Hakikat dan

Sejarah Media
Pembelajaran
Mata Kuliah : Media Pembelajaran
Bahasa dan Sastra
Dosen Pengampu :
Vera Sardila M. Pd.
Kelompok 1

12111221523
12111212042

Novia
Abdurrahman Ingrid Fiantika
Zulhaida

12111222241
Kelompok 1

12111224264

Nesa
Nur Azima Sherli Sarina
Wulandari

12111224890
12111220152
Pembelajaran Sebagai
Proses Komunikasi
Pembelajaran merupakan suatu
kegiatan yang melibatkan
seseorang dalam upaya
memperoleh pengetahuan,
keterampilan dan nilai-nilai
positif dengan memanfaat
berbagai sumber untuk belajar.
Pembelajaran melibatkan dua
pihak, yaitu siswa sebagai
pembelajar dan guru sebagai
fasilitator.
Pembelajaran Sebagai Proses Komunikasi

Guru Pesan Media Siswa

Pengertian Media Pembelajaran
Kata "media" berasal dari kata latin,
merupakan bentuk jamak dari kata
"Medium". Secara harfiah kata
tersebut mempunyai arti perantara
atau pengantar. Akan tetapi
sekarang kata tersebut digunakan,
baik untuk bentuk jamak maupun
mufrad.
 Media Menurut Para
Ahli

Schram
(1997) Briggs (1970) Miarso (1989)
Media adalah segala sesuatu
Media adalah teknologi Media adalah alat
yang dapat digunakan untuk
pembawa pesan yang dapat untuk memberikan
menyalurkan pesan yang
dimanfaatkan untuk perangsang bagi dapat merangsang pemikiran,
keperluan pembelajaran. siswa supaya terjadi perasaan, perhatian, dan
Jadi media adalah perluasan proses belajar kemauan siswa untuk belajar.
dari guru.
 Media
pembelajaran
terdiri dari 2
unsur

Unsur Unsur
Peralatan pesan yang
dibawanya
Dari berbagai pendapat di atas dapat ditarik
kesimpulan bahwa

(a) media pembelajaran merupakan wadah

dari pesan,

(b) materi yang ingin disampaikan adalah

pesan pembelajaran

(c) tujuan yang ingin dicapai ialah proses

pembelajaran.
Kedudukan Media dalam Sistem
Pembelajaran
Pembelajaran dikatakan sebagai sistem
karena didalamnya mengandung
komponen yang saling berkaitan untuk
mencapai suatu tujuan yang telah
ditetapkan. Komponen-komponen
tersebut meliputi tujuan, materi,
metode, media dan evaluasi Masing-
masing komponen saling berkaitan erat
merupakan satu kesatuan.
Manfaat MediaMengatasi Menimbulkan gairah
belajar, interaksi
keterbatasan ruang, lebih langsung antara
waktu tenaga dan murid dengan
Memperjelas pesan sumber belajar.
agar tidak terlalu daya indera.
verbalistis Memberi rangsangan
yang sama,
Memungkinkan anak
mempersamakan
Pembelajaran belajar mandiri sesuai
pengalaman dan
dapat lebih dengan bakat dan
menimbulkan persepsi
menarik kemampuan visual,
yang sama.
dan interaktif auditori & kinestetiknya.
 Sejarah Perkembangan
Media Pembelajaran

● Awal sejarah pendidikan, (Guru sebagai sumber)

● Tahun 1657, (Bertambah buku oleh tokoh johan
● amos comenius) ---> berjudul "Orbis Sensualium Pictus
(Dunia Tergambar)" Abad ke-20, (audio visual atau audio
visual aids
● (AVA) mulai masuk)
● Tahun 1950, Kerucut Penglaman ---> Edgar Dale
● 1960-an ---> Skinner, Produk (teaching machine Programmed
Instruction)
● 1965-70, (pendekatan sistem (system approach)
Ada 4 Era Sejarah Perkembangan
media
Era Lisan

Era Tulisan

Era Percertakan

Era Teknologi
Sekian presentasi dari kami
jika ada pertanyaan silakan
ditanyakan, karena lebih baik
diungkapkan daripada
dipendam