedia yang dapat
menyelamatkan hidup mereka.
“JIKA PAUL FARMER ADALAH MODELNYA, KITA ADALAH
EMAS” • à Tidak seorang pun bisa berharap menjadi seperti Paul Farmer. Dia
sangat cerdas dan tidak mementingkan diri sendiri dengan bakat alami
dalam bidang kedokteran dan antropologi. Tidak ada gunanya kita
memaksakan diri pada standar setinggi itu.”
• Sebaliknya, kita dapat belajar dari Paul Farmer (Jim Kim, dan Ophelia
Dahl) bahwa masalah yang tampaknya mustahil dapat diselesaikan. Kita
dapat menemukan bahwa "kitalah yang menciptakan dunia" dan bahwa
"kita dapat berbuat lebih baik".
• Dalam pidato wisuda baru-baru ini di Universitas Manajemen Maharishi,
komedian Jim Carrey mengingatkan kita bahwa dinamika ketakutan dan
cinta terjadi di setiap momen kehidupan kita. “Ketakutan akan menjadi
faktor utama dalam hidup Anda,” katanya, “tetapi Anda harus
memutuskan seberapa besar ketakutan tersebut. … Anda dapat
menghabiskan seluruh hidup Anda dengan membayangkan hantu,
mengkhawatirkan jalan Anda menuju masa depan, tetapi semua itu akan
terjadi. Yang pernah terjadi adalah apa yang terjadi di sini, dan keputusan
yang kita buat saat ini, yang didasarkan pada cinta atau ketakutan."
 ⌵
PANDUAN PAHLAWAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
https://www.youtube.com/watch?v=cX6SjCgagKI&t=3s
 • Tantangan Anda adalah merefleksikan apa yang telah Anda
pelajari di kelas ini dan menulis sebuah manifesto untuk hidup
Challenge #10: Anda. Dokumen ini harus menguraikan visi tujuan tertinggi
Anda untuk diri sendiri, masa depan Anda, dan bagaimana
Manifesto Saya Anda akan berkontribusi terhadap kehidupan di bumi. Selain
(Pernyataan sikap saya) manifesto, posting kolase karya yang telah Anda lakukan di
kelas ini di Instragram, atau posting foto atau karya seni
orisinal yang menggambarkan visi Anda tentang ingin menjadi
siapa atau bagaimana Anda ingin berkontribusi pada dunia.
• Manifesto Anda harus mencakup :
1. Tujuan hidup Anda (Masalah apa yang ingin Anda atasi dalam hidup
Anda dan/atau dunia?)
2. Ide, cita-cita, keyakinan, dan nilai-nilai Anda (Mengapa masalah-
masalah ini penting bagi Anda dan dunia?)
3. Pandangan Anda tentang dunia, masa lalu, sekarang, dan masa
depan.
4. Mengapa tujuan dan visi Anda untuk masa depan penting. (Apa
konsekuensi dari kegagalan?)
5. Pelajaran penting yang didapat dari kelas ini (Bagaimana pelajaran
dan wawasan ini akan membantu Anda dalam pencarian Anda?)
6. Bagaimana tujuan, ide, nilai, dan visi Anda diubah, diperkuat, atau
dipertanyakan di kelas ini.
Teruslah belajar…semangaaat!