LK 1.

1 Identifikasi Masalah
Nama Guru : Budi Andriansah
Asal Institusi : SMPN 2 Bayah
Petunjuk: Silakan identifikasi masalah-masalah pembelajaran yang
mungkin terkait dengan penanganan siswa bermasalah dan berkebutuhan
khusus, membangun relasi dengan siswa, melakukan disiplin positif,
pemberian feedback, metode pembelajaran, masalah motivasi, materi HOTS
(High Order Thinking Skills), literasi numerasi, miskonsepsi, pemanfaatan
teknologi dalam pembelajaran, asesmen, interaksi dengan orang tua siswa,
menggunakan model-model pembelajaran inovatif, dan masalah terkait
lainnya yang menjadi tugas keseharian guru berdasarkan pengalaman Anda
saat menjadi guru.

No Jenis Masalah yang Analisis identifikasi

permasalahan diidentifikasi masalah

Pembelajaran Kemampuan Guru masih Rendahnya kemampuan siswa

1 Inovatif kurang dalam menangkap pesan

Asesmen Kurikulum yang kurang Siswa kurang aktif dalam

2 sesuai dengan kebutuhan mengikuti pembelajaran
siswa
Membangun relasi Siswa bersifat tertutup, - Malas belajar
3 dengan siswa menyendiri, tidak gaul - Bersikap masa bodoh

Literasi Siswa kesulitan membaca - Siswa tidak bisa menjawab

4 pertanyaan bacaan
- Siswa kurang memeahami
isi bacaan / teks
Metode Pembelajaran masih - Lebih banyak Teacher’s
5 Pembelajaran Teacher-centered Talk Time dibanding
Student’s Talk Time
- Banyak menggunakan
metode ceramah
- Siswa pasif

Catatan: Identifikasi masalah pembelajaran yang tercantum di atas bersifat

umum dan dapat berbeda-beda dalam setiap konteks kelas. Disarankan
untuk mengadakan diskusi lanjutan dengan rekan guru dan
mempertimbangkan pengalaman pribadi serta kebutuhan spesifik di
lingkungan pembelajaran Anda.