Nama : Brawijaya

Kelas : PGSD E

NPM : 23530240

Soal UTS

1. Sebagai Calon Guru Profesional pemahaman tentang Perjalanan Pendidikan Nasional menjadi
bagian yang sangat penting. Untuk mewujudkan pemahaman tersebut uraikan argumen kritis
saudara dalam memahami ‘Perjalanan Pendidikan Nasional’. Anda dapat memperkaya referensi
pemahaman Anda dengan mempelajari perjuangan para pemuda seperti perkumpulan Budi
Utomo dan Gerakan perubahan R. A. Kartini serta tokoh-tokoh pergerakan Nasional yang relevan
dalam Upaya membangun manusia Indonesia?

Jawaban :
Menurut saya, mempelajari tentang perjalanan pendidikan Nasional sangat penting dilakukan
karena dengan ini kita bisa mengerti upaya dan strategi yang cocok digunakan dimasa sekarang
dengan mempelajari semua perkembangan Terkait perkembangan pendidikan yang dilakukan
oleh oleh tokoh nasional. Kita bisa mempelajari cara berpikir para tokoh dan cara para tokoh
nasional mengatur rencana dalam perbaikan dalam pendidikan. Disini kita sebagai calon pendidik
harus mengerti pola pikir dasar yang ada pada bangsa dengan mempelajari sejarah dan
perkembangan pendidikan oleh karena itu ini sangat penting dipelajari. Kita sebagai seorang
calon guru mampu setidaknya menggali aspek yang perlu kita contoh dan dikembangkan untuk
era jaman sekarang.

2. Anda sudah sering mendengar kata-kata seperti budi pekerti, ing ngarso sung tulodo, Ing madya
mangun karso, tut wuri handayani yang menjadi jiwa dari pendidikan Nasional. Buatlah argumen
kritis dan reflektif untuk memaparkan pemikiran mendasar Ki Hadjar Dewantara dan
relevansinya dengan peran Anda sebagai pendidik dalam Mewujudkan pembelajaran yang
berpihak pada peserta didik?

Jawaban :
Menurut saya arti dari ing ngarso sung tulodho, ing madya mangun karso, tut wuri handayani
adalah salah satu langkah yang harus kita ambil sebagai seprang Guru. Disini Ki Hajar dewantara
sudah mencotohkan dengan jelas apa yang perlu dilakukan sebagai seorang guru. Guru
diharuskan memberikan sebuah contoh atau teladan hidup untuk para siswanya sebagaimana
siswa mencontoh guru didalam kelas maupun diluar kelas, guru sebagai pedoman terhadap
siswa dan guru memiliki tanggung jawab yang besar untuk itu seperti yang tertuang pada (ing
ngarso sung tuladha) , lalu guru diharuskan memberikan sebuah ide atau gagasan yang baik
untuk para siswanya. Karena dengan gagasan yang baik siswa akan lebih terarah untuk
melangkah dan akan lebih siap menatap dunia dan kehidupan bermasyarakat seperti yang
tertuang pada (ing madyo mangun karso dan terakhir guru diharuskan memiliki jiwa motivasi
yang tinggi dan siap selalu membantu siswanya dengan memberikan semangat, dorongan, serta
bantuan dengan benar karena semua motivasi yang keluar dari guru merupakan amunisi
tersendiri dikala siswa sudah mulai luntur semangatnya disitulah peran guru sangat penting
karena dengan adanya gurunya yang memberikan motivasi dan dorongan maka semangat siswa
yang semula luntur akan naik kembali dan bersemangat lagi seperti yang tertuang pada tut wuri
handayani. Dari semua penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa guru memiliki peranan
 penting dalam sistem pembelajaran dan harus bisa memposisikan dirinya dengan bijak karena
siswa membutuhkan guru yang siap mendukung dalam semua potensi yang ada pada siswa dan
sudah dicontohkan melalui ki Hajar dewantara.

3. Berikan telaah yang mendalam tentang pemikiran filosofi Ki Hadjar Dewantara tentang
Pendidikan yang dituangkan dalam tulisan Ki Hadjar Dewantara yaitu: Dasar-Dasar Pendidikan;
dan Metode Montessori, Froebel Taman Anak!

