LAPORAN KEGIATAN

PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP)

DI MI SALAMAH KOTA JAMBI

Disusun Oleh:

M. Arraniri

NIM. 201201956

Program Studi Pendidikan Agama Islam

LABORATORIUM MICROTEACHING DAN PLP FAKULTAS TARBIYAH

DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN
THAHA SAIFUDDIN JAMBI
TAHUN 2023
LEMBAR PENGESAHAN
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena rahmat
dan karunia-nya lah penulis dapat menyelesaikan laporan ini dengan judul
“Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) MIS Salamah Kota Jambi ”.

Laporan ini disusun guna memenuhi salah satu syarat kelengkapan

Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) yang merupakan salah satu dari mata

kuliah keguruan. Laporan ini mencakup pengalaman yang penulis dapat ketika

melakukan kegiatan Pengalaman Lapangan Persekolahan (PLP) Di MIS Salamah Kota

Jambi.

Dengan selesainya laporan ini, penulis ingin mengucapkan terima kasih

kepada semua pihak yang telah membantu, baik secara langsung maupun tidak

langsung terhadap kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) ini, penulis

menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan, maka dari itu penulis

mengharapkan kritik dan saran yang membangun agar lebih sempurna penulisan

laporan ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini, penulis menyampaikan ucapan

terimakasih kepada :

1. Allah SWT, yang telah memberikan seluruh Rahmat, Hidayah, dan nikmat sehatNya

kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan Kegiatan Pengenalan Lapangan

Persekolahan (PLP) dengan lancar dan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan.

2. Nabi Muhammad SAW, dimana Syafa’atnya selalu dinantikan di yaumul akhir nanti.

3. Kedua orang tua saya Bapak Hasan somad dan Ibu Sunarmi yang senantiasa

mendo’akan, mencurahkan kasih sayang, perhatian, motivasi, nasihat, serta dukungan

baik secara moral maupun finansial.

4. Prof Dr. H. Abu Rokhmad, M. Ag, selaku Plt Rektor Universitas Islam Negeri Sulthan

Taha Saifuddin Jambi beserta jajarannya yang telah memberikan kesempatan untuk

pelaksanaan kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP).

5. Ibu Dr. Hj. Fadillah, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas

Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi dan menjadi penanggung jawab dalam

pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP).

6. Bapak Boby Syefrinando, M.si, selaku Ketua Prodi Pendidikan Agama Islam

Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.

7. Bapak Drs. Wahab, M. Ag, selaku Ketua Panitia pelaksana Pengenalan Lapangan

Persekolahn (PLP) beserta anggota Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam

Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.

8. Bapak Dr. H.M.Syahran Jailani,M.Pd, selaku Dosen Pembimbing Lapangan yang

sudah membimbing selama Pengenalan Lapangan Persekolahn (PLP) berlangsung.

9. Ibu Kasmiati, S.Pd. I selaku Kepala Sekolah SMP Islam Al-Falah Kota Jambi yang

telah memberikan kesempatan dan menyambut dengan baik pada kegiatan Pengenalan

Lapangan Persekolahn (PLP).

10. Bapak Abu Jamin, S.Pd. I, M. Pd selaku koordinator mahasiswa PLP di MIS Salamah

Kota Jambi

11. Bapak Dewiyati, S. Pd.I sebagai guru pamong yang telah sabar dan ikhlas dalam

membimbing, memantau, dan mengarahkan penulis ke arah yang lebih baik lagi dalam

mengajar maupun non-mengajar.

12. Bapak/Ibu guru, karyawan/i MIS Salamah Kota Jambi, terima kasih atas kerja sama

dan keakraban yang telah diberikan selama penulis melakukan Pengenalan Lapangan

Persekolahan (PLP).

13. Siswa/i MI Salamah Kota Jambi yang telah bekerja sama dengan baik dan banyak

memberikan pengalaman yang sangat berharga bagi penulis, tetap semangat belajar dan

mengukir prestasi yang tinggi serta menjadi manusia yang memiliki akhlak yang mulia.
14. Serta Teman-teman mahasiswa/i Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di MIS

Salamah Kota Jambi yang telah membantu selama kegiatan ini berlangsung.

Akhinya penulis berharap semoga laporan ini dapat berguna dan bermanfaat

dalam mengupayakan peningkatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), baik bagi

pihak sekolah maupun pihak kampus. Lebih luasnya, semoga laporan ini dapat

memberikan manfaat dalam refleksi mengajar dan memjadi bacaan atau referensi

untuk memperbaiki cara mengajar selanjutnya.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Jambi, Desember 2023

Penulis,

Muhammad Arraniri
NIM. 201201956
 Daftar Lampiran
Lampiran 1. Profil Sekolah....................................................................................................................1
Lampiran 2. Foto-foto Kegiatan..........................................................................................................2
Lampiran 3. Perangkat Pembelajaran.........................................................................................40
Lampiran 4. Nilai Ulangan Harian.............Kesalahan! Bookmark tidak ditentukan.
Lampiran 5. Absen Siswa Kelas 4 - 6.............................................................................................97
Lampiran 6. Kartu Bimbingan, Kartu Kegiatan, Saran dari Guru Pamong
........................................................................................Kesalahan! Bookmark tidak ditentukan.

