PENDAMPINGAN GURU DALAM PENYUSUNAN MODUL AJAR

Nama Sekolah : …………………………………………………

Nama Guru PAI : …………………………………………………
NIP. : …………………………………………………
Alamat Sekolah : ………………………………………………
Hari, Tanggal Supervisi : …………………………………………………

Skor
NO. INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI Keterangan
1 2 3 4
I. Kunjungan Pembelajaran/Indikator Hasil Pembelajaran
1. Dirumuskan sesuai KI-KD/CP-TP-ATP-MA 91-100: A
2. Dirumuskan dengan kata kerja operasional
3. Memuat aspek yang akan diukur 81-90 : B
4. Menggambarkan proses atau hasil
II. Bahan/Materi Ajar 71-80 : C
1. Bahan/materi ajar sesuai dengan indikator
2. Bahan/materi ajar disusun secara sistimatis < 71 : D
3. Bahan/materi ajar sesuai kurikulum
4. Bahan/materi ajar meemberikan pengayaan
III Strategi Pembelajaran
1. Memilih metode sesuai dengan indikator
2. Sitematika langkah langkah PBM (kegiatan awal, inti, penutup)
3. Penataan alokasi waktu
4. Pengelolaan kelas berdasarkan pendekatan yang digunakan.
IV Media dan Sumber Belajar
1. Disesuaikan dengan kurikulum
2. Sesuai dengan karakteristik bahan ajar
3. Sesuai dengan metode yang digunakan
4. Disesuaikan dengan kondisi kelas
V Penilaian
1. Mencantumkan bentuk penilaian
2. Mencatumkan jenis penilaian
3. Relevan dengan indikator
4. Kesesuaian dengan waktu
JUMLAH 0 0 0 0 0

Nilai Akhir : Jumlah skor perolehan x 100 0 80 0

Jumlah skor maksimal ( 80 ) Predikat D

Situbondo, ....................................
Mengetahui;
Kepala Sekolah, Pengawas PAI, Guru PAI,

................................................. MUAZNI, S.Ag. ......................................................

NIP. NIP. 19701031 200003 1 001 NIP.