Keutamaan Ilmu

Menurut sir Charles Sherrington, Otak manusia begitu memesona, jutaan kumparan berkelip membentuk pola
tertentu dari pola – pola yang lebih kecil, penuh arti dan tak kunjung diam dengan pergerakan yang harmonis,
bagaikan galaksi bimasakti memasuki suatu kosmik yang berdansa. Ungkapan tersebut menunjukkan betapa
luar biasa llah menciptakan manusia dalam bentuk sebaik! baiknya. gar manusia menjadi "akil terbaik#ya
di dunia dan Ia tak ingin ciptaan#ya menjadi hina.

$egitu luar biasa besarnya modal yang telah llah berikan kepada kita. kankah kita menyia!nyiakannya% &i
luar sana, masih ada orang yang membuang "aktunya dengan hal!hal yang kurang berman'aat. da atau ada%
$ikin kerusuhan% Konsumsi obat!obatan terlarang% #ongkrong! nongkrong di pinggir jalan% Kelabing alias
kelayaban bingung ke tempat ! tempat yang dilarang llah% Masih ada% da atau banyak% #a(ud)ubillah,, Sadar
ataupun tidak, mungkin terkadang saya dan anda menjadi bagian dari orang!orang yang menyiakan "aktu. Mau
jadi apa bangsa ini% pa kata dunia%%
dunia%% stagh'irullah..
stagh'irullah.. mari
mari segera kita benahi diri.

*adirin hadirat yang dirahmati llah,,

$elajar adalah suatu ke"ajiban bagi umat islam. $ukan hanya bagi anak sekolah atau mahasis"a saja, tetapi
seluruh lapisan umur. Selama ia masih bernapas, matanya masih bisa berkedip, dan jantungnya masih berdetak.
Maka dari itu, kami akan menyampaikan syarahan al +uran berjudul, -ihat dan elajari, intu "al Meraih
restasi, Mendekati Illahi/, dengan landasan "ahyu yang pertama diturunkan llah,
llah, 0S. l 1la+ 2 3 – 4.


& $ % # " !
$acalah dengan 5menyebut6 nama 7uhanmu yang Menciptakan,. &ia 7elah menciptakan manusia dari segumpal
darah. $acalah, dan 7uhanmulah
7uhanmulah yang Maha pemurah,. 8ang
8ang mengajar 5manusia6 dengan perantaran kalam,. &ia
mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya.

*adirin hadirat yang berbahagia,

Maksud dari ayat ke empat adalah llah mengajar manusia dengan perantaraan tulis baca. #amun apakah hanya
bergumul dengan tulisan
tulisan dan bacaan% Ooo.. 7idak
7idak juga. da
da membaca yang punya maksud
maksud lain.

Seorang raja Sirsilia memiliki mahkota terbuat dari emas murni. &an begitu bingung karena tak bisa mengetahui
9olume mahkotanya yang penuh dengan ukiran. Ia berpikir ini mustahil, maka ia memerintahkan seorang
ilmu"an
ilmu"an untuk memecahkan
memecahkan masalahany
masalahanya.
a. Sang ilmu"an pun bingung
bingung mencari
mencari ja"abanny
ja"abannya.
a. Sangat
Sangat sulit
mengukur 9olume mahkota yang sarat dengan ukiran itu. Ketika sang ilmu"an sedang berendam merenungi
tugas amat beratnya, air dalam bath tube pun tumpah saat ia bergerak. Ia tertegun memperhatikan air yang
tumpah itu. Ia keluar dari bath tube, kembali mengisi bath tube hingga penuh. Ia mencelupkan kakinya, air pun
tumpah lagi. Masih belum puas, ia kembali mengisi bath tube samapai penuh lagi, dan ia mencelupkan dirinya.
ir yang tumpah pun semakin banyak.
banyak. hha: ;ureka::
;ureka:: 5saya dapat:6.
dapat:6. saking girangnya ia berteriak – teriak
keluar kamar mandi dan lupa berpakaian.

