HALAMAN PENGESAHAN

KEGIATAN PUBLIKASI ILMIAH

PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)

JUDUL:

MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR

MATEMATIKA MATERI STATISTIKA MELALUI PENERAPAN
METODE PROBLEM SOLVING DI KELAS XII IPA-3
MA NEGERI 1 KOTA PALU

Diteliti oleh : Hariyati, S.Pd., M.Pd

NIP : 197110101997032005
Pangkat/Golongan : Pembina, IV/a
Instansi : MA Negeri 1 Kota Palu

Palu, Oktober 2016

Mengesahkan

Kepala Kantor Kemenag Kepala

Kota Palu, MA Negeri 1 Kota Palu,

Drs. H. Ma’sum MM Soim Anwar,S.Pd, M.Pd

NIP. 19700830 199803 1 005 NIP. 196802151999031002

ii
 ABSTRAK

Hariyati. 2016. Penelitian ini berangkat dari latar belakang perlunya

dilakukan pembaharuan dalam peningkatan kreativitas mengajar guru dalam
pengelolaan proses pembelajaran matematika di madrasah sebagai
respon semakin melemahnya kualitas pembelajaran. Dalam kegiatan
pembelajaran, materi pembelajaran tidak kontekstual dan motivasi siswa rendah,
baik pada proses maupun produk belajarnya. Sebagian guru masih melaksanakan
pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran secara konvensional.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah melalui penerapan
Model Problem Solving dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa
dalam pembelajaran matematika? Peneltian ini adalah penelitian tindakan kelas
(PTK) yang terdiri dari tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan PTK,
yaitu : perencanaan,pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subyek penelitian ini
adalah siswa kelas XII IPA-3 MA Negeri 1 Kota Palu.
Bukti-bukti yang menunjukkan peningkatan hasil belajar matematika
dengan menggunakan metode problem solving yaitu perolehan nilai rata-rata yang
setiap siklusnya mengalami peningkatan. Siklus I nilai rata-rata yang diperoleh
sebesar 69,82, pada siklus II mengalami peningkatan yaitu 80,00, dan mengalami
peningkatan lagi pada siklus III yaitu memperoleh nilai rata-rata 89,82.
Daya serap klasikal juga meningkat dari siklus ke siklus. Pada siklus I
daya serap sebesar 47,37% siklus II sebesar 84,21% dan pada siklus III sebesar
94,74%..
Kata kunci : motivasi, problem solving, hasil belajar

iii
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan

rahmat dan karunia-Nya sehingga dengan izin dan ridha-Nya laporan penelitian
tindakan kelas dengan judul “Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar
Matematika Materi Statistika Melalui Penerapan Metode Problem Solving di
Kelas XII IPA-3 MA Negeri 1 Kota Palu” dapat diselesaikan dengan baik.
Dalam penyusunan laporan penelitian tindakan kelas ini penulis banyak
mendapat bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan terima
kasih dengan tulus dan sedalam-dalamnya kepada:
1. Yth. Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Palu;
2. Yth. Kepala MA Negeri 1 Kota Palu;
3. Yth. Rekan-rekan guru MA Negeri 1 Kota Palu; dan
4. Yth. Siswa kelas XII IPA-3 MA Negeri 1 Kota Palu
5. Semua pihak yang telah banyak membantu, sehingga penulisan laporan PTK
ini dapat terselesaikan.
Penulis menyadari bahwa penulisan laporan penelitian tindakan kelas ini
jauh dari sempurna untuk itu segala kritik dan saran yang bersifat membangun
dari semua pihak selalu penulis harapkan.

Palu, Oktober 2016

Penulis,

Hariyati, S.Pd., M.Pd

NIP. 197110101997032005

iv
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL......................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................... ii
ABSTRAK ....................................................................................................... iii
KATA PENGANTAR....................................................................................... iv
DAFTAR ISI .................................................................................................... v
DAFTAR TABEL ............................................................................................ vii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... viii
DAFTAR LAMPIRAN..................................................................................... ix

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah........................................................... 1
B. Identifikasi Masalah.................................................................. 5
C. Batasan Masalah........................................................................ 6
D. Rumusan Masalah..................................................................... 6
E. Tujuan Penelitian....................................................................... 6
F. Manfaat Peneitian...................................................................... 7

BAB II LANDASAN TEORI................................................................... 8

A. Motivasi Belajar....................................................................... 8
B. Hasil Belajar Matematika........................................................ 12
C. Metode Problem Solving.......................................................... 14
D. Tinjauan Materi Matematika.................................................... 21

