Lampiran 1.

Kisi-Kisi Lembar Validasi

KISI-KISI LEMBAR VALIDASI BAHAN AJAR KIMIA DALAM
BENTUK E-PENUNTUN PRAKTIKUM KIMIA BERBASIS GREEN
CHEMISTRY UNTUK KELAS XI SMA/MA SEMESTER 2
Nomor
No. Aspek Indikator
Pernyataan
a. Kesesuaian judul e-penuntun praktikum
kimia berbasis green chemistry untuk
1
kelas XI SMA/MA semester 2 dengan
IPK
b. Kesesuain tujuan e-penuntun praktikum
kimia berbasis green chemistry untuk
2
kelas XI SMA/MA semester 2 dengan
IPK
c. Kesesuain teori dasar e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
3
untuk kelas XI SMA/MA semester 2
dengan IPK
d. Kesesuain alat yang digunakan pada e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
4
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
Komponen semester 2 dengan IPK
1.
isi e. Bahan yang digunakan sudah sesui
5,6,7
dengan IPK dan prinsip green chemistry
f. Kesesuain Cara kerja e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
8
untuk kelas XI SMA/MA semester 2
dengan IPK
g. Kesesuain Skema kerja e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry 9
untuk kelas XI SMA/MA semester 2
dengan green chemistry
h. Kesesuain tabel pengamatan secara
teoritis yang disediakan sesuai dengan 10
prinsip green chemistry
i. Pertanyaan / latihan yang diberikan sudah 11
sesui dengan IPK
j. Kesesuaian vide yang di tampilkan 12
dengan materi dan prinsip green chemistry
2. Penyajian a. Sistematika penyusunan e-penuntun 1
praktikum kimia berbasis green chemistry
 Nomor
No. Aspek Indikator
Pernyataan
b. Kesesuaian e-penuntun praktikum dengan 2
prinsip green chemistry
c. Kelengkapan informasi 3
d. Saling keterkaitan materi 4
e. Kegiatan praktikum 5
f. gambar 6
a. Kejelasan informasi 1,2
b. Kesesuaian dengan kaidah Ejaan Yang
3
Disempurnakan (EYD)
3. Kebahasaan c. Penggunaan bahasa secara efektif dan
4,5
efisien
d. Konsisten dalam penggunaan
6
simbol/lambang
a. Penggunaan font: jenis dan ukuran 1

4. Kegrafikan b. Lay out atau tata letak 2, 3

c. Ilustrasi, gambar, dan foto 4,5
d. Desain tampilan 6
Lampiran 2. Lembar Validasi E-Penuntun Praktikum
LEMBAR VALIDASI BAHAN AJAR DALAM BENTUK E-PENUNTUN
PRAKTIKUM KIMIA BERBASIS GREEN CHEMISTRY UNTUK KELAS
XI SMA/MA SEMESTER 2