Daftar Tabel
Tabel 1 . Jadwal Mengajar Mata Pelajaran Fiqh Kelas 4 - 6.........................................5
Tabel 2. Kegiatan Mengajar dan Non Mengajar..............Kesalahan! Bookmark tidak
ditentukan.
Tabel 3. Hasil Kegiatan............................................................................................................ 6
Tabel 4 Jumlah Ruang Belajar.............................................................................................. 1
Tabel 5. Jumlah Peserta Didik............................................................................................... 2
Tabel 6. Nilai UH 4A.............................................Kesalahan! Bookmark tidak ditentukan.
Tabel 7. UH 4B.......................................................Kesalahan! Bookmark tidak ditentukan.
Tabel 8. UH 4C.......................................................Kesalahan! Bookmark tidak ditentukan.
Tabel 9. UH 5A.......................................................Kesalahan! Bookmark tidak ditentukan.
Tabel 10. UH 5B....................................................Kesalahan! Bookmark tidak ditentukan.
Tabel 11. 5C............................................................Kesalahan! Bookmark tidak ditentukan.
Tabel 12. UH 6A....................................................Kesalahan! Bookmark tidak ditentukan.
Tabel 13. UH 6B....................................................Kesalahan! Bookmark tidak ditentukan.
Tabel 14. UH 6C.....................................................Kesalahan! Bookmark tidak ditentukan.
Tabel 15. Catatan/ Saran Guru Pamong.......Kesalahan! Bookmark tidak ditentukan.
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN........................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR.................................................................................................................... ii
Daftar Lampiran........................................................................................................................ vi
Daftar Tabel................................................................................................................................ vi
DAFTAR ISI................................................................................................................................ vii
BAB I............................................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN........................................................................................................................... 1
A. Latar Belakang................................................................................................................ 1
B. Manfaat Kegiatan........................................................................................................... 2
BAB II............................................................................................................................................. 4
PELAKSANAAN KEGIATAN...................................................................................................... 4
A. Waktu dan Lokasi Pelaksanaan................................................................................4
B. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan..............................................................................4
C. Hasil Kegiatan................................................................................................................. 6
D. Analisis SWOT................................................................................................................. 7
BAB III......................................................................................................................................... 10
PENUTUP.................................................................................................................................... 10
A. Kesimpulan................................................................................................................... 10
B. Saran................................................................................................................................ 11
LAMPIRAN..............................................................Kesalahan! Bookmark tidak ditentukan.
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan adalah suatu kegiatan yang universal dalam kehidupan

manusia, karena dimanapun dan kapanpun di dunia terdapat pendidikan.

Pendidikan merupakan bimbingan atau pertolongan yang diberikan oleh orang

dewasa kepada perkembangan anak untuk mencapai kedewasaannya dengan

tujuan agar anak cukup cakap melaksanakan tugas hidupnya sendiri tidak

dengan bantuan orang lain (Syafril & Zen, 2017).

Pendidikan menempati posisi penting dalam pembangunan suatu bangsa.

Masyarakat yang memperhatikan pendidikan, berarti masyarakat yang sadar

akan pembangunan bangsanya. Perhatian tersebut, terlihat pada upaya-upaya

yang tercermin melalui program dan kebijakan pendidikan yang berlaku pada

bangsa tersebut.

Salah satu program yang merupakan agenda dari Rencana Jangka Panjang

Menengah Naasional Indonesia tahun 2015-2019 (Perpres No. 2 Tahun 2015)

adalah perbaikan kualitas guru melalui reformasi kurikulum Lembaga Pendidik

dan Tenaga Keppendidikan (LPTK). Salah satu hal menjadi sasaran reformasi

kurikulum LPTK tersebut adalah perbaikan proses Pengenalan Lapangan

Persekolahan (PLP). Permenristekdikti Nomor 55 Tahun 2017 tentang Standar

Pendidikan Guru, merevisi istilah PPL pada program sarjana dengan istilah

Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP).

Tujuan perbaikan proses PLP adalah untuk mendekatkan mahasiswa

calon guru dan tenaga kependidikan dengan bidang kerjanya yaitu konteks
 sekolah, Bentuknya adalah dengan mengenalkan proses pelaksanaan

pembelajaran disekolah mulai dari perencanaan,pelaksanaan,hingga evaluasi.

Selain itu, juga pelaksanaan manajemen sekolah meliputi unsur manajemen

sekolah, bimbingan bakat dan minat, dan kegiatan ekstrakulikuler.

Sebagai respon terhadap situasi tersebut, Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan (FTK) UIN Sultan Thaha Saifuddin Jambi melakukan perbaikan

program PLP dengan mengembangkan kegiatan yang memprioritaskan pada

pengembangan kurikulum, Rancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP), Bahan ajar, Media dan Teknologi pembelajaran dan manajemen

pendidikan perubahan yang dilakukan antara lain dalam hal pendampingan

mahasiswa PLP dan pembelajaran mandiri secara tatap muka, proses ini

dilakukan dengan pendekatan blanden learning yang meliputi aktivitas

perencanaan (plan), pelaksanaan (do) dan refleksi (see). Semua aktivitas

tersebut dilakukan secara partisipatif kolaboratif dengan pelibatan mahasiswa,

guru pamong dan Dosen pembimbing.Kegiatan ini dilaksanakan dari tanggal 9

Oktober 2023 sampai 9 Desember 2023.

