Sistem Pembinaan Profesional Guru Sd - Presentation Transcript

http://www.slideshare.net/NASuprawoto/sistem-pembinaan-profesional-guru-sd-presentation 1. SISTEM PEMBINAAN PROFESIONAL GURU SD Kepala Bidang Pendidikan TK dan SD Drs. ROMELAN, MM.Pd Dinas P dan K Kabupaten Kebumen 2. PENGAWAS, KEPALA SEKOLAH, GURU o HARUS MEMILIKI KOMPETENSI YANG MEYAKINKAN : o Pengetahuan, keterampilan serta penguasaan kurikulum, materi pelajaran, metode mengajar, tekhnik evaluasi, dan memiliki komitmen terhadap tugas serta memiliki disiplin yang tinggi 3. Sistem Pembinaan Profesional yang diharapkan adalah suatu pola pembinaan yang mampu meningkatkan dan mendorong guru untuk belajar, dan senantiasa mengembangkan diri untuk meningkatkan keterampilan, pengetahuan serta sikap sehingga memberikan dampak positif dalam melaksanakan PBM yang akhirnya dapat meningkatkan prestasi belajar anak. 4. SISTEM PEMBINAAN PROFESIONAL o Adalah usaha yang dilakukan secara sadar , sistematis, dan berkelanjutan untuk meningkatkan dan mengembangkan kualitas profesi serta mutu kerja Pengawas, Kepala Sekolah, dan Guru. 5. A. TUJUAN SPP o UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PROFESIONAL PARA GURU SD DALAM MENINGKATKAN MUTU PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENDAYAGUNAKAN SEGALA SUMBER DAYA DAN POTENSI YANG DIMILIKI OLEH SEKOLAH, TENAGA KEPENDIDIKAN DAN MASYARAKAT SEKITARNYA . 6. DIAWALI DAN DIAKHIRI DENGAN DISIPLIN o MASUK KELAS BERDOA o PERSIAPAN KELAS o KEBERSIHAN o KERAPIAN 7. BUKA PELAJARAN DENGAN MENYENANGKAN o CERITERA o DIALOG o DONGENG o MENYANYI o BERMAIN PERAN o PERMAINAN o GAMBAR o PUISI o KUIS o DRAMA 8. AWALI KEGIATAN PELAJARAN DENGAN MENJELASKAN MANFAAT BAGI ANAK o SEKARANG, KELAK o IDOLAKAN TOKOH SUKSES o LAMBUNGKAN IMAJINASI ANAK 9. PENGETAHUAN DIKONSTRUKSI KEPADA ANAK TIDAK DIPAKSAKAN

MELIHAT MENELITI MENCARI MENEMUKAN MENYIMPULKAN 10. MENYEIMBANGKAN OTAK KANAN DAN OTAK KIRI o OTAK KIRI o PASTI o CEPAT o HAFAL o RUNTUT o OTAK KANAN o SENI o LEMBUT o SANTUN o INDAH 11. BELAJAR MELALUI PRAKTIK (MENGALAMI) o KONSEP o PERISTIWA o PROSEDUR o RASA (INDRA) o DIPRAKTIKAN o SEMUA ANAK MENGALAMI 12. REWARD DAN PUNISHED SEIMBANG BERSIFAT MENDIDIK DAN MOTIVASI o ACUNGKAN JEMPOL, KATA HALUS, MENGGANDENG TANGANNYA o TEPUK PUNDAK, TEPUK TANGAN, DLL o MEMBANTU ANAK DALAM MENGERJAKAN SESUATU o HUKUMAN TIDAK MEMBUAT ANAK DENDAM , MINDER, TAKUT DAN SEDIH o MENGANGKAT HARKAT MARTABAT ANAK UNTUK MENJADI SISWA BAIK 13. UNGKAP KREATIFITAS MELALUI BERBAGAI CARA o ILHAMKAN IDE o TANGKAP IDE o HAMILKAN IDE o LAHIRKAN DALAM KARYA 14. KAITKAN DENGAN MATA PELAJARAN YANG LAIN o MEMPERKAYA KHASANAH PENGETAHUAN o SISWA TAHU BAHWA MATA PELAJARAN SALING MENUNJANG DAN o SALING BERFUNGSI 15. GUNAKAN MUSIK, PUISI, DAN GAMBAR o PANTUN, SYAIR PARIKAN, PUISI o MUSIK, KETUKAN, TEPUK o GAMBAR SKETSA. SPONTANITAS 16. MEMAKAI ALAT PERAGA SEMAKSIMAL MUNGKIN o BENDA SEKITAR KITA ALAM SEKITAR KITA