Satuan Pendidikan : SMA/MA Peneliti :Ilham

Mata Pelajaran : Kimia NIM/TM :17/2017
Kelas/Semester : XI/II

A. Pengantar
Lembar validasi ini disampaikan kepada Bapak/Ibu yang ahli dalam
pembelajaran kimia yang dimaksud untuk mendapatkan masukan tentang
kelayakan e-penuntun praktikum ini. Penilaian yang Bapak/Ibu berikan pada
setiap butir pernyataan yang terdapat dalam instrument ini akan digunakan
sebagai validasi dan masukan untuk penyempurnaan e-penuntun praktikum
kimia berbasis green chemistry untuk kelas XI SMA/MA semester 2.
B. Petunjuk Pengisian
Pilihlah alternatif jawaban yang paling sesuai dengan dengan pendapat
Bapak/Ibu pada lembar validasi dengan memberi tanda cek (√) pada kolom
SS, S, TS, dan STS dengan keterangan sebagai berikut:
Keterangan:
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
N = Netral
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
Sebelum bapak/ibu melakukan penilaian terhadap e-penuntun praktikum
kimia berbasis green chemistry untuk kelas XI SMA/MA semester 2, isilah
identitas bapak/ibu secara lengkap terlebih dahulu.
C. Identitas
Nama Validator :
Jurusan/Spesialisasi :
Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N TS ST
S
Komponen Isi dari E-penuntun: 1. Judul praktikum, 2. Tujuan
praktikum, 3. teori dasar, 4. alat, 5. bahan, 6. cara kerja,7. tabel
pengamatan, 8.lembar pembahasan, 9.pertanyaan
IPK (KD 4.10)
1. Menentukan pH dari larutan asam, basa dan netral menggunkan kertas pH
universal.
2. Menganalisis dan menentukan sifat asam, basa, atau netral berdasarkan
perubahan warna beberapa indikator yang diekstrak dari bahan alam yang
memiliki perubahan warna pada rang pH asam dan basa tertentu.
1 Judul praktikum sudah sesuai dengan
IPK( KD4.10)
2 Tujuan praktikum sudah sesuai dengan
IPK(KD4.10)
3 Teori dasar yang diberikan sudah sesuai
dengan IPK (KD4.10)
4 Alat yang digunakan sudah sesuai dan
mendukung untuk praktikum sesuai IPK
(KD4.10)
5 Bahan alam (kunyit, bunga kembang sepatu
merah) yang digunakan sebagai indikator
asam mempunyai rang pH asam 2-6 sudah
sesuai dengan IPK (KD4.10)
6 Bahan alam (kubis ungu, kentang) yang
digunakan sebagai indikator basa
mempunyai rang pH basa 8-13 sudah sesuai
dengan IPK (KD4.10)
7 Pada percobaan menggunakan konsentrasi
cuka 20% sudah encer sesuai dengan prinsip
green chemisty ke 3,4 dan 5 yang aman bagi
peserta didik
8 Cara kerja yang diberikan sesuai sudah
sesuai dengan IPK
9 Skema kerja yang diberikan membanu siswa
untuk memahami urutan dan gambar alat
yang akan digunakan sudah sesuai dengan
prinsip green chemisty ke 10 dan 12
10 Tabel pengamatan secara teoritis yang
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N TS ST
S
disediakan membantu siswa mempersiapkan
diri sebelum praktikum sehingga siswa siap
untuk praktikum, hal ini dengan prinsip
green chemistry ke 12
11 Pertanyaan / latihan yang diberikan sudah
membantu siswa untuk lebih memahami
tujuan praktikum sudah sesuai dengan IPK
(KD4.10)
12 Video yang ditampilkan telah sesuai dengan
materi ajar dan prinsip green chemisty ke 10
dan 12
IPK (KD 4.11)
1. Merancang percobaan titrasi asam basa.
2. Melakukan percobaan titrasi asam basa.
3. Menyimpulkan hasil percobaan titrasi asam basa.
4. Menyajikan hasil percobaan titrasi asam basa.
1 Judul praktikum sudah sesuai
denganIPK( KD4.11)
2 Tujuan praktikum sudah sesuai dengan
IPK(KD4.11)
3 Teori dasar yang diberikan sudah sesuai
dengan IPK (KD4.11)
4 Alat yang digunakan sudah sesua dan
mendukung untuk praktikum sesuai dengan
IPK (KD4.11)
5 Senywa asam (asam cuka, air aki) yang
digunakan untuk titrasi asam basa sudah
sesuai dengan IPK (KD4.11) dan telah sesuai
dengan prinsip green chemisty ke 3,4 dan 5
6 Senywa basa (NaOH) yang digunakan untuk
titrasi asam basa sudah sesuai dengan IPK
(KD4.11) dan telah sesuai dengan prinsip
green chemisty ke 3,4 dan 5
7 Pada percobaan menggunakan konsentrasi
cuka 20% sudah encer sesuai dengan prinsip
green chemisty ke 3,4 dan 5 yang aman bagi
peserta didik
8 Cara kerja yang diberikan sesuai sudah
sesuai dengan IPK
9 Skema kerja yang diberikan membanu siswa
untuk memahami urutan dan gambar alat