Salah satu sekolah tempat dilaksanakannya program PLP Fakultas

Tarbiyah dan Keguruan UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi adalah MI Salamah

Kota Jambi.

B. Manfaat Kegiatan
Adapun manfaat kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP)
yaitu:

1. Memperoleh pengalaman dan keterampilan nyata untuk melaksanakan

pembelajaran di sekolah.
2. Memperoleh pengetahuan tentang proses pendidikan dan pembelajaran di
sekolah.
3. Memperoleh pengalaman langsung akan tugas-tugas profesi guru.
4. Memperkuat pengalaman tentang cara berpikir dan bekerja secara
interdisipliner, sehingga dapat memahami keterkaitan pengetahuan yang
diperoleh di bangku kuliah.
5. Mempraktikkan membuat Perangakat Mengajar seperti (RPP, SILABUS ,
MODUL dan MEDIA).
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Waktu dan Lokasi Pelaksanaan

1. Waktu Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP)

Kegiatan PLP dilaksanakan pada tanggal 9 Oktober sampai dengan

tanggal 9 Desember 2023 atau selama kurang lebih 2 bulan, kegiatan ini

dimulai dari jam 06.30 WIB sampai dengan jam 15.00 WIB.

2. Lokasi Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP)

Tempat kegiatan ini dilaksanakan di sekolah MI Salamah Kota Jambi,

yang berlamat di Jalan Tp Sriwijaya No. 9, RT. 9, Kelurahan Beliung, Kota

Jambi.

B. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan

1. Kegiatan Mengajar

Kegiatan Mahasiswa yang dilaksanakan dalam rangka menjalankan

Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) UIN Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi merupakan program yang terjadwal pada setiap program studi yang
terdapat di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Salah satu kegiatan yang
dilaksanakan dalam pelaksanaan PLP ini adalah kegiatan mengajar sesuai
bidang masing-masing.

Mahasiswa melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas sesuai dengan

mata pelajaran yang diampu. Adapun untuk program studi pendidikan
agama islam mengajar mata pelajaran Fiqh, Fiqih, Akidah Akhlak dan Sejarah
kebudayaan Islam. Pada hal ini penulis mengampu mata pelajaran Fiqih
kelas 4 - 6 yang terdiri dari 9 kelas yaitu 4A, 4b, 4C, 5A, 5B, 5C, 6A, 6B dan 6C
dengan jadwal mengajar sebagai berikut:
 Tabel 1 . Jadwal Mengajar Mata Pelajaran Fiqh Kelas 4 - 6

No Hari Kelas Waktu

1. Senin 5A 08.45 - 09.45 WIB

2. Senin 5B 10.15 - 11.15 WIB

3. Senin 5C 11.45 - 12.45 WIB

4. Selasa 6B 07.45 - 08.45 WIB

5. Selasa 6C 08.45 – 09.45 WIB

6. Selasa 6A 10.15 – 11.15 WIB

7. Rabu 4A 08.45 - 09.45 WIB

8. Rabu 4B 10.15-11.15 WIB

9. Rabu 4C 11.15 - 12.15 WIB

2. Kegiatan Non Mengajar

Kegiatan non mengajar yang dilaksanakan selama masa pelaksanaan

program PLP UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi meliputi berbagai hal

diluar kegiatan belajar mengajar, terutama dilakukan oleh mahasiswa dari

program studi Pendidikan Agama Islam (PAI). Beberapa hal lain yang

dilaksanakan diluar kegiatan belajar mengajar, antara lain sebagai berikut:

a. Menyambut anak-anak datang diwaktu pagi

 b. Mengawasi anak-anak Sholat Zuhur berjamaa’ah

c. Ikut serta dalam kegiatan peringatan Maulid Nabi SAW di Masjid

d. Mendampingi anak-anak mengikuti lomba PELANGI yang

diselenggarakan oleh prodi PGMI UIN Sutha Jambi

e. Membantu pembuatan P5RA

f. Ikut serta membantu guru mata pelajaran Fiqh dalam pemberian Ujian

MID Semester Kepada siswa Kelas 4-6

g. Ikut serta dalam memperingati hari guru nasional

h. Mengadakan acara perpisahan

C. Hasil Kegiatan
Adapun hasil pencapaian dari pengenalan lapangan persekolahan (PLP)

mahasiswa/i universitas islam negeri sulthan thaha saifuddin jambi di MI

Salamah Kota jambi mencangkup kegiatan mengajar dan juga non-mengajar yang

meliputi kegiatan praktek mengajar di kelas 4 - 6.

Sistem belajar yang modern tidak hanya melalui metode ceramah

menjadikan sistem mengajar lebih produktif dan menyenangkan. Hal ini

menjadikan pengalaman baru dan merupakan bekal agar ketika benar-benar

terjun ke dunia pendidikan, terutama dalam hal mengajar para calon guru tidak

kesulitan beradaptasi.