khirnya ia berpakaian rapi dan menemui sang raja. Memasukkan mahkota ke dalam bejana berisi air penuh. Ia
mengukur air yang tumpah, dan terja"ablah berapa 9olume mahkota emas penuh ukiran itu. Ilmu"an ini
bernama archimedes. *ukum archimedes sebenarnya merupakan ketentuan llah yang dilihat, dibaca oleh
archimedes. Inilah contoh proses ilmu pengetahuan dan peradaban manusia yang dimulai dengan kata I+ra/
5bacalah6.

*adirin yang terhormat,

 Keutamaan Ilmu

&alam *<. 7irmid)i dan nas <.a diungkapkan, $arangsiapa yang keluar dari rumah untuk mempelajari satu
bab dari ilmu pengetahuan, maka ia berjalan 'ii sabilillah sampai ia kembali ke rumahnya/

llah tidak hanya meminta kita untuk membaca alam, tapi juga manusia serta hubungan dengan manusia. Kita
juga diperintahkan llah untuk merenung setelah membaca, serta menyadari bah"a semua itu adalah bagian
dari ketetapan llah. $ukan terpisah sebagai ilmu pengetahuan saja. =ika manusia tidak mampu memberdayakan
kemampuan nalar, maka ia akan kehilangan arah. $anyak kalangan ilmu"an yang begitu mempertuhankan ilmu
tanpa menyadari realitas ilmu itu sendiri yang merupakan ketetapan atau hukum llah.

llah senantiasa mengajak kita untuk tidak berhenti berpikir mengenai segala kejadian. $erikut saya akan
mengajak kita melihat contoh orang yang membaca dan menyelesaikan masalah di sekitarnya. Coba kita
menulis angka 3> dengan angka roma"i, lalu 3>> atau 3>>>. 7api bagaimana dengan ?4@ milyard% 7rilyun, atau
bilyun% &an semuanya harus dengan angka roma"i: ada tahun @?AM, seseorang memikirkannya dan
menyelesaikan masalah tersebut. &ialah Muhammad bin hmad. enemu angka >. &an sekarang kita
merasakan man'aatnya. enelitiannya dilanjutkan oleh muhammad bin musa al kha"ari)mi. Ia menemukan
perhitungan al jabar yang menjadi dasar ilmu pasti. ara pejuang kecerdasan itulah yang telah meretas jalan
menuju kemajuan science. Sebuah usaha membaca si'at – si'at llah.

enekanan pentingnya berpikir serta belajar, sangat dimuliakan llah. Selain merupakan keutamaan yang
disebutkan hampir disetiap ayat#ya, juga sebagai penyelamat dirinya dan sesamanya dari jurang kehancuran
dan mendorong manusia pada kemajuan peradaban. $egitu banyak bacaan yang dapat dipelajari di sekitar kita.
Selain buku dan berbagai media, bisa juga merupakan kejadian atau pengalaman kita dan orang lain, yang
intinya, dijadikan teladan, peringatan, atau kesimpulan.

*adirin yang berbahagia,

Sekarang kita sedang menghadapi bulan ramadhan karim. =angan sampai kita mele"atkan obral pahala besar –
besaran, potongan dosa, dan ada door pri)e lailatul +adar. Semua kebaikan dilipatgandakan. Masih ingat tentang
ri"ayat hadits tadi bukan% =ika pada hari – hari biasa saja orang yang keluar rumah untuk menuntut ilmu
dihitung sebagai perjuangan 'ii sabilillah sampai ia tiba di rumah, apalagi di bulan ramadhan. So, tidak ada lagi
alasan bermalas – malasan di bulan ramadhan dengan alasan berpuasa. Karena puasa itu bukan berarti diam, tapi
bergerak. $agaimana kita bisa merebut kembali kejayaan Islam di masa lalu, kalau kita hanya ingin, tapi tidak
ada aksi. $agaikan busur panah yang hanya membidik, tapi tidak dilepaskan anak panahnya. $agaimana sasaran
itu tercapai% =angan terlalu berharap ada perubahan kalu tidak ada pergerakan. Sebagaimana 'irman llah dalam
0S.r ra(du 2 33

