Anda di halaman 1dari 3

Reviewer Topik Pustakawan

Judul Mengoptimalkan peran pustakawan sekolah dan guru Ending fatmawati,


pustakawan dalam proses pembelajaran Prosiding: seminar
lokakarya dan workshop
kepustakaawanan
nasional Indonesia 2015.
Latar Belakang Peran guru pustakawan dan pustakawan sekolah yang belum
kelihatan dan optimal dalam pembelajaran
Konteks Penelitian. (Pertanyaan Dan Cara mengoptimalkan peran guru pustakawan dan
Masalah Yang Didebatkan) pustakawan sekolah dalam pembelajaran
Teori Dan Konsep Yg Digunakan Perpustakaan sekolah, pustakawan sekolah

Data Pendukung Yg Digunakan - Sekolah maju tergantung dengan pengaruh, mindset,


dan kebijakan kepala sekolah
- Permendiknas Ri nomor 25 2008 tentang standar
tenaga perpust sekolah harus memnuhi
pendidikan ,inimal s1/d4 dan memiliki sertifikat
kompetensi pengelollan perpus. Ternyata dilapangan
belum ditemukan sertifikat itu dan sudah dihitung 12
jam.
- UU sistim pendidikan nasional 2003 pustakawan
termasuk kategori tenaga kependidikan. Karena
tugasnya sama2 menunjang penyelenggaraan
pendidikan. Jadi pustakawan sekolah juga harus
partner guru dan tidak hanya masalah teknis.
- 3 peran guru menurut Australian school library
association (ASLA) adalah, guru sebagai pembuat
kurikulum, spesialis informasi, dan manajer layanan
informasi.
- Standar guru pustakawan menurut ASLA:1.
Pengetahuan professional (professional
Knowledge)2. Praktek profesioan (professional
practice)3. Komitmen professional (professional
commitmen)
Kutipan Penting 1. Kepala perpus harus merumuskan konsep untuk
penilaian kinerja layanan yang terukur dan terlihat.
2. Guru menjadi kunci utama dalam meningkatkan
kualitas pendidikan nasional.
3. Kolaborasi guru pustakawan dengan pustakawan
sekolah dapat dilakukan dengan: 1. Berkolaborasi
untuk mengevaluasi hasil belajar 2. Mendiskusikan
kemampuan dan kebutuhan informasi siswa 3. Curah
pendapat untuk kegiatan, penggunaan sumberdaya yg
efektif, membangun pikirian kritis dan berfikir
kreatif 4. Menentukan prosedru penilaian dan
penanggujawab dari setiap kegiatan. 5. Mengevaluasi
dari perspektif efektivitas dalam rangka mencapai
hasi.
Temuan penelitian
Keywords Guru pustakawan, pustakawan sekolah,

Anda mungkin juga menyukai