RPS | PRODI FARMASI

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

2 2
1216
OTORISASI
Farmakologi Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Kaprodi

Dwi Putri Safnurbiati, M.Farm, Klin. Khairul Pahmi

Rahmawati, M.Sc
Capaian CP-Prodi
Pembelajaran (CP)
CP-MK
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar farmakologi dan hubungannya dalam klinik.
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini berisi pokok-pokok mengenai pengertian dan sejarah farmakologi, sistem transport obat, dosis, frekuensi dan interval
pemberian obat. Penggolongan obat, nasib obat di dalam tubuh ditinjau dari aspek farmakokinetik meliputi proses absrosbsi, distribusi,
metabolisme, dan ekskresi, serta aspek farmakodinamiknya, mekanisme obat NSAID, dan mekanisme obat hipnotik-sedatif guna
menunjang profil tenaga kefarmasian.
Materi Sejarah farmakologi, sistem transport obat, dosis, frekuensi dan interval pemberian obat, proses absobsi, distribusi, metabolisme, dan
Pembelajaran/Poko ekskresi obat di dalam tubuh dikaitkan faktor-faktor yang mempengaruhinya, farmakodinamika obat dikaitkan dengan faktr-faktor yang
k Bahasan mempengaruhinya, mekanisme obat NSAID danobat hipnotik-sedatif.
Pustaka Utama:
Katsung, B.G., 1989, Farmakologi Dasar dan Klinik, Ed. III, Penerbit EGC.
Ganiswara, S., 1995, Farmakologi dan Terapi, Ed. IV, FK-UI, Jakarta.
Gilman, A,G., 1990, Goodman & Gilman’s : Basics of Therapeutics, ED. VIII, Perganon Press, Singapura.

1 | Halaman
 Pendukung:

Media Pembelajaran Perangkat Lunak: Perangkat Keras:

Microsoft Office Buku, Laptop, LCD Proyektor dan papan tulis
Team Teaching Sri Rohayati, S.Farm, M.PH Dan Dwi Putri Safnurbiati, M.Farm, Klin.
MK Prasayarat

DESKRIPSI PEMBELAJARAN

Sub-CP-MK Bobot
Mg Kriteria & Bentuk
(sbg kemampuan akhir Indikator Metode Pembelajaran Waktu Materi Pembelajaran Penilaian
ke- Penilaian
yang diharapkan) (%)
1 Mahasiswa mampu Setelah mengikuti Ketepatan dan ceramah 100’ 1. Tujuan
menjelaskan tuuan kuliah mahasiswa penguasaan pembelajaran
pembelajaran sejarah diharapkan dapat materi farmakologi
farakologi, dan sistem menjelaskan: 2. Pengertian
penilaian serta kontrak 1. Tujuan farmakologi
kuliah yang digunakan pembelajaran 3. Sejarah dan ruang
farmakologi lingkup farmakologi
2. Pengertian 4. Kontrak belajar
farmakologi
3. Sejarah dan ruang
lingkup
farmakologi
4. Kontrak belajar
2 Mahasiswa mampu Setelah mengikuti Ketepatan dan Ceramah dan Case 100’ 1. Definisi dan tujuan
menjelaskan mekanisme kuliah mahasiswa penguasaan Based Learning transport obat
sistem transport obat di diharapkan dapat materi 2. Macam-macam
dalam tubuh menjelaskan: transport obat
1. Definisi dan
tujuan transport