Adapun uraian singkat tentang hasil yang didapatkan dalam kegiatan PLP

tahun ini, disajikan dalam tabel berikut ini:

Tabel 2. Hasil Kegiatan

No Kompetensi yang Relevansi dengan Bidang Ket

Didapatkan Keilmuan
 1. Kedisiplinan Dengan adanya kedisiplinan
membuat guru menjadi tertib
dan akan membuat mutu
peendidikan lebih baik
kemudian, membuat waktu
pelajaran menjadi efektif

2. Berlatih membuat Perangkat ajar merupakan

Perangkat pembelajaran hal yang harus disiapkan oleh
dan media ajar semua guru, dan media ajar
merupakan faktor pendukung
selama proses belajar
mengajar

3. Kemampuan mengajar Dengan kemampuan ajar

yang baik seorang guru
tentunya akan
mempengaruhi hasil belajar
siswa

4. Kemampuan mengola kelas Guru yang mampu mengola

kelas dengan baik akan
membuat proses belajar
menjadi kondusif

D. Analisis SWOT
Analisis SWOT dilakukan untuk mengetahui kelebihan, kelemahan,

peluang, dan ancaman yang ada di MI Salamah Kota Jambi. Hasil analisis

digunakan sebagai pertimbangan untuk membuat sebuah MI Salamah Kota Jambi

yang mempunyai ciri khas tersendiri.

1. Faktor Pendukung

Adapun faktor yang mendukung proses PLP ini selama di sekolah MI

salamah ini diantaranya adalah:

 a. Adanya koordinasi dan komunikasi dengan pihak madrasah terutama

Kepala Madrasah, Waka Kurikulum, pihak-pihak terkait dimadrasah

guru Pamong berjalan baik sehingga mempermudah peserta PLP

dalam menjalankan tugasnya sebagai guru Praktikan.

b. Keterbukaan guru pamong dalam memberikan arahan, bimbingan,

saran, dan kritik membuat guru praktikan terbantu.

c. Sudah adanya Gedung dan siswa yang menjadikan adanya proses

belajar mengajar.

d. Buku pegangan guru dan siswa yang sudah di siapkan oleh MI

Salamah

e. Media-media yang sudah dimiliki MI Salamah

f. Pembagian Guru Pamong satu guru pertiga peserta PLP memberikan

kenyamanan tersendiri dalam konsultasi sehingga mempermudah

peserta PLP dalam menjalankan tugasnya dengan baik.

g. Letak geografis MI Salamah berada di dalam Kota secara otomatis

memperlancar proses PLP karena tidak terkendala dengan jarak

h. Penempatan peserta PLP di Lembaga madrasah yang akan di jadikan

praktek pembelajaran sudah diatur pihak akademik, sehingga guru

praktikan bisa langsung focus dilapangan

i. Adanya peran DPL yang membantu proses koordinasi antara pihak

kampus dan madrasah

j. Tidak adanya penolakan dari siswa terhadap guru praktikan,

sehingga membuat KBM terlaksana

2. Faktor Penghambat
 Kegiatan PLP tidak terletak dari hambatan. Hambatan ini muncul

karena situasi lapangan tidak sama pada saat situasi pengajaran micro

teaching. Beberapa hambatan yang muncul dalama PLP sebagai berikut:

a. Adanya beberapa siswa yang kurang antusias dalam mengikuti kegiatan

belajar mengajar, sehingga cenderung mencari perhatian dan membuat

gaduh. Hal ini tentu mengganggu kegiatan belajr mengajar.

b. Kesulitan dalam pengkondisian kelas (peserta didik) variasi metode dan

teori pembelajaran yang selama ini dipelajari mahasiswa pada

kenyataan dilapangan sulit dipraktekan. Selain skill guru praktikan yang

lemah (karena belum banyak jam terbang).

3. Permasalahan

Adapun permasalahan yang muncul saat proses pembelajaran

mata pelajaran Fiqh diantaranya adalah untuk penulis yang mengampu

mata pelajaran Fiqh kelas 4-6. Ditemukan bahwa untuk kelas 4 A-C yang

kelasnya kurang memadai dan dengan kapasitas siswa yang banyak,

sehingga keadaan kelas yang menjadi kurang kondusif tidak seperti kelas

5 dan 6 yang dengan kelas yang bagus sehingga kelas menjadi kondusif.

4. Solusi

Dari permasalahan yang ditemukan oleh penulis saat proses belajar

berlangsung maka penulis memiliki beberapa solusi yang dapat

digunakan untuk mengatasi beberapa masalah diatas yaitu:

a. Guru yang harus menggunakan media atau metode pembelajaran

yang menarik untuk menarik perhatian siswa agar siswa menjadi

fokus dalam proses pembelajaran.

b. Keadaan kelas yang kurang memadai yang membuat siswa tidak

kondusif maka guru harus memiliki volume suara yang full agar

seluruh siswa dapat mendengar penjelasan dari guru dengan baik.

 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP)

yang telah dilakukan di MI Salamah Kota Jambi maka disimpulkan bahwa

pengelolaan administrasi MI Salamah Kota Jambi dan kegiatan tata usaha MI

Salamah Kota Jambi sudah berjalan cukup baik. Hal ini didukung dan ditunjukkan

dari sumber daya manusia atau staf memiliki rasa loyalitas dan tanggung jawab

terhadap pekerjaannya.

Pemimpin dalam hal ini juga memberi andil dalam kesuksesan pekerjaan. Di MI

Salamah Kota Jambi pemimpin sangat disiplin dan mengedepankan kepentingan

pekerjaan menumbuhkan semangat kerja dan budaya kerja yang baik di lingkungan

sekolah.