BAB III METODE PENELITIAN ........................................................... 31

A. Desain Penelitian..................................................................... 31
B. Jenis Tindakan ........................................................................ 34
C. Subyek Penelitian..................................................................... 36
D. Instrumen Penelitian ............... 36

v
 E. Teknik Pengumpulan Data....................................................... 37
F. Teknik Analisa Data................................................................ 37
G. Indikator Keberhasilan............................................................. 37

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ......................... 39

A. Hasil Penelitian........................................................................ 39
B. Pembahasan Hasil Penelitian................................................... 45

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................... 51

A. Kesimpulan................................................................................ 51
B. Saran ......................................................................................... 52

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 54

LAMPIRAN

vi
 DAFTAR TABEL

Halaman
Tabel 2.1. Data Kelompok........................................................................... 21
Tabel 2.2. Data hasil nilai matematika......................................................... 24
Tabel 2.3. Data simpangan........................................................................... 27
Tabel 2.4. Hasil simpangan rata-rata........................................................... 27
Tabel 2.5. Data simpangan baku.................................................................. 29
Tabel 2.6. Data hasil simpangan baku......................................................... 29
Tabel 4.1. Motivasi belajar siswa siklus I.................................................... 39
Tabel 4.2. Hasil Tes pada Siklus I............................................................... 40
Tabel 4.3. Motivasi Siswa Setelah Pembelajaran pada Siklus II................. 41
Tabel 4.4. Skor Hasil Tes Formatif Siklus II............................................... 42
Tabel 4.5. Motivasi Siswa Setelah Pembelajaran pada Siklus III................ 43
Tabel 4.6. Hasil Tes Formatif siklus III....................................................... 44
Tabel 4.7. Rata-rata motivasi belajar siswa................................................. 46
Tabel 4.8. Rata-rata Nilai Tes Formatif....................................................... 48
Tabel 4.9. Daya Serap Siswa....................................................................... 49

vii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman
Gambar 2.1 Histogram............................................................................... 22
Gambar 2.2 Poligon Frekuensi................................................................... 22
Gambar 2.2 Ogive....................................................................................... 23
Gambar 3.1 Alur Kegiatan PTK................................................................. 39
Gambar 4.1 Grafik rata-rata motivasi belajar siswa................................... 47
Gambar 4.2 Grafik Nilai rfata-rata............................................................. 48
Gambar 4.3 Grafik Daya Serap Klasikal.................................................... 49

viii
 DAFTAR LAMPIRAN

Halaman
Lampiran 01 Jadwal Penelitian ................................................................... 56
Lampiran 02 RPP siklus I............................................................................. 57
Lampiran 03 RPP siklus II........................................................................... 62
Lampiran 04 RPP siklus III.......................................................................... 67
Lampiran 05 LKS – 1 Siklus I..................................................................... 72
Lampiran 06 LKS – 2 Siklus II.................................................................... 74
Lampiran 07 LKS – 3 Siklus III................................................................... 76
Lampiran 08 Soal Test Formatif Siklus I..................................................... 78
Lampiran 09 Soal Test Formatif Siklus II.................................................... 88
Lampiran 10 Soal Test Formatif Siklus III.................................................. 92
Lampiran 11 Kunci Jawaban Soal Siklus I.................................................. 95
Lampiran 12 Kunci Jawaban Soal Siklus II................................................. 96
Lampiran 13 Kunci Jawaban Soal Siklus III................................................ 97
Lampiran 14 Lembar Jawaban Siswa Test Formatif Siklus I...................... 98
Lampiran 15 Lembar Jawaban Siswa Test Formatif Siklus II..................... 99
Lampiran 16 Lembar Jawaban Siswa Test Formatif Siklus III.................... 100
Lampiran 17 Hasil Test Formatif Siklus I.................................................... 101
Lampiran 18 Hasil Test Formatif Siklus II.................................................. 102
Lampiran 19 Hasil Test Formatif Siklus III................................................. 103
Lampiran 20 Hasil Observasi Motivasi Siswa Siklus I................................ 104
Lampiran 21 Hasil Observasi Motivasi Siswa Siklus II.............................. 105
Lampiran 22 Hasil Observasi Motivasi Siswa Siklus III............................. 106
Lampiran 23 Dokumentasi Kegiatan Pembelajaran Siklus I........................ 107
Lampiran 24 Dokumentasi Kegiatan Pembelajaran Siklus II...................... 108
Lampiran 25 Dokumentasi Kegiatan Pembelajaran Siklus III..................... 109
Lampiran 26 Dokumentasi Seminar Hasil PTK........................................... 110
Lampiran 27 Surat Keterangan Penelitian.................................................... 111
Lampiran 28 Surat Pernyataan Seminar....................................................... 112
Lampiran 29 Daftar Hadir Seminar.............................................................. 113
Lampiran 30 Surat Keterangan Dokumentasi.............................................. 114

ix