Skripsi Afina Fix

SKRIPSI
HUBUNGAN PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH DENGAN

PERNIKAHAN USIA DINI PADA REMAJA DI WILAYAH
KECAMATAN KEREK KABUPATEN TUBAN
Oleh :
AFINA HILMI APRODHITA
PROGRAM STUDI SARJANA ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
INSTITUT ILMU KESEHATAN NAHDLATUL ULAMA TUBAN
2023
1
SKRIPSI

Oleh :
19.12.2.149.045

2023
1
2

SKRIPSI
Diajukan untuk memperoleh gelar Sarjana Keperawatan pada Program Studi

Sarjana Ilmu Keperawatan Fakultas Keperawatan dan Kebidanan
Institut Ilmu Kesehatan Nahdlatul Ulama Tuban
Oleh:
19.12.2.149.945

2023
3
PERNYATAAN ORIGINALITAS
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Afina Hilmi Aprodhita
NIM : 19.12.2.149.045
Judul Skripsi : Hubungan Perilaku seksual Pranikah dengan Pernikahan Usia Dini
pada Remaja di WilayahKecamatan Kerek Kabupaten Tuban
Dengan ini saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Skripsi ini

adalah hasil karya saya sendiri, didalamnya tidak terdapat karya yang pernah
diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan
lembaga pendidikan lainya. Semua sumber baik yang dikutip maupun dirujuk
telah saya nyatakan dengan benar.
Tuban, Juli 2023
Afina Hilmi Aprodhita

NIM. 19.12.2.149.045
4
LEMBAR PERSETUJUAN


19.12.2.149.045
Skripsi penelitian ini telah disetujui untuk diujikan dihadapan

Dewan Penguji Proposal pada tanggal Juli 2023
Oleh:
Pembimbing
Dr. H. Miftahul Munir, SKM., M.Kes., DIE

NIP. 19710412 199703 1 004
5
LEMBAR PENGESAHAN PENGUJI
Proposal ini diajukan oleh :

NIM : 19.12.2.149.045
Program studi : Sarjana Keperawatan
Judul : Hubungan Perilaku seksual Pranikah dengan Pernikahan
Usia Dini pada Remaja di Wilayah Kecamatan Kerek
Kabupaten Tuban
Skripsi ini telah diuji dan dinilai oleh panitia penguji skripsi
Program Studi Sarjana Ilmu Keperawatan
Fakultas Keperawatan dan Kebidanan
Pada tanggal :
Panitia Penguji, Tanda Tangan
Ketua : Suhartono, S.Kep., Ns., M.Kep

NIDN. 072312750
Penguji I : Dr. H. Miftahul Munir, SKM., M.Kes., DIE.

NIP. 19710412 199703 1 004
Penguji II : Hyan Oktodia Basuki, S.Kep., Ns., M.Kep

NIDN. 0708108904
Mengetahui,
Ketua Program Studi Sarjana Ilmu Keperawatan
Lukman Hakim, S.Kep., Ns., M.Kep

NIDN. 0718098201
6
RIWAYAT HIDUP
Nama Lengkap : Afina Hilmi Aprodhita

Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat Tanggal Lahir : Tuban, 27 November 2000
Alamat : Perumahan Tasikmadu Jl. Jati 2 No.13, Kecamatan.
Palang, Kabupaten. Tuban
Riwayat Pendidikan :
1. Lulus TK Kemala Bhayangkari 68 Tuban tahun 2007
2. Lulus SDN Kutorejo 1 Tuban tahun 2013
3. Lulus MTsN 1 Tuban tahun 2016
4. Lulus MAN 1 Tuban tahun 2019
5. Mahasiswa IIKNU Tuban tahun 2019 – sekarang
7
PERSYARATAN PERSETUJUAN PUBLIKASI

TUGAS AKHIR UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademika Institut Ilmu Kesehatan Nahdlatul Ulama Tuban, saya
bertanda tangan di bawah ini :

NIM : 19.12.2.149.045
Program Studi : Sarjana Ilmu Keperawatan
Jenis Karya : Skripsi
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada

Institut Ilmu Kesehatan Nahdlatul Ulama Tuban Hak Bebas Royalti Noneksklusif
atas karya ilmiah saya yang berjudul :
“Hubungan Perilaku seksual Pranikah dengan Pernikahan Usia Dini pada Remaja
di Wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban”.
Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti
Nonekslusif ini Institut Ilmu Kesehatan Nahdlatul Ulama berhak menyimpan,
mengalih media/formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database),
merawat/mempublikasikan tugas akhir saya selama tetap mencantumkan nama
saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di : Tuban
Tanggal : Juli 2023
Yang menyatakan
(Afina Hilmi Aprodhita)

8
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan kesempatan dan
kesehatan, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan
Perilaku seksual Pranikah dengan Pernikahan Usia Dini pada Remaja di Wilayah
Kecamatan Kerek KabupatenTuban”.
Karya ini dapat terselesaikan karena bantuan berbagai pihak, oleh karena
itu penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. H. Miftahul Munir, SKM., M.Kes., DIE. Selaku Rektor IIKNU
Tuban, Pembimbing, dan Penguji 1 yang telah berkenan memberikan waktu,
tenaga, pikiran dan masukan kepada penulis dalam penyelesaian proposal
skripsi ini.
2. Bapak Kusno Ferianto, S.Kep., Ns., M.Kep., MM. selaku Dekan Fakultas
Keperawatan dan Kebidanan IIKNU Tuban
3. Bapak Lukman Hakim, S.Kep., Ns., M.Kep., MM selaku Ketua Program
Studi Sarjana Ilmu Keperawatan IIKNU Tuban.
4. Bapak Suhartono, S.Kep., Ns., M.Kep Selaku Ketua penguji, yang telah
memberikan masukan guna kesempurnaan proposal penelitian ini.
5. Bapak Hyan Oktodia Basuki, S.Kep., Ns., M.Kep Selaku penguji 2, yang
telah memberikan masukan guna kesempurnaan proposal penelitian ini.
6. Seluruh Dosen Program Studi Sarjana Ilmu Keperawatan, Fakultas
Keperawatan dan Kebidanan, IIKNU Tuban, yang turut memberikan kritik
dan saran.
7. Terimakasih kepada Bapak Nurul Yaqin Anas, S.Ag. M.Pd.I. selaku Kepala
KUA Kecamatan Kerek dan seluruh Kepala Desa Kecamatan Kerek yang
telah mengizinkan dan bersedia menjadi partisipan dalam penelitian ini.
8. Terimakasih kepada kedua orang tua tercinta dan saudara yang selalu
mendoakan dan memberikan semangat serta dukungan baik materi maupun
spiritual kepada penulis dalam penyelesaian proposal ini.
9. Seluruh teman-teman Angkatan XII Program Studi Sarjana Ilmu
Keperawatan, Fakultas Keperawatan dan Kebidanan, Institut Ilmu Kesehatan
Nahdlatul Ulama Tuban, khususnya M. Zaky Akbar, Widya Raina, Kumala
Putri, Arkhama Dinda Ariana dan semua teman satu bimbingan Bapak Dr. H.
Miftahul Munir, SKM., M.Kes., DIE. lainnya yang telah memberikan saran
dan kritik dalam pembuatan proposal ini.
10. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu- persatu yang telah
membantu dalam penyelesaian proposal skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa tulisan ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu
kritik dan saran yang bersifat membangun senantiasa penulis harapkan guna
kesempurnaan tulisan ini dikemudian hari. Semoga tulisan ini dapat bermanfaat
bagi kita semua.
Tuban, Juli 2023

9
DAFTAR ISI
Halaman Judul ..........................................................................................................i
Lembar Persyaratan Gelar........................................................................................ii
Lembar Persetujuan................................................................................................iii
Lembar Pengesahan Penguji...................................................................................iv
Riwayat Hidup.........................................................................................................v
Kata Pengantar........................................................................................................vi
Daftar Isi................................................................................................................vii
Daftar Tabel............................................................................................................ix
Daftar Gambar..........................................................................................................x
Daftar Singkatan Dan Lambang..............................................................................xi
Daftar Lampiran....................................................................................................xiii
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang.............................................................................................1
1.2 Identifikasi Masalah.....................................................................................9
1.3 Rumusan Masalah......................................................................................10
1.4 Tujuan Penelitian........................................................................................10
1.4.1 Tujuan Umum.............................................................................................10
1.4.2 Tujuan Khusus............................................................................................10
1.5 Manfaat Penelitian......................................................................................10
1.6 Ruang Lingkup Penelitian..........................................................................11
1.7 Keaslian Penelitian.....................................................................................11
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Model Konsep Teori Perilaku Lawrence Green.........................................15
2.2 Pernikahan..................................................................................................18
2.2.1 Definisi Pernikahan....................................................................................18
2.2.2 Asas-Asas Pernikahan................................................................................20
2.3 Pernikahan Usia Dini..................................................................................21
2.3.1 Definisi Pernikahan Usia Dini....................................................................21
2.3.2 Faktor Penyebab Pernikahan Usia Dini......................................................23
2.3.3 Dampak Pernikahan Usia Dini...................................................................25
2.3.4 Usia Ideal Menikah....................................................................................31
2.3.5 Pencegahan Pernikahan Usia Dini.............................................................34
2.4 Perilaku Seksual Pranikah..........................................................................35
2.4.1 Definisi Perilaku Seksual Pranikah............................................................35
2.4.2 Bentuk Perilaku Seksual Pranikah.............................................................37
2.4.3 Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Seksual Pranikah...........................41
2.4.4 Dampak Perilaku Seksual Pranikah...........................................................47
2.5 Remaja........................................................................................................48
2.5.1 Definisi Remaja..........................................................................................48
2.5.2 Ciri-Ciri Masa Remaja...............................................................................50
2.5.3 Tahap Perkembangan Remaja....................................................................52
2.5.4 Karakteristik Remaja..................................................................................56
2.5.5 Tugas Perkembangan Remaja....................................................................57
BAB 3 KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS PENELITIAN

10
3.1 Kerangka Konseptual.................................................................................59

3.1.1 Penjelasan Kerangka Konseptual...............................................................60
3.2 Hipotesis Penelitian....................................................................................61
BAB 4 METODE PENELITIAN...........................................................................62
4.1 Desain Penelitian........................................................................................62
4.2 Populasi Dan Sampel..................................................................................62
4.2.1 Populasi Penelitian.....................................................................................62
4.2.2 Sampel Penelitian.......................................................................................63
4.2.3 Besar Sampel..............................................................................................63
4.2.4 Tehnik Sampling........................................................................................66
4.3 Kerangka Operasional................................................................................67
4.4 Variabel Penelitian.....................................................................................68
4.4.1 Variabel Independen...................................................................................68
4.4.2 Variabel Dependen.....................................................................................68
4.5 Definisi Oprasional.....................................................................................68
4.6 Instrumen Penelitian...................................................................................70
4.7 Lokasi Dan Waktu Penelitian.....................................................................71
4.7.1 Lokasi Penelitian........................................................................................71
4.7.2 Waktu Penelitian........................................................................................71
4.8 Prosedur Pengambilan Dan Pengumpulan Data.........................................72
4.9 Analisa Data...............................................................................................73
4.10 Etika Penelitian...........................................................................................78
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................77
LAMPIRAN
11
DAFTAR TABEL
Judul Halaman
Tabel 1.1 Keaslian Penelitian “Hubungan Perilaku Seksual dengan

Usia Pernikahan Dini pada Remaja di Wilayah
Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban” 11
Tabel 2.1 Urutan Perubahan Fisik pada Remaja 53
Tabel 4.1 Definisi Oprasional “Hubungan Perilaku Seksual
dengan Usia Pernikahan Dini pada Remaja di Wilayah
Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban” 68
12
DAFTAR GAMBAR
Judul Halaman
Gambar 2.1 Teori Perilaku Green Procede-proceed model (Green
& Kauter, 1991) 15
Gambar 3.1 Kerangka Konseptual “Hubungan Perilaku Seksual
dengan Usia Pernikahan Dini pada Remaja di
Wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban” 59
Gambar 4.1 Kerangka Konseptual “Hubungan Perilaku Seksual
dengan Usia Pernikahan Dini pada Remaja di
Wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban” 67
13
DAFTAR SINGKATAN DAN LAMBANG
Daftar Singkatan :
AIDS : Acquired Immunodeficiency Deficiency Syndrome
BBLR : Bayi Berat Lahir Rendah
BKKBN : Badan Koordinasi Keluarga Berencana Nasional
BPS : Badan Pusat Statistik
DIE : Doktor Ilmu Ekonomi
Dkk : Dan kawan-kawan
Dll : Dan lain-lain
DP3AK : Dinas Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak dan
Kependudukan
ESQ : Emotional Spiritual Quotient
et al : et alia atau et alii
HIV : Human Immunodeficiency Virus
IAC : Inter African Committe
IIK : Institut Ilmu Kesehatan
KTD : Kehamilan Tidak Diinginkan
KUA : Kantor Urusan Agama
M.Kep : Magister Ilmu Keperawatan
M.Kes : Magister Kesehatan
M.Pd.I : Magister Pendidikan Agama Islam
MAN : Madrasah Aliyah Negeri
MEDSOS : Media Sosial
MM : Magister Manajemen
MTsN : Madrasah Tsanawiyah Negeri
NAPZA : Narkotika, Alkohol, Psikotropika dan Zat Adiktif
NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
NIM : Nomor Induk Mahasiswa
NIP : Nomor Identitas Pegawai Negeri Sipil
Ns : Ners
NU : Nahdlatul Ulama
PA : Pengadilan Agama
PMS : Penyakit Menular Seksual
PUP : Pendewasaan Usia Perkawinan
S.Ag : Sarjana Agama
S.Kep : Sarjana Keperawatan
SDN : Sekolah Dasar Negeri
SKM : Sarjana Kesehatan Masyarakat
SPSS : Statistical Program for Social Science
SUPAS : Survei Penduduk Antar sensus
TFR : Total Fertility Rate
TK : Taman Kanak-Kanak
UNICEF : United Nations Children's Fund
UU : Undang-Undang
WHO : World Health Organization
14
Daftar Lambang :
. : Titik
, : Koma
? : Tanda Tanya
- : Tanda hubung
) : Kurung Tutup
( : Kurung Buka
: : Titik Dua
; : Titik koma
→ : Arah Panah
& : Dan
> : Lebih dari
≤ : Kurang dari sama dengan
% : Prosentase
“..” : Tanda petik
/ : Garis miring
= : Sama dengan
n : Jumlah sampel
N : Jumlah Populasi
d, α, p : Tingkat signifikan
I : Interval
R : Range
K : Kategori
H1 : Hipotesis diterima
+ : Penjumlahan
- : Pengurangan
x : Perkalian
(..)2 : Tanda kuadrat
15
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Jadwal Penelitian

Lampiran 2 : Permohonan Menjadi Responden
Lampiran 3 : Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 4 : Permohonan Survei Awal
Lampiran 5 : Lembar Pengisian Data Demografi
Lampiran 6 : Kuesioner Pernikahan Usia Dini
Lampiran 7 : Kuesioner Perilaku Seksual Pranikah
Lampiran 8 : Dokumentasi Survei Awal
Lampiran 9 : Lembar Konsultasi Proposal
Lampiran 10 : Lembar Revisi Proposal
Lampiran 11 : Berita Acara Perbaikan Proposal
16
ABSTRAK

Afina Hilmi Aprodhita1, Miftahul Munir2

Email : afinahilmiaprodhita@gmail.com
Pernikahan usia dini adalah pernikahan yang dilakukan oleh seorang laki-
laki dan seorang wanita, yang umur keduanya masih dibawah umur minimum
yang diatur oleh undang-undang. Faktor yang mempengaruhi Pernikahan Usia
Dini adalah Perilaku Seksual Pranikah. Tujuan penelitian mengetahui Hubungan
Perilaku Seksual Pranikah dengan Pernikahan Usia Dini pada Remaja di Wilayah
Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban.
Metode penelitian analitik korelasional, pendekatan waktu cross sectional.
Populasi 312 remaja yang menikah usia dini di Kecamatan Kerek Kabupaten
Tuban, sampel 172 remaja, menggunakan teknik proporsional random sampling.
Variabel independen Perilaku Seksual Pranikah, variabel dependen Pernikahan
Usia Dini. Analisis penelitian menggunakan uji statistik korelasi spearmans.
Hasil penelitian menunjukan sebagian besar memiliki perilaku seksual
pranikah kategori sedang, sebagian besar melakukan pernikahan usia dini kategori
kurang. Hasil uji statistik dengan tingkat signifikan α = < 0,05 diperoleh nilai Sig
(2-tailed) = 0,000 dimana nilai 0,000 < 0,05 dan nilai koefisien korelasi
didapatkan hasil 0,736 yang berarti nilai koefisien korelasi kuat. Disimpulkan
bahwa terdapat hubungan antara Perilaku Seksual Pranikah dengan Pernikahan
Usia Dini pada Remaja di Wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban.
Diharapkan remaja dapat saling menjaga lingkungan sosial dengan baik
dan menjaga kesehatan keluarga dalam hal fisik maupun psikis. Sehingga
meskipun usia ideal menikah belum tercapai, namun jika dapat menjaga kesehatan
fisik dan psikis dalam kondisi stabil dan lebih baik, maka kesehatan fisik dan
psikis akan kian membaik dan terjadinya perceraian diusia mudia dapat dihindari.
Diharapkan juga bagi masyarakat atau lingkungan sosial lain bisa lebih peduli
dengan remaja dan tugas perkembangan remaja.
Kata kunci : Perilaku Seksual Pranikah, Pernikahan Usia Dini

17
ABSTRACT
RELATIONSHIP WITH PREMARITAL SEXUAL BEHAVIOR

EARLY ADOLESCENT MARRIAGE IN THE REGION
KEREK DISTRICT, TUBAN DISTRICT
Afina Hilmi Aprodhita1, Miftahul Munir2

Nahdlatul Ulama Institute of Health Sciences, Tuban
Email : afinahilmiaprodhita@gmail.com
Early marriage is a marriage carried out by a man and a woman, both of

whom are under the minimum age regulated by law. Factors that influence Early
Marriage is Premarital Sexual Behavior. The aim of this study was to determine
the relationship between premarital sexual behavior and early marriage in
adolescents in the Kerek subdistrict, Tuban regency.
Correlational analytic research method, cross sectional time approach.
The population of 312 adolescents who married at an early age in Kerek District,
Tuban Regency, sampled 172 adolescents, used a proportional random sampling
technique. Independent variable Premarital Sexual Behavior, dependent variable
Early Marriage. The research analysis used the Spearmans correlation statistical
test.
The results showed that most of them had moderate category of premarital
sexual behavior, most of them had low category of early marriage. Statistical test
results with a significant level of α = <0.05 obtained a value of Sig (2-tailed) =
0.000 where a value of 0.000 <0.05 and a correlation coefficient value obtained a
result of 0.736 which means a strong correlation coefficient value. It was
concluded that there is a relationship between Premarital Sexual Behavior and
Early Marriage in Adolescents in the Kerek District, Tuban Regency.
It is hoped that adolescents can take good care of each other's social
environment and maintain family health both physically and psychologically. So
even though the ideal age for marriage has not been reached, if you can maintain
physical and psychological health in a stable and better condition, then physical
and psychological health will improve and divorce at a young age can be
avoided. It is also hoped that the community or other social circles can care more
about adolescents and adolescent developmental tasks.
Keywords: Premarital Sexual Behavior, Early Marriage

18
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Masa remaja merupakan suatu periode transisi antara masa kanak-kanak
menuju dewasa yang ditandai dengan kematangan fisik, kognitif, sosial, dan
emosional pada masa remaja dapat berpengaruh pada perilaku seksualnya
(Papalia, Olds & Feldman, 2008 dalam (Dewi & Susilawati, 2018).
Pernikahan adalah momentum yang sangat berarti untuk setiap hidup
manusia yang berupa jalinan lahir batin antara seseorang laki-laki dan perempuan
sebagai suami dan istri dengan tujuan membentuk keluarga yang harmonis dan
kekal berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa. Selain mempersatukan dua orang
yang berbeda, pernikahan akan secara otomatis mengubah status keduanya.
(Sekarayu & Nurwati, 2021)
Pernikahan dini merupakan perkawinan di bawah umur yang target
persiapannya belum dikatakan maksimal baik dari segi persiapan fisik, persiapan
mental juga persiapan materi. Terdapat berbagai fakor yang melatar belakangi
terjadinya pernikahan dini yang dilakukan, dan menjadi permasalahan yang besar
ketika tidak ada pencarian analisa masalah yang tepat yang didasari oleh data
yang akurat dan terpercaya serta solusi yang alternatif untuk memecahkan
masalah ini.
Idealnya usia pernikahan untuk perempuan adalah minimal 20 tahun.
Secara psikologis, sudah stabil dalam menyikapi banyak hal, dan ini berpengaruh
dalam perkawinan. Wanita yang masih berumur kurang dari 20 tahun cenderung
19
belum siap karena kebanyakan diantara mereka lebih memikirkan bagaimana
mendapatkan pendidikan yang baik dan bersenang-senang.
Idealnya usia pernikahan untuk laki-laki adalah minimal 25 tahun, karena
laki-laki pada usia tersebut kondisi psikis dan fisiknya sangat kuat, sehingga
mampu menopang kehidupan keluarga untuk melindungi baik secara psikis
emosional, ekonomi dan sosial (BKKBN, 2018).
Badan Koordinasi Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) juga
memberikan arahan perihal umur minimum seseorang untuk melakukan
pernikahan. Hal ini disebabkan memperhitungkan dari berbagai aspek seperti,
kesiapan reproduksi, biologis, dan psikis (BKKBN, 2017).
Perkawinan anak masih marak terjadi hingga sekarang. Komnas
Perempuan mencatat, sepanjang tahun 2021, ada 59.709 kasus pernikahan dini
yang diberikan dispensasi oleh pengadilan. Walaupun ada sedikit penurunan
dibanding tahun 2020, yakni 64.211 kasus, namun angka ini masih sangat tinggi
dibandingkan tahun 2019 yang berjumlah 23.126 pernikahan anak
Berdasarkan data BPS (Badan Pusat Statistik) Tahun 2019-2021 jumlah
pernikahan dini atau pernikahan anak di Kabupaten Tuban Jawa Timur pada tahun
2019 sebanyak 10,82%, di tahun 2020 sebanyak 10,35% dan di tahun 2021
sebanyak 9,23%
Perkawinan anak masih marak terjadi hingga sekarang. Komnas
Perempuan mencatat, sepanjang tahun 2021, ada 59.709 kasus pernikahan dini
yang diberikan dispensasi oleh pengadilan. Walaupun ada sedikit penurunan