o o o o o

BUATAN 17. PADUKAN KEGIATAN FISIK DAN AKADEMIK o PEMAHAMAN LEBIH BERMAKNA 18. JADIKAN DUNIA SEBAGAI KELAS o HALAMAN o KANTOR o PASAR o KEBUN o HUTAN 19. SISWA MAU DAN MAMPU BERBUAT o ANAK AKAN MAMPU MEWUJUDKAN KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN 20. EVALUASI DENGAN BERBAGAI CARA RANAH KOGNITIF AFEKTIF PSIKOMOTOR 21. LANJUTAN.. JENIS TERTULIS PERBUATAN PENGAMATAN 22. MENUTUP PELAJARAN DENGAN MENGESANKAN o HARI INI : o ADA SENANG o ADA KESAN o . ESOK HARI o AKU SEMANGAT o ADA HARAPAN 23. B. TUNTUTAN PENINGKATAN KUALITAS PROFESI GURU o Perlunya penyesuaian-penyesuaian: o 1. Perkembangan iptek o 2. Perkembangan dan perubahan sosial kemasyarakatan o 3. Pembaharuan dan pengembangan kurikulum o 4. Kebutuhan peningkatan kemampuan profesional pada setiap jenis profesi dan pekerjaan 24. DASAR PERTIMBANGAN SPP o Pengawas, KS, dan Guru, terkait erat dlm. ikatan profesional o Pengawas , wawasan, pengetahuan dan keterampilan membina, was sekolah o Kepala Sekolah, pembinaan dan pengelolaan/manajemen sekolah,supervisi o SD menganut sistem guru kelas dan guru mapel o Setiap guru siap mengajar pada setiap jenjang kelas, profesional tugas KBM 25. B. TUNTUTAN . o Kenyataan di lapangan Guru SD belum seluruhnya memenuhi persyaratan sesuai harapan : o 1. Masih ada lulusan SD yang belum terampil Calistung o 2. Nilai Sains belum memadai o 3. PBM kurang bermutu o 4. Terbatasnya fasilitas, sumberdaya, dan sarana yang menunjang PBM 26. KEMAMPUAN DASAR DAN SIKAP GURU o PENGUASAAN KURIKULUM o PENGUASAAN MATERI SETIAP MATA PELAJARAN o PENGUASAAN METODE DAN TEKNIK EVALUASI o KOMITMEN GURU TERHADAP TUGAS o DISIPLIN DALAM ARTI LUAS 27. KOMPONEN-KOMPONEN SPP o KETENAGAAN : WAS, KS, GR