Jawaban :
Menurut saya, dari Konsep belajar yang diusung oleh Ki Hadjar Dewantara memiliki lima asas
antara lain, asas kemerdekaan, asas kodrat alam, asas kebudayaan, asas kebangsaan, dan asas
kemanusiaan. Sangat cocok di era sekarang karena dengan mengusung asa tersebut jiwa
nasionalisme dan budaya Indonesia tidak akan melemah karena pada masa sekarang banyak
orang muda yang kehilangan jatidiri bangsa dan mengikuti budaya luar dan yang
memprihatinkan adalah mereka merasa sangat bangga. Oleh karena asas kebudayaan sangat
cocok diperkuat tentunya dengan mengikuti kodrat alam dan jaman di era sekarang. Asas yang
diusung Ki Hajar dewantara sudah memiliki kelengkapan dalam memajukan pendidikan bangsa
dan siswa itu sendiri juga akan terus bisa meneruskan potensi yang dimiliki nya sejak dini. Oleh
karena itu Ki Hajar dewantara dalam pembelajaran juga mengusulkan tentang metode
montessori dan froebel taman anak yang didasarkan pada aktivitas mandiri siswa dan metode
pembelajaran bersifat langsung serta kolaboratif dengan permainan yang cocok, sehingga siswa
tidak tertarik dan terus bisa menggali, potensi yang ada dalam dirinya. Tentunya di era jaman
sekarang metode ini harus di kembangkan berdasar teknologi dan bisa menjadi perhatian
menarik! Jika guru dapat mengkombinasikan metode tersebut dan teknologi tanpa melupakan
asas dasar pendidikan Indonesia.

4. Rancanglah sebuah desain strategi dalam mewujudkan pemikiran KHD untuk Mewujudkan
‘Pendidikan yang Berpihak pada Murid’ ?

Kelas IV IPAS
Kegiatan Inti :
 Guru memberikan sebuah Video tentang udara yang tercemar
 Guru memberikan pertanyaan pemantik
Apakah menyebabnya?
Mengapa itu bisa terjadi?
Dampak bagi lingkungan dan manusia?
 Siswa menanggapi pertanyaan tersebut melalui pemikirannya sendiri dan semua
jawaban siswa adalah benar ( disini mulai dari diri siswa dan dipercaya memiliki modal
untuk dikembangkan)
 Siswa menjawab melalui kelompok dan membebaskan alur yang akan dikerjakan dan
bagaimana pengerjaannya
 Siswa mepresentasikan hasilnya ke depan kelas
 Siswa saling menanggapi Terkait presentasi hasil dari siswanya.
 Guru memberikan kesimpulan dan penguatan materi terhadap jawaban dari siswa.
 Guru mengajak siswa untuk mengapresiasi pembelajaran kali ini dengan tepukan
bersama sama.
 Guru mengulas kembali Terkait apa yang dipelajari
  Pembelajaran selesai

5. Kebhinekatunggalikaan menjadi kekuatan bangsa Indonesia memaknai keberagaman Sosio-

kultural dan nilai-nilai luhur yang ada pada setiap daerah. Dengan menggunakan Metode
fenomenologi atau analisis eksistensial, manusia Indonesia berarti identitas Manusia yang
menghayati nilai-nilai kemanusiaan khas Indonesia. Menurut saudara Bagaimanakah identitas
manusia Indonesia!

Jawaban :
Menurut saya bagaimanakah identitas Manusia Indonesia.
Sebelum itu. Kita perlu tau Terkait identitas menurut saya sendiri identitas adalah sesuai
yang melekat pada diri seseorang atau kelompok yang tidak bisa ditemukan di orang lain
atau kelompok lain. Jadi jika kita bertanya identitas manusia Indonesia berarti suatu hal
yang tidak bisa ditemukan oleh bangsa lain. Menurut saya sudah sangat jelas dan sudah
diutarakan di soal yaitu Indonesia memiliki kebhinekaan tunggal ika dimana di negara
manapun tidak memilikinya. Indonesia memiliki berbagai macam suku, etnis, budaya,
bahasa, dan sangat luas yang memeiliki letak geografis yg berbeda-beda. Mungkin ada
negara lain yang memiliki itu tetapi Indonesia walaupun memiliki beragam ragam suku,
budaya, agama d.ll tetapi tetap memiliki rasa kesatuan dan persatuan yang sangat tinggi
seperti semboyan kita “berbeda-beda tetapi tetap satu” inilah identitas Indonesia yang
sesungguhnya khusunya menurut saya pribadi. Karena point ini mendasari dari segala
aspek yang pada akhirnya dikenal oleh negara lain jika Indonesia adalah negara
persatuan dan memiliki semboyan Bhinneka Tunggal Ika

#Terimakasih dan Mohon Maaf jika ada Salah Kata yang sengaja maupun tidak sengaja tertuang pada
jawaban saya