20
dibanding tahun 2020, yakni 64.211 kasus, namun angka ini masih sangat tinggi
dibandingkan tahun 2019 yang berjumlah 23.126 pernikahan anak
Berdasarkan data BPS (Badan Pusat Statistik) Tahun 2019-2021 jumlah
pernikahan dini atau pernikahan anak di Kabupaten Tuban Jawa Timur pada tahun
2019 sebanyak 10,82%, di tahun 2020 sebanyak 10,35% dan di tahun 2021
sebanyak 9,23%
Sementara untuk tahun ini, tepatnya sejak bulan Januari hingga Mei 2022,
DP3AK Jatim mencatat ada 5.285 perkara perkawinan anak yang diputuskan oleh
Pengadilan Agama. Kemudian dampak yang ditimbulkan akibat perkawinan anak
juga sangat beresiko, 40% dari mereka yang menjalani perkawinan anak di bawah
umur, berpotensi melahirkan bayi stunting.
Nikah muda bisa dibilang masih menjadi trend di Kabupaten Tuban.
Angka pernikahan dini di bumi wali ini bahkan menempati urutan nomer 6 di
Jawa Timur pada tahun 2017 kemarin. Data yang diperoleh dari Badan
Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) Kabupaten Tuban,
angka nikah muda dengan usia kurang dari 20 tahun mencapai 2.298, atau sekitar
26,63% dari jumlah pernikahan yang ada. Sementara di tahun 2018, sampai bulan
November ini angka nikah muda berjumlah 1.941 atau 24,79% dari pernikahan
yang digelar di Tuban.
Pernikahan anak usia dini (di bawah 18 tahun) di Kabupaten Tuban pada
tahun 2019-2020 ada sekitar 808 anak. Rinciannya laki-laki 101 anak dan
perempuan 707 anak. Data yang dihimpun dari Pengadilan Agama Kabupaten
21
Tuban, sepanjang tahun 2021 kemarin jumlah perkara dispensasi kawin yang
diputus oleh pengadilan agama sebanyak 554 perkara.
Tabel 1.1 Jumlah Data Remaja Menikah Usia Dini di Kecamatan Kerek
Kabupaten Tuban
No. Desa 2019 2020 2021 2022 Total
1. Margomulyo 9 1 3 1 14
2. Jarorejo 6 - - 2 8
3. Hargoretno 7 1 1 - 9
4. Tengger Wetan 7 4 2 7 20
5. Sidonganti 5 6 5 7 23
6. Trantang 3 3 3 3 12
7. Gemulung 5 6 4 9 24
8. Wolutengah 18 8 7 12 45
9. Gaji 42 17 15 21 95
10. Kedungrejo 6 3 4 6 19
11. Margorejo 4 2 4 5 15
12. Temayang 2 - - - 2
13. Padasan 3 1 - 4 8
14. Karanglo - 3 3 - 6
15. Sumberarum 1 - 4 - 5
16. Kasiman 1 - 2 1 4
17. Mliwang 1 1 1 - 3
Jumlah 120 56 58 78 312
Hasil survei data yang diperoleh dari Kantor Urusan Agama (KUA)
Kecamatan Kerek, angka nikah muda usia kurang dari 20 tahun mulai dari tahun
2019-2022 mencapai 312 anak dari jumlah pernikahan yang ada.
Remaja di Kecamatan Kerek baik pria maupun wanita masing-masing
71% dan 70% mengaku pernah mempunyai pacar. Umur pertama kali mulai
pacaran rata-rata diusia 12 tahun. Bagi anak yang berusia dibawah umur atau
kurang dari 20 tahun tidak diperbolehkan untuk menikah. Namun, ada acara untuk
mengurus nikah, yakni dengan mengajukan dispensasi atau mengurus dispensasi

22
di Pengadilan Agama (PA) setempat agar dilakukan pernikahan dapat diproses
dan tercatat oleh negara.
Pernikahan dini di Indonesia disebabkan karena faktor pendidikan rendah
berdampak bagi anak perempuan menjadi putus sekolah dan terisolasi, hilangnya
kesempatan meraih pendidikan formal menghambat perkembangan kualitas
perempuan yang mendorong ketidaksetaraan dan terhambatnya proses
pemberdayaan perempuan. Secara nasional pernikahan dari kelompok umur 10-14
tahun yang tidak sekolah 9,5% serta tidak tamat SD 9,1% (BKKBN, 2018).
Pernikahan dini Indonesia pada beberapa wilayah provinsi diambil
kesimpulan penyebab dari pernikahan dini disebabkan karena faktor ekonomi
lebih banyak dilakukan dari keluarga miskin dengan alasan dapat mengurangi
beban tanggungan dari orang tua dan menyejahterakan remaja yang dinikahkan
dan biasanya adanya keterpaksaan untuk melakukan pernikahan dini.
Dampak menikahkan anaknya yang belum cukup umur, dampaknya bagi
keluarga muda dari segi kebutuhan ekonomi akan mengakibatkan stress, akibat
belum siap secara ekonomi disatu sisi dorongan konsumsi dan kebutuhan baru
akibat perubahan jaman yang cepat (BKKBN, 2018).
Dispensasi pernikahan banyak diajukan oleh orang tua yang anaknya
mengalami kehamilan diluar nikah (BKKBN, 2017). Dari faktor agama orang tua
yang memahami bahwa jika anak menjalin hubungan dengan lawan jenis akan
terjadi pelanggaran agama dan sebagai orang tua wajib melindungi dan
mencegahnya dengan segera menikahkan anak-anak tersebut. Sebagai orang tua
anak, menyatakan bahwa jika anak menjalin hubungan dengan lawan jenis
23
merupakan suatu perzinahan, oleh karena itu sebagai orang tua harus mencegah
hal tersebut dengan segera menikahkan.
Faktor hamil diluar nikah yaitu disebabkan oleh kurangnya edukasi soal
seks, kurang pendidikan seks biasanya disebabkan tabunya hal tersebut.
Selanjutnya yaitu kontrol keluarga yang kurang maksimal, justru membuat
mereka mudah terjerumus dalam pergaulan yang tak sehat. Selanjutnya
permasalahan yang dimiliki anak, permasalahan yang ada pada anak bisa
berdampak pada pergaulannya. Tingkat pendidikan rendah, biasanya tingkat
pendidikan rendah membuat seseorang kesulitan dalam menentukan sikapnya di
lingkungan sosial.
Faktor media massa, faktor ini terjadi karena mudahnya mengakses
informasi dari segala bentuk dan macam sumber di era saat ini. Anak-anak mudah
sekali melihat situs-situs pornografi yang kemudian tidak dibekali bekal emosinal
dan pengetahuan yang cukup sehingga menimbulkan banyaknya hamil diluar
nikah menjadi pemicu pernikahan usia dini.
Disamping itu adat/budaya di beberapa belahan daerah di Indonesia, masih
terdapat beberapa pemahaman tentang perjodohan, dimana anak gadisnya sejak
kecil telah dijodohkan orang tuanya dan akan segera dinikahkan sesaat setelah
anak tersebut mengalami masa menstruasi. Padahal umumnya anak-anak
perempuan mulai menstruasi di usia 12 tahun. Maka dapat dipastikan anak
tersebut akan dinikahkan pada usia 12 tahun, jauh di bawah batas usia minimum
sebuah pernikahan yang diamanatkan Undang-Undang (BKKBN, 2019).

24
Pada remaja putri yang melakukan pernikahan dini, alat reproduksi masih
belum siap untuk menerima kehamilan sehingga dapat menimbulkan berbagai
macam komplikasi diantaranya yaitu perdarahan, infeksi dan proses persalinan
yang memakan waktu yang lama dan sulit. Kematian maternal pada wanita hamil
dan melahirkan pada usia di bawah 20 tahun ternyata 2-5 kali lebih tinggi
daripada kematian maternal yang terjadi pada usia 20-29 tahun (Romauli dan
Vindari, 2018).
Dalam persoalan pernikahan dini orang tua mempunyai peran penting
yaitu jangan sampai terjebak pada situasi disorientasi pada individu dikarenakan
perubahan yang terlalu banyak dalam waktu singkat, sedangkan peran orang tua
terutama wilayah perdesaan yang mempunyai anak remaja belum menikah jangan
terjebak untuk mengulang kebiasaan yang sudah pernah sukses dilakukan
sebelumnya menikah dini tetapi sebenarnya tidak relevan dan tidak cocok
dilakukan pada keadaan saat ini, dalam hal ini menikahkan anaknya pada usia
dibawah 20 tahun (BKKBN, 2021).
Pemerintah mempunyai peran penting dalam mengurangi angka
pernikahan dini. Misalnya dengan cara meningkatkan pendidikan dengan
memberikan ketersediaan atau akses secara luas melalui penambahan gedung
sekolah, Sumber Daya Manusia yaitu tenaga pendidik (guru dan administrasi)
terdidik dan mumpuni, sarana dan prasarana lengkap dan disesuaikan dengan
kondisi sekarang, terpenting lagi biaya sekolah yang terjangkau oleh masyarakat
(BKKBN, 2021).
25
Perhatian pemerintah dalam meningkatkan ekonomi keluarga memberikan
dampak pengurangan pernikahan dini, dalam sisi hukum melakukan regulasi
terhadap undang-undang nomor 1 tahun 1974 tentang perkawinan dengan
memberikan ketegasan terhadap batas umur minimal menikah, jajaran kesehatan,
Badan Kependudukan dan KB, Departemen Agama, Sosial memberikan
sosialisasi kepada masyarakat tentang peningkatan usia kawin dalam mewujudkan
keluarga sejahtera dan berkualitas
Adapun Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional
(BKKBN) mempunyai program yang bertujuan mengendalikan jumlah penduduk
yaitu program Pendewasaan Usia Perkawinan (PUP). Implikasi dari tujuan
Pendewasaan Usia Perkawinan adalah meningkatkan usia perkawinan pertama
yang lebih dewasa sehingga berdampak pada penurunan Total Fertility Rate
(TFR) atau rata-rata jumlah anak yang dilahirkan oleh seorang wanita sampai
dengan akhir masa reproduksinya.
Penanganan adanya dampak buruk pernikahan dini, yaitu dengan
Pendewasaan Usia Perkawinan (PUP), keluarga sejahtera dan pemerintah peduli
remaja berupa solusi baru yang lebih objektif yang dapat dijadikan sebagai
langkah awal untuk mengatasi maraknya pernikahan usia dini (Sasmita, 2018).
Upaya konkrit lain yaitu meningkatakan pendidikan dengan kebijakan
wajib belajar 12 tahun karena tingkat pernikahan dini bisa ditekan lantaran anak
fokus menyelesaikan studinya di jenjang SMA/SMK, serta mensosialisasikan
kesehatan reproduksi pada remaja, melalui pembelajaran kespro remaja dapat

26
mengerti akan hak-hak reproduksinya (BKKBN, 2010 dalam Hafida Oktavia et
al., 2018)
Berdasarkan Precede-Proceed Model yang dikembangkan oleh Lawrence
Green dan Kreuter perilaku seseorang atau masyarakat ditentukan atau terbentuk
dari tiga faktor, yaitu faktor predisposisi (predisposing factor), faktor pendorong
(reinforcing factors) dan faktor pendukung (enabling factor).
Faktor prediposisi yang terwujud dalam pengetahuan, sikap, kepercayaan,
keyakinan, nilai-nilai dan sebagainya. Faktor pendorong yang terwujud dalam
sikap dan perilaku kesehatan, orang tua, teman sebaya, guru, yang merupakan
kelompok refensi dari perilaku masyarakat. Faktor pendukung yang terwujud
dalam lingkungan fisik, tersedia atau tidaknya tersedianya fasilitas dan sarana
kesehatan.
Berdasarkan uraian latar belakang tersebut, peneliti tertarik untuk
melakukan penelitian tentang Hubungan Perilaku Seksual Pranikah dengan
Pernikahan Usia Dini pada Remaja di Wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten
Tuban.
1.2 Identifikasi Masalah
Nikah muda bisa dibilang masih menjadi tren di Kabupaten Tuban. Angka
pernikahan dini di bumi wali ini bahkan menempati urutan nomer 6 di Jawa
Timur pada tahun 2017 kemarin. Berdasarkan survei awal yang dilaksanakan oleh
peneliti dengan cara wawancara secara langsung pada 10 orang remaja di Desa
Gaji Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban, didapatkan hasil bahwa sebanyak 6
(60%) remaja telah sampai pada tahap berpelukan dan berciuman dan 4 (40%)
27
telah berhubungan seksual. Dengan adanya fenomena seks pranikah pada remaja
yang mengakibatkan pernikahan usia dini yang disebabkan oleh beberapa faktor
diantaranya pergaulan dari teman sebaya, hamil diluar nikah, putus sekolah,
perjodohan antar orangtua, adat istiadat, sudah saling mencintai, media massa dan
faktor ekonomi. Berdasarkan fenomena di atas maka dalam penelitian ini penelit
ingin mengetahui tentang hubungan antara perilaku seksual pranikah dengan
pernikahan usia dini pada remaja di wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban.
1.3 Rumusan Masalah
Apakah ada hubungan antara perilaku seksual pranikah dengan pernikahan
usia dini pada remaja di wilayah Kabupaten Tuban ?
1.4 Tujuan Penelitian
1.41 Tujuan Umum
Menjelaskan hubungan perilaku seksual pranikah dengan pernikahan usia
dini pada remaja di Kabupaten Tuban
1.4.2 Tujuan Khusus
1. Mengidentifikasi perilaku seksual pranikah pada remaja di Kecamatan
Kerek.
2. Mengidentifikasi pernikahan usia dini pada remaja di Kecamatan
Kerek.
3. Menganalisis hubungan perilaku seksual pranikah dengan pernikahan
usia dini pada remaja di Kecamatan Kerek.
1.5 Manfaat Penelitian
1.5.1 Manfaat Teoritis

28
Hasil penelitian ini dapat menjadi bahan pengembangan ilmu keperawatan
dengan mengetahui bahaya dari perilaku seksual pranikah yang akan
mengakibatkan pernikahan usia dini pada remaja.
1.5.2 Manfaat Praktis
1. Bagi Peneliti
Hasil penelitian ini dapat digunakan untuk menambah ilmu
pengetahuan, pengalaman dan keterampilan dalam menganalisa
permasalahan tingkat perilaku seksual dan pernikahan usia dini pada
remaja.
2. Bagi Institusi
Hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan aplikatif bagi perawat untuk
dapat meningkatkan pengetahuan serta perhatian dan memberikan
informasi atau penyuluhan tentang Kesehatan reproduksi remaja.
3. Bagi Responden
Hasil penelitian ini dapat memberikan pengetahuan bahaya perilaku
seksual pranikah yang mengakibatkan pernikahan usia dini.
1.6 Ruang Lingkup Penelitian
Ruang lingkup dalam penelitian ini adalah bidang keilmuan keperawatan
komunitas yang mencakup tentang hubungan perilaku seksual pranikah dengan
pernikahan usia dini.
1.7 Keaslian Penelitian

29
Tabel 1.2 Keaslian Penelitian hubungan antara perilaku seksual pranikah dengan
pernikahan usia dini pada remaja di wilayah Kabupaten Tuban
Metode (Desain, Sampel,

Judul Karya Ilmiah dan
No. Variabel, Instrumen, Hasil
Penulis
Analisis)
1. Life style remaja dengan Desain : Penelitian tentang
perilaku seksual pranikah Studi Fenomenologi life style remaja
Sampel : dengan perilaku
(Sri puji Lestari, Tut Wuri Purposive Sampling seksual pranikahpada
Prihatin, Elsa Ayu Giartika, Variabel : komunitas Anti
2019) Independen : Life style Sosial Club kota
remaja Semarang
Dependen : Perilaku dilaksanakan pada
seksual pranikah remaja yang berusia
Instrument : 17 – 22 tahun di
Wawancara Kota Semarang.
Peneliti memutuskan
jumlah informan
dalam penelitian ini
sebanyak 3 orang.
Karakteristik dari
ketiga informan
tersebut
2. Hubungan antara faktor Desain : Ada hubungan antara
internal dan faktor eksternal Cross Sectional faktor internal
dengan perilaku seksual Sampel : (tingkat Pendidikan
pranikah remaja di Sampling bertahap, dan pengetahuan) dan
Indonesia. sebanyak 19.882 faktor eksternal
responden. Terdiri dari (media informasi,
(Ayuk Khoirotul Umaroh, 10.980 laki-laki (6.154 di peran dan tempat
Yuli Kusumawati, Heru daerah urban dan 4.826 tinggal) terhadap
Subaris Karjono, 2018) daerah rural) dan 8.902 perilaku seks
perempuan (5.304 di pranikah remaja di
daerah urban dan 3.598 di Indonesia.
daerah rural)
Variabel :
Independen : Pendidikan,
pengetahuan, sikap, gaya
hidup, pertemanan,
orangtua, saudara, kerabat,
guru, petugas Kesehatan,
tokoh agama, semuanya)
Dependen : Perilaku seks
pranikah
Instrument :
Kuisioner
3. Pengaruh Kontrol Diri Desain : Kesimpulan dalam
Terhadap Perilaku Seks Cross Sectional penelitian ini adalah
30

Penulis
Analisis)
Bebas Pranikah Pada Sampel : variable pengetahuan,
Remaja SMK “KTT” di Random Sampling, 83 pengaruh teman
Surabaya. Responden sebaya, peluang
Variabel : waktu, paparan media
(Istiqomah, 2021). Independen : Pengetahuan pornografi, control
remaja, pengaruh teman diri memperbaruhi
sebaya, peluang waktu, perilaku seks bebas
paparan media pornografi pranikah.
dan control diri
bebas pranikah
Instrument :
Wawancara dan
Kuisioner
4. One of the impact of early Desain : Hasilnya menunjukan
marriage on schooling Case study bahwa menunda
outcomes in sub-Saharan Sampel : pernikahan dini
Africa and South west asia Simple Random Sampling selama satu tahun
Variabel : dikaitkan setengah
(Marcos Delprato. Kwame, Independen : Pernikahan tahun Pendidikan di
2019) dini SubSaharan.
pranikah
Instrument :
Kuisioner
5. Pernikahan dini berbasis Desain : Ada hubungan yang
Transcultural Nursing di Cross Sectional era tantara
Desa Kara Kecamatan Sampel : pernikahan dini
Torjun Sampang-Madura. Purposive sampling, 253 dengan kebudayaan
Responden di Kecamatan Torjun
(Esty Yunitasari, Ratna Ayu Variabel : Sampang Madura.
Pradani, Ayu Susilawati, Independen : Budaya,
2017) faktor ekonomu,
dukungan keluarga,
teknologi
Dependen : Pernikahan
Dini
Instrument :
Kuisioner
6. Building social capital to Desain : Remaja dalam
promote adolescent True Eksperiment komunitas pertanian
wellbeing: a qualitative Sampel : ini mengidentifikasi
study with teens in a Latino Random sampling sumber kuat ikatan
agricultural community. Variabel : modal social dalam
Pengetahuan Kesehatan keluarga mereka.
(Marissa Raymond, 2018) seksual/reproduksi seksual Namun mereka
Instrument : mengidentifikasi
31

Penulis
Analisis)
MRI (Magnetic keterbatasan dalam
Resonance Imaging) kapasitas keluarga
mereka untuk
menghubungkan
mereka dengan
sumber daya
struktual dalam
Pendidikan,
pekerjaan dan
perawatan kesehatan
yang dapat
mendukung perilaku
sehat dan mobilitas
sosial ke atas.
7. Hubungan Antara Sikap Desain : Disimpulkan bahwa

Terhadap Religiusitas Kuantitatif (Eksplanatori) terdapat hubungan
Dengan Sikap Terhadap Sampel : yang signifikan
Kecenderungan Perilaku Incidental Sampling, 130 antara sikap terhadap
Seks Pranikah Pada Remaja Responden religiusitas dengan
Akhir Yang Sedang Variabel : sikap terhadap
Berpacaran di Universitas Independen : Sikap kecenderungan
Airlangga Surabaya. terhadap religiusitas perilaku seks
Dependen : Sikap pranikah pada remaja
(Nuandri: Widayat, 2020) terhadap kecenderungan akhir yang sedang
erilaku seks pranikah berpacaran di
Instrument : Universitas Airlangga
Kuisioner Surabaya
BAB 2
TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Model Konsep Teori Perilaku Lawrence Green
Lawrence Green mencoba menganalisis perilaku manusia dari tingkat
kesehatan. Kesehatan seseorang atau masyarakat dipengaruhi oleh dua faktor
pokok, yaitu faktor perilaku (behavior causes) dan faktor luar lingkungan
(nonbehavior causes). Untuk mewujudkan suatu perilaku kesehatan, diperlukan
pengelolaan manajemen program melalui tahap pengkajian, perencanaan,
intervensi sampai dengan penilaian dan evaluasi (Nursalam, 2015). Proses
pelaksanaannya Lawrence W. Green menggambarkan dalam bagan berikut ini.
Phase 5 Phase 4 Phase 3 Phase 2 Phase 1

administrativ Educational Behavioral Epidemiologica Social
e and policy and and l diagnosis diagnosis
diagnosis organizationa environmenta
l diagnosis l diagnosis
HEALTH
Predisposing
PROMOTION factors
Health Behavior
Education and
Reinforcing livestyle
factors Quality of
Health life
Policy
Regulation
Environment
Organizatio Enabling
factors
Phase 6 Phase 7 Phase 8 Phase 9

Implementation Process Impact evaluation Outcome
evaluation evaluation
Gambar 2.1 Teori Perilaku Green Procede-proceed model (Green&Ksuter, 1991)
15
16
Selanjutnya dalam program promosi Kesehatan dikenal adanya model
pengkajian dan penindaklanjutan (Precede-Proceed model) yang diadaptasikan
dari konsep Lawrence Green. Model ini mengkaji masalah perilaku manusia dan
faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta cara menindaklanjutinya dengan
berusaha mengubah, memelihara atau meningkatkan perilaku tersebut ke arah
yang lebih positif.
Proses pengkajian atau pada tahap precede dan proses penindaklanjutan
pada tahap proceed. Dengan demikian suatu program untuk memperbaiki perilaku
kesehatan adalah penerapan ke empat proses pada umumnya ke dalam model
pengkajian dan penindaklanjutan yang diuraikan sebagai berikut: (Green, 1991)
1. Kualitas hidup adalah sasaran umum yang ingin dicapai dibidang
pembangunan sehingga kualitas hidup ini sejalan dengan tingkat
kesejahteraan. Diharapkan semakin sejahtera maka kualitas hidup semakin
tinggi. Kualitas hidup ini salah satunya dipengaruhi oleh derajat
Kesehatan. Semakin tinggi derajat Kesehatan maka kualitas hidup juga
semakin tinggi.
2. Derajat kesehatan adalah sesuatu yang ingin dicapai dalam bidang
kesehatan, dengan adanya derajat kesehatan akan tergambarkan masalah
kesehatan yang sedang dihadapi. Pengaruh yang paling besar terhadap
derajat kesehatan seseorang adalah faktor perilaku dan lingkungan.
3. Faktor lingkungan adalah faktor fisik, biologis dan sosial budaya yang
langsung atau tidak mempengaruhi derajat Kesehatan.

