LAGU SEBAGAI MEDIA

PEMBELAJARAN
BERBASIS AUDIO
 ANGGOTA:

Tanti Nurfauziah
T 192165016

Shenia Yulianitami
Mata Kuliah : Media Pembelajaran Ekonomi S 192165017
Dosen Pengampu : Heti Suherti, Dra., M.M.
Disampaikan Oleh : Kelompok 6 Kelas 2A

Ranti Aliyani
R 192165018
APA ITU MEDIA ?
 Secara Bahasa

Kata media berasal dari bahasa Latin

yang merupakan bentuk jamak dari Singkatnya, media adalah alat yang
kata medium yang secara harfiah menyampaikan
berarti ‘perantara’ atau ‘pengantar’ atau mengantarkan pesan-pesan
Maka, secara bahasa media berarti pembelajaran
pengantar pesan dari pengirim kepada
penerima pesan

ACET
aMERIKA
Media sebagai salah segala bentuk
dan saluran yang digunakan orang
untuk menyalurkan pesan/informasi.
M
edia
Pembelajar
an

Menurut anderson, media pembelajaran adalah media

yang memungkinkan terwujudnya hubungan
langsung antara karya seseorang pengembang mata
pelajaran dengan para siswa.
M
edia
Pembelajar
an
Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang
dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari
pengirim ke penerima sehingga merangsang
pikiran, perasaan, perhatian dam minat serta
kemauan peserta didik sedemikian rupa sehingga
proses belajar terjadi dalam rangka mencapai
tujuan pembelajaran secara efektif
Fungsi Media Pembelajaran
Menurut Kemp & Dayton

01 Memotivasi minat atau

tindakan

02 Menyajikan Informasi

03 Memberi Instruksi
kegunaan/Manfaat Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Peserta Didik

Menurut Sudjana &

Rifai
1 2 3 4

Pembelajaran Peserta didik dapat

akan lebih Bahan Metode lebih banyak
menarik pembelajaran mengajar melakukan
perhatian peserta akan lebih akan lebih kegiatan belajar
didik sehingga jelas bervariasi sebab tidak hanya
dapat mendengarkan
menumbuhkan uraian guru,
motivasi belajar;
Media audio dalam pembelajaran
Media audio adalah media yang hanya memberikan rangsangan suara atau isi
pesan yang disampaikan hanya diterima dengan indra pendengaran. Media
audio dimaksudkan sebagai bahan yang mengandung pesan dalam bentuk
auditif (pita suara atau piringan hitam), yang dapat merangsang pikiran,
perasaan, perhatian, dan kemauan siswa, sehingga terjadi pembelajaran
Jenis media audio dalam pembelajaran :

Radio Rekaman Suara (seperti: Tape Recorder, MP- Laboratorium bahasa, yang
3/lagu, CD, dll) tidak menggunakan monitor.
 Karakteristik media audio

Memisahkan
Mengikuti Melatih Perolehan kata atau
Pengarahan Daya Arti Dari informasi
02 Suatu 04 yang relevan05
Analisis03 Konteks dan yang tidak
Siswa relevan

mengingat dan
Pemusatan
perhatian dan mengemukaka
mempertahankan n kembali ide
pemusatan dari yang
01
perhatian mereka 06
dengar
 Menurut Wagner dan
01 Menurut Hamdju 02 Zeigner

Lagu adalah cetusan Das Singen Im

ekpresi dasar dari Unterricht hilft
hati manusia yang Hemmschwellen
Hakikat lagu dikemukakan secara abbauen”. Nyanyian
teratur dalam bentuk dalam pembelajaran
sebagai bahasa bunyi dapat mengurangi rasa
takut bagi pembelajar.
media 03 Kamus umum bahasa indonesia
pembelajaran Lagu adalah naik
turunnya suara, intonasi,
panjang pendek ketika
seseorang membaca atau
bertutur
 Hakikat lagu sebagai media pembelajaran

Media pembelajaran lagu

merupakan alat bantu dalam
menyampaikan pesan atau bahan
ajar kepada siswa secara audio
yang biasanya terdapat musik
yang mengiringinya sehingga
dapat membangkitkan perasaan
Lagu sebagai media
peserta didik
pembelajaran merupakan cara
pengirim pesan mengirim
pesan kepada penerima dalam
konteks ini yaitu guru dan
peserta didik, untuk
menyampaikan pesan atau
materi pembelajaran dengan
 Manfaat Lagu berkaitan Dengan Pembelajaran

Menurut Bonnie &

John

Membantu peserta didik Meningkatkan kemampuan Menyediakan cara

untuk mendengarkan, berbahasa peserta didik berkomunikasi verbal sebagai
mengingat, menghafalkan, termasuk pemendaharaan jembatan penghantar yang
mengintegrasikan dan kata, kemampuan membantu peserta didik
menghasilkan suara berekspresi dan kelancaran mengembangkan kosakata serta
bahasa. komunikasi mempelajari cara-cara baru
Lagu dalam pembelajaran dapat membangkitkan
motivasi pembelajar.

Tujuan penggunaan lagu yaitu untuk mengintensifkan daya

emosional dan kreativitas peserta didik, sehingga hal ini
dapat juga melatih otak kanan peserta didik.

Bagi orang dewasa, lagu dapat mempengaruhi

psikologinya.
 Kelebihan Dan Kekurangan Media Lagu Dalam Pembelajaran

KELEBIHA
1. Guru lebih mudah N
menyampaikan materi 2. Peserta didik akan
pembelajaran karena merasakan atmosfer
lagu yang digunakan yang menyenangkan
sesuai dengan tujuan dalam proses
pembelajaran pembelajaran

3. Peserta didik akan lebih 4. Meningkatkan

mudah mengingat dan keaktifan peserta
memahami materi didik dalam proses
pembelajaran karena sifat lagu pembelajaran
yang cepat dihafal dan dapat
diingat dalam jangka waktu
 KELEMAHA
N

1. Suasana kelas yang 2. Lirik dalam lagu yang 3. Perlu berkali-

cenderung hening akan digunakan sangat kali dalam
membuat kelas menjadi terbatas tidak mencakup memperkirakan
keseluruhan materi yang kecepatan
gaduh
akan disampaikan penyajian materi
verbal.
Langkah-langkah Penerapan Media Lagu Dalam Pembelajaran

Proses pembeljaran
Membahas lirik- diakhiri dengan
lirik yang ada pembuatan
Memberikan didalam lagu, kesimpulan tentang
Penyampaian teks lagu
Menyiapkan serta keterkaitan materi yang telah
materi yang sudah
media lagu antara lagu yang dipelajari oleh guru
pembelajaran
yang variatif disiapkan diberikan dengan dan peserta didik dan
yang kepada materi melakukan kegiatan
dan disesuaikan pembelajaran
peserta didik tanya jawab dengan
disesuaikan dengan sumber yang peserta didik.
dengan materi pembelajaran. disampaikan.
yang akan
disampaikan
TERIMA KASIH