Kelompok 3

Efisiensi Pendidikan

Pengantar Pendidikan R.A kartini

 MutiaKasim Nur intan Nur fitriyah Ramadhani

230209500031 230209500005
230209500034

Salma Iis tryasti Dian puspitasari Nurul adha alifiah

230209500027 230209500036 230209500028 230209500016

 Pengertian efisiensi
01 Pendidikan
Apa sih pengertian efisiensi Pendidikan?
Definisi efisiensi pendidikan

Efisiensi pendidikan dapat

didefinisikan sebagai ukuran
sejauh mana suatu sistem
pendidikan mencapai tujuan
pendidikan melalui
pemanfaatan sumber daya
yang tersedia secara optimal.
 Dalam konteks ini efisiensi mencakup
p
pengajar, sarana dan dana untuk mencapai hasil
pembelajaran yang maksimal. Pendidikan yang
efisien bertujuan untuk memberikan pendidikan
berkualitas tinggi dengan meminimalkan
p
hasil yang diharapkan
Permasalahan Pendidikan

Pemanfaatan Pendidik: Terkadang, pendidik tidak dimanfaatkan dengan baik.

Misalnya, guru dengan keterampilan khusus tidak akan ditempatkan pada posisi yang
memanfaatkan keterampilan tersebut.
Penggunaan Prasarana serta wahana Pendidikan: Prasarana serta sarana pendidikan
seperti gedung sekolah, laboratorium, perpustakaan, dan fasilitas lainnya sering tidak
digunakan secara optimal. contohnya, laboratorium yg seharusnya dipergunakan buat
praktikum malah jarang digunakan.
Penyelenggaraan Pendidikan: Penyelenggaraan pendidikan yang tidak efisien mampu
berupa kurikulum yang tidak sesuai dengan kebutuhan lapangan kerja, sistem
penilaian yang kurang objektif, atau biaya pendidikan yang terlalu tinggi.
 Pandangan kelompok terhadap
permasalahan efisiensi Pendidikan
Pandangan kelompok
Pemanfaatan tenaga Pendidik: Beberapa kelompok mungkin beropini
bahwa tenaga pendidik tidak dimanfaatkan secara optimal. Mereka
menekankan pentingnya pelatihan guru yang baik serta penempatan
yang sempurna untuk memastikan bahwa semua siswa memiliki akses ke
pendidikan berkualitas.
Penggunaan Prasarana serta sarana Pendidikan: beberapa kelompok
beropini bahwa sekolah wajib mempunyai fasilitas yang memadai serta
teknologi terbaru untuk mendukung pembelajaran efektif. Selain itu,
mereka mungkin juga menekankan pentingnya pemeliharaan dan
perbaikan fasilitas pendidikan secara berkala.
Penyelenggaraan Pendidikan: Beberapa kelompok
berpendapat penyelenggaraan pendidikan sebagai
faktor kunci pada efisiensi pendidikan. Mereka mungkin
beropini bahwa kurikulum wajib relevan dengan
kebutuhan pasar kerja serta wajib fleksibel untuk
menyesuaikan menggunakan perubahan cepat dalam
teknologi dan ekonomi. Selain itu, mereka mungkin
juga menekankan pentingnya sistem penilaian yang adil
serta transparan.
Daftar Pustaka

Agustang, A., Mutiara, I. A., & Asrifan, A. (2021). Masalah Pendidikan di Indonesia.
Beteille, A. (1992). Sociology and Education: A Critical Introduction. Oxford University
Press.
Psacharopoulos, G., & Woodhall, M. (1985). Education for Development: An Analysis of
Investment Choices. Oxford: Oxford University Press.
Carnoy, M. (1999). Globalization and Educational Reform: What Planners Need to
Know. Paris: International Institute for Educational Planning.
Hanushek, E. A. (2006). School Resources and Student Performance. In Handbook of
the Economics of Education (Vol. 2, pp. 865-908). Elsevier.
https://www.kompasiana.com/amp/manarul98183/5c58c15f43322f7ada7a6ba3/pro
blematika-efesiensi-pendidikan-yang-ada-di-indonesia, 13 November 2023
https://youtu.be/veWQpE99slo?si=9N3FKWBh
nlopH-2w