Dari kegiatan PLP yang dilakukan maka dapat disimpulkan hasil dari analisis

yang dilkukan diantaramya adalah:

1. Dengan adanya kegiatan PLP ini maka mahasiswa mendapatkan bekal atau

pengalaman sebelum turun kedunia kerja yang sesungguhnya

2. Mahasiswa dapat mengaplikasikan materi yang sudah dipelajari dikampus

didalam kelas sebelum ke dunia kerja yang sesunggunya

3. Adanya hubungan yang baik antara penulis dan mahasiswa PLP lainnya dengan

keluarga MI salamah

4. Adanya beberapa hambatan seperti kelas yang kurang memadai dan membuat

kelas kurang kondusif namun hal itu memiliki solusi sendiri yaitu guru yang
 harus memiliki keterampilan tersendiri dalam mengajar agar menarik perhatian

siswa

B. Saran
Dari hasil yang telah dicapai setelah pelaksanaan kegiatan PLP diharapkan

membantu sekolah untuk mengembangkan kegiatan yang belum ada dan kegiatan

yang sudah ada dikembangkan.

1. Kita selaku guru hendaknya benar-benar menguasai materi yang kita ajarkan

pada anak didik kita serta berbagai metode yang tepat sesuai dengan metode

yang kita ajarkan agar proses kegiatan belajar mengajar dikelas dapat berjalan

dengan baik sehingga tujuan oembelajaran dapat tercapai sebagai mana

mestinya.

2. Bagi lembaga atau sekolah yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan agar

menyediakan sarana maupun prasarana terutama yang berkaitan tentang materi

pembelajaran yang dihadapi agar para siswa lebih termotivasi untuk mengikuti

pembelajaran dengan baik.

 Lampiran

1. Profil Sekolah

A. Data Guru

B. Jumlah Rombel

No. Kelas Jumlah

1 1 3 Kelas

2 2 4 Kelas

3 3 4 Kelas

4 4 3 Kelas

5 5 3 Kelas
Tabel 3 Jumlah Ruang Belajar
6 6 3 Kelas
 C. Jumlah Peserta Didik

Tabel 4. Jumlah Peserta Didik

Kelas I Kelas II Kelas III Kelas IV Kelas v Kelas VIJumlah

To
No Bulan L P J L P J L P J L P J L P J L P J L P tal

10 3 4 3 27 24 52
1 Juli 43 36 79 51 51 2 53 54 97 41 46 87 46 0 76 3 7 80 7 4 1

10 3 4 3 27 24 52
2 Agustus 43 36 79 52 52 4 52 45 97 42 46 88 46 0 76 3 7 80 8 6 4

Septem 10 3 4 3 28 24 52
3 ber 43 36 79 52 52 4 54 46 100 42 46 88 46 0 76 3 7 80 0 7 7

10 3 4 3 28 24 52
4 Oktiober 43 36 79 52 52 4 54 46 100 42 46 88 46 0 76 3 7 80 0 7 7

Novemb 10 3 4 3 28 24 52
5 er 43 36 79 52 52 4 54 46 100 42 46 88 46 0 76 3 7 80 0 7 7

Desemb
6 er

7 Januari

8 Februari

9 Maret

10 April

11 Mei

12 Juni

Lampiran 2. Foto-foto Kegiatan

Penyerahan & Penerimaan mahasiswa PLP di Penyerahan & Penerimaan mahasiswa PLP di
MI Salamah Kota Jambi MI Salamah Kota Jambi

(9 Oktober 2023) (9 Oktober 2023)

Yasinan Rutin Jum’at Latihan Upacara Bendera

(13 Oktober 2023) (13 Oktober 2023)

Memperingati Maulid Nabi Muhammad Saw

(17 Oktober 2023)

Lampiran 3. Perangkat Pembelajaran
Lampiran 4. Absen Siswa Kelas 4 - 6

Daftar Hadir Siawa

Mata Pelajaran Fiqh

Kelas IV A

Bulan Keterangan

Oktober November Desember

No Nama
S I A Jml
3 1 2 2
3 10 17 24 7
1 4 1 8

1 ABDAN MUHAMMAD KHAFIF ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

ABDURAHMAN ZANNI AL ✓
2
MAS'UD ✓ M ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

3 ADDAWIYA KUSUMA DEWI ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

4 AISYAH IZZATI AYYASY ✓ U ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

5 AKHDAN LATIF AL-MUBARAK ✓ D L ✓ ✓ ✓ i ✓ ✓

6 AKIFA NAILA ✓ A I ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

7 ALESHA JOHANAS BURA ✓ R D ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

8 AZZAHRA SYAHFITRI ✓ I ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

BESTARI ADELIANA ✓
9
NURSYAFI'I ✓ N N ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

10 CALISTA LATHIF ✓ G A ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

11 DEWI SAPUTRI ✓ B ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

12 FATHURAHMAN RAMADHANA ✓ I ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

13 FATIMATUZZAHRA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

14 IBNU ZAYYAN AL FATIH ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

15 IBRAHIM ZHAFRAN KHAIRY ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

16 IZZA HILYA NAFISAH ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

IZZARA ANINDHITA ✓
17
WYDANTRI ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

18 KHALISAH AULIA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

19 KHANSAA FAZILA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
 20 KHANZA AZZAHRA SIREGAR ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