17
4. Faktor perilaku dan gaya hidup adalah suatu faktor yang timbul karena
adanya akal dan reaksi seseorang atau organisme terhadap lingkungannya.
Faktor perilaku akan terjadi apabila ada rangsangan, sedangkan gaya hidup
merupakan pola kebiasaan seseorang atau sekelompok orang yang
dilakukan karena jenis pekerjaannya mengikuti tren yang berlaku dalam
kelompok sebayanya, ataupun hanya untuk meniru dari tokoh idolanya.
Selanjutnya perilaku dari Lawrence Green sendiri terbentuk dari tiga
faktor dalam bagan ini:
Predisposing Factors: Enabling Factors: Reintorcing Factors:
1. Knowledge 1. Avallibillty of health resources 1. Family

2. Belliefs 2. Accesibillty of health resources 2. Peers
3. Values 3. Community/government lawa, 3. Teachers
4. Attitudes priority and commitment to 4. Employers
5. Confidance health 5. Health provider
4. Health-related skill 6. Community leaders
7. Decision makers
Specific behavior by
Environment
individuals or by
organizations (conditions of living)
Health
1. Faktor-faktor predisposisi (predisposing factor)
Merupakan faktor internal yang ada pada diri individu, keluarga,
kelompok atau masyarakat yang mempermudah individu untuk berperilaku
yang terwujud dalam penngetahuan, sikap, kepercayaan, keyakinan, nilai-
nilai dan sebagainya.
2. Faktor-faktor pendukung (enabling factors)

18
Yang terwujud dalam lingkungan fisik, tersedia atau tidak tersedianya
fasilitas-fasilitas atau sarana-sarana kesehatan.
3. Faktor-faktor pendorong (reinforcing factor)
Merupakan faktor yang mmenguatkan perilaku, yang terwujud dalam
sikap dan perilaku petugas kesehatan, teman sebaya, orangtua, yang
merupakan kelompok referensi dari perilaku masyarakat.
Ketiga faktor penyebab tersebut diatas dipengaruhi oleh faktor penyuluhan
dan faktor kebijakan, peraturan serta organisasi. Semua faktor-faktor tersebut
merupakan ruang lingkup promosi kesehatan (Green, 1991 dalam Titah Nurul
2020)
Faktor lingkungan adalah segala faktor baik fisik, biologis maupun sosial
budaya yang langsung atau tidak langsung dapat mempengaruhi derajat
Kesehatan. Dapat disimpulkan bahwa perilaku seseorang atau masyarakat tentang
kesehatan ditentukan oleh pengetahuan, sikap, kepercayaan, tradisi dan
sebagainya dari orang ataupun masyarakat yang bersangkutan. Di samping itu,
ketersediaan fasilitas, sikap dan perilaku para petugas Kesehatan terhadap
Kesehatan juga akan mendukung dan memperkuat terbentuknya perilaku
2.2 Pernikahan
2.2.1 Definisi Pernikahan
Pernikahan adalah upacara pengikatan janji nikah yang dirayakan atau
dilaksanakan oleh dua orang dengan maksud meresmikan ikatan perkawinan
secara norma agama, norma hukum, dan norma sosial. Upacara pernikahan
19
memiliki banyak ragam dan variasi menurut tradisi suku bangsa, agama, budaya,
maupun kelas sosial. Penggunaan adat atau aturan tertentu kadang-kadang
berkaitan dengan aturan atau hukum agama tertentu pula. Adapun Pengertian
pernikahan dini adalah pernikahan yang dilakukan oleh salah satu pasangan yang
memiliki usia di bawah umur yang biasanya di bawah 17 tahun. Baik pria atau
wanita jika belum cukup umur (17 Tahun) jika melangsungkan pernikahan dapat
dikatakan sebagai pernikahan usia dini. Di Indonesia sendiri pernikahan belum
cukup umur ini marak terjadi, tidak hanya di desa melainkan juga di kota
(Mubasyaroh, 2017)
Dalam undang-undang pernikahan disebutkan bahwa pernikahan yang
ideal adalah laki-laki berusia 21 tahun dan perempuan berusia 19 tahun, pada usia
tersebut seseorang yang melakukan pernikahan sudah memasuki usia dewasa,
sehingga sudah mampu memikul tanggung jawab dan perannya masing-masing,
baik sebagai suami maupun sebagai istri. Namun, dalam realitasnya banyak terjadi
pernikahan dini, yaitu pernikahan yang terjadi antara laki-laki dan perempuan
yang belum dewasa dan matang berdasarkan undang-undang maupun dalam
perpektif psikologis. Hal ini dapat terjadi karena beberapa faktor penyebab. UU
No 1 tahun 1974 mendefinisikan perkawinan sebagai ikatan lahir dan batin antara
seorang pria dan wanita dalam hubungan suami istri yang bertujuan membentuk
rumah tangga yang bahagia dan kekal berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa.
Menurut Rahmawati 2010 dalam Hafida et al., 2018) perkawinan adalah
ikatan antara pria dan wanita sebagai hubungan suami istri yang diakui secara
hukum undang-undang, hukum adat, dan hukum agama. Pernikahan adalah

20
pertalian yang sah dalam jangka waktu yang lama antara laki-laki dan perempuan.
Pernikahan adalah ikatan suami istri yang didalamnya terdapat keintiman,
pertemuan, persahabatan, kasih sayang dan pemenuhan kebutuhan seksual
menjadi lebih matang (BKKBN, 2015 dalam Hafida et al., 2018)
Pernikahan adalah permulaan sebuah kehidupan baru bagi seseorang,
karena, sejak dua individu sepakat untuk memutuskan kawin (menikah), berarti
telah terjadi perubahan peran serta tanggung jawab terhadap diri sendiri, pasangan
dan lingkungannya. Perkawinan adalah pemersatu dua pribadi yang berbeda dan
melalui perkawinan individu terikat secara lahir dan batin. Ikatan lahir disebut
sebagai ikatan formal atau tampak sementara ikatan batin tidak terlihat jelas
(nampak) seperti ikatan lahir, dan disebut sebagai ikatan psikologis.
2.2.2 Asas-Asas Pernikahan
Dalam UU perkawinan (UU No.1/1974) tercantum asas-asas atau prinsip-
prinsip sebagai berikut:
1. Tujuan perkawinan adalah membentuk keluarga bahagia dan kekal, untuk
itu suami istri perlu saling membantu dan melengkapi agar masing-masing
dapat mengembangkan kepribadiannya membantu dan mencapai
kesejahteraan spiritual dan materiil.
2. Dalam undang-undang perkawinan dinyatakan bahwa suatu perkawinan
adalah sah bilamana dilakukan menurut hukum masing masing agamanya
dan kepercayaan serta harus tercatat menurut peraturan perundang-
undangan yang berlaku.

21
3. Undang-undang perkawinan menganut asas manogami. Hanya apabila
dikehendaki oleh pihak yang bersangkutan karena hukum dan agama yang
bersangkutan mengizinkan, seseorang suami dapat beristri lebih dari
seorang dengan memenuhi persyaratan tertentu yang diputuskan oleh
pengadilan.
4. Undang-Undang perkawinan menganut prinsip, bahwa calon suami istri
harus telah matang jiwanya dan raganya untuk dapat melangsungkan
perkawinan agar supaya dapat mewujudkan perkawinan secara baik tanpa
berakhir pada perceraian dan mendapat keturunan yang baik dan sehat.
Untuk itu harus dicegah adanya perkawinan antara calon suami istri yang
masih dibawah umur.
5. Tujuan perkawinan adalah untuk membentuk keluarga yang bahagia kekal
dan sejahtera, maka undang-undang ini menganut prinsip untuk
mempersukar terjadinya perceraian, harus ada alasan-alasan tertentu serta
harus dilakukan di depan sidang pengadilan.
6. Hak dan kedudukan istri adalah seimbang dengan hak dan kedudukan
suami baik dalam kehidupan berumah tangga maupun dalam pergaulan
masyarakat sehingga dengan demikian segala sesuatu dalam keluarga
dapat dirundingkan dan di putuskan bersama oleh suami-istri.
2.3 Pernikahan Usia Dini
2.3.1 Definisi Pernikahan Usia Dini
Pernikahan usia dini (early mariage) merupakan suatu pernikahan formal
atau tidak formal yang dilakukan dibawah usia 18 tahun (UNICEF, 2014 dalam
22
Setiyawan, 2017). Pernikahan usia dini adalah pernikahan yang dilakukan oleh
seorang laki-laki dan seorang wanita, yang umur keduanya masih dibawah umur
minimum yang diatur oleh undang-undang (Rohmah, 2009).
Pernikahan bagi manusia merupakan hal yang penting, karena dengan
pernikahan seseorang akan memperoleh keseimbangan hidup baik secara biologis,
psikologis maupun secara sosial. Seseorang dengan melangsungkan sebuah
perkawinan maka semua kebutuhan biologisnya akan terpenuhi. Kematangan
emosi dan kedewasaan merupakan aspek sangat penting untuk menjaga
kelangsungan perkawinannya. (Setiyawan, 2017)
Usia dini pada usia remaja menurut WHO yaitu dengan memakai batasan
umur 10-20 tahun sebagai usia dini. Sedangkan menurut Undang-Undang
Perlindungan Anak bab 1 pasal 1 ayat (1) bahwa yang dimaksud dengan usia dini
adalah seseorang yang belum berusia 18 tahun, batasan tersebut diatas
menegaskan bahwa anak usia dini adalah bagian dari usia remaja. Sementara itu
menurut Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN)
batasan usia remaja adalah 10 - 21 tahun.
Inter African Committee (IAC) dalam BKKBN 2012 dalam Rahmadini &
Sudaryo, 2021) mengatakan pernikahan dini adalah pernikahan yang terjadi
sebelum usia 18 tahun dimana salah satu atau dua pihak sedang menempuh
pendidikan sekolah dan tergolong usia remaja, belum matang secara fisiologis dan
psikologis untuk bertanggung jawab terhadap pernikahan dan anak yang
dihasilkan dari pernikahan tersebut. Pernikahan dini didefinisikan sebagai

23
perkawinan individu di bawah usia 18 tahun berhubungan dengan berbagai
dampak kesehatan dan sosial yang buruk bagi perempuan.
Pada dasarnya pernikahan dini merupakan ikatan janji suci yang dilakukan
oleh wanita dan pria yang berusia kurang dari ketentuan dengan tujuan membina
rumah tangga. Menurut Ramulyo (dalam Shufiyah 2018) pernikahan dini adalah
pernikahan yang berlangsung saat memasuki usia remaja, belum usia remaja, atau
baru berakhir usia remaja. (Fadilah, 2021)
2.3.2 Faktor Penyebab Pernikahan Usia Dini
Gage, 2013 dalam Hafida et al., 2018) faktor yang mendasari praktek
pernikahan dini diantaranya norma-norma budaya, kemiskinan, keterbatasan
ekonomi, dan pendidikan yang terbatas dan kekhawatiran orangtua dalam
menjaga keperawanan putri mereka. Adapun faktor-faktor yang memicu
terjadinya pernikahan usia dini, meliputi:
1. Faktor Ekonomi
Motif ekonomi melatar belakangi orang tua memutuskan untuk
menikahkan anaknya dengan harapan akan mengurangi beban finansial
dalam keluarga karena, ketika anaknya menikah maka kehidupan sang
anak ditanggung oleh sang suami. Hal ini banyak ditemukan di Pedesaaan
dengan tidak memperhatikan usia yang masih dini.
2. Faktor Pendidikan
Pendidikan merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi persepsi
seseorang dengan pendidikan tinggi seseorang akan lebih mudah
menerima atau memilih suatu perubahan yang lebih baik. Tingkat

24
pendidikan berhubungan erat dengan pemahaman keluarga tentang
kehidupan berkeluarga (Noorkasiani, 2007 dalam Kurnia n.d. 2017)
3. Faktor Adat dan Budaya
Adat dan budaya dapat disalahartikan di suatu komunitas yang kemudian
membentuk semacam stigma, nilai, dan kepercayaan dan pelabelan sosial
bagi anak yang belum menikah. Sehingga, ada tekanan kepada anak
perempuan dengan berbagai label seperti "perawan tua" atau "perempuan
tidak laku" yang mendorong keluarga besar untuk segera mengawinkan
anak meraka di usia dini (anak). Selain itu, adanya berbagai perspektif
salah satunya seperti "lebih baik menikah muda kemudian bercerai
daripada tidak laku" ini juga mendorong orang tua segera menikahkan
anak mereka yang masih dini.
4. Faktor Agama
Mayoritas penduduk Indonesia beragama Islam dimana memiliki nilai,
keyakinan, dan panduan mengenai tata cara perkawinan. Perkawinan
dapat dilakukan apabila seorang muslim (laki-laki maupun perempuan)
telah memasuki usia remaja yang ditandai dengan perubahan fisik yang
disebut dengan istilah “akhil baliq”. Oleh karena itu, praktik perkawinan
anak dianggap bukanlah tindakan yang melanggar norma atau syariat
agama Islam sepanjang persyaratan dan tatacaranya telah sesuai ajaran
agama. Praktik perkawinan anak dinilai sebagai upaya untuk

25
menghindarkan anak dari perzinahan yang merupakan salah satu perbuatan
dosa besar dalam keyakinan umat muslim.
5. Faktor Teknologi
Faktor lainnya adalah peningkatan penggunaan internet dan media sosial
(medsos) yang semakin pesat, terutama di kalangan anak dan remaja, telah
menyebabkan perubahan gaya komunikasi dan interaksi sosial di antara
anak dan remaja. Paparan konten pada anak dapat termasuk konten negatif
yang beresiko terhadap hidupnya, seperti pornografi, promosi perilaku
pacaran beresiko pada remaja, informasi yang salah tentang seksualitas
dan reproduksi, promosi perkawinan anak, dan sebagainya.
2.3.3 Dampak Pernikahan Usia Dini
1. Dampak Positif
Menurut Setiyaningrum 2015 dalam Yanti et al., 2018), kelebihan
pernikahan dini adalah Terhindar dari perilaku seks bebas dan Menginjak
usia tua tidak lagi mempunyai anak yang masih kecil.Hal ini sesuai dengan
yang disampaikan oleh informan 3 yaitu dampak positif dari pernikahan
dini baik jika ditinjau dari segi agama adalah menghindari terjadinya zina
atau terhindar dari perilaku seks bebas karena kebutuhan seksual
terpenuhi, serta adanya anggapan jika menikah muda menginjak usia tua
tidak lagi mempunyai anak yang masih kecil. Selain hal tersebut, dampak
positif yang ditimbulkan dari pernikahan usia muda adalah dapat

26
mengurangi beban orang tua karena dengan menikahkan anaknya maka
semua kebutuhan anaknya akan dipenuhi oleh suami.
2. Dampak Negatif
Menurut Setiyaningrum, 2015 Yanti et al., 2018), dampak negatif dari
perkawinan usia muda adalah sebagai berikut:
1) Segi Psikologis
Kematangan psikologis belum tercapai sehingga berpengaruh terhadap
pola asuh anak. Hal ini sesuai dengan informan yang menyatakan
bahwa anaknya nanti tidak mendapatkan kasih sayang yang maksimal
karena anaknya diurus oleh orang tua dari pasangan usia muda.
2) Segi Sosial
Ditinjau dari segi sosial, dengan perkawinan mengurangi kebebasan
pengembangan diri, mengurangi kesempatan melanjutkan pendidikan
ke jenjang yang lebih tinggi, serta menjadi sebuah aib bagi keluarga di
lingkungan masyarakat setempat. Hal ini disampaikan oleh informan
bahwa ada anak yang berhenti sekolah karena alasan menikah
sehingga menjadi aib bagi keluarga.
3) Segi Kesehatan
Ditinjau dari segi kesehatan, perkawinan usia muda meningkatkan
angka kematian bayi dan ibu, risiko komplikasi kehamilan, persalinan
dan nifas. Bagi bayi risiko terjadinya kesakitan dan kematian

27
meningkat. Hal ini dialami oleh informan bahwa remaja tersebut
mengalami kehamilan postterm serta kesulitan persalinan sehingga
menjalani operasi caesar dan bayi yang mengalami hipoksia akibat
tertelan air ketuban
Berbagai dampak pernikahan dini dapat dikemukakan sebagai berikut:
1. Dampak biologis
Anak secara biologis alat-alat reproduksinya masih dalam prose menuju
kematangan sehingga belum siap untuk melakukan hubungan seks dengan
lawan jenisnya, apalagi jika sampai hamil kemudian melahirkan. Jika
dipaksakan justru akan terjadi trauma, perobekan yang luas dan infeksi
yang akan membahayakan organ reproduksinya sampai membahayakan
jiwa anak. Patut dipertanyakan apakah hubungan seks yang demikian atas
dasar kesetaraan dalam hak reproduksi antara istri dan suami atau adanya
kekerasan seksual dan pemaksaan (penggagahan) terhadap seorang anak.
1) Dampak perilaku seksual menyimpang
Adanya prilaku seksual yang menyimpang yaitu prilaku yang gemar
berhubungan seks dengan anak-anak yang dikenal dengan istilah
pedofilia. Perbuatan ini jelas merupakan tindakan ilegal
(menggunakan seks anak), namun dikemas dengan perkawinan
seakan-akan menjadi legal. Hal ini bertentangan dengan Undang-
Undang No. 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak khususnya
pasal 81, ancamannya pidana penjara maksimum 15 tahun, minimum

28
3 tahun dan pidana denda maksimum 300 juta dan minimum 60 juta
rupiah.
2) Dampak terhadap kesehatan reproduksi
Pernikahan dini melanggar hak anak, terutama anak perempuan. Anak
perempuan, sebagai pihak yang paling rentan menjadi korban dalam
kasus pernikahan dini, juga mengalami sejumlah dampak buruk. Plan
Indonesia, organisasi kemanusiaan yang fokus pada perlindungan dan
pemberdayaan anak, menyampaikan hasil temuannya mengenai
pernikahan dini. Plan mencatat, 33,5 persen anak usia 13-18 tahun
pernah menikah, dan rata-rata mereka menikah pada usia 15-16 tahun.
perkawinan dini berdampak pada kesehatan reproduksi anak
perempuan. Dari segi fisik, remaja itu belum kuat, tulang panggulnya
masih terlalu kecil sehingga bisa membahayakan proses persalinan.
Anak perempuan berusia 10-14 tahun memiliki kemungkinan
meninggal lima kali lebih besar, selama kehamilan atau melahirkan,
dibandingkan dengan perempuan berusia 20-25 tahun.
Sementara itu, anak yang menikah pada usia 15-19 tahun memiliki
kemungkinan dua kali lebih besar. Perkawinan dalam usia muda
merupakan salah satu faktor yang menyebabkan keganasan mulut
rahim. Kanker serviks adalah yang menyerang bagian ujung bawah
rahim yang menonjol di vagina. Kanker serviks merupakan kanker
yang berasal dari leher rahim ataupun mulut rahim yang tumbuh dan
29
berkembang dari serviks, dapat menembus keluar serviks sehingga
tumbuh di luar serviks bahkan terus tumbuh sampai dinding panggul.
Remaja tahap awal berisiko paling besar untuk menghadapi
masalah dalam masa hamil dan melahirkan anak, BBLR, kematian
bayi, dan abortus. Pada masa remaja ini alat reproduksi belum matang
melakukan fungsinya. Rahim atau uterus baru siap melakukan
fungsinya setelah umur 20 tahun, karena masa ini fungsi hormonal
melewati masa maksimal. Pada usia 14-18 tahun, perkembangan otot-
otot rahim belum cukup baik kekuatan dan kontraksinya, sehingga jika
terjadi kehamilan rahim dapat rupture atau robek. Pada usia 14-19
tahun sistem hormonal belum stabil, kehamilan menjadi tidak stabil
mudah terjadi pendarahan dan terjadilah abortus atau kematian janin.
Usia kehamilan terlalu dini dari persalinan memperpanjang rentang
usia reproduktif aktif. Hal ini dapat mengakibatkan resiko kanker
leher rahim di kemudian hari.
2. Segi Ekonomi
Anak remaja yang usianya dibawah 18 (delapan belas) tahun sering kali
belum mapan atau tidak memiliki pekerjaan yang layak dikarenakan
tingkat pendidikan mereka yang rendah. Hal tersebut menyebabkan anak
yang sudah menikah masih menjadi tanggung jawab keluarga khususnya
orang tua dari pihak laki-laki (suami). Akibatnya orang tua memiliki beban
ganda, selain menghidupi keluarga, mereka juga harus menghidupi
anggota keluarga baru. Kondisi ini akan berlangsung secara turun temurun
30
dari satu generasi ke generasi selanjutnya sehingga kemiskinan struktural
akan terbentuk. Jadi pernikahan yang dilangsungkan di usia dini memiliki
dampak dari segi ekonomi yaitu bahwa suami belum mampu menghidupi
istrinya dikarenakan kemungkinan suami belum mendapatkan pekerjaan,
dan faktor pendidikan yang kurang sehingga menghambat ia mendapatkan
pekerjaan, sehingga mereka masih membutuhkan banyak dukungan
keuangan dan bantuan dari orang tua dan mereka belum bisa sepenuhnya
hidup mandiri.
Setiap keputusan pasti mempunyai akibat baik itu positif maupun negatif
diantara dampak dari pernikahan dini adalah:
1) Dampak positif
Pernikahan dini tidak melulu dipandang jelek, pernikahan dini juga
mempunyai sisi positif diantaranya, yaitu:
(1) Dukungan emosional dengan dukungan emosional maka dapat
melatih kecerdasan emosional dan spiritual dalam diri setiap
pasangan (ESQ).
(2) Dukungan keuangan dengan menikah di usia dini dapat
meringankan beban ekonomi menjadi lebih menghemat.
(3) Kebebasan yang lebih dengan berada jauh dari rumah maka
menjadikan mereka bebas melakukan hal sesuai keputusannya
untuk menjalani hidup mereka secara finansial dan emosional.
(4) Belajar memikul tanggung jawab di usia dini banyak pemuda
yang waktu masa sebelum nikah tanggung jawabnya masih kecil

31
dikarenakan ada orang tua mereka, disini mereka harus dapat
mengatur urusan mereka tanpa bergantung pada orang tua.
(5) Terbebas dari perbuatan maksiat seperti zina dan lain-lain.
2) Dampak Negatif
Sebagaimana telah kita ketahui bersama, bahwa seseorang yang
melakukan pernikahan terutama pada usia yang masih muda, tentu
akan membawa berbagai dampak, terutama dalam dunia pendidikan.
Dapat diambil contoh, jika sesorang yang melangsungkan pernikahan
ketika baru lulus SMP atau SMA, tentu keinginannya untuk
melanjutkan sekolah lagi atau menempuh pendidikan yang lebih tinggi
tidak akan tercapai.
Hal tersebut dapat terjadi karena motivasi belajar yang dimiliki
seseorang tersebut akan mulai mengendur karena banyaknya tugas
yang harus mereka lakukan setelah menikah. Dengan kata lain,
pernikahan dini dapat menghambat terjadinya proses pendidikan dan
pembelajaran. Selain itu belum lagi masalah ketenagakerjaan, seperti
realita yang ada di dalam masyarakat, seseorang yang mempunyai
pendidikan rendah hanya dapat bekerja sebagai buruh saja, dengan
demikian dia tidak dapat mengeksplor kemampuan yang dimilikinya.
2.3.4 Usia Ideal Menikah
Undang-undang perkawinan Nomor 1 Tahun 1974, menetapkan bahwa
usia minimum wanita untuk menikah adalah 16 tahun dan 19 tahun bagi pria.
32
Walaupun menurut undang-undang sudah diperkenankan menikah, namun usia
tersebut belum matang untuk berkeluarga.
Walaupun menurut undang-undang sudah diperkenankan menikah, namun
usia minimal 20 tahun bagi wanita karena pada usia tersebut seseorang telah
dianggap siap dan sudah matang untuk hamil dan melahirkan. Menurut (Manuaba
2008 dalam Hafida Oktavia et al., 2018) kurun waktu reproduksi sehat pada umur
20-30 tahun diusia tersebut organ reproduksi perempuan secara fisiologis sudah
berkembang secara baik.
Kategori usia kawin menurut (Bogue dalam Hafida Oktavia et al., 2018)
dibagi menjadi 4 kelompok yaitu :
1. Child Marriage : Usia perkawinan pertama kurang dari 16 tahun.
2. Early Marriage : Usia perkawinan pertama antara dari 16-19 tahun.
3. Marriage at Maturity : Usia kawin pertama antara 20-30 tahun.
4. Late Marriage : Usia perkawinan pertama diatas 30 tahun.
Perkawinan ideal menurut psikolog berada pada fase dewasa awal, yaitu
usia 21-35 tahun baik wanita ataupun laki-laki. Karena dalam ilmu psikologi usia
tersebut dikenal dengan fase membangun rumah tangga. Perkawinan yang
dilakukan dibawah usia 20 tahun rentan terhadap perceraian karena emosinya
yang labil dan belum matang
Tidak ada ukuran yang pasti untuk menentukan usia yang paling baik
dalam melangsungkan pernikahan, namun untuk menentukan usia yang ideal
dalam pernikahan dapat dikemukakan beberapa hal sebagai bahan pertimbangan
yaitu:
33
1. Kematangan Fisiologis atau Kejasmanian
Keadaan kejasmanian yang cukup matang dan sehat diperlukan dalam
melakukan tugas sebagai akibat pernikahan.
2. Kematangan Psikologis
Banyak hal yang timbul dalam pernikahan yang membutuhkan pemecahan
masalahnya dari segi kematangan psikologisya. Adanya kebijaksanaan
dalam keluarga menuntut kematangan psikologis dan segi-segi atau
masalah-masalah yang lain. Dalam pernikahan dituntut adanya
kematangan emosi agar seseorang dapat menjalankan pernikahan dengan
baik. Beberapa tanda kematangan emosi adalah mempunyai tanggung
jawab, memiliki toleransi yang baik, dan dapat menerima keadaan dirinya
maupun keadaan orang lain seperti apa adanya kematangan ini pada
umumnya dapat dicapai setelah umur 21 tahun.
3. Kematangan Sosial, Khususnya Sosial Ekonomi
Kematangan sosial, khususnya social ekonomi diperlukan dalam
pernikahan karena hal ini merupakan penyangga dalam memutar roda
keluarga akibat pernikahan. Umur yang masih muda, pada umumnya
belum mempunyai pegangan dalam hal social psikologi, padahal kalau
seseorang telah memasuki pernikahan, maka keluarga tersebut harus dapat
berdiri sendiri untuk kelangsungan keluarga bergantung itu, tidak
bergantung kepada pihak lain termasuk orang lain.
4. Tinjauan Masa Depan atau Jangka ke Depan

