SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI)

PUBLISISTIK THAWALIB JAKARTA

“TERAKREDITASI BAN-PT”
Jl. Kramat II, No. 13 Kwitang, Senen, Jakarta Pusat 10420 Telp. (021) 31905971
E-mail: staithawalib.jkt@gmail.com website: www.thawalib.com

Ujian Tengah Semester (UTS)

Mata Kuliah : MANAJEMEN KEUANGAN DAN SARPRAS PENDIDIKAN

Dosen Pengampu : Ach. Baidowi, M. Pd.
Waktu :-
Sifat : Take Home
Nama Mahasiswa : Cindy
NIM : 2214210025
Semester : V (Lima)
Program Studi : Kependidikan Islam

Soal UTS

1. Carilah teori tentang manajemen perpustakaan menurut minimal 5 ahli atau tokoh dari berbagai sumbe. Ceritakan pengalaman
belajar saudara setelah membaca teori tersebut! Ikuti tabel untuk menjawab.

Ahli/Tokoh Isi Teori Pengalaman Belajar Mahasiswa

Manajemen
Peperputakaan
1.Iskandar(2016) Manajemen perpustakaan adalah proses mengatur, dapat memahami bahwa manajemen
mengarahkan,membimbing,mengendalikan,mempengaruhi perpustakaan adalah sebuah bentuk
 SDP(Sumber Daya Perpustakaan) sehingga dapat proses untuk terarahnya sebuah
bekerja,berkarya,melakukan tugas-tugas kepustakawanan perpustakaan.
agar berjalan sesuai dengan tugas,fungsi,dan tujuan
perpustakaan.
2.Lasa(2005) Manajemen perpustakaan adalah Upaya pencapaian tujuan dapat memahami bahwa sanya
perpustakaan dengan pemanfaatan sumber daya menejemen perpustakaan adalah
manusia,informasi,system,dan sumber dana dengan tetap sebuah pencapaian agar berjalannya
memperhatikan fungsi manajemen ,peran,dan keahlian. tujuan dari perpustakaan itu sendiri.
3.Bafadal(2001) Manajemen perpustakaan adalah proses penerapan fungsi- Dapat memahami bahwa sanya
fungsi manajemen manajemen perpustakaan adalah
(perencanaan,pengorganisasian,kepemimpinan,pengendalian) proses untuk menerapkan fungsi-
sumber daya alam untuk pencapaian tujuan perpustakaan fungfsi manajemen perpustakaan.
sekolah secara efektif dan efesien.
4.Sutarno(2006) Manajemen perpustakaan adalah pengelolaan perpustakaan Dapat memahami bahwa bahwa
yang didasar kepada teori dan prinsip-prinsip manajemen. manajemen perpustakaan dikelola
berdasarkan teori dan prinsip
manajemen.

2. Carilah minimal 2 struktur organisasi dari perpustakaan pada lembaga pendidikan mulai dari tingkat PAUD sampai Perguruan
Tinggi, kemudian jelaskan tugas dan tanggungjawab pada masing-masing devisi dalam organisasi terbut. (mahasiswa wajib
menyajikan gambar struktur organisasi perpustakaan yang dibawahnya disertai dengan penjelasan tugas)
Rincian Tugas:

1. Kepala Sekolah

 Tugas kepala sekolah dalam struktur organisasi perpustakaan adalah bertugas dan bertanggung jawab penuh tentang
penyelenggaraan dan pengajaran yang telah diprogramkan.

2. Kepala Bagian Perpustakaan sekolah

 Bertugas dan bertanggung jawab penuh tentang penyelanggaraan dan pengolahan seluruh unit perpustakaan sekolah.
 Mengorganisir dan mengkoordinir tata kerja dan tata hubungan seluruh staff perpustakaan sekolah.
 Menetapkan kebijaksanaan-kebijaksanaan intern yang khusus dalam bidangnya.

3. Dewan Pustaka

 Bertugas menyediakan sarana, memberikan pengarahan/nasehat pertimbangan, kritik kepada kedua bagian perpustakaan
sekolah, baik diminta maupun tidak. Dewan ini terdiri dari pimpinan sekolah dewan guru, kelompok (bidang studi) yang
sejenis, orang tua muris, orang lain yang memiliki keahlian dan yang berminat.

4. Urusan Pengadaan

 Menambah koleksi perpustakaan

 Menyeleksi koleksi perpustakaan
 Menerima saran dan permintaan dari pada pemakai
 Memperhatikan dan menanggapi selera pemakai
 Memperhatikan dan menanggapi selera pemakai
 Mengadakan kerjasama dengan instansi-instansi lain
 Inventarisasi buku-buku baru

5. Urusan Pengolahan
  Membubuhi cap
 Menetapkan nomor klasifikasi buku (call number)
 Membubuhi nomor buku
 Menyiapkan kartu katalog, kartu buku, kantong buku, kartu tanggal kembali dsb.
 Bagi yang sudah otomasi buku dimasukan ke aplikasi terlebih dahulu.