21 M.RAFA APRIADI ✓ ✓ ✓ ✓ s ✓ ✓

MUHAMMAD FATHIR ✓
22
HIDAYATULLAH ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

MUHAMMAD FATTAN ADZRA ✓

23
AZANY ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

24 MUHAMMAD RIZKY PRATAMA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

25 NAZWA KIRANA ALMAIRA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ A ✓

26 RAISYAH ZHAFIRA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

27 SEVTA ANUGRAH PUSPA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

28 SULTHAN AKMAL HAIDAR ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

29 VIRZI MUTIA ANGGRAINI ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

30 ZALFA NAQIYYAH ALI ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

Jambi, Desember 2023

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa

Dewiyati, S. Pd.I Muhammad Arraniri

NIP. 198002012005012006 NIM. 201201956
 Daftar Hadir Siawa

Mata Pelajaran Fiqh

Kelas IV B

Bulan Keterangan

Oktober November Desember

No Nama
S I A Jml
2 3 1 2 2
3 10 17 7
4 1 4 1 8

1 Aby Afriyansah ✓ ✓ ✓ ✓ s ✓ ✓

2 Al Gisya Candidia ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

3 Aurora Bilqis Paradise D ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

4 Evan Rafa Saifani A ✓ s ✓ ✓ ✓ s ✓

5 Hana Aulia R A ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

6 Ibrahim Alkatiri I ✓ M ✓ ✓ s ✓ ✓ ✓

7 Khaira Arka N ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

8 Khaira Shalsabila Ramdani G ✓ U ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

9 M. Destri Yandika Putra ✓ L ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

10 Muhammad Habibullah ✓ I ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

11 Muhammad Rizky Mahesa ✓ D ✓ ✓ s ✓ ✓ ✓

12 Muhammad Afrizal ✓ ✓ i ✓ ✓ ✓ ✓

13 Muhammad Al Fathy ✓ N ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

14 Muhammad Alkhifari s A ✓ s ✓ ✓ s ✓

15 Muhammad Aqli Rashidiq i B ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

16 Muhammad Fajri Surya P ✓ I ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

Muhammad Rayhan
17
Dirgantara ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

18 Muhammad Roziq Hanan A ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

19 Nadhira Thofana Rohmadi s s ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

 ✓
20
Nafisah Kaltum ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ i ✓

21 Nurul Najwa Sochib ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ s ✓

22 Putri Jasmine s ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

23 Raqilla Al Ahza ✓ ✓ s s s ✓ ✓

24 Shiren Khalilah Aksa ✓ ✓ ✓ ✓ s ✓ ✓

25 Shofie Salsabila ✓ ✓ ✓ ✓ s ✓ ✓

26 Syafiraa Zeze Yuzeri ✓ ✓ s ✓ ✓ ✓ ✓

27 Syakira Sepriani ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

28 Zahra Arka ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

29 Zhahira Salwah R ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

Jambi, Desember 2023

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa

Dewiyati, S. Pd.I Muhammad Arraniri

NIP. 198002012005012006 NIM. 201201956
 Daftar Hadir Siawa

Mata Pelajaran Fiqh

Kelas IV C

Bulan Keterangan

Oktober November Desember

No Nama
S I A Jml
1 1 2 3 1 2 2
3 7
0 7 4 1 4 1 8

1 Afiqah Ismayra ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

2 Aisyah Nurnanela ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

3 Dzakira Mukhbita ✓ ✓ M ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

4 Faiz Safaraz ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ i ✓ ✓

5 Fatima Az-zahra ✓ ✓ U ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

6 Hilwa Syakira ✓ A L ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

7 Kanaya Az-zikra ✓ ✓ I ✓ ✓ ✓ i ✓ ✓

8 Khalifa Rizki ✓ ✓ D ✓ ✓ ✓ s ✓ ✓

9 Khayla Rizki ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

10 M. Fathan Putra ✓ ✓ N ✓ i ✓ ✓ ✓ ✓

11 M. Abiyu Haqi ✓ ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

12 M. Alif ✓ ✓ B ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

13 M. Naufal Fakhri ✓ ✓ I ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓

14 M. Ulil ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

15 M. Vino ✓ ✓ s ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

16 Nada Nadifatul F ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

17 Naura Putri ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

18 M. Al-Fatih ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

19 Noval Zidan K ✓ i i i i i i ✓

20 Nur Rafly F ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

21 Qaniah Khansa ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
22 Ramadhan S A ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