34
Umumnya keluarga menghendaki adanya keturunan, yang dapat
melangsungkan keturunan keluarga, disamping itu umur manusia terbatas,
pada suatu waktu akan mengalami kematian. Sejauh mungkin diusahakan
bila orang tua telah lanjut usia, anak-anaknya telah dapat berdiri sendiri,
tidak lagi menjadi beban orang tuanya, oleh karena itu pandangan kedepan
perlu dipertimbangkan dalam pernikahan.
5. Perbedaan Antara Perkembangan Pria dan Wanita
Perkembangan antara pria dan wanita tidak sama, artinya kematangan pada
wanita tidak akan sama jatuhnya dengan pria, seorang wanita yang
umumnya sama dengan seorang pria, tidak berarti kematangan segi
psikologisnya juga sama. Sesuai dengan segi perkembangan, pada
umumnya wanita lebih dahulu mencapai kematangan dari pada pria.
Berdasarkan pertimbangan-pertimbangan tersebut dan mengingat bahwa
peranan suami dalam memberikan pengarahan lebih menonjol pada umur
yang sebaiknya untuk melangsungkan pernikahan pada wanita umur 23-24
tahun, sedangkan untuk pria umur 26-27 tahun, pada rentan umur tersebut
pada umumnya telah mencapai kematangan kejasmanian, psikologis, dan
dalam keadaaan normal pria umur sekitar 26-27 tahun telah mempunyai
sumber penghasilan untuk menghidupi keluarga sebagai akibat pernikahan
tersebut (Walgito, 2002 dalam Fabiana Meijon Fadul, 2019)
2.3.5 Pencegahan Pernikahan Usia Dini
Cara menghindari pernikahan usia dini menurut (Teguh Firmansyah 2016
dalam Fabiana Meijon Fadul, 2019) memiliki 3 cara, yaitu:

35
1. Pendidikan Agama
Pendidikan agama adalah cara awal dalam pencegahan pernikahan usia
dini. Hal tersebut dengan memperbanyak beribadah dan mengetahui batas
umur menikah dalam agama Islam.
2. Didikan Orang Tua
Didikan orangtua mengutamakan persoalan pribadi anak. Misal anak putri,
selain sekolah juga mengisi waktu dengan cara mengajarkannya memasak.
Sementara untuk anak laki-laki, tambahannya orangtua mengarahkannya
dengan cara membantu orangtuanya, semisal pergi ke sawah.
3. Menjauhi Pergaulan Negatif
Menjauhi pergaulan negatif, ini sangat perlu dijauhi oleh seorang anak,
sebab pergaulan seperti itu sangat menyesatkan bagi seorang anak di
bawah umur.
Sedangkan menurut (Dokter Internsip Puskesmas Aikmel dalam Duta
SMART 2016 Fabiana Meijon Fadul, 2019) solusi dalam pencegahan pernikahan
usia dini adalah:
1. Pendidikan, supaya dapat menata dan merencanakan masa depan yang
lebih cerah.
2. Bekerja, jika orangtua tidak mampu menyekolahkan anak-anaknya karena
faktor ekonomi, lebih baik anak diarahkan ke kegiatan positif seperti
bekerja.
36
2.4 Perilaku Seksual Pranikah
2.4.1 Definisi Perilaku Seksual Pranikah
Seks bebas merupakan perilaku seks yang dilakukan antara laki-laki
dan perempuan tanpa ikatan pernikahan yang sah. Seks bebas dianggap
sebagai perilaku yang kurang baik dan menyimpang serta bertentangan
dengan aturan normatif maupun harapan lingkungan sosial yang
bersangkutan. Perilaku seksual adalah segala tingkah laku yang didorong
oleh hasrat seksual baik dengan lawan jenis (heteroseksual) maupun dengan
sesama jenis (homoseksual), dimana objek seksualnya bisa berupa orang lain,
orang dalam khayalan, atau diri sendiri (Kristanti & Atanus, 2020)
Menurut (Sarwono 2011 dalam Pada et al., 2020) perilaku seksual adalah
segala tingkah laku yang didorong oleh hasrat seksual, baik dengan lawan
jenisnya maupun dengan sesama jenis. Bentuk-bentuk tingkah laku ini bisa
bermacam macam mulai dari perasaan tertarik sampai tingkah laku berkencan,
bercumbu dan bersenggama. Objek seksualnya bisa berupa orang lain, orang
dalam khayalan atau diri sendiri. Menurut Nevid dalam Teruna, 2009 dalam
Astuti et al., 2021) perilaku seksual adalah semua jenis aktifitas fisik yang
menggunakan tubuh untuk mengekspresikan perasaan erotis atau afeksi sebelum
adanya ikatan secara resmi. Notoatmodjo dalam Firza, 2011 Sciences, 2019)
menyatakan bahwa perilaku seksual remaja adalah tindakan yang dilakukan oleh
remaja berhubungan dengan dorongan seksual yang datang baik dalam diri
maupun dari luar dirinya. Menurut Imran dalam Prihatin, 2007 Sciences, 2019)
perilaku seksual adalah perilaku yang didasar oleh dorongan seksual atau kegiatan
37
mendapatkan kesenangan seksual melalui berbagai perilaku, termasuk hubungan
intim (intercourse).
Perilaku seksual adalah segala tingkah laku yang didorong oleh hasrat
seksual, baik dengan lawan jenis maupun sesama jenis. Bentuk tingkah laku ini
dapat bermacam-macam, mulai dari perasaan tertarik sampai tingkah laku
berkencan, bercumbu, dan bersenggama. Kondisi tersebut cukup
mengkhawatirkan mengingat perilaku tersebut dapat menyebabkan kasus
KehamiÂlan Tidak Diinginkan (KTD) selanjutnya memicu praktik aborsi yang
tidak aman, penuÂlaran Penyakit Menular Seksual (PMS) dan Human
Immunodeficiency Virus/Acquired Immunodeficiency Deficiency
Syndrome HIV/AIDS. (Pada et al., 2017)
Perilaku seksual adalah suatu bentuk aktifitas fisik antara laki-laki dan
perempuan atau lawan jenis yang dilakukan karena adanya dorongan-dorongan
seksual untuk mengekspresikan perasaan atau emosi dan kesenangan seksual
melalui berbagai perilaku. (Notoatmodjo, 2018)
Menurut (Simanjuntak 2005 dalam Chalimah & Mubarok, 2020) perilaku
seksual pranikah adalah segala macam tindakan, seperti bergandengan tangan,
berciuman, bercumbu sampai dengan bersenggama yang dilakukan dengan adanya
dorongan hasrat seksual, yang dilakukan sebelum ada ikatan pernikahan.
Sementara itu, (Soetjiningsih 2004 dalam Notoatmodjo, 2018) mendefenisikan
perilaku seksual pranikah adalah segala tingkah laku seksual yang didorong oleh
hasrat seksual dengan lawan jenisnya yang dilakukan sebelum menikah.

38
Berdasarkan penjelasan di atas, perilaku seksual pranikah adalah tingkah
laku yang berhubungan dengan dorongan seksual yang dilakukan dengan lawan
jenis maupun sesama jenis dengan segala macam tindakan seksual sampai dengan
berhubungan badan yang dilakukan sebelum adanya ikatan perkawinan yang sah
secara hukum maupun agama.
2.4.2 Bentuk Perilaku Seksual Pranikah
Menurut (Sarwono 2015 dalam Indah Rachmawati & Resdasari Prasetyo,
2020) ada empat jenis-jenis perilaku seksual, yaitu:
1. Perasaan tertarik, yaitu minat dan keinginan remaja untuk melakukan perilaku
seksual berupa perasaan suka, perasaan sayang, dan perasaan cinta.
2. Berkencan, yaitu aktivitas remaja ketika berpacaran berupa berkunjung ke
rumah pacar, saling mengunjungi dan berduaan.
3. Bercumbu, yaitu aktivitas seksual di saat pacaran, yang dilakukan remaja
berupa berpegangan tangan, mencium pipi, mencium bibir, meraba payudara,
meraba alat kelamin di atas baju dan meraba alat kelamin di balik baju.
4. Bersenggama, yaitu kesediaan remaja untuk melakukan hubungan seksual
dengan pacarnnya atau lawan jenis.
Menurut (Crooks & Baur 2016 dalam Hafida et al., 2018) perilaku seksual
remaja meliputi:
1. Masturbasi, masturbasi yang dimaksud yaitu stimulasi alat kelamin sendiri
untuk memperoleh kesenangan seksual.

39
2. Ekspresi seksual noncoital, seks noncoital mengacu pada kontak fisik erotis
yang bisa meliputi ciuman (kissing), pegangan tangan (holding), sentuhan
(touching), stimulasi manual atau stimulasi oral-genital, tapi bukan koitus.
1) Ciuman (kissing) dengan mulut tertutup cenderung lebih lembut dan penuh
kasih sayang, sedangkan berciuman dengan mulut terbuka (deep atau
french kissing) lebih memiliki intensi seksual.
2) Sentuhan (touching) sebagai landasan seksualitas manusia yang dibagikan
dengan yang lain. Sentuhan itu sendiri adalah bentuk komunikasi utama,
sebuah suara sunyi yang menghindari perangkap kata-kata sambil
mengekspresikan perasaan saat itu.
3) Stimulasi oral-genital ini dapat dilakukan secara bersamaan (dari pasangan
ke pasangannya). Selain itu, stimulasi oral-genital ini terdiri dari dua jenis,
yaitu cunnilingus dan felatio. Cunnilingus adalah stimulasi oral yang
dilakukan laki-laki terhadap vagina pasangannya, sedangkan felatio adalah
stimulasi oral yang dilakukan oleh perempuan terhadap penis
pasangannya.
4) Hubungan seksual (sexual intercourse), hubungan antara laki-laki dan
perempuan terhadap tahap-tahap yang berlangsung dalam kedekatan fisik
sebagai berikut :
(1) Bersentuhan (touching)
Perilaku yang terjadi di tahap ini secara umum dikatakan pantas terjadi
di kencan pertama. Berpegangan tangan dan berpelukan termasuk
dalam tahap ini.

40
(2) Berciuman (kissing)
Perilaku seksual yang terjadi di tahap ini berkisar dari ciuman singkat,
ciuman sebentar, ciuman lama, sampai ciuman intim atau disebut juga
deep kissing.
(3) Bercumbu (petting)
Tahap ini terdiri dari sentuhan dan stimulasi terhadap area-area sensitif
dari pasangan. Bercumbu biasanya meningkat dari cumbuan yang
ringan hingga cumbuan di daerah genital (heavy genital petting)
(4) Hubungan seksual (sexual intercourse)
Perilaku seksual dengan memasukan penis ke dalam vagina.
Penyebab perilaku seks pranikah remaja (Sarwono, 2008 dalam Tiara et
al., 2018):
1. Meningkatnya libido seksual
Menurut Sigmund Freud meningkatnya libido seksual berkembang
bersamaan dengan kematangan fisik. Anna freud berpendapat bahwa fokus
utama dari energi seksual adalah perasaan-perasaan disekitar alat kelamin,
obyek-obyek seksual dan tujuan-tujuan seksual. Dalam kaitan dengan
kematangan fisik tersebut memiliki dampak menurunnya usia kematangan
seksual perorangan.
2. Penundaan usia perkawinan

41
Indonesia terutama daerah-daerah pedesaan masih terjadi pernikahan
dibawah umur karena ukuran pernikahan seperti itu hanyalah kematangan
fisik semata. Tetapi dengan meningkatnya taraf pendidikan masyarakat
dengan banyaknya anak-anak perempuan yang bersekolah maka semakin
tertunda kebutuhan untuk mengawinkan anaknya. Kecenderungan ini
terutama terjadi pada masyarakat dikota-kota besar atau dikalangan
masyarakat kelas sosial-ekonomi menengah keatas.
3. Tabu-larangan
Hubungan seks diluar perkawinan tidak hanya dianggap tidak baik, tetapi
juga tidak boleh ada. Anggapan ini menyebabkan orang tua dan pendidik
jadi tidak mau mengajarkan atau tidak mau terbuka atau berterus terang
kepada anaknya tentang pendidikan seks, dikhawatirkan jika nanti anak-
anak mereka ikut-ikutan melakukan hubungan seks sebelum waktunya
(sebelum menikah). Pendidikan seks kemudian menjadi tabu untuk
dibicarakan walaupun antara anak dengan orang tua, yang pada akhirnya
akan menyebabkan perilaku seks yang tidak diharapkan.
4. Kurangnya informasi tentang seks
Kurang terpaparnya informasi-informasi tentang seks dikalangan remaja.
Remaja cenderung mendapatkan informasi-informasi yang salah karena
hubungan orang tua dan anaknya yang sudah terlanjur jauh sehingga anak-
anak memilih mencari informasi kepada sumber yang tidak akurat,
khususnya teman sebaya.
5. Pergaulan yang makin bebas

42
Kecendrungan pergaulan yang makin bebas antara laki-laki dan
perempuan dalam masyarakat sebagai akibat berkembangnya peran dan
pendidikan perempuan sehingga kedudukan perempuan makin sejajar
dengan laki-laki.
2.4.3 Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Seksual Pranikah
Menurut (Soetjiningsih 2004 dalam Hasibuan et al., 2017) faktor-faktor
yang mempengaruhi perilaku seksual pranikah yang paling tinggi ialah hubungan
antara orang tua dengan individu tersebut, diikuti karena tekanan teman sebaya,
religiusitas, dan eksposur media pornografi.
Menurut (Sarwono 2011 dalam Tiara et al., 2018) faktor penyebab
masalah seksualitas pada remaja:
1. Meningkatnya libido seksualitas yang disebabkan perubahan hormon
remaja.
2. Penundaan usia perkawinan. Penundaan tersebut karena adanya undang-
undang yang mengatur tentang batas usia menikah.
3. Adanya larangan dan memandang bahwa seks adalah adalah hal yang tabu
sehingga remaja cenderung melanggar larangan tersebut.
4. Kurangnya informasi mengenai seks karena hubungan yang tidak terbuka
antara orang tua dan anak.
5. Pergaulan remaja yang sekarang semakin bebas.
Ada juga beberapa faktor yang mempengaruhi perilaku seksual remaja
seperti yang di sebutkan oleh (Pangkahila Soetjiningsih 2004 dalam Tiara et al.,
2018) antara lain perkembangan psikis, fisik, proses belajar dan sosiokultural.
43
Berbeda dengan pendapat Sarwono 2016 dalam Moll, 2021), ia
berpendapat bahwa faktor-faktor yang memperngaruhi perilaku seksual ialah
meningkatnya libido sekusalitas, penundaan usia perkawinan, tabu-larangan,
kurangnya informasi tentang seks, pergaulan yang makin bebas. Sarwono pun
menguraikan faktorfaktor tersebut dengan lebih rinci, yaitu:
1. Perubahan-perubahan hormonal yang meningkatkan hasrat seksual (libido
seksualitas) individu. Peningkatan hasrat seksual ini membutuhkan
penyaluran dalam bentuk tingkah laku seksual tertentu.
2. Penyaluran itu tidak dapat segara dilakukan karena adanya penundaan usia
perkawinan, baik secara hukum karena adanya undang-undang tentang
perkawinan yang menetapkan batas usia menikah (sedikitnya 16 tahun
untuk wanita dan 19 tahun untuk pria), maupun karena norma sosial yang
makin lama makin menuntut persyaratan yang makin tinggi untuk
perkawinan (pendidikan, pekerjaan, persiapan mental, dan lain-lain).
3. Sementara usia kawin ditunda, norma-norma agama tetap berlaku di mana
seseorang dilarang untuk melakukan seks sebelum menikah. Bahkan,
larangannya berkembang lebih jauh kepada tingkah laku yang lain seperti
berciuman dan masturbasi. Untuk individu yang tidak dapat menahan diri
akan terdapat kecendrungan untuk melanggar saja laranganlarangan
tersebut.
4. Kecendrungan pelanggaran makin meningkat oleh karena adanya
penyebaran informasi dan rangsangan seksual melalui media massa yang
adanya teknologi canggih (video cassette, fotocopy, satelit, VCD, telepon

44
genggam, internet, dan lain-lain) menjadi tidak terbendung lagi. Individu
yang sedang dalam periode ingin tahu dan ingin mencoba, akan meniru
apa yang dilihat atau didengarnya dari media massa, khususnya karena
mereka pada umumnya belum pernah mengetahui seksual secara lengkap
dari orang tuanya.
5. Orang tua sendiri, baik karena ketidaktahuannya maupun karena sikapnya
yang masih mentabukan pembicaraan mengenai seks dengan anak tidak
terbuka terhadap anak, malah cenderung membuat jarak dengan anak
dalam hal tersebut.
6. Di pihak lain, tidak dapat diingkari adanya kecenderungan pergaulan yang
makin bebas antara pria dan wanita dalam masyarakat sebagai akibat
berkembangnya peran dan pendidikan wanita sehinggan kedudukan wanita
makin sejajar dengan pria.
Adapun faktor pemicu perilaku seksual menurut (Didi Junaedi 2016:8
dalam Raden Fatah, 2021) secara umum adalah multifaktoral, mencakup
gejalagejala di dalam dan di luar pribadi (gejala intristik dan ekstrinsik) yang
saling berkaitan. Faktor intrisik adalah faktor herediter atau ketururnan, sedangkan
faktor ekstrinsik adalah pengaruh-pengaruh luar atau lingkungan.
Sedangkan menurut (Syarifuddin dan Yudhia 2009 dalam Raden Fatah,
2021) faktor yang mempengaruhi perilaku seksual manusia adalah faktor genetik
(keturunan) dan lingkungan. Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku seksual
antara lain:
1. Genetik
45
Faktor genetik/hereditas merupakan konsepsi dasar atau modal untuk
perkembangan perilaku makhluk hidup itu untuk selanjutnya. Lingkungan
merupakan kondisi/lahan untuk perkembangan perilaku tersebut.
2. Lingkungan
Faktor lingkungan yang sangat berpengaruh terhadap perilaku reproduksi
individu diantaranya adalah faktor keluarga. Individu yang melakukan
hubungan seksual sebelum menikah banyak diantaranya berasal dari
keluarga yang bercerai atau pernah cerai, keluarga dengan banyak konflik
dan perpecahan.
(Willis 1993 dalam Raden Fatah, 2021) membagi faktor-faktor perilaku
seksual menjadi 4 bagian yaitu:
1. Faktor dari dalam diri anak itu sendiri
1) Presponding factor, faktor kelainan yang dibawa sejak lahir.
2) Lemahnya kemampuan pengawasan diri terhadap pengaruh
lingkungan.
3) Kurangnya kemampuan menyesuaikan diri terhadap lingkungan.
4) Kurang sekali dasar-dasar keagamaan di dalam diri, sehingga sukar
mengukur norma luar atau memilih norma yang baik di lingkungan
masyarakat.
2. Faktor dari rumah tangga
1) Anak kurang mendapatkan kasih saying dan perhatian orang tua.
Sehingga hal yang amat dibuthkannya itu terpaksa ia cari di ;uar
rumah, seperti di dalam kelompok teman-temannya.

46
2) Lemahnya keadaan ekonomi orang tua, telah menyebabkan tidak
mampu mencukupi kebutuhan anak-anaknya.
3) Kehidupan keluarga yang tidak harmonis
3. Faktor dari masyarakat
1) Kurangnya pelaksanaan ajaran-ajaran agama secara konsekwen.
2) Masyarakat yang kurang memperoleh pendidikan.
3) Kurangnya pengawasan terhadap individu.
4) Pengaruh norma-norma baru dari luar. Kebanyakan anggota
masyarakat beranggapan bahwa setiap norma yang baru datang dari
luar, itulah yang benar.
4. Faktor dari sekolah
1) Dedikasi seorang guru merupakan pokok terpenting dalam tugas
mengajar.
2) Kurangnya fasilitas pendidikan menyebabkan penyaluran bakat dan
keinginan terhalang.
3) Persamaan dan pemahaman norma-norma pendidikan, serta
kekompakan anatar guru dan peserta didik.
4) Minimnya jumlah guru.
Jufri 2005 dalam (Moll, 2021) berpendapat faktor yang mempengaruhi
perilaku seksual pranikah yaitu, seseorang yang melakukan aktivitas mengunduh
situs porno, chating yang berbau porno, akan cenderung merasa terangsang secara
47
seksual hingga cenderung memiliki keinginan untuk melakukan aktivitas seksual
seperti berciuman, petting atau berhubungan seks.
Bandura (Walgito, 1999 dalam Alfaiz, 2020), dengan teori belajar sosial
menjelaskan bahwa suatu perilaku dapat dipelajari dengan melihat dan meniru
model tertentu. Seseorang yang sering melihat adegan porno melalui situs-situs
porno di internet akan termotivasi untuk melakukan modeling, dengan cara
mencoba meniru adegan-adegan tersebut. Selain itu, adanya reward berupa
perasaan nikmat atau kesenangan setelah melakukan perilaku seksual akan
membuat seseorang cenderung mengulangi lagi perilaku seksual tersebut.
Semakin sering mengakses situs porno, maka perilaku seksual remaja cenderung
semakin meningkat.
2.4.4 Dampak Perilaku Seksual Pranikah
Sebagian dari perilaku seksual memang tidak berdampak apa-apa,
terutama jika tidak ada akibat fisik atau sosial yang ditimbulkan. Tetapi pada
sebagian perilaku seksual yang lain berpeluang besar memungkinkan masuknya
sperma ke dalam vagina, perilaku seksual tersebut dampaknya bisa cukup serius.
(Sarwono, 2015 dalam (Petting, 37%, 2021)
Perilaku seksual pranikah dapat menimbulkan berbagai dampak negatif
pada remaja, diantaranya sebagai berikut: (Ririn, 2009 dalam Moll, 2021)
1. Dampak Psikologis
48
Dampak psikologis dari perilaku seksual pranikah pada kalangan
mahasiswa diantaranya perasaan marah, takut, cemas, depresi, rendah diri,
bersalah, dan berdosa.
2. Dampak Fisiologis
Dampak fisiologis dari perilaku seksual pranikah tersebut diantaranya
dapat menimbulkan kehamilan yang tidak diinginkan dan akan
mengakibatkan adanya tindakan aborsi.
Adapun dampak perilaku seksual menurut (Sarwono 2016 dalam Apsari &
Purnamasari, 2018) yaitu;
1. Dampak Sosial
Akibat psikososial adalah ketegangan mental, dan kebingungan akan peran
social yang tiba-tiba berubah jika seorang gadis tiba-tiba hamil. Juga akan
terjadi cemoohan dan penolakan dari masyarakat sekitarnya. Selain itu,
juga ada akibat-akibat putus sekolah dan akibat ekonomis karena
diperlukan ongkos perawatan dan lain-lain.
2. Dampak Fisik
Akibat lainnya adalah terganggunya kesehatan dan risiko kehamilan serta
kematian bayi yang tinggi. Infeksi penyakit menular seksual dapat
menyebabkan kemandulan dan rasa sakit kronis serta meningkatkan risiko
terkena PMS dan HIV/AIDS.