' ( )* + ( , -. $ (.  ( /$ 0"1 (
2 34 567,8 9 " ( 25 + :;* < . % =5 >?$ @AB " % >?$
C5 ( 2 < %  (
$agi manusia ada malaikat!malaikat yang selalu mengikutinya bergiliran, di muka dan di belakangnya, mereka
menjaganya atas perintah llah. Sesungguhnya llah tidak merobah keadaan sesuatu kaum sehingga mereka
merobah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri. dan apabila llah menghendaki keburukan terhadap
sesuatu kaum, Maka tak ada yang dapat menolaknyaB dan sekali!kali tak ada pelindung bagi mereka selain &ia.

*adirin rahimakumullah,

da aksi, maka ada reaksi. da pergerakan, maka ada perubahan. =angan kita terjebak terus menerus dengan
persepsi kita bah"a kita tertinggal. Katakanlah 7idak: Kita adalah luar biasa. Ingin tau siapa kita% $aru – baru
ini ditemukan 'akta bah"a semua makhluk hidup memiliki alphabet basa &# yang sama, 5adenin6,
75thymin6, 5guanin6, C5chytosine6. &alam struktur heliD ganda sebuah &#,  ! 7 sedangkan  – C.
 Keutamaan Ilmu

&iperkirakan dalam tubuh manusia terdapat 3>> trilyun sel. &engan EF pasang kromosom di tiap intisel yang
disusun F milyar huru' alphabet tadi. =ika &# dalam setiap tubuh manusia direntangkan, maka panjangnya
akan melebihi A>>D jarak bumi dengan matahari. Cobalah bayangkan sejenak, betapa luar biasa llah
menciptakan makhluk bernama manusia ini. 7ak lain karena manusia adalah makhluk kepercayaan#ya tuk
menjadi khali'ah di bumi.

=angan pernah meremehkan diri kita. Karena kita memiliki modal kemuliaan. #amun bukan pula menjadi alasan
bagi kita untuk sombong. =angan sia – siakan kepercayaan llah. Kita diciptakan untuk meraih kemenangan.
Setiap hari ada 4D panggilan ad)an, dan tiap ad)an ED kita dipanggil untuk meraih kemenangan. Mari kita
sambut panggilan tersebut sepenuh hati.

*adirin yang bebahagia,

&ari uraian tadi dapat disimpulkan,

3. $elajar merupakan ke"ajiban umat islam sepanjang hayat. $ukan hanya sampai tamat sekolah atau kuliah,
tapi selama masih ada helaan napas, mata masih bisa berkedip, dan jantung masih berdetak

E. Orang yang berhasil, bukan karena I0 super. Karena keberhasilan tidak memerlukan kecerdasan yang luar
biasa, juga bukan karena keberuntungan semata. 7api tergantung besar tidaknya keyakinan kita meraih
kemenangan dan setinggi apakah cita – cita kita. $ercita – citalah setinggi – tingginya. &usturunal +ur(an,
llahu hayatuna, 5al +ur(an penuntun kita, llah tujuan kita6. =adilah "akil llah yang terbaik di muka
bumi. -akukanlah yang terbaik yang kita bisa apapun akti'itas kita.

F. unakanlah ramadhan sebagai bulan pelatihan untuk menghadapi 33 bulan ke depan. Selama masih diberi
kesempatan oleh llah, gunkanlah sebaik – baiknya kesmpatan yang ada. Ingat 4 perkara sebelum 4
perkara.

&emikianlah syarahan yang kami sampaikan, mohon maa' atas segala kekurangan.