23 Rena Aulia ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

24 Riyu Dhuha Al-Rafsi ✓ ✓ ✓ ✓ s ✓ ✓ ✓

25 Sahel Ibnu Keysan ✓ ✓ ✓ ✓ s ✓ ✓ ✓

26 Sultan Abidzar H ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

27 Yustan Chairil ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

28 Zio Asadel R ✓ A ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓

29 Rantika Dewi ✓ ✓ s A ✓ ✓ ✓ ✓

Jambi, Desember 2023

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa

Dewiyati, S. Pd.I Muhammad Arraniri

NIP. 198002012005012006 NIM. 201201956
 Daftar Hadir Siawa

Mata Pelajaran Fiqh

Kelas V A

Bulan Keterangan

Oktober November Desember

No Nama
S I A Jml
1 2 2
4 11 1 8 15 22
8 5 9

1 ABDURRAHMAAN KHIVER ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

2 ABIDAH JINAN ✓ ✓ i ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

3 ABIDZAR PERDI RAMADHAN ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

4 ADINDA RATU FARA DYNA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

5 AFTA ARAFAT ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

6 AHMAD ZULKIFLI ALVARO ✓ ✓ ✓ ✓ i ✓ A ✓ ✓

7 AISYAH TRI MULYATI ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

8 AISYAH ZAHRA TIARA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

9 AKMA FARIS KHAYLI HANIM ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ i ✓

10 AL IBRA IRFANSA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

11 AULIA RISKI IZZATUNNISA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

12 AZZAHRA MAHARANI ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

13 BANDUNG RANDIKA SATRIANA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

14 DHAFIN AZKA IKHRAM ✓ ✓ ✓ ✓ i ✓ ✓ ✓ ✓

15 ERISKA PUTRI HASRIN ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ i ✓ ✓

16 FATHIR ARRASYID ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

17 HABIBAH SAFNAHTUNNAJAH ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

18 HABIBI ATTAYA HARRIS ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

19 KEANU AL KAIRO DZAKY ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

20 KENZIE AHMAD MULTAZAM ✓ i ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

21 M. DIKA JAWARA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

22 MUHAMMAD RIZQI RAMADHAN ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

23 NAILAH AMIRAH ZEIN NASUTION ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

24 RAFIF HAFIZH AL-FARIZI ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

25 SURYA DWI ERLANGGA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

26 SYAHDU AFIFATUL FAWZIA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

Jambi, Desember 2023

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa

Dewiyati, S. Pd.I Muhammad Arraniri

NIP. 198002012005012006 NIM. 201201956
 Daftar Hadir Siawa

Mata Pelajaran Fiqh

Kelas V B

Bulan Keterangan

Oktober November Desember

No Nama
S I A Jml
1 2 2
4 18 1 8 15 22
1 5 9

1 ABDUR ROZZAQ ANNUR ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

2 AFIQA OKTAFIANI D ✓ D ✓ ✓ ✓ s ✓ ✓

3 AFRA FAIDA ARKARNA A ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

4 ANISYAH NUR FADILAH R ✓ R ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

5 APRILLIA ARUMI I ✓ I ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

6 ARMANSYAH N ✓ N ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

7 AULIA RAHMI ALHAFIZHI G ✓ G ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

8 AURA NATASYA MAWADDAH ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

9 AYU ANGGRAINI PUTRI ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

10 BAGAS AVIRILYO ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

11 DAFA RINDHO EGA SAPUTRA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

12 DIAN PRATIWI ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

13 FABIL AL FAIS ✓ ✓ ✓ ✓ s ✓ ✓

14 FASYA AHZA ARGANI ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

15 FEYZA TIRTASANA ✓ s ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

16 GHALI SABIQ RIFAI ✓ ✓ s ✓ ✓ ✓ ✓

17 M IMRAN ARYA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

M LABIB AL FATHIR
18
WIRATAMA A ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

19 MUHAMMAD DAFFA FAIQ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

MUHAMMAD FATHIR AKBAR

20
RAHARJO ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

21 MUHAMMAD ROBY ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
 HERMANSYAH

22 NURAINI ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

23 RAFFASYA ALFARIZQI ✓ ✓ s ✓ ✓ ✓ ✓

24 RAKA ALVARO A ✓ ✓ ✓ A ✓ ✓

25 WAHYU NOVRIAN ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

Jambi, Desember 2023

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa

Dewiyati, S. Pd.I Muhammad Arraniri

NIP. 198002012005012006 NIM. 201201956
 Daftar Hadir Siawa

Mata Pelajaran Fiqh

Kelas V C

Bulan Keterangan

Oktober November Desember

No Nama
S I A Jml
1 2 1 2 2
4 11 1 8
8 5 5 2 9

1 ABYZAR CHAIRDAN D D

2 ACHMAD FARDHAN NAZORI A A

3 AHDAN AZWAN AZIZAN R R

4 AQILAH BINAR DEWANGGA I I

BESSE FAHTAMALASSAILU
5
RIZKIA AZIZA N N

6 BIMA PUTRA RAMADHAN G G

7 DIVA DIAN PRATAMA

8 DWI PRATIWI

9 DWI ZULRAHMAN

10 FAHRUL ROZZI AL FITRAH

11 FEYZI TIRTASANA

12 IZZA PUTRI LESTARI

13 KEYLA PUTRI

14 KEYSA SIARA

KEYZA AXELIA DYAH

15
WARDHANA

16 M FAQIH DAFIN ASKHAR

17 M.KAMIL ZHORIF RAMADAN

18 MUHAMAD RIZKI PRATAMA

MUHAMMAD SYAIKHA
19
GUMILANG

20 PANJI NUGRAHA

21 RADEN AJENG INDRAWATI

 KUSUMA

22 SALVO JIAZENDERK YUSUF

23 TEUKU RENDI SAPUTRA

24 VANIA AZZAHRA

25 ZAFIRA AFRI ROSYAINA

Jambi, Desember 2023

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa

Dewiyati, S. Pd.I Muhammad Arraniri

NIP. 198002012005012006 NIM. 201201956
 Daftar Hadir Siawa

Mata Pelajaran Fiqh

Kelas VI A

Bulan Keterangan

Oktober November Desember

No Nama
S I A Jml
2 1 1 2
7 14 21 4
8 1 8 5

1 A MUFLIH RAMADHAN ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ D

2 ANGGUN SALSABILAH ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ A

3 CAHAYA PUTRI MELAYU ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ R

4 ELMORIZAKY KURNIA PUTRA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ I

FARID RAFIIANDRA
5
SYAHPUTRA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ N

