LK 2.

2 Penentuan Solusi
Masalah yang
Penyebab Solusi yang
dipilih untuk Deskripsi Kelebihan Kekuarangan Mitigasi
Masalah dipilih
diatasi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Tuliskan 1 Tuliskanlah apa Tuliskan solusi yang Jelaskan singkat Apakah kelebihan dari Apakah kelemahan Rencana mitigasi
persoalan yang penyebab setiap dipilih dari solusi yang dipilih solusi yang dipilih dari solusi yang dipilih kelemahan
paling urgent yang masalah yang beberapa alternatif solusi
telah diidenti ikasi diidenti ikasi. yang sebelumnya
sebelumnya. telah didiskusikan

Rendahnya Kurangnya Peserta didik Solusi yang Kelebihan Kelemahan dari Menurut saya
hasil belajar persiapan seharusnya dipilih adalah media setiap solusi: kelemahan
peserta didik media memahami menyiapkan pembelajaran tersebut dapat
dalam pembelajaran gaya belajar media papan dari solusi  Memerlukan diantisipasi
pembelajaran dalam dalam panel huruf yang dipilih waktu yang dengan
Bahasa membaca kesiapan konsonan sebagai cukup lama merencanakan
Indonesia huruf media papan untuk berikut: dalam terlebih
membaca konsonan panel bunyi memudahkan menyiapkan dahulu seperti
huruf sehingga vokal dan peserta didik 1. Menarik pembuatan membuat
konsonan di peserta didik huruf dalam perhatian papan rencana
Tengah kata belum konsonan membaca peserta didik panel. pembelajaran
dalam cerpen optimal dengan huruf sehingga pada dan
karena dalam model konsonan di saat menyiapkan
kurangnya membaca pembelajaran Tengah kata. pembelajaran media papan
memahami huruf Problem lebih fokus panel/kartu
penjelasan konsonan. Based memudahkan huruf
guru dengan Learning mengingat konsonan
media yang (PBL). terutama dalam
disampaikan huruf pembelajaran
guru, konsonan. Bahasa
sehingga 2. Kegiatan Indonesia.
20% dari 20 pembelajaran
peserta didik akan lebih
belum jelas
mencapai maknanya
KKM > 70. sehingga
memudahkan
pemahaman
peserta didik.

3.
Penyampaian
pembelajaran
tidak hanya
didengar dari
penjelasan
guru tetapi
bisa dilihat
dan itu
mengakomodir
setiap gaya
belajar.