49
2.5 Remaja
2.5.1 Definisi Remaja
Chaplin 1981 dalam (Tiara et al., 2018) menjelaskan definisi remaja
adalah periode antara pubertas dan kedewasaan. Usia yang diperkirakan : 12-21
tahun untuk anak gadis, yang lebih cepat menjadi matang daripada anak laki-laki,
dan antara 13 hingga 22 tahun bagi anak laki-laki.
Remaja menurut WHO dalam (Tiara et al., 2018) membagi kurun usia
menjadi 2 bagian yaitu remaja awal 10-14 tahun dan remaja akhir 15-20 tahun.
Sedangkan menurut pandangan dari masyarakat Indonesia sendiri dalam
menentukan definisi remaja secara umum agak sulit karena Indonesia terdiri dari
banyak suku , adat, dan tingkatan sosial-ekonomi maupun pendidikan.
Remaja merupakan masa dimana peralihan dari masa anak-anak ke masa
dewasa, yang telah meliputi semua perkembangan yang dialami sebagai persiapan
memasuki masa dewasa. Perubahan perkembangan tersebut meliputi aspek fisik,
psikis dan psikososial. Masa remaja merupakan salah satu periode dari
perkembangan manusia. Remaja ialah masa perubahan atau peralihan dari anak-
anak ke masa dewasa yang meliputi perubahan biologis, perubahan psikologis,
dan perubahan sosial (Sofia & Adiyanti, 2013 dalam Hasibuan et al., 2017)
Menurut King 2012 dalam (Firdaus & Hidayati, 2019) remaja merupakan
perkembangan yang merupakan masa transisisi dari anak-anak menuju dewasa.
Masa ini dimulai sekitar pada usia 12 tahun dan berakhir pada usia 18 - 21 tahun.
Menurut Monks 2008 dalam (Firdaus & Hidayati, 2019) remaja merupakan masa
transisi dari anak-anak hingga dewasa, Fase remaja tersebut mencerminkan cara
50
berfikir remaja masih dalam koridor berpikir konkret, kondisi ini disebabkan pada
masa ini terjadi suatu proses pendewasaan pada diri remaja.
Hurlock (1997) mengungkapkan bahwa masa remaja merupakan masa
perpindahan atau peralihan , yaitu pada kondisi ini remaja beralih dari masak
kanak-kanak ke masa dewasa yang ditandani dengan perubahan fisik dan
psikologis Jannah, 2016 dalam (Arinandya, 2021)
Remaja adalah seseorang yang baru menginjakkan dan mengenal mana
yang baik dan buruk, mengenal lawan jenis dan memahami tugas dan peranan
dalam lingkungan sosial Jannah, 2016 dalam (Sartika et al., 2022)
Berdasarkan uraian yang diatas, dapat dijabarkan bahwa masa remaja
merupakan masa tansisi dimana remaja mengalami perubahan secara fisik dan
mental sehingga dapat merubah kondisi emosionalnya.
Masa tersebut berlangsung dari usia 12 - 21 tahun, dengan pembagian
sebagai berikut:
1. Masa remaja awal (early adolescent) umur 12-15 tahun.
2. Masa remaja pertengahan (middle adolescent) umur 15-18 tahun
3. Remaja terakhir umur (late adolescent) umur 18-21 tahun.
2.5.2 Ciri-Ciri Masa Remaja
Ciri remaja menurut Putro, 2017 dalam (Izzaty et al., 2021), yaitu:
1. Masa remaja sebagai period yang penting
Pada periode remaja, baik akibat langsung maupun akibat jangka panjang
tetaplah penting. Perkembangan fisik yang begitu cepat disertai dengan
cepatnya perkembangan mental, terutama pada masa awal remaja. Semua

51
perkembangan ini menimbulkan perlunya penyesuaian mental serta
perlunya membentuk sikap, nilai, dan minat baru.
2. Masa remaja sebagai period peralihan
Pada fase ini, remaja bukan lagi seorang anak dan bukan juga orang
dewasa. Kalau remaja berperilaku seperti anak-anak, ia akan diajari untuk
bertindak sesuai dengan umurnya. Kalau remaja berusaha berperilaku
sebagaimana orang dewasa, remaja seringkali dituduh terlalu besar
ukurannya dan dimarahi karena mencoba bertindak seperti orang dewasa.
Di lain pihak, status remaja yang tidak jelas ini juga menguntungkan
karena status memberi waktu kepadanya untuk mencoba gaya hidup yang
berbeda dan menentukan pola perilaku, nilai, dan sifat yang paling sesuai
bagi dirinya.
3. Masa remaja sebagai period perubahan
Tingkat perubahan dalam sikap dan perilaku selama masa remaja sejajar
dengan tingkat perubahan fisik. Selama awalmasa remaja, ketika
perubahan fisik terjadi dengan pesat, perubahan perilaku dan sikap juga
berlangsung pesat. Kalau perubahan fisik menurun, maka perubahan sikap
dan perilaku juga menurun.
4. Masa remaja sebagai usia bermasalah
Setiap periode perkembangan mempunyai masalahnya sendiri-sendiri,
namun masalah masa remaja sering menjadi persoalan yang sulit diatasi
baik oleh anak laki-laki maupun anak perempuan. Ketidakmampuan
mereka untuk mengatasi sendiri masalahnya menurut cara yang mereka

52
yakini, banyak remaja akhirnya menemukan bahwa penyelesaiannya tidak
selalu sesuai dengan harapan mereka
5. Masa remaja sebagai masa mencari identitas
Pada tahun-tahun awal masa remaja, penyesuaian diri terhadap kelompok
masih tetap penting bagi anak laki-laki dan perempuan. Lambat laun
mereka mulai mendambakan identitas diri dan tidak puas lagi dengan
menjadi sama dengan teman-teman dalam segala hal, seperti sebelumnya.
Status remaja yang mendua ini menimbulkan suatu dilema yang
menyebabkan remaja mengalami “krisis identitas” atau masalah-masalah
identitas ego pada remaja.
6. Masa remaja sebagai usia yang menimbulkan ketakutan
Anggapan stereotip budaya bahwa remaja suka berbuat semaunya sendiri,
yang tidak dapat dipercaya dan cenderung berperilaku merusak,
menyebabkan orang dewasa yang harus membimbing dan mengawasi
kehidupan remaja yang takut bertanggung jawab dan bersikap tidak
simpatik terhadap perilaku remaja yang normal.
7. Masa remaja sebagai masa yang tidak realistik
Masa remaja cenderung memandang kehidupan melalui kacamata
berwarna merah jambu. Ia melihat dirinya sendiri dan orang lain
sebagaimana yang ia inginkan dan bukan sebagaimana adanya, terlebih
dalam hal harapan dan cita-cita. Harapan dan cita-cita yang tidak realistik
ini, tidak hanya bagi dirinya sendiri tetapi juga bagi keluarga dan teman-
temannya, menyebabkan meningginya emosi yang merupakan ciri dari

53
awal masa remaja. Remaja akan sakit hati dan kecewa apabila orang lain
mengecewakannya atau kalau ia tidak berhasil mencapai tujuan yang telah
ditetapkannya sendiri.
8. Masa remaja sebagai ambang ambang dewasa
Semakin mendekatnya usia kematangan yang sah, para remaja menjadi
gelisah untuk meninggalkan stereotip belasan tahun dan untuk
memberikan kesan bahwa mereka sudah hampir dewasa. Berpakaian dan
bertindak seperti orang dewasa ternyata belumlah cukup. Oleh karena itu,
remaja mulai memusatkan diri pada perilaku yang dihubungkan dengan
status dewasa, yaitu merokok, minum minuman keras, menggunakan
obatobatan, dan terlibat dalam perbuatan seks bebas yang cukup
meresahkan. Mereka menganggap bahwa perilaku yang seperti ini akan
memberikan citra yang sesuai dengan yang diharapkan mereka.
2.5.3 Tahap Perkembangan Remaja
Perkembangan remaja adalah sekumpulan proses yang memberikan
perubahan dalamdiri remaja dan terinteraksi sehingga timbul respons terhadap
stimulus yang berasal dari luar tubuhnya. Perubahan yang terjadi dalam diri
remaja yang paling meninjol dan dapat diamati yaitu perubahan fisik, kognitif dan
psikososial.
Menurut Sarwono 2015 dalam (Sirupa et al., 2017) perkembangan remaja
meliputi:
1. Perubahan Fisik
54
Perubahan fisik merupakan gejala primer dalam pertumbuhan remaja,
sedangkan perubahan-perubahan psikologis muncul antara lain karena
perubahan-perubahan fisik. Di antara perubahan-perubahan fisik itu, yang
pengaruhnya paling besar pada perkembangan jiwa remaja adalah
pertumbuhan tubuh (badan menjadi semakin panjang dan tinggi), mulai
berfungsinya alat-alat reproduksi(ditandai dengan haid pada perempuan
dan mimpi basah pada laki-laki) dan tanda-tanda seksual sekunder yang
tumbuh.
Tabel 2.1 Urutan Perubahan-perubahan Fisik pada Remaja (Muss 1968

Sarwono 2015 dalam Hafida et al., 2018)
No. Laki-Laki Perempuan
1. Pertumbuhan tulang-tulang Pertumbuhan tulang-tulang (badan
menjadi tinggi, anggota-anggota badan
menjadi Panjang)
2. Testis membesar Pertumbuhan payudara
3. Tumbuh rambut di wajah, Tumbuh rambut di kemaluan dan
kemaluan, dada dan ketiak ketiak
4. Awal perubahan suara Mencapai pertumbuhan ketinggian
badan yang maksimal setiap tahunnya.
5. Rambut kemaluan menjadi Rambut kemaluan menjadi keriting
keriting
6. Ejakulasi Haid
2. Perkembangan Kognitif
Pada tahap ini individu bergerak melebihi dunia yang aktual dan konkrit,
dan berpikir lebih abstrak dan logis. Kemampuan untuk berpikir lebih
abstrak menjadikan remaja mengembangkan citra tentang hal-hal yang
ideal. Dalam memecahkan masalah, pemikiran oprasional formal lebih
sitematis, mengembangkan hipotesis mengapa sesuatu terjadi seperti itu,
kemudian menguji hipotesis secara deduktif.
3. Perkembangan Psikososial
55
Pada tahap ini individu mengeksplorasi siapa mereka, apa keadaan mereka
dan ke mana mereka pergi menuju kehidupannya. Ini adalah tahap
perkembangan identitas versus kebingungan identitas. Jika remaja
mengeksplorasi peran dengan cara yang sehat dan sampai pada jalur positif
dalam kehidupan, mereka mendapat identitas positif. Jika identitas remaja
dipaksakan oleh orang tua, remaja kurang mengeksplorasi peran-peran
yang berbeda dan jalan positif ke masa depan tidak ditemukan,
kebingungan identitas akan terjadi.
Dalam proses penyesuaian diri menuju kedewasaan ada 3 tahap
perkembangan remaja menurut Sarwono, 2015 dalam (Putri, 2017) yaitu :
1. Masa remaja awal 12 - 15 tahun (early adolescence) dengan ciri khas,
antara lain:
1) Lebih dekat dengan teman sebaya
2) Ingin bebas
3) Lebih banyak memperhatikan keadaan tubuhnya dan mulai berpikir
abstrak
2. Masa remaja tengah 15 - 18 tahun (middle adolescence) dengan ciri khas,
antara lain:
1) Mencari identitas diri
2) Timbulnya keinginan untuk kencan
3) Mempunyai rasa cinta yang mendalam
4) Mengembangkan kemampuan berpikir abstrak
5) Berkhayal tentas aktivitas seks

56
3. Masa remaja akhir 18 - 21 tahun (late adolescence) dengan ciri khas,
antara lain:
1) Pengungkapan identitas diri
2) Lebih selektif dalam mencari teman sebaya
3) Mempunyai citra jasmani dirinya
4) Dapat mewujudkan rasa cinta
5) Mampu berpikir abstrak
Menurut Gunarsa, 2009 dalam (Fabiana Meijon Fadul, 2019), ada dua
faktor yang mempengaruhi perkembangan remaja, yakni faktor endogen (internal)
dan faktor eksogen (eksternal).
1. Faktor endogen merupakan faktor yang ada dalam diri sendiri baik secara
fisik maupun psikis. Perkembangan ini berasal dari gen (keturunan) orang
tuanya. Jika perkembangan remaj normal maka individu tersebut berasal
dari keturunan yang normal, begitupun faktor psikis dan psikososialnya.
Faktor endogen yang normal menjadi dasar yang kuat remaja dalam
melakukan penyesuaian diri dengan lingkungannya.
2. Faktor eksogen merupakan faktor yang berasal dari luar dirinya, meliputi
faktor lingkungan, baik fisik maupun sosial. Lingkungan fisik berupa letak
geografis, musim, iklim, fasilitas, dan sebagainya. Faktor lingkungan
sosial berupa: keluarga, teman sebaya, tetangga, sekolahan dan lain-lain.
2.5.4 Karakteristik Remaja
Menurut Titisari dan Utami, 2013 dalam (Astuti et al., 2020) karakteristik
perilaku dan pribadi pada masa remaja meliputi aspek :

57
1. Perkembangan Fisik-Seksual
Laju perkembangan secara umum berlangsung pesat, dan munculnya ciri-
ciri seks sekunder dan seks primer
2. Psikososial
Dalam perkembangan sosial remaja mulai memisahkan diri dari orangtua
memperluas hubungan dengan teman sebayanya.
3. Perkembangan Kognitif
Ditinjau dari perkembangan kognitif, remaja secara mental telah berpikir
logis tentang berbagai gagasan yang abstrak
4. Perkembangan Emosional
Masa remaja merupakan puncak emosionalitas, yaitu perkembangan emosi
yang tinggi. Pertumbuhan fisik, terutama organ-organ seksual
mempengaruhi berkembangnya emosi atau perasaan-perasaan dan
dorongan-dorongan baru yang dialami sebelumnya seperti perasaan cinta,
rindu, dan keinginan untuk berkenalan lebih intim dengan lawan jenis
5. Perkembangan Moral
Remaja berada dalam tahap berperilaku sesuai dengan tuntutan dan
harapan kelompok dan loyalitas terhadap norma atau peraturan yang
berlaku yang diyakininya maka tidak heranlah jika diantara remaja masih
banyak yang melakukan pelecehan terhadap nilai-nilai seperti tawuran,
minum minuman keras dan hubungan seksual diluar nikah.
6. Perkembangan Kepribadian
58
Fase remaja merupakan saat yang paling penting bagi perkembangan dan
integrase kepribadian
2.5.5 Tugas Perkembangan Remaja
Tugas perkembangan pada masa remaja adalah mulai mencari jati diri di
luar bagian dari suatu keluarga Schubert, 2006 dalam (adhi, 2020). Pada saat yang
sama, konformitas dengan teman-teman sebaya juga amat penting. Remaja lebih
banyak menghabiskan waktu bersama teman sebaya dan lebih sedikit dengan
keluarga Papalia, Olds & Feldman, 2009 dalam (Dwinanda et al., 2017)
Havinghurst dalam (Astrella, 2017) pada tahun 1972 mengemukakan suatu
teori yang dinamakan teori tugas perkembangan (developmental task) yang
didalamnya mengatakan bahwa setiap individu, pada setiap tahapan usia
mempunyai tujuan untuk mencapai suatu kepandaian, keterampilan, pengetahuan,
sikap, dan fungsi tetentu, sesuai dengan kebutuhan pribadi yang timbul dari dalam
dirinya (faktor nativisme) dan tuntutan yang datang dari masyarakat sekitar (faktor
empirisme). Selanjutnya Havinghurst dalam (Siregar & Psi, 2021) menyatakan
bahwa ada 10 tugas perkembangan yang harus dicapai oleh remaja yaitu :
1. Mencapai hubungan yang lebih matang dengan teman sebaya baik pria
maupun wanita.
2. Mencapai peran sosial sebagai pria atau wanita.
3. Menerima keadaan fisiknya dan mengemukakannya secara efektif.
4. Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan dengan orang dewasa
lainnya.
5. Mencapai jaminan kemandirian ekonomi.

59
6. Memilih dan mempersiapkan lapangan pekerjaan.
7. Mempersiapkan pernikahan dan hidup berkeluarga.
8. Mengembangkan keterampilan intelektual dan konsep-konsep yang
diperlukan bagi warga negara.
9. Mencapai tingkah laku sosial yang bertanggung jawab.
10. Memperoleh suatu himpunan nilai-nilai dan sistem etika sebagai pedoman
tingkah laku.
Tugas perkembangan remaja yang paling mendasari untuk penelitian ini
adalah tugas perkembangan dimana remaja mampu menjalin hubungan baik
dengan orang lain, berperilaku yang diterima oleh sosial dan mengakui tata nilai
dan sistem etika yang membimbing segala tindakan dan pandangan. Memenuhi
tugas tersebut, remaja sangat membutuhkan keterampilan sosial

BAB 3
KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS PENELITIAN
3.1 Kerangka Konseptual
Faktor Predisposisi
(Predisposing Factor)
1. Pengetahuan
2. Sikap
3. Kepercayaan
4. Keyakinan
5. Persepsi
6. Nilai Budaya/
Norma Pernikahan
Usia Dini
Perilaku Seksual
Faktor Pendukung Bentuk perilaku
Pranikah
(Enabling Factor) pernikahan usia dini:
Bentuk perilaku
1. Ketersediaan seksual pranikah 1. Putus sekolah
Sumber daya remaja: 2. Hamil diluar nikah
2. Sarana dan 1. Touching 3. Paksaaan orangtua
prasarana 2. Kissing 4. Sudah saling
Fasilitas Kesehatan 3. Petting mencintai
3. Lingkungan 4. Sexual 5. Ekonomi
Intercourse
Faktor Pendorong Upaya penanganan

(Reinforcing Factor) Upaya penanganan perilaku pernikahan usia
1. Teman sebaya perilaku seksual dini menurut:
2. Orang tua pranikah: 1. Memberikan
3. Guru 1. Meningkatkan pengarahan kepada
4. Petugas Kesehatan kemampuan remaja yang belum
5. Tokoh masyarakat kontrol diri menikah
remaja 2. Penyuluhan kepada
2. Meningkatkan
keluarga.
pengetahuan
3. Melakukan sosialisasi
kesehatan
reproduksi 4. Memperbaiki kualitas
hidup dan gaya hidup
Keterangan :
: Diteliti
: Tidak Diteliti
Gambar 3.1 Kerangka Konseptual Hubungan Perilaku Seksual Pranikah dengan

Pernikahan Usia Dini pada Remaja di Wilayah Kecamatan Kerek
Kabupaten Tuban.
59
60
3.1.1 Penjelasan Kerangka Konseptual
Dari gambar 3.1 dapat dijelaskan bahwa ada hubungan perilaku seksual
pranikah terhadap pernikahan usia dini. Selanjutnya dalam promosi Kesehatan
terdapat pengkajian dan penindaklanjutan (Procede-proceed model) diadaptasi
dari konsep Lawrence Green. Yang mana model ini mengkaji perilaku manusia
dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta cara menindaklanjutinya dengan
berusaha mengubah, memelihara atau meningkatkan perilaku kea rah yang lebih
positif. Maka dari iitu suatu program yang digunakan dalam memperbaiki
perilaku Kesehatan adalah penerapan ke empat proses pada umumnya ke dalam
model pengkajian dan penindaklanjutan (Nursalam, 2016 dalam Hafida et al.,
2018)
Menurut teori Green (1991) perilaku individu atau masyarakat dipengaruhi
oleh tiga faktor, yaitu: (1) faktor predisposisi (predisposing factor), adalah faktor
internal yang ada pada individu, keluarga atau kelompok yang mempermudah
individu untuk berperilaku atau bertindak yang terwujud dalam pengetahuan,
sikap, kepercayaan, nilai-nilai dan sebagainnya. (2) faktor pendukung (enabling
factor), adalah faktor yang memungkinkan motivasi atau keinginan terlaksananya
perilaku tersebut termasuk didalamnya adalah sarana dan prasarana serta fasilitas
Kesehatan. (3) faktor pendorong (reinforcing factor), adalah faktor yang
menguatkan perilaku individua atau masyarakat yang terwujud dalam sikap dan
perilaku petugas Kesehatan, tokoh agama serta masyarakat. Ketiga faktor tersebut
dapat dipengaruhi oleh Pendidikan Kesehatan. Sehingga dengan melakukan

61
Pendidikan Kesehatan akan mempengaruhi faktor predisposisinya (pengetahuan
dan sikap), serta faktor pendukung
Adapun perilaku seksual pranikah remaja yang dimaksud dalam penelitian
ini adalah tingkah laku yang berhubungan dengan cara melepaskan
Hasrat/dorongan seksual yang dilakukan remaja tanpa melalui proses pernikahan
yang sah menurut hukum maupun agama. Adapun upaya dalam penanganan
perilaku seksual pranikah yaitu dengan meningkatkan kemampuan kontrol diri
pada remaja dan meningkatkan pengetahuan kesehatan reproduksi. Pada
penelitian ini, perilaku seksual pranikah menjadi variable bebas (independent).
Sedangkan pernikahan usia dini menjadi variable tergantung (dependent).
Pernikahan usia dini timbul akibat putus sekolah, hamil diluar nikah,
paksaan orangtua dan masalah ekonomi yang ada. Hal tersebut dapat memicu
adanya pernikahan dini. Adapun upaya penangan perilaku pernikahan usia dini
yaitu memberikan sosialisasi, penyuluhan kepada keluarga dan memberikan
pengarahan kepada remaja yang belum menikah.
3.2 Hipotesis Penelitian
Hipotesis penelitian adalah jawaban sementara dari rumusan masalah atau
pertanyaan penelitian (Nursalam, 2020)
H1 : Ada Hubungan antara Perilaku Seksual Pranikah dengan Pernikahan Usia
Dini pada Remaja di Kabupaten Tuban

BAB 4
METODE PENELITIAN
4.1 Desain Penelitian
Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan
penelitian analitik korelasional karena peneliti hanya mengkaji hubungan antara
variabel tanpa memberikan perlakuan. Dan pendekatan waktu dalam penelitian ini
adalah dengan menggunakan pendekatan cross sectional yang berarti bahwa
peneliti ini menekankan waktu pengukuran atau observasi data variabel
independen dan dependen hanya satu kali pada satu saat (Nursalam, 2020).
Variabel Independen yaitu perilaku seksual pranikah dan Variabel Dependen yaitu
pernikahan usia dini. Penelitian ini di lakukan dengan tujuan utama yaitu untuk
melihat dan mengetahui adanya Hubungan Perilaku Seksual Pranikah dengan
Pernikahan Usia Dini pada Remaja di Wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten
Tuban.
4.2 Populasi dan Sampel
4.2.1 Populasi Penelitian
Populasi dalam penelitian yaitu subjek (misalnya manusia; klien) yang
memenuhi kriteria yang telah ditetapkan (Nursalam, 2020). Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh remaja yang menikah dini pertama kali di Kantor
Urusan Agama (KUA) Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban pada tahun 2019-
2022 total sebanyak 312 orang.
62
63
4.2.2 Sampel Penelitian
Sampel dalam penelitian ini adalah sebagian dari remaja yang menikah
dini pertama kali di KUA Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban dengan kriteria
sebagai berikut:
1. Kriteria inklusi
Kriteria inklusi menurut (Nursalam, 2020) adalah karakteristik umum
subjek penelitian dari suatu populasi target yang terjangkau dan akan
diteliti. Pertimbangan ilmiah harus menjadi pedoman ketika menentukan
kriteria inklusi.
1) Remaja yang menikah usia dini di Kecamatan Kerek Kabupaten
Tuban
2) Remaja yang menikah usia dini bersedia menjadi responden
2. Kriteria ekslusi
Kriteria ekslusi menurut (Nursalam, 2020) adalah menghilangkan atau
mengeluarkan subjek yang memenuhi kriteria inklusi dari studi karena
berbagai sebab.
1) Remaja yang menikah usia dini mengisi kuesioner tidak sesuai dengan
batas waktu yang telah ditentukan
4.2.3 Besar Sampel
Besar sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan rumus sebagai
berikut:
64
2
N .z . p.q
n= 2 2
d ( N−1 )+ z . p . q
Keterangan :
n= : perkiraan besar sampel
N : perkiraan besar populasi
z : nilai standar normal untuk α = 0,05 /(1,96)
p : perkiraan proporsi, jika tidak diketahui dianggap 50%
q : 1-p (100%-p)
d : tingkat kesalahan yang dipilih (d=0,05)
Jadi besar sampel yang diperoleh yaitu:

2
N .z . p.q
n= 2 2
d ( N−1 )+ z . p . q
2
312.(1 ,96) .0 ,5.0 ,5
n=
(0 , 05)2 ( 312−1 )+(1 , 96)2 .0 , 5.0 ,5
299,6448
n= =172,417
1,7379
n=172
Berdasarkan perhitungan tersebut, didapatkan hasil bahwa besar sampel
dalam penelitian ini berjumlah 172 responden yang berasal dari remaja yang
menikah usia dini di KUA Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban.
Kemudian dilakukan penentuan jumlah sampel pada masing-masing desa
yang diteliti. Jumlah sampel setiap desa didapatkan dengan menggunakan rumus
proporsional random sampling sebagai berikut:
n
N= x n
S
65
Keterangan:
N = jumlah sampel tiap desa
n = jumlah populasi tiap desa
S = jumlah total populasi 17 desa di wilayah Kecamatan Kerek
Hasil yang didapatkan dari masing-masing proporsional random sampling
adalah sebagai berikut:
14
1. Desa Margomulyo : x 172=8
312
8
2. Desa Jarorejo : x 172=4
312
9
3. Desa Hargoretno : x 172=5
312
20
4. Desa Tengger Wetan : x 172=11
312
23
5. Desa Sidonganti : x 172=13
312
12
6. Desa Trantang : x 172=7
312
24
7. Desa Gemulung : x 172=13
312
45
8. Desa Wolutengah : x 172=25
312
95
9. Desa Gaji : x 172=52
312
19
10. Desa Kedungrejo : x 172=11
312
15
11. Desa Mergorejo : x 172=8
312
66
2
12. Desa Temayang : x 172=1
312
8
13. Desa Padasan : x 172=4
312
6
14. Desa Karanglo : x 172=3
312
5
15. Desa Sumberarum : x 172=3
312
4
16. Desa Kasiman : x 172=2
312
3
17. Desa Mliwang : x 172−2
312
Jadi besar sampel untuk penelitian ini adalah 172 orang.
4.2.4 Tehnik Sampling
Tehnik sampling dalam penelitian ini menggunakan tehnik probability
sampling jenis proporsional random sampling. Menurut (Sugiyono, 2018),
proporsional random sampling yaitu cara pengambilan sampel dari anggota
populasi dengan menggunakan cara acak tanpa memperhatikan strata dalam
populasi tersebut. Dengan cara mengundi sampel penelitian.
Tahapan yang dilakukan dalam pengambilan sampel penelitian ini dengan
cara frame sampling menginput data 172 responden dari seluruh desa di
Kecamatan Kerek sebagai berikut:
1. Peneliti membuat daftar semua unit sampel berupa nama calon responden,
disusun dan diberi nomer urut per masing-masing Desa di Kecamatan
Kerek Kabupaten Tuban pada aplikasi spin wheel secara online.