2 | Halaman
 Sub-CP-MK Bobot
Mg Kriteria & Bentuk
(sbg kemampuan akhir Indikator Metode Pembelajaran Waktu Materi Pembelajaran Penilaian
ke- Penilaian
yang diharapkan) (%)
obat
2. Macam-macam
transport obat
3 Mahasiswa mampu Setelah mengikuti Ketepatan dan Ceramah 100’ 1. Definisi dosis,
menjelaskan dosis, kuliah mahasiswa penguasaan frekuensi, interval
frekuensi dan interval diharapkan dapat materi pemberian obat
pemberian obat menjelaskan: 2. Tujuan pemberian
1. Definisi dosis, dosis, frekuensi,
frekuensi, dan interval
interval pemberian obat
pemberian obat
2. Tujuan
pemberian dosis,
frekuensi, dan
interval
pemberian obat
4 Mahasiswa mampu Setelah mengikuti Ketepatan dan Ceramah 100’ 1. Perhitngan dosis
menjelaskan dosis, kuliah mahasiswa penguasaan dan volume
frekuensi dan interval diharapkan dapat materi pemberian obat
pemberian obat menjelaskan:
1. Perhitngan dosis
dan volume
pemberian obat
5 Mahasiswa mampu Setelah mengikuti Ketepatan dan Ceramah 1. Macam-macam
mengetahui dan kuliah mahasiswa penguasaan penggolongan obat
menjelaskan macam- diharapkan dapat materi dan indikasinya
macam penggolongan menjelaskan:
obat 1. Macam-macam
penggolongan
obat dan
indikasinya
6 Mahasiswa dapat Setelah mengikuti Ketepatan dan Ceramah 100’ 1. Definisi dan tujuan
menjelaskan aspek kuliah mahasiswa penguasaan farmakokinetika
3 | Halaman
 Sub-CP-MK Bobot
Mg Kriteria & Bentuk
(sbg kemampuan akhir Indikator Metode Pembelajaran Waktu Materi Pembelajaran Penilaian
ke- Penilaian
yang diharapkan) (%)
farmakokinetika pada diharapkan dapat materi 2. Mekanisme proses
proses absrorbsi obat menjelaskan: absorbsi
dan faktor-faktor yang 1. Definisi dan 3. Faktor-faktor yang
mempengaruhinya tujuan mempengaruhi
farmakokinetika proses absorbsi
2. Mekanisme
proses absorbsi
3. Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
proses absorbsi
7 UTS
8 Mahasiswa diharapkan Setelah mengikuti Ketepatan dan Ceramah 100’ 1. Definisi dan tujuan
dapat menjelaskan kuliah mahasiswa penguasaan ditribusi obat
aspek farmakokinetika diharapkan dapat materi 2. Faktor yang
berdasarkan proses menyebutkan dan mempengaruhi
distribusi obat menjelaskan: distrbusi obat
1. Definisi dan 3. Mekanisme ikatan
tujuan ditribusi obat dengan plasma
obat
2. Faktor yang
mempengaruhi
distrbusi obat
3. Mekanisme
ikatan obat
dengan plasma
9 Mahasiswa mampu Setelah mengikuti Ketepatan dan Ceramah 100’ 1. Definisi dan tujuan
menjelaskan aspek kuliah mahasiswa penguasaan metabolisme obat
farmakokinetika diharapkan dapat materi 2. Faktor yang
berdasarkan proses menjelaskan:
mempengaruhi
metabolisme obat 1. Definisi dan tujuan
metabolisme obat
metabolisme obat
4 | Halaman
 Sub-CP-MK Bobot
Mg Kriteria & Bentuk
(sbg kemampuan akhir Indikator Metode Pembelajaran Waktu Materi Pembelajaran Penilaian
ke- Penilaian
yang diharapkan) (%)
2. Faktor yang
mempengaruhi
metabolisme obat
10 Mahasiswa mampu Setelah mengikuti Ketepatan dan Ceramah 100’ 1. Jenis fase
menjelaskan aspek kuliah mahasiswa penguasaan metabolisme obat.
farmakokinetka diharapkan dapat materi 2. Reaksi-reaksi
berdasarkan proses menyebutkan metabolisme obat
metabolisme obat beberapa penyakit 3. Organ tempat
genetik dan metabolisme obat
menjelaskan:
1. Jenis fase
metabolisme
obat.
2. Reaksi-reaksi
metabolisme
obat
3. Organ tempat
metabolisme
obat
11 Mahasiswa mampu Setelah mengikuti Ketepatan dan Ceramah, case based 100’ 1. Tujuan eliminasi
menjelaskan aspek kuliah mahasiswa penguasaan learning obat
farmakokinetika diharapkan dapat materi 2. Organ dan
berdasarkan proses menjelaskan: mekanisme
eliminasi obat 1. Tujuan eliminasi eliminasi obat
obat 3. Faktor yang
2. Organ dan mempengaruhi
mekanisme eliminasi obat
eliminasi obat
3. Faktor yang
mempengaruhi
eliminasi obat
12 Mahasiswa mampu Setelah mengikuti Ketepatan dan Ceramah, case based 100’ 1. Defnisi dan tujuan
menjelaskan aspek kuliah mahasiswa penguasaan learning farmakodinamika
5 | Halaman
 Sub-CP-MK Bobot
Mg Kriteria & Bentuk
(sbg kemampuan akhir Indikator Metode Pembelajaran Waktu Materi Pembelajaran Penilaian
ke- Penilaian
yang diharapkan) (%)
farmakodinamika obat diharapkan dapat materi 2. Interaksi Obat-
dan faktor yang menjelaskan: Reseptor
mempengaruhinya 1. Defnisi dan 3. LD 50 dan ED 50
tujuan 4. Faktor yang
farmakodinamika mempengaruhi
2. Interaksi Obat- farmakodinamika
Reseptor obat
3. LD 50 dan ED 50 5. Waktu paruh,
4. Faktor yang potensi, dan efikasi
mempengaruhi
farmakodinamika
obat
5. Waktu paruh,
potensi, dan
efikasi
13 Mahasiswa mampu Setelah mengikuti Ketepatan dan Ceramah, case based 100’ 1. Mekanisme obat
menjelaskan kuliah mahasiswa penguasaan learning NSAID
farmakologi obat NSAID diharapkan dapat materi 2. Jenis dan indikasi
dan obat hipnotik- menjelaskan: obat NSAID
sedatif 1. Mekanisme obat 3. Mekanisme obat
NSAID hipnotik sedatif
2. Jenis dan indikasi 4. Jenis dan indikasi
obat NSAID obat hipnotik
3. Mekanisme obat sedatif
hipnotik sedatif
4. Jenis dan indikasi
obat hipnotik
sedatif

17 UAS

6 | Halaman