Nama : Riki Putra

Nirm : 21.11.33.0101.00693
Mata Kuliah :
Tgl

RANGKUMAN
Metode Instruksional Adalah Metode Yang Digunakan Oleh Pendidik
Atau Pengajar Dalam Membuat Suasana Belajar, Dimana Di Dalamnya
Terdapat Aktivitas Yang Melibatkan Pengajar Dan Peserta
Didik Dalam Proses Belajar-Mengajar Untuk Mencapai Sasaran Yang
Diinginkan.
Instrumen Penilaian Meliputi Apa Saja?
Instrumen Penilaian Dapat Dibagi Menjadi Tiga Kelompok,
Yaitu Instrumen Evaluasi Hasil Belajar Kognitif, Instrumen Evaluasi Hasil
Belajar Afektif, Instrumen Evaluasi Hasil Belajar Psikomotor.
Konsep Dasar Penilaian Meliputi Pengertian Penilaian Dan
Pengukuran, Tujuan, Fungsi Dan Prinsip Penilaian. Penilaian Hasil Belajar
Merupakan Aktivitas Yang Sangat Penting Dalam Proses Pendidikan.
Pada Dasarnya, Evaluasi Pembelajaran Terdiri Dari 3 Aspek Yaitu : Aspek
Kognitif (Pengetahuan), Aspek Afektif (Sikap), Dan Aspek Psikomotorik
(Keterampilan). Penilaian Adalah Proses Untuk Mengambil Keputusan
Dengan Menggunakan Informasi Yang Page 4 Diperoleh Melalui
Pengukuran Hasil Belajar, Baik Yang Menggunakan Instrumen Tes Maupun
Non Tes. Contoh Hasil Penilaian Adalah Penetapan Lulus Dan Tidak Lulus,
Kompeten Dan Tidak Kompeten, Baik Dan Tidak Baik, Memuaskan
Penilaian Formatif: Memberikan Tugas Berupa Projek Kepada Siswa,
Baik Secara Individu Maupun Kelompok. Setelah Tugas Selesai, Guru
Memberikan Tanggapan Dan Saran Untuk Perbaikan. Penilaian Sumatif:
Melakukan Kuis Atau Ujian Harian Untuk Mengukur Pemahaman Siswa
Terhadap Materi Yang Sudah Disampaikan.
EVALUASI SUMATIF
Evaluasi Sumatif Merupakan Evaluasi Untuk Menilai Hasil Jangka
Panjang, Maka Aspek Tingkah Laku Yang Dinilai Harus Meliputi Segi
Kognitif (Pengetahuan), Psikomotor (Ketrampilan) Dan Afektif (Sikap Dan
Nilai). Penilaian Sumatif Ini Merupakan Evaluasi Yang Dilakukan Pada
Akhir Program Pengajaran.
 Evaluasi (Evaluation) Adalah Proses Pemberian Status Atau
Keputusan Atau Klasifikasi Terhadap Suatu Hasil Assesmen Dan Penilaian.
Sebagai Ilustrasi Berikut Adalah Contoh Rangkaian Proses Asesmen,
Penilaian, Dan Evaluasi Pembelajaran Untuk Pemenuhan CPMK Mahasiswa
Pada Suatu Mata Kuliah Tertentu.
Evaluasi Sumatif Sering Dilakukan Dengan Menggunakan Tes-Tes
Pada Akhir Suatu Periode Pengajaran Tertentu, Yang Meliputi Beberapa
Atau Semua Unit Pelajaran Yang Diajarkan Dalam Satu Semester. Penilaian
Sumatif Di Sekolah Biasanya Dilaksanakan Setelah Sekumpulan Program
Pelajaran Selesai Diberikan.
Sedangkan Evaluasi Sumatif Digunakan Untuk Memeriksa
Keberhasilan Dan Seberapa Jauh Tujuan Program Telah Dapat Dicapai.
Jadi Evaluasi Reflektif Dilaksanakan Pada Awal Pembelajaran, Evaluasi
Formatif Pada Saat Pembelajaran Dan Evaluasi Sumatif Pada Akhir Atau
Penggal Tertentu Dalam Pembelajaran.
Evaluasi Sumatif Sering Dilakukan Dengan Menggunakan Tes-Tes
Pada Akhir Suatu Periode Pengajaran Tertentu, Yang Meliputi Beberapa
Atau Semua Unit Pelajaran Yang Diajarkan Dalam Satu Semester. Penilaian
Sumatif Di Sekolah Biasanya Dilaksanakan Setelah Sekumpulan Program
Pelajaran Selesai Diberikan.
Contoh Dari Penilaian Sumatif Meliputi Ujian Akhir Semester, Tes Standar,
Atau Proyek Akhir Yang Menilai Pemahaman Siswa Tentang Seluruh Materi
Yang Diajarkan.

tanggal 20 desember 2023

DOSEN