67
2. Selanjutnya peneliti memutar spin tersebut dan memilih nama calon
responden dan asal desa sejumlah 172.
3. Kemudian peneliti meng-copy paste nama desa yang muncul pada
Microsoft excel dan nama desa itulah yang akan dijadikan sebagai sampel
penelitian.
68
4.3 Kerangka Operasional

Desain Penelitian
Penelitian ini menggunkan desain penelitian korelasional dengan pendekatan cross
sectional
Populasi Penelitian
Seluruh remaja yang menikah usia dini di KUA Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban
pada tahun 2019 hingga 2022 yang berjumlah 312 Orang
Tehnik Sampling
Penelitian ini menggunakan tehnik sampling proporsional random sampling
Sampel Penelitian
Sebagian dari remaja yang menikah usia dini di KUA Kecamatan Kerek
Kabupaten Tuban yang berjumlah 172 orang
Variable Independent Variable Dependent

Perilaku Seksual Pranikah Pernikahan Usia Dini
Pengolahan Data Penelitian

Editing, Coding, Scoring, Tabulating
Analisa Data
Uji Rank Spearmen
Kesimpulan
Ada hubungan atau tidak
Gambar 4.1 Kerangka Operasional Hubungan Perilaku Seksual Pranikah dengan

Kabupaten Tuban
69
4.4 Variabel Penelitian
Variabel dalam penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu variabel
independen dan variabel dependen.
4.4.1 Variabel Independen
Variabel independen pada penelitian ini adalah perilaku seksual pranikah.
4.4.2 Variabel Dependen
Variabel dependen pada penelitian ini adalah pernikahan usia dini.
4.5 Definisi Oprasional
Definisi oprasional adalah definisi berdasarkan karakteristik yang diamati
dari sesuatu yang didefinisikan tersebut dan definisi oprasional dirumuskan untuk
kepentingan akurasi, komunikasi dan replikasi (Nursalam, 2020)

70
Tabel 4.1 Definisi Oprasional Hubungan Perilaku Seksual Pranikah dengan

Kabupaten Tuban
Variabel Definisi Indikator Alat Ukur Skala Kode/Skor

Oprasional
Variabel Segala 1. Pengertian Kuesioner Ordinal Kode :
Independen: aktivitas laki- perilaku Perilaku Tidak pernah
Perilaku laki dan seksual Seksual :1
Seksual perempuan pranikah Pranikah Pernah : 2
Pranikah yang didasari 2. Tahap efek Jarang : 3
oleh perilaku Sering : 4
dorongan- seksual
dorongan pranikah
seks dari 3. Dampak Skor :
dalam diri perilaku Menyimpang
untuk seksual ringan : 15-
mencapai pranikah 30
kepuasan dan Menyimpang
pemenuhan sedang : 31-
kebutuhan 45
seksual yang Menyimpang
dilakukan berat : 46-60
baik dengan
diri sendiri
maupun
orang lain.
Variabel Suatu 1. Pengertian Kuesioner Ordinal Kode :
Dependen: pernikahan pernikahan Pernikahan Benar : 1
Pernikahan yang usia dini Usia Dini Salah : 0
Usia Dini dilakukan 2. Batasan
oleh seorang usia yang
laki-laki dan dikatakan Skor :
seorang menikah Baik :
perempuan, usia dini 14-21
formal atau 3. Resiko Cukup :
tidak formal pernikahan 8-13
yang dini Kurang :
dilakukan terhadap <7
dibawah usia Kesehatan
18 tahun. reproduksi
4. Dampak
pernikahan
usia dini
5. Pencegahan
pernikahan
usia dini
71
4.6 Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah kuesioner tertutup,
yaitu kuesioner yang berisi pertanyaan dan responden hanya memilih benar atau
salah. Kuesioner yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari data demografi,
kuesioner pernikahan usia dini dan kuesioner perilaku seksual pranikah.
1. Data Demografi
Data demografi berjumlah 7 pertanyaan terdiri dari nama responden
(inisial), usia (saat ini), alamat, jenis kelamin, pendidikan terakhir, usia
menikah, status saat ini (menikah, belum menikah)
2. Kuesioner Pernikahan Usia Dini
Instrumen pada penelitian diperoleh melalui kuesioner pernikahan usia
dini yang dikembangkan oleh (Ulfah Nur Aisah, 2018). Adapun kisi-kisi
kuesioner sesudah dilakukan uji validitas oleh peneliti sebelumnya dalam
penelitian ini yaitu:
Variabel Indikator Nomor soal Jumlah

Pengetahuan Pengertian pernikahan usia 1, 2 2
tentang dini
pernikahan
usia dini Faktor yang mempengaruhi 7, 10, 18 3
pernikahan usia dini
Dampak pernikahan usia 4, 5, 6, 8, 9, 12, 13, 13
dini 14, 15, 16, 17, 19, 20
Pencegahan pernikahan 3, 11, 21 3
usia dini
Jumlah soal 21 21
72
3. Kuesioner Perilaku Seksual Pranikah
Kuesioner perilaku seks pranikah ini dimodifikasi dari (Muflih ,2018)
yang terdiri dari 15 pernyataan dengan pilihan jawaban benar diberi nilai
1, salah diberi nilai 0. Adapun kisi-kisi kuesioner sesudah dilakukan uji
validitas oleh peneliti sebelumnya dalam penelitian ini yaitu:
Variabel Indikator Favourabl Unfavourable Total

e
Pengetahuan Definisi dari:
tentang 1. Mastrubasi 1 - 1
perilaku 2. Touching 3 2 2
seksual 3. Kissing - 5 1
pranikah 4. Oral sex 8 - 1
5. Petting - 10 1
6. Sexual - 11, 14 2
intercouse
Dampak dari:
1. Mastrubasi - 4 1
2. Touching 6 - 1
3. Kissing 7 - 1
4. Oral sex - 9 1
5. Petting 12 - 1
6. Sexual 15 13 2
intercouse
Total 7 8 15
4.7 Lokasi dan Waktu Penelitian
4.7.1 Lokasi Penelitian
Penelitian ini akan dilakukan di Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban
dengan pertimbangan daerah tersebut menyumbang angka tertinggi pernikahan
usia dini.
4.7.2 Waktu Penelitian
Penelitian ini akan dilakukan pada bulan Maret 2023

73
4.8 Prosedur Pengambilan dan Pengumpulan Data
Proses pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan langkah
awal, yaitu tahap orientasi yang meliputi: pemberian surat izin survei awal dari
instansi kepada kepala KUA Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban. Setelah
mendapat izin akan di tindak lanjuti oleh masing-masing Kepala Desa.
Selanjutnya peneliti berkoordinasi dengan kader tiap desa wilayah Kecamatan
Kerek untuk meminta bantuan kader menemani melakukan kunjungan rumah atau
door to door kepada responden untuk pengambilan data.
Peneliti memperkenalkan diri serta menyampaikan tujuan kedatangan
kemudian memberikan penjelasan tentang proses pengambilan data penelitian,
apabila responden setuju maka selanjutnya diberi lembar permintaan menjadi
responden dalam penelitian (Informed Consent) dalam bentuk kuesioner yang
telah dibuat oleh peneliti. Jika calon responden tidak bersedia menjadi partisipan
dalam penelitian maka peneliti tidak akan memaksa demi menjaga hak-hak calon
responden.
Responden diberikan penjelasan oleh peneliti tentang cara pengisian dan
memfasilitasi apabila kemungkinan terdapat kebingungan atau kesalahan dalam
pengisian kuesioner. Peneliti memberikan alokasi pengisian kuesioner 10-15
menit. Setelah responden selesai mengisi kuesioner, peneliti melakukan
pengecekan apakah sudah terisi lengkap atau belum.
Selanjutnya peneliti memberikan souvenir sebagai ucapan terima kasih atau
kesediaannya menjadi responden penelitian. Kegiatan selanjutnya adalah tahap
pengolahan dan Analisa data.

74
4.9 Analisa Data
Analisa data merupakan proses mengorganisasikan dan mengurutkan data
ke dalam pola, kategori dan satuan uraian dasar sehingga dapat ditemukan tema
dan dapat dirumuskan hipotesis kerja seperti yang didasarkan oleh data (STEI
INDONESIA, 2017). Proses analisa data dimulai dengan menelaah seluruh data
yang sudah dituliskan dalam pengamatan lapangan, dokumen pribaadi, dokumen
resmi, gambar dan sebagainya. Setelah semua data penelitian terkumpul,
selanjutnya dilakukan pengolahan data dengan tahapan sebagai berikut:
1. Editing
Editing atau disebut juga sebagai tahap pemeriksaan data merupakan suatu
kegiatan menyeleksi data yang masuk dari proses pengumplan data serta
memeriksa kembali kelengkapan data yang telah terkumpul dan
kesesuaiannya terhadap topik penelitian.
2. Coding
Coding dilakukan dengan memberikan kode terhadap jawaban yang ada
pada kuesioner bertujuan untuk mempermudah dalam analisis data dan
dapat mempercepat proses memasukan data.
1) Data Perilaku Seksual Pranikah
Kode :
(1) Tidak Pernah : 4
(2) Pernah :3
(3) Jarang :2
(4) Sering :1
75
Kriteria :
(1) Menyimpang Ringan : 15 - 30
(2) Menyimpang Sedang : 31 - 45
(3) Menyimpang Berat : 46 - 60
2) Data Pernikahan Usia Dini
Kode :
(1) Benar :1
(2) Salah :0
Kriteria :
(1) Baik : 14 - 21
(2) Cukup : 8 - 13
(3) Kurang : <7
3. Scoring
Tahap ini merupakan tahap memberikan penilaian terhadap item yang
perlu diberikan penilaian dilakukan setelah ditetapkan kode jawaban atau
hasil pengisian kuesioner sehingga setiap jawaban responden dapat
diberikan skor, hal tersebut dilakukan untuk mempermudah pengolahan
data. Scoring dalam penelitian ini data perilaku seksual pranikah dan
pernikahan usia dini di wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban.
1) Perilaku Seksual Pranikah
(1) Jumlah pertanyaan sebanyak 15
(2) Jumlah pilihan jawaban sebanyak 4 yaitu “tidak pernah” skor 1,
“pernah” skor 2, “jarang” skor 3 dan “sering” skor 4

76
(3) Skor minimal dari pilihan jawaban yaitu 1
(4) Skor maksimal dari pilihan jawaban yaitu 4
(5) Menentukan jumlah skor minimal = skor minimal x jumlah
pertanyaan = 1 x 15 = 15
(6) Menentukan jumlah skor maksimal = skor maksimal x jumlah
pertanyaan = 4 x 15 = 60
(7) Menggolongkan menjadi 3 kategori yaitu baik, cukup dan kurang
(8) Menentukan Range (R) = skor maksimal = skor minimal = 60 – 15
= 45
(9) Menentukan Interval
Interval (I) = Range (R) ÷ Kategori (K)
I = 45 ÷ 3 = 15
(10) Menghitung scoring perilaku seksual pranikah
I = skor maksimal – interval (I) = 60 – 15 = 45
I1 = I1 – interval (I) = 45 – 15 = 30
I3 = I2 – interval (I) = 30 – 15 = 15
Sehingga diperoleh kesimpulan hasil bahwa “menyimpang ringan”
skor 15-30 “menyimpang sedang” skor 31-45 dan “menyimpang
berat” skor 46-60
2) Pernikahan Usia Dini
(1) Jumlah pertanyaan sebanyak 21
(2) Jumlah pilihan jawaban sebanyak 2 yaitu “benar” skor 1 dan
“salah” skor 0
77
(3) Skor minimal dari pilihan jawaban yaitu 0
(4) Skor maksimal dari pilihan jawaban yaitu 1
(5) Jumlah skor minimal = skor minimal x jumlah pertanyaan = 0 x 21
=0
(6) Jumlah skor maksimal = skor maksimal x jumlah pertanyaan = 1 x
21 = 21
(7) Interval (I) = Range (R) ÷ Kategori (K)
(8) Range (R) = skor maksimal – skor minimal = 21 – 0 = 21
(9) Kategori (K) = 3 yaitu “baik”. “cukup” dan “kurang”
(10) Interval (I) = 21 ÷ 3 = 7
(11) Kriteria penilaian = skor maksimal – interval = 21 – 7 = 14
Sehingga diperoleh kesimpulan hasil bahwa “baik” skor 14-21
“cukup” skor 8-13 “kurang” skor <7.
4. Tabulating
Tabulating merupakan Langkah memasukan data berdasarkan hasil
penelitian data di lapangan. Hal ini dilakukan setelah editing, coding dan
scoring seleksi dilakukan.
5. Interprestasi data
Menurut Arikunto (1994) dalam Hasanah (2022), interpretasi data
berdasarkan subvariabel dikategorikan dengan kriteria:
1) Seluruhnya : 100%
2) Hampir seluruhnya : 76-99%
3) Sebagian besar : 51-75%

78
4) Setengahnya : 50%
5) Hampir setengahnya : 26-49%
6) Sebagian kecil : 1-25%
7) Tidak satupun : 0%
6. Uji Statistika
Dalam penelitian ini menggunakan uji Rank Spearman, Uji Koefisien
Korelasi Spearman's Rank adalah uji statistik untuk menguji 2 variabel
yang berdata ordinal atau salah satu variabel berdata ordinal dan lainnya
nominal maupun rasio. Artinya, terkait dengan karakteristik skala data
ordinal tersebut maka uji korelasi Spearman termasuk statistik
nonparametrik yaitu tidak mensyaratkan data harus berdistribusi normal.
Untuk mengetahui terdapat hubungan atau tidak dapat dilihat dari nilai
signifikansi dan seberapa kuat hubungan tersebut dapat dilihat dari nilai
koefisien korelasi atau r. Namun sebelumnya dalam korelasi rank
spearman awalnya akan melakukan peringkatan (ranking) terhadap data
yang ada, kemudian baru melakukan uji korelasi. Selanjutnya data yang
telah terkumpul di analisa dengan menggunakan progam software
computer dengan taraf kesalahan 0,05 menggunakan uji rank spearman.
Piranti atau alat yang digunakan untuk menganalisis hubungan antara
Variabel adalah dengan menggunakan software SPSS versi 16.00 for
windows. Analisa data pada penelitian ini terdiri dari:
1) Analisis Univariat
79
Analisa univariat dilakukan untuk mengetahui proporsi masing-
masing variabel yang diteliti. Analisis univariat dilakukan dengan
membuat deskripsi tentang masing-masing variabel, yaitu : perilaku
seksual pranikah dan pernikahan usia dini.
2) Analisis Bivariat
Analisa bivariat yang dilakukan adalah tabulasi silang antara dua
variabel yaitu variabel dependen dan independen. Analisa bivariat
yang digunakan untuk mengetahui perilaku seksual pranikah dengan
pernikahan usia dini pada remaja menggunakan uji Rank Spearman.
Karena pada variabel independen menggunakan skala ordinal dan
variabel dependen menggunakan skala guttman.
4.10 Etika Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan setelah mendapat izin dari kepala KUA
Kecamatan Kerek, dan menggunakan manusia sebagai subjek penelitian sehingga
tidak boleh bertentangan dengan etika yang meliputi:
4.10.1 Informed Concent (Lembar Persetujuan)
Informed concent merupakan bentuk persetujuan antara peneliti dengan
responden dalam bentuk lembar persetujuan, proses ini dimana seseorang subjek
penelitian secara sukarela memberikan atau menyatakan keinginannya untuk
berpartisipasi dalam penelitian, setelah diinformasikan atau dijelaskan
keseluruhan ruang lingkup, manfaaat, serta risiko dari penelitian tersebut. Setelah
diberikan penjelasan, subjek penelitian memahami penjelasan tersebut, kemudian

80
dilakukan persetujuan dengan mendokumentasikan tanda tangan atau cap jempol
dari subjek sebagai bukti persetujuan (Masturoh dan Anggita T, 2018)
4.10.2 Confidentiality (Kerahasiaan)
Confidentiality merupakan kerahasiaan hasil penelitian, informasi maupun
hal-hal lain. Kerahasiaan semua informasi yang dikumpulkan dijamin oleh
peneliti dan hanya kelompok data tertentu yang dilaporkan atas temuan tersebut
(Masturoh dan Anggita T, 2018).
4.10.3 Anonimity (Tanpa Nama)
Anonimity merupakan masalah yang memberikan kepastian kepada subjek
survei dengan tidak mencantumkan atau mencantumkan nama responden dalam
kuesioner atau survei yang disajikan (Masturoh dan Anggita T, 2018).

81
82
BAB 5
HASIL DAN ANALISIS PENELITIAN
5.1 Hasil Penelitian
Pengumpulan data dilakukan oleh peneliti didapatkan dari keterangan 172
remaja menikah usia dini di Wilayah Kecamatan Kerek yang bersedia menjadi
responden. Data dikelompokkan oleh peneliti menjadi data umum dan data
khusus, yang diuraikan sebagai berikut :
5.1.1 Data Umum Lokasi Penelitian
1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian
1) Lokasi Penelitian
Kantor Urusan Agama (KUA) Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban
terletak di Jl. Raya, Sumber Makmur, Sumberarum, Kecamatan.
Kerek, Kabupaten Tuban, Jawa Timur, Kode Pos 62356. Pemilihan
lokasi penelitian disesuaikan dengan tujuan yang berfokus kepada
hubungan perilaku seksual pranikah dengan pernikahan usia dini.
Adapun alasan dipilihnya tempat tersebut sebagai tempat penelitian
karena daerah tersebut merupakan daerah yang masyarakatnya masih
melangsungkan pernikahan pada usia dini yang faktor utamanya
disebabkan kemiskinan atau himpitan ekonomi keluarga dan faktor
lingkungan. Luas wilayah Kecamatan Kerek ini adalah 136,55 km 2 dan
terdiri dari 17 Desa.
5.1.2 Data Umum Responden
1. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin

83
Responden dalam penelitian ini adalah remaja menikah usia dini di
Wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban dengan jumlah responden
172 remaja.
Tabel 5.1 Distribusi Frekuensi Berdasarkan Jenis Kelamin pada Remaja

Menikah Usia Dini di Wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten
Tuban.
No. Jenis kelamin Frekuensi (ƒ) Persentase
1. Laki-laki 50 29,1%
2. Perempuan 122 70,9%
Jumlah 172 100%
Sumber : Data Primer Peneliti Tahun 2023
Berdasarkan tabel 5.1 diketahui bahwa dari 172 responden menunjukkan
sebagian besar berjenis kelamin perempuan yaitu sebanyak 122 (70,9%).
2. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia Menikah
Tabel 5.2 Distribusi Frekuensi Berdasarkan Usia Menikah pada Remaja

Tuban.
No. Umur Frekuensi (ƒ) Persentase
1. 13 - 14 Tahun 50 29,1%
2. 15 - 16 Tahun 100 58,1%
3 17 - 19 Tahun 22 12,8 %
Jumlah 172 100%
Berdasarkan tabel 5.2 dapat diketahui bahwa dari 172 responden Hampir
setengahnya berumur 15-16 Tahun sebanyak 100 (58,1%).
3. Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan
Tabel 5.3 Distribusi Frekuensi Berdasarkan Pendidikan pada Remaja

Menikah Usia Dini di Wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban.
No. Pendidkan Frekuensi (ƒ) Persentase
1. SD 50 29,1%
2. SMP 100 58,1%
3 SMA 22 12,8 %
Jumlah 172 100%
84
Berdasarkan tabel 5.3 dapat diketahui bahwa dari 172 responden sebagian
besar responden berasal dari pendidkan SMP sebanyak 100 (58,1%).
5.1.3 Data Khusus Responden
Data khusus yang diperoleh pada penelitian ini meliputi
1. Identifikasi Perilaku Seksual Pranikah Pada Remaja Menikah Usia Dini di
Wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban
Tabel 5.4 Distribusi Frekuensi Perilaku Seksual Pranikah Pada Remaja

Tuban
No. Perilaku Seksual Pranikah Frekuensi (ƒ) Persentase

1. Menyimpang Ringan 7 4,1%
2. Menyimpang Sedang 84 48,8%
3. Menyimpang Berat 81 47,1%
Jumlah 172 100%
Berdasarkan tabel 5.4 dapat diketahui bahwa dari 172 responden, Hampir
Setengahnya responden terdapat Perilaku Seksual Pranikah dengan
Kategori Menyimpang Sedang berjumlah 84 (48,8%).
2. Identifikasi Pernikahan Usia Dini Pada Remaja Menikah Usia Dini di
Wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban
Tabel 5.5 Distribusi Frekuensi Pernikahan Usia Dini Pada Remaja

Tuban
No. Pernikahan Usia Dini Frekuensi (ƒ) Persentase

1. Kurang 92 53,5%
2. Cukup 54 31,4%
3. Baik 26 15,1%
Jumlah 172 100%

85
Berdasarkan tabel 5.5 dapat diketahui bahwa dari 172 responden, Sebagian
Besar responden terdapat Pernikahan Usia Dini dengan Kategori Kurang
berjumlah 92 (53,5%).
3. Hubungan Perilaku Seksual Pranikah dengan Pernikahan Usia Dini Pada
Remaja di Wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban.
Tabel 5.6 Distribusi Frekuensi Perilaku Seksual Pranikah dengan

Pernikahan Usia Dini Pada Remaja di Wilayah Kecamatan
Kerek Kabupaten Tuban.
Perilaku Pernikahan Usia Dini
5. Seksual Total
Kurang Cukup Baik
Pranikah
1 Menyimpang 6 1 0 7
Ringan (3,5%) (0,6%) (0,0%) (4,1%)
Sedang (44,8%) (1,7%) (2,3%) (48,8%)
Berat (5,2%) (29,1%) (12,8%) (47,1%)
Jumlah 92 54 26 172
(53,5%) (31,4%) (15,1%) (100,0%)
Hasil Uji Korelasi Spearman’s rho Sig. (2-tailed)= 0,000
Berdasarkan tabel 5.6 dapat diketahui bahwa dari 172 responden Sebagian
Besar responden terdapat Pernikahan Usia Dini dengan Kategori Kurang
berjumlah 92 (53,5%). Remaja dengan pernikahan usia dini kategori
kurang lebih banyak didapatkan pada remaja yang memiliki perilaku
seksual pranikah menyimpang kategori sedang sebanyak 77 (44,8%)
sedangkan pernikahan usia dini kategori baik lebih banyak didapatkan
pada remaja yang memiliki perilaku seksual menyimpang berat 22
(12,8%).
86
5.2 Analisis Data
Data yang didapatkan dengan menggunakan data primer kemudian
dilakukan proses editing dengan menyeleksi data yang diperoleh. Langkah yang
dilakukan selanjutnya yaitu dilakukan coding pada masing-masing variabel sesuai
dengan yang tercantum dalam definisi operasional. Kemudian dilakukan
pemilihan sampel menggunakan aplikasi spin wheel, setelah sampel di dapatkan
kemudian data di tabulasi kedalam tabel yang kemudian dianalisis menggunakan
uji korelasi spearman dengan tingkat kemaknaan α = <0,05 dan perhitungannya
dilakukan dengan menggunakan software SPSS versi 26 for Windows diperoleh
hasil nilai Asymp Sig. (2-tailed) = 0,000 yang berarti semakin kecil nilai ρ-value
maka semakin signifikan hasil penelitian sehingga ρ = (0,000<0.05) dan nilai
koefisien korelasi didapatkan hasil 0,736 yang berarti nilai koefisien korelasi
Kuat, maka H1 diterima artinya terdapat hubungan antara Perilaku Seksual
Pranikah dengan Pernikahan Usia Dini pada Remaja di Wilayah Kecamatan
Kerek Kabupaten Tuban.