yang akan digunakan sudah sesuai dengan
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N TS ST
S
prinsip green chemisty ke 10 dan 12
10 Tabel pengamatan secara teoritis yang
disediakan membantu siswa mempersiapkan
diri sebelum praktikum sehingga siswa siap
untuk praktikum, hal ini dengan prinsip
green chemistry ke 12
11 Pertanyaan / latihan yang diberikan sudah
membantu siswa untuk lebih memahami
tujuan praktikum sudah sesuai dengan
IPK(KD4.11)
12 Video yang ditampilkan telah sesuai dengan
materi ajar dan prinsip green chemisty ke 10
dan 12
IPK (KD 4.12)
1. Melakukan percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau netral
beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
2. Menyimpulkan hasil percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau
netral beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
1 Judul praktikum sudah sesuai
denganIPK( KD4.12)
2 Tujuan praktikum sudah sesuai dengan
IPK(KD4.12)
3 Teori dasar yang diberikan sudah sesuai
dengan IPK (KD4.12)
4 Alat yang digunakan sudah sesua dan
mendukung untuk praktikum sesuai IPK
(KD4.12)
5 Garam asam yang digunakan hidrolisis
sudah sesuai dengan IPK (KD4.12) dan telah
sesuai dengan prinsip green chemisty ke 3,4
dan 5
6 Garam basa yang digunakan untuk hidrolisis
sudah sudah sesuai dengan IPK (KD4.12)
dan telah sesuai dengan prinsip green
chemisty ke 3,4 dan 5
7 Pada percobaan menggunakan konsentrasi
garam sudah encer sesuai dengan prinsip
green chemisty ke 3,4 dan 5 yang aman bagi
peserta didik
8 Cara kerja yang diberikan sesuai sudah
sesuai dengan IPK
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N TS ST
S
9 Skema kerja yang diberikan membanu siswa
untuk memahami urutan dan gambar alat
yang akan digunakan sudah sesuai dengan
prinsip green chemisty ke 10 dan 12
10 Tabel pengamatan secara teoritis yang
disediakan membantu siswa mempersiapkan
diri sebelum praktikum sehingga siswa siap
untuk praktikum, hal ini dengan prinsip
green chemistry ke 12
11 Pertanyaan / latihan yang diberikan sudah
membantu siswa untuk lebih memahami
tujuan praktikum sudah sesuai dengan
IPK(KD4.12)
12 Video yang ditampilkan telah sesuai dengan
materi ajar dan prinsip green chemisty ke 10
dan 12
IPK (KD 4.13)
1. Melakukan percobaan untuk membuat larutan penyangga asam dan larutan
penyangga basa
2. Mengukur pH dari larutan penyangga dan menentukan sifatlarutan
penyangga.
1 Judul praktikum sudah sesuai dengan
IPK( KD4.13)
2 Tujuan praktikum sudah sesuai dengan
IPK(KD4.10)
3 Teori dasar yang diberikan sudah sesuai
dengan IPK (KD4.13)
4 Alat yang digunakan sudah sesua dan
mendukung untuk praktikum sesuai dengan
IPK (KD4.13)
5 larutan asam (HCl, CH3COOH) yang
digunakan untuk larutan penyangga sudah
sesuai dengan IPK (KD4.13) dan telah sesuai
dengan prinsip green chemisty ke 3,4 dan 5
6 larutan basa (NaOH, NH3) yang digunakan
untuk larutan penyangga sudah sesuai
dengan IPK (KD4.13) dan telah sesuai
dengan prinsip green chemisty ke 3,4 dan 5
7 Pada percobaan menggunakan konsentrasi
larutan yang sudah encer sesuai dengan
prinsip green chemisty ke 3,4 dan 5 yang
aman bagi peserta didik
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N TS ST
S
8 Cara kerja yang diberikan sesuai sudah
sesuai dengan IPK
9 Skema kerja yang diberikan membanu siswa
untuk memahami urutan dan gambar alat
yang akan digunakan sudah sesuai dengan
prinsip green chemisty ke 10 dan 12
10 Tabel pengamatan secara teoritis yang
disediakan membantu siswa mempersiapkan
diri sebelum praktikum sehingga siswa siap
untuk praktikum, hal ini dengan prinsip
green chemistry ke 12
11 Pertanyaan / latihan yang diberikan sudah
membantu siswa untuk lebih memahami
tujuan praktikum sudah sesuai dengan
IPK(KD4.13)
12 Video yang ditampilkan telah sesuai dengan
materi ajar dan prinsip green chemisty ke 10
dan 12
IPK (KD 4.14)
1. Mengklasifikasikan suspensi kasar, larutan sejati, dan koloid berdasarkan
data hasil pengamatan(efek Tyndall, homogen /heterogen, dan
penyaringan)
2. Mendeskripsikan sifat-sifat koloid (efek Tyndall, gerak Brown, dialisis,
elektroforesis, emulsi, koagulasi)