PERANGKAT GUGUS : SD Inti, SD Imbas, PKG dengan KKG, KKKS, dan KKPS o PROGRAM o MANAJEMEN o DANA o MONEV 28. BENTUK ORGANISASI SPP o 1. Jalur Struktural Fungsional o Pembinaan guru-guru SD di tingkat wilayah merupakan tanggung jawab: o a. Dinas P dan K Prop o b. Dinas P dan K Kab. Yang dilakukan oleh Bidang Dikdas o c. Dinas UPT oleh Pengawas TK/SD o d. Sekolah oleh KS 29. 2. Jalur Non-Struktural o Jalur ini dilaksanakan melalui wadah pembinaan profesional yang telah dikembangkan melalui Gugus Sekolah. o Di setiap Gugus tersebut terdapat KKG, dan KKKS. o Kedua wadah ini melakukan kegiatannya di SD Inti yang disebut Pusat Kegiatan Guru (PKG) 30. CONTOH MATERI BAHASAN DI PKG ( Gugus Sekolah) o KKG : Penyusunan program, perencanaan KBM yang menantang, pengelolaan kelas,pembuatan dan penggunaan alat peraga, pemanfaatan sumber belajar, penilaian hasil kemajuan siswa, dan keg.lain yang berkaitan dgn.keg.pembelajaran 31. KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH ( KKKS ) o Adalah wadah kerjasama para kepala sekolah sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan pembina di sekolah selama pemberian bantuan kepada guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan menilai keg.pembelajaran. o Masalah utama yang dibicarakan dalam KKKS ditekankan pada upaya-upaya peningkatan kemampuan guru mengelola KBM, dan masalah tugas dan fungsi kepala sekolah dalam membina dan pengelolaan sekolah 32. CONTOH SISTEMATIKA PROGRAM KKG (UNTUK SATU SEMESTER) o A. TUJUAN PROGRAM o B. SUSUNAN PENGURUS o C. KEGIATAN PELATIHAN o D. PELAPORAN o E. BIAYA DAN ALAT o F. TINDAK LANJUT o G. LAIN-LAIN 33. SELAMAT BEKERJA DAN SEMOGA SUKSES AMIIN o TERIMA KASIH ATAS PERHATIAANYA o DAN MOHON MAAF JIKA TERDAPAT KESALAHAN TUTUR KATA, SIKAP MAUPUN PERBUATAN o WASSALAM

NASuprawoto Sunardjo + Follow 15857 views, 1 fav, 10 embeds

Related

Pentingnya supervisi pendidikan sebagai upaya peningkatan 1269 views

Pedoman Pelaksanaan Tugas Giru Dan Pengawas 3628 views

Pedoman Pelaksanaan Tugas Guru & Pengawas 13502 views

Pedoman Pelaksanaan Tugas Guru & Pengawas 1521 views

Bulletin FASILITATOR Edisi I Th. 2009 1457 views

BUKU KERJA PENGAWAS SEKOLAH 3337 views

Kompetensi Supervisi Manajerial KKPS 2296 views

Kompetensi Supervisi Manajerial Pengawas Sekolah 33054 views

PEMBELAJARAN PAIKEM 43464 views

pena pendidikan 13 20292 views

Belajar modelpaikem 1771 views

Kompetensi Supervisi 19755 views

Kompetensi Supervisi Kepala Sekolah 39599 views

Panduan penyelengg sdsn 1059 views

Contoh format-program-pengawas-sekolahakhmadsudrajat-co-cc 1328 views

Penyusunan KTSP 16716 views

Contoh Manajemen Sekolah 14652 views

Supervisi Akademik 12033 views

Kemampuan manajerial kepala sekolah 10379 views

Model bermutu 152 views

More by user

Pembelajaran biologi berbasis ICT/TIK 321 views

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal 360 views

Riyadus Shalihin - 1 580 views

Riyadus Shalihin - 2 511 views

PETUNJUK HAJI DAN UMROH 348 views

Pedoman Untuk Memahami Islam (Bergambar) 348 views

View all presentations from this user Remove related content

About this presentation

Usage Rights
All Rights Reserved

Stats

1 Favorites 0 Comments 291 Downloads 15,504 Views on SlideShare 353 Views on Embeds 15,857 Total Views

Embed views

186 views on http://sulaimansedulang.blogspot.com 72 views on http://www.slideshare.net 33 views on http://mayapada-hikmah.blogspot.com 27 views on http://sdnjelambarbaru03pagi.blogspot.com 19 views on url_unknown

more

Accessibility

View text version

Additional Details

Uploaded via SlideShare Uploaded as Microsoft PowerPoint

Flag as inappropriate File a copyright complaint

Categories

Education

12 11 1