BAB 6
PEMBAHASAN
5.3 Pembahasan Penelitian
Pembahasan pada bab ini menerangkan mengenai hasil penelitian yang
didapatkan oleh peneliti melalui observasi kepada 172 responden menikah usia
dini di Wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban. Serta menjelaskan
keterbatasan yang dialami peneliti selama menjalankan proses penelitian
berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Perilaku
Seksual Pranikah dengan Pernikahan Usia Dini pada Remaja di Wilayah
Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban.
6.1.1 Identifikasi Perilaku Seksual Pranikah Pada Remaja Menikah Usia Dini di
Wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban.
Hasil penelitian yang dilakukan kepada 172 responden menunjukan
bahwa hampir setengahnya responden terdapat perilaku seksual pranikah
dengan kategori menyimpang sedang berjumlah 84 (48,8%), kemudian
hampir setengahnya juga terdapat perilaku seksual pranikah dengan
kategori menyimpang berat berjumlah 81 (47,1%), dan sebagian kecil
terdapat perilaku seksual pranikah dengan kategori menyimpang ringan
berjumlah 7 (4,1%). Karena hasil keseluruhan hampir setengah dari
responden mengalami penyimpangan perilaku seksual pranikah dengan
kategori sedang dan tinggi, maka diperlukanya bimbingan, edukasi, dan
pembekalan pada remaja mengenai bahaya perilaku seksual menyimpang
62
63
pranikah agar resiko terjadinya penyimpangan seksual dapat ditekan
hingga rendah.
Hal ini sejalan dengan hasil penelitian (Purwanti, 2017) bahwa
tingkat penyimpangan perilaku seksual tergolong pada angka yang tinggi
pada penduduk yang belum menikah. Penyimpangan perilaku seksual
yang tinggi dapat terjadi berdasarkan faktor-faktor pemicu seperti faktor
individual, pendidikan, budaya dan lingkungan.
Responden yang melakukan penyimpangan perilaku seksual
pranikah pada wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban rata-rata
pernah melihat konten pornografi dan membayangkan hal-hal yang
meningkatkan gairah seksualnya. Ini akan menjadikan pemicu terbesar
seorang remaja bisa mempresentasikan penyimpangan seksual dalam
bentuk perilaku terhadap diri sendiri atau bahkan lawan jenis berdasarkan
rasa penasaran karena pada usia remaja, tingkat keingintahuannya sangat
tinggi.
Pendidikan remaja yang menjadi responden pada wilayah
Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban menunjukan bahwa sebagian besar
masih berada pada jenjang SMP. Hal ini akan sangat mempengaruhi
perilaku seksual pranikah yang terjadi, karena tingkat pendidikan yang
rendah akan mempengaruhi pengetahuan mengenai edukasi seksual
remaja. Pendidikan yang rendah menjadikan remaja tidak siap dengan
risiko yang terjadi jika melakukan penyimpangan perilaku seksual. Karena

64
pendidikan yang rendah juga dapat mempengaruhi aktivitas positif yang
dapat mengalihkan remaja dari hal-hal negatif.
Budaya pada zaman akhir ini sangatlah sulit dikontrol oleh manusia.
Contoh kecilnya dari media sosial yang umumnya dipakai oleh remaja,
sebagian besar konten dari budaya barat mengandung unsur kedewasaan
yang layaknya hanya ditonton oleh 18 tahun keatas. Namun karena
sebagian besar remaja pernah melihat konten dewasa yang sudah menjadi
budaya orang luar, hal ini menjadikan remaja menganggap bahwa perilaku
seksual adalah hal lumrah untuk dilakukan. Sinetron atau drama yang
menjadi tontonan remaja masa kini juga kerap menunjukan perilaku
seksual seperti berpelukan, ciuman bahkan melakukan adegan suami istri.
Ini menjadikan remaja semakin meningkat gairah seksualnya dan karena
masih dibawah umur, akhirnya remaja melakukannya pada diri sendiri
atau secara nekat melakukan pada perempuan yang tidak seharusnya
menjadi objek pelampiasan hanya sekedar untuk memenuhi gairah
seksualnya.
Lingkungan juga menjadi faktor penting bagaimana remaja dapat
mengontrol perilaku seksual pranikah. Pada dasarnya lingkunganlah yang
membentuk bagaimana remaja akan berperilaku baik atau buruk. Baik itu
lingkungan keluarga ataupun pertemanan. Keluarga menjadi pendidik
paling dasar pada remaja mengenai orientasi seksualnya. Sayangnya,
pendidikan orientasi seksual pada keluarga masih dianggap tabu oleh
sebagian besar keluarga, sehingga remaja menjadi tidak terkontrol perilaku

65
seksualnya. Pertemanan juga dapat mengatur bagaimana teman nya
bertindak, pengaruh buruk akan mudah diterima remaja ketika teman-
temanya melakukan perbuatan buruk.
Jika beberapa faktor tersebut dapat memberikan pengaruh baik pada
orientasi seksual remaja, akan menjadikan remaja paham bagaimana
dampak dari perilaku seksual yang menyimpang sehingga perilaku
menyimpang tersebut dapat berkurang dan bahkan dihindari. Jika perilaku
seksual menyimpang dapat dihindari, maka risiko terjadi pernikahan usia
dini juga dapat dihindari.
6.1.2 Identifikasi Pernikahan Usia Dini Pada Remaja Menikah Usia Dini di
Wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban.
Hasil penelitian yang dilakukan kepada 172 responden menunjukan
bahwa sebagian besar responden mengalami pernikahan usia dini kategori
kurang dengan jumlah 92 (53,5%), hampir setengahnya responden
mengalami pernikahan usia dini kategori cukup dengan jumlah 54 (31,4%)
dan sebagian kecil responden mengalami pernikahan usia dini kategori
baik dengan jumlah 26 (15,1%). Hal ini menunjukan bahwa tingkat
pengetahuan dari remaja yang mengalami pernikahan dini kurang
memiliki pemahaman dan pengetahuan tentang dampak dari pernikahan
dini.
Hal tersebut sejalan dengan pendapat (Utami, dkk., 2002) bahwa
semakin rendah tingkat pendidikan dan pengetahuan, makin mendorong

66
cepatnya perkawinan usia dini. Dari teori tersebut, pendidikan dan
pengetahuan menjadi faktor kunci pada tingginya angka kejadian
pernikahan dini. Dalam penelitian yang telah dilakukan menunjukan
bahwa sebagian besar masih berada pada jenjang SMP. Hal ini sejalan
dengan pendapat teori diatas bahwa pendidikan yang rendah akan
mempengaruhi tingkat pengetahuan remaja dari berbagai aspek, salah
satunya adalah dampak dari pernikahan dini.
Jika remaja memiliki pengetahuan mengenai usia ideal menikah,
remaja akan berusaha memnuhi usia tersebut untuk akhirnya dapat
memberikan keputusan yang bijak pada diri sendiri dalam memutuskan
menikah di usia ideal atau menikah usia dini.
Menurut BKKBN usia ideal menikah adalah 25 tahun untuk laki-laki
dan 21 untuk perempuan. Informasi seperti ini sangatlah jarang diketahui
secara spesifik oleh remaja, remaja hanya mengetahui bahwa menurut
agama setelah aqil baligh sudah dapat menikah. Padahal banyak aspek
yang harus dipersiapkan, seperti kesiapan mental dan finansial. Kesiapan
mental disokong oleh pengalaman mereka dalam kehidupan dan usia,
semakin banyak pengalaman berkehidupan dan usia yang matang, maka
kesiapan mental juga akan semakin baik dan terkontrol. Disisi lain,
seseorang dengan tingkat pendidikan yang rendah akan sulit mencari
pekerjaan sehingga finansial juga akan rendah.

67
Beberapa hal tersebut merupakan dampak dari pernikahan usia dini,
namun karena pendidikan yang rendah, remaja menjadi kurang aware atau
peduli dengan hal tersebut dan langsung menikah tanpa
mempertimbangkan beberapa aspek tersebut.
Pada penelitian ini responden yang melakukan pernikahan usia dini
banyak didaptakan pada usia 14-16 tahun. Dimana tugas perkembangan
pada usia ini adalah memahami setiap ide yang bersifat abstrak, mencoba
untuk mengemukakan pendapatnya sendiri, mencoba memahami sifat
masing-masing orang, memahami permasalahan dengan melihat kebenaran
dan kesalahan, sedikit demi sedikit membuat rencana serta tujuan. Hal ini
tentunya masih terlalu dini untuk menjalani kehidupan bersuami istri, dan
tugas perkembangan manusia akan semakin banyak dan matang ketika
mneuju usia ideal menikah.
6.1.3 Analisis Hubungan Perilaku Seksual Pranikah dengan Pernikahan Usia Dini
Pada Remaja di Wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban.
Remaja yang melakukan pernikahan dini kategori kurang lebih
banyak didapatkan pada remaja dengan perilaku seksual menyimpang
pranikah kategori sedang dengan jumlah 77 (44,8%), remaja yang
melakukan pernikahan dini kategori cukup lebih banyak didapatkan pada
remaja dengan perilaku seksual menyimpang pranikah kategori berat
dengan jumlah 50 (29,1%) dan Remaja yang melakukan pernikahan dini
kategori baik lebih banyak didapatkan pada remaja dengan perilaku

68
seksual menyimpang pranikah kategori berat juga dengan jumlah 22
(12,8%).
Kemudian remaja dengan perilaku seksual menyimpang pranikah
kategori ringan lebih banyak ditemukan pada remaja dengan pernikahan
usia dini kategori kurang dengan jumlah 6 (3,5%), remaja dengan perilaku
seksual menyimpang pranikah kategori sedang lebih banyak ditemukan
pada remaja dengan pernikahan usia dini kategori kurang dengan jumlah
77 (44,8%) dan remaja dengan perilaku seksual menyimpang pranikah
kategori berat lebih banyak ditemukan pada remaja dengan pernikahan
usia dini kategori cukup dengan jumlah 50 (29,1%).
Sehingga dapat disimpulkan bahwa pernikahan usia dini lebih
banyak ditemukan pada kategori kurang dengan jumlah 92 remaja (53,5%)
dan perilaku seksual menyimpang pranikah lebih banyak ditemukan pada
kategori sedang dengan jumlah 84 remaja (48,8%). Dari hasil penelitian
tersebut menunjukan bahwa masih terdapat remaja yang melakukan
pernikahan usia dini dengan pengetahuan yang kurang, lebih banyak
ditemukan daripada dengan pengetahuan yang baik, dan remaja dengan
perilaku seksual menyimpang pranikah kategori sedang dan berat masih
mendominasi.
Faktor yang dapat memicu perilaku seksual pranikah sehingga
mengakibatkan angka pernikahan usia dini tinggi, bisa dari faktor
predisposisi, faktor pendukung dan faktor pendorong. Faktor predisposisi

69
terdapat 6 subfaktor, yaitu; pengetahuan, sikap, kepercayaan, keyakinan,
persepsi, nilai budaya / norma. Sedangkan faktor pendukung terdapat 3
subfaktor, yaitu; ketersediaan sumber daya, sarana dan prasarana fasilitas
kesehatan, lingkungan. Kemudian faktor pendoro terdapat 5 subfaktor,
yaiut; teman sebaya, orang tua, guru, petugas kesehatan, tokoh
masyarakat.
Tiga faktor utama diatas dan subfaktor didalamnya sangat memberi
dampak terhadap timbulnya perilaku seksual menyimpang pranikah dan
minimnya pengetahuan tentang dampak pernikahan usia dini, sehingga hal
ini menimbulkan tingginya angka pernikahan usia dini. Salah satu yang
menjadi poin penting adalah pengetahuan dan pendidikan dari remaja
tentang usia ideal menikah dan perilaku seksual menyimpang.
Pengetahuan dan pendidikan tidak menajdi faktor yang berdiri sendiri,
namun didukung oleh beberapa faktor lain, seperti ekonomi, lingkungan
sosial dan persepsi.
Berdasarkan analisa dengan menggunakan program SPSS For Windows 26
dengan Uji Spearman’s rho dengan tingkat signifikan p = < 0,05 diperoleh hasil
nilai Asymp Sig. (2-tailed) = 0,000 dimana nilai ρ = (0,000<0.05) yang berarti
semakin kecil nilai ρ-value maka semakin signifikan hasil penelitian dan nilai
koefisien korelasi didapatkan hasil 0,736 yang berarti nilai koefisien korelasi kuat.
Maka H1 diterima artinya terdapat hubungan antara Perilaku Seksual Pranikah
dengan Pernikahan Usia Dini pada Remaja di Wilayah Kecamatan Kerek
Kabupaten Tuban.
70
Hal ini sejalan dengan penelitian (Hafida, 2019) bahwa remaja melakukan
perilaku seksual pranikah dengan tingkat aktivitas yang tergolong dalam perilaku
berat. Data lain yang didapatkan yaitu, pernikahan dini paling banyak dilakukan
oleh remaja yang melakukan aktivitas seksual pranikah. Hal ini dibuktikan dengan
hasil penelitian yang menunjukan bahwa remaja yang berperilaku seksual
pranikah cenderung akan melakukan pernikahan usia dini.
Adapun upaya untuk bisa menekan angka perilaku seksual pranikah demi
mengurangi kejadian pernikahan dini pada remaja. Hal ini akan menjadikan
remaja lebih peduli dengan kesehatan secara fisik maupun psiskis terutama pada
kesehatan reproduksinya. Sehingga ketika terdapat paksaan dari lingkungan sosial
untuk melakukan pernikahan dini, remaja sudah bisa memberikan keputusan yang
bijak dan dapat mengontrol dirinya untuk lebih berhati-hati dengan perilaku
seksual pranikah.
6.2 Keterbatasan Penelitian
1. Ada sebagian responden yang merasa kurang nyaman dengan menjawab
pertanyaan sejujur-jujurnya, sehingga jawaban dari kuesioner kurang sesuai
dengan keadaan responden
2. Ada sebagian responden yang tidak memperhatikan dengan baik intruksi
peneliti ketika menjelaskan tata cara pengisian kuesioner dan tidak
memahami dengan seksama pertanyaan pada kuesioner, sehingga responden
menjawab dengan seadanya.

71
BAB 7
KESIMPULAN DAN SARAN
6.1 Kesimpulan
Hasil penelitian yang berjudul “Hubungan Perilaku Seksual Pranikah
dengan Pernikahan Usia Dini pada Remaja Di Wilayah Kecamatan Kerek
Kabupaten Tuban” dapat disimpulkan sebagai berikut :
1. Sebagian Besar Responden Terdapat Perilaku Seksual Pranikah Dengan
Kategori Menyimpang Sedang.
2. Sebagian Besar Responden Terdapat Pernikahan Usia Dini dengan Kategori
Kurang.
3. Terdapat Hubungan antara Perilaku Seksual Pranikah dengan Pernikahan
Usia Dini pada Remaja Di Wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban.
Ditunjukkan dengan hasil Analisa data yang digunakan pada penelitian ini
adalah uji korelasi Spearman’s rho dengan koefisien korelasi (r) = 0,736. Hal
ini menunjukkan bahwa nilai ρ = (0,000<0.05).
6.2 Saran
Adapun saran yang diberikan sebagai berikut :
1. Bagi Subjek Penelitian
Remaja diharapkan dapat saling menjaga lingkungan sosial dengan baik dan
menjaga kesehatan keluarga dalam hal fisik maupun psikis. Sehingga
meskipun usia ideal menikah belum tercapai, namun jika dapat menjaga
dalam kondisi stabil dan lebih baik, maka kesehatan fisik dan psikis akan kian
membaik dan terjadinya perceraian diusia mudia dapat dihindari.

72
2. Bagi Instansi Terkait
Hasil penelitian ini diharapkan bisa menjadikan pihak instansi terkait menjadi
lebih peduli dengan remaja dan tugas perkembangan remaja. Dapat
berkolaborasi dengan instansi lain untuk memberikan edukasi, pengembangan
dan kontrol pencegahan perilaku seksual dan pernikahan dini.
3. Bagi Penelitian Selanjutnya
Peneliti selanjutnya diharapkan dapat memperluas variabel dan pengukuran
variabel penelitian serta melakukan penelitian lebih lanjut terkait faktor dominan
yang menjadikan remaja lebih memilih menikah usia dini.

DAFTAR PUSTAKA
Apsari, A. R., & Purnamasari, S. E. (2018). Hubungan Antara Konformitas

Dengan Perilaku Seksual Pranikah Pada Remaja. Insight: Jurnal Ilmiah
Psikologi, 19(1), 1. https://doi.org/10.26486/psikologi.v19i1.596
Astuti, S. I., Arso, S. P., & Wigati, P. A. (2015). Pengertian perilaku seksual pada
Mahasiswa. Analisis Standar Pelayanan Minimal Pada Instalasi Rawat
Jalan Di RSUD Kota Semarang, 3, 103–111.
Chalimah, S. N., & Mubarok, Z. (2020). Fenomena Seks Bebas Dikalangan
Remaja Indonesia. Jurnal PPenelitian Mahasiswa Sastra Indonesia
Universitas Pamulang, 1(1), 1–18.
http://openjournal.unpam.ac.id/index.php/Mafs/ article/view/8178
Dalima Padut, R., Nggarang, B. N., Eka, A. R., Sarjana Keperawatan FIKP Unika
St Paulus Ruteng Jl Jend Ahmad Yani, P., & Flores, R. (2021). Faktor–
Faktor Yang Berhubungan Dengan Perilaku Seksual Berisiko Pada Remaja
Kelas Xii Di Man Manggarai Timur Tahun 2021. Stikessantupaulus.E-
Journal.Id, 6(1), 2548–4702.
https://stikessantupaulus.e-journal.id/JWK/article/view/116
Dwinanda, A. R., Wijayanti, A. C., & Werdani, K. E. (2017). Hubungan Antara
Pendidikan Ibu Dan Pengetahuan Responden Dengan Pernikahan Usia Dini.
Jurnal Kesehatan Masyarakat Andalas, 10(1), 76. https://doi.org/10.24893/
jkma.v10i1.166
Fadilah, D. (2021). Tinjauan Dampak Pernikahan Dini dari Berbagai Aspek.
Pamator Journal, 14(2), 88–94. https://doi.org/10.21107/pamator.v14i2.
10590
Hasibuan, R., Dewi, Y. I., & Huda, N. (2017). Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhi Kejadian Seks Pranikah Pada Remaja Putri Di SMAN 1
Pagai Utara Selatan Kabupaten Kepulauan Mentawai Roma. Universitas
Riau, 708–718. https://media.neliti.com/media/publications/186376-ID-
faktor-faktor-yang-mempengaruhi-kejadian.pdf
Indah Rachmawati, N., & Resdasari Prasetyo, A. (2015). Kecerdasan Spiritual
Dan Kecenderungan Perilaku Seksual Pranikah Pada Siswa Smk. Jurnal
Empati, 4(4), 96–100.
Kristanti, E., & Atanus, F. (2020). Life Style Remaja dengan Perilaku Seksual
Pranikah. Enfermeria Clinica, 30(1), 21–26.
Moll, A. (1933). Libido sexualis. https://link.ezproxy.neu.edu/login?url=http://
search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=1934-01239-
000&site=ehost-live&scope=site
Mubasyaroh. (2016). Analisis Faktor Penyebab Perkawinan anak Dan Dampaknya
Bagi Pelakunya. Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Sosial Keagamaan, Vol.
17(No. 2), 385–411.
Notoatmodjo. (2018). Gambaran Perilaku Masyarakat. Journal of Chemical
Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Nursalam (Ed.). (2020i). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan (5th ed.).
Salemba Medika.
80
81
Oktarianita, Bintang Agustina Pratiwi, Henni Febriawati, Padila, A. S. (2019).

Tingkat Pengetahuan Dengan Sikap Remaja Terhadap Pendewasaan Usia
Perkawinan. Jurnal Kesmas Asclepius, 4, 19–25.
Pada, B., Di, M., Ilmu, F., Universitas, S., & Manado, N. (2014). Remaja
merupakan kelompok potensial yang perlu mendapat perhatian serius .
Proporsi penduduk berusia remaja Masyarakat ( FKM ) Universitas
Hassanudin ( UNHAS ) pada tahun mahasiswa media pornografi mengenai
akses hasil menunjukkan angka yang cukup besar . 48–55.
Putri, R. R. (2017). Hubungan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Seksual Pra
Nikah Remaja SMAN 10 Yogyakarta. Skripsi, 2017, 12–33.
Rahmadini, D., & Sudaryo, M. K. (2021). Dampak pada pernikahan dini di
Indonesia: Survei demografi dan kesehatan Indonesia 2017. Pro Health
Jurnal Ilmiah Kesehatan, 6(24), 22.
http://jurnal.unw.ac.id/index.php/PJ/article/ view/836
Sekarayu, S. Y., & Nurwati, N. (2021). Dampak Pernikahan Usia Dini Terhadap
Kesehatan Reproduksi. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada
Masyarakat (JPPM), 2(1), 37. https://doi.org/10.24198/jppm.v2i1.33436
Setiyawan, Y. (2017). No Analisis Pengetahuan Perempuan Terhadap Perilaku
Melakukan Pernikahan Usia Dini Di Kecamatan Wonosari Kabupaten
Bondowoso Title. August, 1–14. https://doi.org/10.20473/ijph.v12i1.2017.
249-262
Sirupa, T. A., Wantania, J. J. E., & Suparman, E. (2016). Pengetahuan, sikap, dan
perilaku remaja tentang kesehatan reproduksi. E-CliniC, 4(2), 137–144.
https://doi.org/10.35790/ecl.4.2.2016.14370
STEI INDONESIA. (2017). Bab iii metoda penelitian 3.1. Bab III Metoda
Penelitian, Bab iii me, 1–9.
Tiara, D. F., Deliana, S. M., & Hendriyani, R. (2018). Faktor-Faktor Penyebab
Perilaku Seksual Menyimpang Pada Remaja Tunagrahita SLB N Semarang.
Developmental and Clinical Psychology, 2(1), 26–32.
Yanti, Hamidah, & Wiwita. (2018). Analisis Faktor Penyebab Dan Dampak
Pernikahan Dini Di Kecamatan Kandis Kabupaten Siak. Jurnal Ibu Dan
Anak, 6(November), 96–103.
Lampiran 1. Jadwal Penelitian
JADWAL PENELITIAN
No. Tahapan 2022 2023

Juni Juli Agustus September Oktober November Desember Januari
1. Konsultasi Masalah
2. Penyusunan BAB 1
3. Penyusunan BAB 2
4. Penyusunan BAB 3
5. Penyusunan BAB 4
6. Survey Awal
7. Penyusunan Lampiran
8. Ujian Proposal
9. Revisi Proposal
Lampiran 2. Permohonan Menjadi Responden
LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN
Dengan hormat,
Saya yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama : Afina HilmiAprodhita
Alamat : Perum Tasikmadu, Jl. Jati 2 No. 13 Tuban
No. HP : 081216355697
Saya adalah mahasiswa program Studi S1 Keperawatan IIKNU Tuban,
yang akan mengadakan penelitian dengan judul “Hubungan Perilaku Seksual
Pranikah dengan Pernikahan Usia Dini pada Remaja Di Wilayah Kecamatan
Kerek Kabupaten Tuban”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan
perilaku seksual pranikah dengan pernikahan usia dini di Kecamatan Kerek
Kabupateb Tuban. Sehingga penelitian ini diharapkan akan bermanfaat untuk
menambah pengetahuan tentang ilmu keperawatan komunitas pada instansi
Pendidikan.
Oleh sebab itu, saya mengharapkan saudara berkenan untuk menjawab

pertanyaan dengan sejujur-jujurnya dengan cermat dan teliti, serta mengisi semua
pertayaan yang telah disediakan. Apabila terhadap pertanyaan atau pernyataan
yang anda kurang mengerti, anda dipersilahkan untuk bertanya kepada saya.
Pengisian kuesioner ini akan membutuhkan waktu 10-15 menit.
Saya akan menjamin kerahasiaan informasi yang anda berikan, informasi

akan digunakan sebagaimana mestinya hanya untuk penelitian ini. Atas bantuan
dan waktu yang anda berikan, saya ucapkan terima kasih

Lampiran 3. Persetujuan Menjadi Responden
LEMBAR PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN

(INFORMED CONSENT)
Saya yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama :
Usia :
Alamat :
Menyatakan (Bersedia / Tidak Bersedia) untuk menjadi responden dalam
penelitian “Hubungan Perilaku Seksual Pranikah dengan Pernikahan Usia
Dini pada Remaja Di Wilayah Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban”, saya
juga sudah mendapatkan penjelasan tentang prosedur penelitian dan kerahasiaan
informasi yang akan saya berikan dalam penelitian ini.
Tuban,……………….
Tanda Tangan Peneliti & Nama Nama Tanda Tangan Responden & Nama
Terang Peneliti Terang Responden
Lampiran 4. Lembar Pengisian Data Demografi
LEMBAR PENGISISAN DATA DEMOGRAFI
Nama Responden :…………………..
Petunjuk Pengisian:
1) Bacalah dengan teliti semua pertanyaan dibawah ini.

