Nama Lengkap : Agus Risman Yusup

NIM : 23105102
Tugas : Elaborasi Pemahaman
Prodi/Kelas : PPG PPKn / B
Mata Kuliah : Perancangan dan Pengembangan Kurikulum

ULASAN NASKAH DAN VIDEO DARI KELOMPOK 6 MENGENAI KEMAMPUAN

PENGETAHUAN DIRI

Berdasarkan ulasan dari kelompok 6 bahwa dalam penilaian dan evaluasi pemahaman pada UbD
dengan aspek Kemampuan Pengetahuan Diri. Diantaranya yang termasuk aspek pengetahuan diri
yaitu sadar diri, metakognitif, Penyesuaian diri sendiri, Reflektif dan Bijak.
1) Sadar diri menjadi komponen kunci pengetahuan diri pada UbD. Karena kesadaran diri
sangat penting pada proses pembelajaran karena akan membantu peserta didik untuk
memahami kelebihan dan juga kekurangannya. Untuk mengembangkan kesadaran diri
tentnya siswa perlu terlibat secara aktif dalam membuat jurnal maupun refleksi diri serta
penilaian dirinya.
2) Metakognitif
Juga menjadi kunci lain dari pengetahuan diri di UbD. Tujuannya untuk membantu peserta
didik memahami cara terbaik meeka dalam belajar sehingga mengetahui bagaimana
strategi belajar yang tepat dan efektif.
3) Penyesuaian diri
Merupakan komponen penting dari pengetahuan diri di UbD, dan penting bagi siswa untuk
mengembangkan keterampilan ini untuk menjadi pembelajar yang efektif. Dengan
mempelajari cara beradaptasi terhadap perubahan situasi dan lingkungan, siswa dapat
menjadi lebih sukses dalam kehidupan akademis dan pribadinya.
4) Reflektif
merupakan komponen penting dari pengetahuan diri di UbD, dan penting bagi siswa untuk
mengembangkan
keterampilan ini untuk menjadi pembelajar yang efektif. Dengan merefleksikan
pembelajaran dan pengalaman mereka sendiri, siswa dapat memperoleh pemahaman lebih
 dalam tentang materi pelajaran dan menjadi lebih sukses dalam kehidupan akademis dan
pribadi mereka.
5) Bijak
Kegiatan ini dapat membantu siswa menjadi lebih mahir dalam menerapkan pengetahuan
dan pengalamannya dalam situasi dunia nyata. Guru juga dapat memberikan masukan dan
bimbingan untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan bijaknya.
Jurnal yang sesuai dengan topik final pembahasan kelompok 6 yaitu :
Jurnal Yanti Nerlanti “Kesadaran Metakognitif dan Pengetahuan Metakognitir Peserta Didik
Sekolah Menengah Atas Dalam Mempersiapkan Ketercapaian Standar Kelulusan Pada Kurikulum
2013 (2015)”
Kesimpulan berdasarkan jurnal tersebut bahwa proses pembelajaran yang disajikan oleh guru dalam
rangka menarik zona aktual para peserta didik baik dalam metakognitif rendah ke zona ideal yang
berpengetahuan metakognitif tinggi. Selain itu, dalam Kurikulum 2013 juga telah menyediakan
alternatif dalam proses pembelajaran, karena menggunakan berbagai pendekatan yaitu diantaranya
pendekatan ilmiah, tematik antarmata pelajaran dan tematik dalam suatu mata pelajaran,
pembelajaran dengan discovery maupun inquiry dan pendekatan pembelajaran yang menghasilkan
karya berbasih pemecahan masalah.
Kesimpulan menurut saya bahwa, dalam kemampuan pengetahuan diri sangat membutuhkan adanya
komponen metakognitif. Hal ini dikarenakan pada komponen metakognitif juga menjadi salah satu
hal yang mendukung peningkatan strategi pembelajaran peserta didik serta membantu
mempermudah peserta didik memahami cara terbaiknya dalam belajar.