6. Urusan Pemeliharaan

 Mengatur buku (shelving)

 Menjaga kebersihan ruang beserta isinya
 Menjaga keselamatan buku
 Memperbaiki keselamatan buku
 Memperbaiki kerusakan-kerusakan buku
 Menjilid buku, majalah, surat kabar, dsb

7. Urusan Pelayanan

 Melayani permintaan kartu anggota

 Melayani pengunjung kartu anggota
 Melayani peminjaman dan pengembalian
 Melayani pengunjung dalam ruang baca
 Melakukan penagihan
 Membuat laporan kegiatan.
URAIAN TUGAS PENGELOLA PERPUSTAKAAN

1. Kepala Sekolah sebagai Penanggung Jawab :

a. Bertanggung jawab secara umum agar Perpustakaan dapat berdaya guna dan berhasil gunasesuai dengan Undang-undang No.2
Tahun 1989 Pasal 3 tentang PenyelenggaraanPendidikan.

b. Memberikan pembinaan melalui kursus-kursus atau mengikutsertakan Petugas Perpustakaan dalam Pelatihan-pelatihan.

c. Mengalokasikan Dana Perpustakaan untuk :

- Perbaikan sarana/ruang Perpustakaan.

- Menambah Koleksi buku-buku Perpustakaan.

- Meningkatkan Kesejahteraan Petugas Perpustakaan

2. Kepala Perpustakaan sebagai koordinator perpustakaan :

a. Membuat Program Perpustakaan baik jangka pendek, menengah dan jangka panjang.

b. Melakukan kerjasama dengan perangkat sekolah untuk meningkatkan efesiensi dan efektifitas kegiatan perpustakaan.

c. Mengadakan hubungan kerjasama baik dengan Perpustakaan Sekolah lainnya Perpustakaan Umum Kabupaten, Propinsi atau
Nasional, maupun

pihak luar dalam upaya pengembangan perpustakaan.

d. Membuat kebijaksanaan-kebijaksanaan tertentu sehubungan dengan pembinaan dan pengembangan perpustakaan.

e. Mengadakan pembinaan terhadap anggota pustaka

f. Menyusun rencana pengadaan bahan-bahan pustaka.

g. Mengadakan pembelian bahan-bahan pustaka.

h. Mengajukan permohonan penambahan buku baik ke perpustakaan maupun dinas pendidikan.

i. Mengadakan koordinasi dan pengawasan terhadap semua kegiatan perpustakaan

j. Membuat Laporan Penanggungjawaban Pelaksanaan Perpustakaan setiap tahunnya.

3. Unit Pelayanan Teknik

a. Mengiventarisasi bahan-bahan pustaka ke dalam buku induk dan buku iventaris.

b. Mengklasifikasikan bahan-bahan pustaka menurut sistem klasifikasi tertentu.

c. Mengkatalog dan melabel buku-buku perpustakaan sekolah

d. Membuat perlengkapan buku (kartu buku, barkot, slip tanggal)

e. Menyusun koleksi/ bahan-bahan pustaka di rak menurut peraturan yang berlaku.

f. Membuat Grafik Pengunjung, Peminjam dan Buku yang Dipinjam.

g. Membuat Pelayanan Informasi dan Komunikasi

4. Unit Penyiaran/Radio

Menyajikan segala informasi tentang perpustakaan dan sekolah kepada audiens di lingkungan sekolah melalui penyiaran/radio

5. Unit Pelayanan Sirkulasi

a. Membuat Grafik Pengunjung, Peminjam dan Buku yang Dipinjam.

b. Melayani pengguna Perpustakaan baik peminjam/pengunjung/pembaca perpustakaan.

c. Menyusun bahan pustaka agar sesuai dengan kelasnya.

d. Menghitung jumlah Pengunjung/Pembaca/Peminjam Buku Perpustakaan setiap hari.

e. Mendata keluar masuknya Koran/Majalah.

f. Membuat Kartu Anggota.

g. Melakukan pengecapan, penyampulan buku Perpustakaan.

h. Merapikan dan membersihkan ruang Perpustakaan, menjaga dan menata keasrian dan kebersihan ruangan

i. Memberikan laporan keadaan buku, peminjam, pengunjung

j. Menyelesaikan tugas-tugas sifatnya insidental.

 3. Jika saudara sebagai pustakawan sekolah di sekolah dasar (SDD), dan saudara ditugaskan oleh kepala sekolah untuk mencatat
pengadaan koleksi buku yang ada di dalam perpustakaan, maka urutkan 5 klasifikasi buku beserta contoh judul bukunya
(minimal 3 judul) berdasarkan skala prioritas buku yang akan saudara adakan untuk meningkatkan mutu koleksi buku di
perpustakaan tempat saudara bekerja. Ikuti tabel untuk menjawab

No Klasifikasi Buku Tema Buku/Judul Buku Alasan Diadakan Buku

1 192 Cara Mudah Memperbaiki Hati Pentingnya untuk selalu
mensucikan hati.
2 022 Ucapan Sehari-Hari yang Bernilai Pahala Agar kita mengetahui banyak
dari perkataan-perkataan yang
baik yang seharusnya
diucapkan.
3 084 Taqwa Sepanjang Hari Bertujuan agar dapat
mewujudkan tujuan seorang
muslim yang begitu mulia
yaitu beribadah kepada Allah
ta’ala.
4 125 Gaya Hidup Wanita Perindu Surga Bertujuan agar para
Muslimah dapat mendulang
ilmu dan akhlak yang telah
dipraktikkan oleh para
shohabiyyah.
5 462 Kisah Teladan Istri Para Khalifah Bertujuan agar para Wanita
Muslimah dapat meneladani
mereka dalam urusan rumah
tangga yang baik.

UTS dikumpulkan pada tanggal 26 Januari 2024 maksimal pukul 23.59 WIB DALAM BENTUK SOFTFILE PDF MELALUI
GROUP KELAS
(bagi yang ditulis tangan silahkan di scan mengunakan aplikasi dari Handphone atau jasa scaner di tempat fotocopy)
SELAMAT MENGERJAKAN