2) Mohon kesediaan saudara untuk menjawab seluruh pertanyaan yang
tersedia.
3) Isilah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan keadaan yang sebenarnya .
4) Yang bertanda (*) lingkari salah satu.
1. Jenis kelamin : L / P*
2. Usia :
3. Pendidikan terakhir : SD / SMP / SMA*
4. Status pernikahan : Menikah / Belum Menikah / Cerai*
5. Usia menikah :
Lampiran 5. Kuesioner Pernikahan Usia Dini
KUESIONER PERNIKAHAN USIA DINI
Petunjuk pengisian kuesioner :

1. Bacalah pertanyaan dengan baik dan telitu sebelum menjawab.
2. Berilah tanda ceklist () pada pilihan yang sesuai dengan pilihan anda.
3. Untuk kelancaran penelitian, mohon kepada saudara untuk menjawab semua
pertanyaan sesuai dengan pengetahuan saudara.
4. Waktu untuk menjawab kuesioner adalah 25 menit.
5. Bila ada petunjuk yang kurang jelas silahkan bertanya kepada peneliti
No Pernyataan Benar Salah
1. Pernikahan adalah ikatan lahir dan batin antara laki-

laki dan wanita
2. Dilihat dari segi kesehatan reproduksi, pernikahan
dini yaitu pernikahan yang dilakukan pada usia
kurang dari 20 tahun
3. Pernikahan dini akan menurunkan risiko penyakit
menular seksual (PMS)
4. Pernikahan yang dilakukan perempuan dibawah usia
19 tahun tidak melanggar undang-undang
5. Pernikahan yang dilakukan laki-laki dibawah usia 21
tahun melanggar undangundang
6. Pernikahan dini akan menjauhkan pasangan untuk
melakukan penyimpangan seksual
7. Ketidaksiapan melakukan pernikahan dini dapat
mengakibatkan stress
8. Pernikahan dini dapat menimbulkan permasalahan
dalam keluarga
9. Ketidaksiapan menikah dini dapat memicu bunuh
diri
10 Pernikahan dini dapat membuat keluarga lebih
. harmonis
11 Pernikahan dini tidak berisiko pada kehamilan usia
. dini
12 Pernikahan usia dini menyebabkan risiko anemia
.
13 Pernikahan dini dapat menurunkan depresi
.
14 Pada remaja yang menikah muda dapat berisiko
. lebih kecil terkena penyakit menular seksual pada
remaja
15 Pernikahan usia dini lebih berisiko pada kematian
. usia muda
16 Pernikahan dini dapat memberikan dampak pada
. bayi yang dilahirkan
17 Pernikahan dini berisiko menurunkan angka
. kematian ibu (AKI)
18 Bayi yang dilahirkan dari ibu yang berusia kurang
. dari 20 tahun memiliki berat besar
19 Pernikahan dini dapat memicu ketidakcocokan pada
. mertua
20 Salah satu risiko menikah dini adalah
. perselingkuhan
21 Pernikahan dini tidak menyebabkan peningkatan
. angka kematian ibu
Lampiran 6. Kuesiner Perilaku Seksual Pranikah
KUESIONER PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH REMAJA
Ungkapkan pendapat anda dengan jawaban yang sejujurnya. Berilah tanda

checklist (√) pada jawaban sesuai dengan pengalaman anda.
No. Pertanyaan Tidak Perna Jarang Sering
Pernah h
1. Saya pernah melihat gambar porno
2. Saya pernah menonton film porno
3. Saya pernah membayangkan hal-hal yang
dapat membangkitkan gairah seksual
4. Saya pernah berbicara mesra dengan teman
lawan jenis
5. Saya pernah saling berpandangan mata
mesra dengan teman lawan jenis dengan
perasaan saling tertarik
6. Saya pernah membicarakan masalah seksual
dengan teman lawan jenis
7. Saya pernah berpegangan tangan dengan
teman sejenis/lawan jenis saya
8. Saya pernah berangkulan dengan teman
sejenis/lawan jenis saya
9. Saya pernah berpelukkan dengan teman
sejenis/lawan jenis saya
10. Saya pernah mencium dan atau dicium
kening oleh teman sejenis/lawan jenis
11. Saya pernah mencium dan atau dicium pipi
oleh teman sejenis/lawan jenis saya yang
menimbulkan sensasi seksual
12. Saya pernah berciuman dan atau dicium
bibir oleh teman sejenis/lawan jenis saya
yang menimbulkan sensasi seksual
13. Saya pernah merangsang alat kelamin saya
untuk mendapatkan kepuasan atau
kesenangan
14. Saya pernah mencium dan atau dicium leher
oleh teman sejenis/lawan jenis yang
menimbulkan sensasi seksual
15. Saya pernah meraba dan atau diraba bagian
sensitive oleh teman sejenis/lawan jenis
yang menimbulkan sensasi seksual
Lampiran 7. Permohonan Survei Awal
Lampiran 8. Surat Permohonan Ijin Penelitian
Lampiran 9. Surat Balasan Ijin Penelitian
Lampiran 10. Sertifikat Uji Etik
Lampiran 11. Sertifikat TOEFL
Lampiran 12. Lembar Tabulasi Data Umum dan Data Khusus
Perilaku Seksual Pernikahan Usia

Nama Jenis Usia Pendidikan Pranikah Dini
Kelamin Menikah Skor Kategori Skor Kategori
Menyimpang
AY Laki - laki 14 SMP 46 Berat 21 Baik
Menyimpang
S Perempuan 15 SMP 36 Sedang 17 Baik
Menyimpang
GL Laki - laki 15 SMP 49 Berat 4 Kurang
Menyimpang
U Perempuan 15 SMP 34 Sedang 13 Cukup
Menyimpang
TGH Perempuan 15 SMP 50 Berat 17 Baik
Menyimpang
TC Perempuan 15 SMP 52 Berat 16 Baik
Menyimpang
B Perempuan 15 SMP 52 Berat 13 Cukup
Menyimpang
T Perempuan 15 SMP 39 Sedang 6 Baik
Menyimpang
S Perempuan 15 SMP 37 Sedang 19 Baik
Menyimpang
K Perempuan 15 SMP 27 Ringan 12 Cukup
Menyimpang
W Perempuan 15 SMP 35 Sedang 16 Baik
Menyimpang
A Perempuan 15 SMP 36 Sedang 17 Baik
Menyimpang
V Perempuan 15 SMP 50 Berat 6 Kurang
Menyimpang
J Perempuan 15 SMP 48 Berat 9 Cukup
Menyimpang
Y Perempuan 16 SMP 48 Berat 13 Cukup
Menyimpang
SD Perempuan 14 SMP 47 Berat 19 Baik
Menyimpang
KT Perempuan 14 SMP 34 Sedang 19 Baik
Menyimpang
LU Perempuan 14 SMP 48 Berat 12 Cukup
Menyimpang
SR Perempuan 14 SMP 47 Berat 11 Cukup
Menyimpang
D Laki - laki 14 SMP 50 Berat 21 Baik
G Laki - laki 14 SMP 48 Menyimpang 13 Cukup
Berat
Menyimpang
C Laki - laki 14 SMP 35 Sedang 11 Cukup
Menyimpang
T Laki - laki 14 SMP 51 Berat 16 Baik
Menyimpang
KL Laki - laki 14 SMP 50 Berat 12 Cukup
Menyimpang
UY Laki - laki 16 SMP 36 Sedang 19 Baik
Menyimpang
IL Laki - laki 16 SMP 51 Berat 18 Baik
Menyimpang
OK Laki - laki 16 SMP 51 Berat 11 Cukup
Menyimpang
P Laki - laki 16 SMP 38 Sedang 6 Kurang
Menyimpang
YOL Laki - laki 16 SMP 48 Berat 21 Baik
Menyimpang
WS Laki - laki 16 SMP 48 Berat 20 Baik
Menyimpang
AH Laki - laki 16 SMP 33 Sedang 6 Kurang
Menyimpang
W Perempuan 16 SMP 30 Ringan 20 Baik
Menyimpang
D Perempuan 16 SMP 49 Berat 3 Kurang
Menyimpang
Y Perempuan 16 SMP 36 Sedang 6 Kurang
Menyimpang
AR Laki - laki 16 SMP 57 Berat 6 Kurang
Menyimpang
AR Laki - laki 16 SMP 37 Sedang 13 Cukup
Menyimpang
KH Laki - laki 16 SMP 52 Berat 6 Kurang
Menyimpang
MA Laki - laki 16 SMP 48 Berat 21 Baik
Menyimpang
AR Laki - laki 17 SMA 30 Ringan 4 Kurang
Menyimpang
NA Laki - laki 17 SMA 51 Berat 7 Kurang
Menyimpang
FR Perempuan 18 SMA 38 Sedang 20 Baik
Menyimpang
JU Perempuan 18 SMA 50 Berat 19 Baik
Menyimpang
H Perempuan 18 SMA 32 Sedang 21 Baik
Menyimpang
N Perempuan 18 SMA 52 Berat 17 Baik
Menyimpang
KJ Perempuan 18 SMA 54 Berat 3 Kurang
Menyimpang
E Perempuan 18 SMA 56 Berat 6 Kurang
Menyimpang
EG Perempuan 19 SMA 53 Berat 18 Baik
Menyimpang
H Perempuan 19 SMA 35 Sedang 7 Kurang
Menyimpang
E Perempuan 14 SMP 55 Berat 21 Baik
Menyimpang
TFL Perempuan 14 SMP 53 Berat 6 Kurang
Menyimpang
WS Perempuan 14 SMP 52 Berat 6 Kurang
Menyimpang
S Perempuan 14 SMP 57 Berat 20 Baik
Menyimpang
DE Perempuan 14 SMP 35 Sedang 7 Kurang
Menyimpang
MRSP
Perempuan 14 SMP 32 Sedang 18 Kurang
Menyimpang
W
Perempuan 14 SMP 54 Berat 21 Baik
Menyimpang
FRK
Perempuan 14 SMP 56 Berat 7 Kurang
Menyimpang
F
Menyimpang
DA
Perempuan 16 SMP 53 Berat 12 Cukup
Menyimpang
RR
Menyimpang
R
AAM Menyimpang
O Perempuan 16 SMP 52 Berat 7 Kurang
Menyimpang
N
Menyimpang
V
Menyimpang
I
Menyimpang
D
Menyimpang
M
Menyimpang
YI
Menyimpang
RNA
Menyimpang
N
Perempuan 16 SMP 37 Sedang 18 Cukup
H Perempuan 16 SMP 52 Menyimpang 11 Cukup
Berat
Menyimpang
EL
Menyimpang
R
Menyimpang
LS
Menyimpang
W
Menyimpang
TFL
Menyimpang
NM
Menyimpang
BLK
Menyimpang
FRT
Menyimpang
ERT
Menyimpang
WDR
Menyimpang
GT
Menyimpang
GD
Laki - laki 15 SMP 54 Berat 11 Cukup
Menyimpang
RT
Laki - laki 15 SMP 33 Sedang 7 Kurang
Menyimpang
HDS
Menyimpang
ASD
Laki - laki 14 SMP 51 Berat 7 Kurang
Menyimpang
SRT
Menyimpang
SWT
Menyimpang
SFG
Menyimpang
RTY
Laki - laki 16 SMP 50 Rendah 6 Kurang
Menyimpang
FV
Laki - laki 18 SMA 52 Berat 6 Kurang
Menyimpang
D
Menyimpang
G
Menyimpang
S
Laki - laki 18 SMA 35 Sedang 7 Kurang
Menyimpang
T
Laki - laki 18 SMA 50 Berat 11 Cukup
Menyimpang
K
Menyimpang
H
Menyimpang
J
Laki - laki 16 SMP 50 Berat 5 Kurang
Menyimpang
G
Menyimpang
F
Menyimpang
y
Laki - laki 18 SMA 51 Berat 13 Cukup
Menyimpang
T
Menyimpang
w
Menyimpang
y
Perempuan 19 SMA 34 Sedang 6 Kurang
Menyimpang
R
Menyimpang
D
Menyimpang
F
Menyimpang
E
Menyimpang
R
Menyimpang
FG
Menyimpang
HF
Menyimpang
DR
Menyimpang
TY
Menyimpang
E
Menyimpang
W
Menyimpang
D
Perempuan 15 SMP 29 Ringan 6 Kurang
Menyimpang
V
Menyimpang
B
Menyimpang
SD
WE Perempuan 15 SMP 40 Menyimpang 6 Kurang
Sedang
Menyimpang
D
Menyimpang
S
Menyimpang
V
Menyimpang
R
Menyimpang
T
Menyimpang
R
Menyimpang
S
Menyimpang
K
Menyimpang
RT
Menyimpang
WI
Laki - laki 15 SMP 38 Sedang 7 kurang
Menyimpang
AA
Menyimpang
D
Laki - laki 15 SMP 30 Sedang 13 Cukup
Menyimpang
F
Menyimpang
CF
Menyimpang
GV
Menyimpang
SA
Menyimpang
YT
Menyimpang
DR
Menyimpang
TGH
Menyimpang
FT
Menyimpang
AFR
Menyimpang
CDE
Menyimpang
DRT
Menyimpang
DFG
Menyimpang
ZAD
Menyimpang
DCV
Menyimpang
SS
Menyimpang
AA
Menyimpang
PT
Menyimpang
DE
Menyimpang
DA
Menyimpang
SE
Menyimpang
SC
Menyimpang
CC
Menyimpang
CB
Menyimpang
NM
Menyimpang
NS
Menyimpang
GG
Menyimpang
FR
Menyimpang
RE
Laki - laki 18 SMA 29 Ringan 13 Cukup
Menyimpang
RPH
Menyimpang
FR
Menyimpang
WA
Menyimpang
CH
Menyimpang
CT
Menyimpang
DS
Menyimpang
GBT
Menyimpang
TRE
AST Perempuan 16 SMP 35 Menyimpang 6 Kurang
Sedang
Menyimpang
WER
Perempuan 18 SMA 35 Sedang 12 Cukup
Menyimpang
RGT
Menyimpang
ASD
Menyimpang
AAD
Lampiran 13. Hasil Uji Statistik
Statistics
Jenis Kelamin Usia Menikah Pendidikan
N Valid 172 172 172
Missing 0 0 0
Jenis Kelamin
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Laki-laki 50 29.1 29.1 29.1
Perempuan 122 70.9 70.9 100.0
Total 172 100.0 100.0
Usia Menikah
Cumulative
Valid 13-14 50 29.1 29.1 29.1
15-16 100 58.1 58.1 87.2
17-19 22 12.8 12.8 100.0
Total 172 100.0 100.0
Pendidikan
Cumulative
Valid SD 50 29.1 29.1 29.1
SMP 100 58.1 58.1 87.2

SMA 22 12.8 12.8 100.0
Total 172 100.0 100.0
Statistics
Perilaku
Seksual Pernikahan
Pranikah Usia Dini
N Valid 172 172
Missing 0 0
Perilaku Seksual Pranikah
Cumulative
Valid Menyimpang Ringan 7 4.1 4.1 4.1
Menyimpang sedang 84 48.8 48.8 52.9
Menyimpang Berat 81 47.1 47.1 100.0
Total 172 100.0 100.0
Pernikahan Usia Dini
Cumulative
Valid Kurang 92 53.5 53.5 53.5
Cukup 54 31.4 31.4 84.9
Baik 26 15.1 15.1 100.0
Total 172 100.0 100.0

Perilaku Seksual Pranikah * Pernikahan Usia Dini Crosstabulation
Pernikahan Usia Dini
Kurang Cukup Baik Total
Perilaku Seksual Pranikah Menyimpang Ringan Count 6 1 0 7
Expected Count 3.7 2.2 1.1 7.0
% of Total 3.5% 0.6% 0.0% 4.1%
Menyimpang sedang Count 77 3 4 84
Expected Count 44.9 26.4 12.7 84.0
% of Total 44.8% 1.7% 2.3% 48.8%
Menyimpang Berat Count 9 50 22 81
Expected Count 43.3 25.4 12.2 81.0
% of Total 5.2% 29.1% 12.8% 47.1%
Total Count 92 54 26 172
Expected Count 92.0 54.0 26.0 172.0
% of Total 53.5% 31.4% 15.1% 100.0%

Nonparametric Correlations
Correlations
Perilaku Seksual Pernikahan Usia

Pranikah Dini
Spearman's rho Perilaku Seksual Pranikah Correlation Coefficient 1.000 .736**
Sig. (2-tailed) . .000
N 172 172
Pernikahan Usia Dini Correlation Coefficient .736** 1.000
Sig. (2-tailed) .000 .
N 172 172
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Lampiran 14. Dokumentasi

Lampiran 15. Lembar Konsultasi Skripsi
LEMBAR KONSULTASI SKRIPSI

NIM : 10.12.2.149.045
Judul : Hubungan Perilaku Seksual Pranikah dengan Pernikahan
Kabupaten Tuban
Pembimbing : Dr. H. Miftahul Munir, S.KM., M.Kes., DIE
No. Tanggal Masukan Pembimbing Tandan Tangan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Lampiran 16. Lembar Revisi Skripsi
LEMBAR REVISI SKRIPSI

NIM :19.12.2.149.045
Judul proposal : Hubungan Perilaku Seksual Pranikah dengan Pernikahan
Kabupaten Tuban
Ketua Penguji : Dr. H. Miftahul Munir, S.KM., M.Kes., DIE
No Halaman Masukan Revisi
Tanggal, ..........2023
Penguji
Lampiran 17. Berita Acara Perbaikan Skripsi
BERITA ACARA PERBAIKAN SKRIPSI

Nama Mahasiswa : Afina Hilmi Aprodhita
NIM : 19.12.2.149.045
Judul Skripsi : Hubungan Perilaku Seksual Pranikah dengan Pernikahan
Kabupaten Tuban
No Nama Penguji Tanda Tangan
1 Suhartono, S.Kep., Ns., M.Kep

NIDN. 072312750
2. Dr. H. Miftahul Munir, SKM., M.Kes., DIE.

NIP. 19710412 199703 1 004
3 Hyan Oktodia Basuki, S.Kep., Ns., M.Kep

NIDN. 0708108904

Skripsi Afina Fix

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Skripsi Afina Fix

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SKRIPSI

HUBUNGAN PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH DENGAN

PROGRAM STUDI SARJANA ILMU KEPERAWATAN

HUBUNGAN PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH DENGAN

PROGRAM STUDI SARJANA ILMU KEPERAWATAN

HUBUNGAN PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH DENGAN

Diajukan untuk memperoleh gelar Sarjana Keperawatan pada Program Studi

PROGRAM STUDI SARJANA ILMU KEPERAWATAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Afina Hilmi Aprodhita

Dengan ini saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Skripsi ini

Tuban, Juli 2023

Afina Hilmi Aprodhita

HUBUNGAN PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH DENGAN

Afina Hilmi Aprodhita

Skripsi penelitian ini telah disetujui untuk diujikan dihadapan

Dr. H. Miftahul Munir, SKM., M.Kes., DIE

LEMBAR PENGESAHAN PENGUJI

Proposal ini diajukan oleh :

Panitia Penguji, Tanda Tangan

Ketua : Suhartono, S.Kep., Ns., M.Kep

Penguji I : Dr. H. Miftahul Munir, SKM., M.Kes., DIE.

Penguji II : Hyan Oktodia Basuki, S.Kep., Ns., M.Kep

Lukman Hakim, S.Kep., Ns., M.Kep

Nama Lengkap : Afina Hilmi Aprodhita

PERSYARATAN PERSETUJUAN PUBLIKASI

Nama : Afina Hilmi Aprodhita

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

(Afina Hilmi Aprodhita)

Afina Hilmi Aprodhita

BAB 3 KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS PENELITIAN

3.1 Kerangka Konseptual.................................................................................59

Tabel 1.1 Keaslian Penelitian “Hubungan Perilaku Seksual dengan

DAFTAR SINGKATAN DAN LAMBANG

Lampiran 1 : Jadwal Penelitian

HUBUNGAN PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH DENGAN

Afina Hilmi Aprodhita1, Miftahul Munir2

Kata kunci : Perilaku Seksual Pranikah, Pernikahan Usia Dini

RELATIONSHIP WITH PREMARITAL SEXUAL BEHAVIOR

Afina Hilmi Aprodhita1, Miftahul Munir2

Early marriage is a marriage carried out by a man and a woman, both of

Keywords: Premarital Sexual Behavior, Early Marriage

1.1 Latar Belakang

Masa remaja merupakan suatu periode transisi antara masa kanak-kanak

emosional pada masa remaja dapat berpengaruh pada perilaku seksualnya

Pernikahan adalah momentum yang sangat berarti untuk setiap hidup

yang berbeda, pernikahan akan secara otomatis mengubah status keduanya.

(Sekarayu & Nurwati, 2021)

Pernikahan dini merupakan perkawinan di bawah umur yang target

Idealnya usia pernikahan untuk perempuan adalah minimal 20 tahun.

belum siap karena kebanyakan diantara mereka lebih memikirkan bagaimana

mendapatkan pendidikan yang baik dan bersenang-senang.

Idealnya usia pernikahan untuk laki-laki adalah minimal 25 tahun, karena

mampu menopang kehidupan keluarga untuk melindungi baik secara psikis

emosional, ekonomi dan sosial (BKKBN, 2018).

Badan Koordinasi Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) juga

memberikan arahan perihal umur minimum seseorang untuk melakukan

pernikahan. Hal ini disebabkan memperhitungkan dari berbagai aspek seperti,

kesiapan reproduksi, biologis, dan psikis (BKKBN, 2017).

Perkawinan anak masih marak terjadi hingga sekarang. Komnas

yang diberikan dispensasi oleh pengadilan. Walaupun ada sedikit penurunan

dibandingkan tahun 2019 yang berjumlah 23.126 pernikahan anak