6 FARREL AHZA PRATAMA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ G

7 FATHAN DWI ANUGERAH ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

8 HAMDAN KALYANA KAMIL ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

9 INARA ANURIL ARIKA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

10 INDIRA AULIA HANUM ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

ISTI'ANAH SA'DIYAH AZ-

11
ZAHRA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

12 IZZA AISSYA FINA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

JANITRA KENDRA
13
KISWANTO ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

14 M FARHAN AL FARIZQI ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

15 M. KAFCA PUTRA IRAWAN ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

16 MAHDIY ARIFIN AZIZ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

17 MUHAMMAD DAFFA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

18 NABILLA AZZAHRA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

19 NAJLA HUMAIRA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
 NAJWA AMELIA PUTRI
20
WAYANSYAH ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

21 NAJWA JEIZY KHAIRUNNISA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

22 NAURAH AFIFAH ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

23 NURI AZAHRA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

24 RAYA RHADIT ARIFIN ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

RENGGANIS OKTAVIA
25
DAMAYANTI ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

SHAKILAH MALIKAH
26
KAMALIYAH ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

27 SHAQIRA MUSTIKA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

28 SYABILLA KHAIRA ADESTY ✓ A ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

Jambi, Desember 2023

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa

Dewiyati, S. Pd.I Muhammad Arraniri

NIP. 198002012005012006 NIM. 201201956

Daftar Hadir Siawa

Mata Pelajaran Fiqh

Kelas VI B

Bulan Keterangan

Oktober November Desember

No Nama
S I A Jml
2 2 2
7 14 4 11 18
1 8 5

1 AHMAD FAIQ ALI D

2 ANDRIAN A
3 ANGGUN MAIYANG SARI R

ANGGUN SYAFA
4
FEBIOLA I

5 ANISA PEBRIAN N

ANNISA ZHAFIRAH
6
RAMADHANI G

7 ATHALA ALFARISI

BILQIS AZZAHRA
8
RAMADHANI

9 BIMO ANUGRAH

BINTANG MAHIR
10
AHMAD NASUTION

11 DAPA SURDIKA APRILIO

FIRSYA RAMADHAN
12
ALQAFUNIZAM

13 JIVA HARLANDO

14 M.ALIF SAPUTRA

MUHAMMAD DAVA
15
RESKI PUTRA

MUHAMMAD SHABIR
16
ALFITRA

17 NUR HARTATI

18 NURHIDAYAH

19 RAIHAN ASIR

20 RASYA DWI AKBAR

REYGHA SYAMSUDIN
21
SURATINOJO

22 RISKA RAMADHANI

23 SEFRIANZ DWI YUSUF

24 SEPTI PERMATA SARI

25 SYABILA NUR A'INNI

26 ZULFADHLY

Jambi, Desember 2023

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa

Dewiyati, S. Pd.I Muhammad Arraniri

NIP. 198002012005012006 NIM. 201201956
 Daftar Hadir Siawa

Mata Pelajaran Fiqh

Kelas VI C

Bulan Keterangan

Oktober November Desember

No Nama
S I A Jml
2 2 1
7 14 4 18 25
1 8 1

1 ADITIA s s ✓ ✓ s ✓ s D

2 ALYA FEBBRIANTI ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ A

BINTANG RIZKI
3
PRATAMA ✓ i ✓ ✓ ✓ i ✓ R

4 DIMAS ADITIA ✓ ✓ ✓ ✓ s ✓ ✓ I

5 FADHIL JUNIKA ALFIKRI ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ N

6 JUMAIZAH AZRIN s ✓ ✓ ✓ ✓ s G

M RASYI WAHYU
7
PRATAMA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

8 M. ARRAFI RIADI ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

9 M. KHOIRUL AZMI s ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

10 M. ZAKEE ZAHY A'ALAM ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

MUHAMMAD BINTANG
11
AL BUKHARI s s ✓ ✓ ✓ ✓ s

12 MUHAMMAD DZAKI s ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ i

MUHAMMAD GHIYAATS
13
LUTHFI ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

MUHAMMAD NAUFAL
14
AKRAM ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

NADHIRA AMIRA
15
GHASSANI ✓ s ✓ ✓ s ✓ ✓

16 NIA DWI RAHMADANI s s ✓ ✓ s s s

17 QURROTA AYUNNISA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

18 RAMADANI ✓ ✓ ✓ ✓ s s s

19 REHAN APRIANSYAH ✓ ✓ ✓ s s s ✓
20 RENATA YURIZTIRA ✓ ✓ ✓ s s s ✓

21 REPI SAPUTRA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ s ✓

22 SAYDINIATI NAZWA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ s ✓

23 TIARA RAHMADANI ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

24 VIONA ANATASYA ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

25 WULANDARI s ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

26 ZARKANI ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

Jambi, Desember 2023

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa

Dewiyati, S. Pd.I Muhammad Arraniri

NIP. 198002012005012006 NIM. 201201956