3. Mendeskripsikan peranan koloid di industri kosmetik, makanan, dan
farmasi
4. Menjelaskan proses pembuatan koloid melalui percobaan
1 Judul praktikum sudah sesuai dengan IPK
( KD4.14)
2 Tujuan praktikum sudah sesuai dengan
IPK(KD4.14)
3 Teori dasar yang diberikan sudah sesuai
dengan IPK (KD4.14)
4 Alat yang digunakan sudah sesua dan
mendukung untuk praktikum sesuai IPK
(KD4.14)
5 larutan yang digunakan untuk penentuan
jenis koloid sudah sesuai dengan IPK
(KD4.13) dan telah sesuai dengan prinsip
green chemisty ke 3,4 dan 5
6 larutan yang digunakan untuk penentuan
efek Tyndall, gerak Brown, dialisis,
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N TS ST
S
elektroforesis, emulsi dan koagulasi sudah
sesuai dengan IPK (KD4.13) dan telah sesuai
dengan prinsip green chemisty ke 3,4 dan 5
7 Pada percobaan menggunakan konsentrasi
larutan yang sudah encer sesuai dengan
prinsip green chemisty ke 3,4 dan 5 yang
aman bagi peserta didik
8 Cara kerja yang diberikan sesuai sudah
sesuai dengan IPK (KD4.14)
9 Skema kerja yang diberikan membanu siswa
untuk memahami urutan dan gambar alat
yang akan digunakan sudah sesuai dengan
prinsip green chemisty ke 10 dan 12
10 Tabel pengamatan secara teoritis yang
disediakan membantu siswa mempersiapkan
diri sebelum praktikum sehingga siswa siap
untuk praktikum, hal ini dengan prinsip
green chemistry ke 12
11 Pertanyaan / latihan yang diberikan sudah
membantu siswa untuk lebih memahami
tujuan praktikum sudah sesuai dengan
IPK(KD4.14)
12 Video yang ditampilkan telah sesuai dengan
materi ajar dan prinsip green chemisty ke 10
dan 12
B. Komponen Penyajian
IPK (KD 4.10)
1. Menentukan pH dari larutan asam, basa dan netral menggunkan kertas pH
universal.
2. Menganalisis dan menentukan sifat asam, basa, atau netral berdasarkan
perubahan warna beberapa indikator yang diekstrak dari bahan alam yang
memiliki perubahan warna pada rang pH asam dan basa tertentu.
1 Penyusunan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry sudah sistematis
mulai dari judul, kompetensi inti,
kompetensi inti, indikator pencapayan
kompetensi, teori dasar, gambar alat yang
digunakan, bahan yang digunakan, cara kerja
dalam bentuk skema, table pengamatan teori,
table pengamatan praktikum, dan pree test.
2 Penyajian pada e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry disusun
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N TS ST
S
berdasarkan prinsip green chemistry ke
3,4 ,5, 10 dan 12
3 Teori dasar pada e-penuntun praktikum
kimia berbasis green chemistry memuat
pokok dan rincian materi yang lengkap.
4 Susunan materi pada pada e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
telah memuat pokok-pokok materi yang
dibutuhkan saat praktikum
5 Pelaksanaan praktikum telah sesuai dengan
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12
6 Gambar yang disajikan telah sesuai dengan
yang dibutuhkan saat praktikum
IPK (KD 4.11)
1. Merancang percobaan titrasi asam basa.
2. Melakukanpercobaan titrasi asam basa.
3. Menyimpulkan hasil percobaan titrasi asam basa.
4. Menyajikan hasil percobaan titrasi asam basa.
1 Penyusunan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry sudah sistematis
mulai dari judul, kompetensi inti,
kompetensi inti, indikator pencapayan
kompetensi, teori dasar, gambar alat yang
digunakan, bahan yang digunakan, cara kerja
dalam bentuk skema, table pengamatan teori,
table pengamatan praktikum, dan pree test.
2 Penyajian pada e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry disusun
berdasarkan prinsip green chemistry ke
3,4 ,5, 10 dan 12
3 Teori dasar pada e-penuntun praktikum
kimia berbasis green chemistry memuat
pokok dan rincian materi yang lengkap.
4 Susunan materi pada pada e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
telah memuat pokok-pokok materi yang
dibutuhkan saat praktikum
5 Pelaksanaan praktikum telah sesuai dengan
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12
6 Gambar yang disajikan telah sesuai dengan
yang dibutuhkan saat praktikum
IPK (KD 4.12)
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N TS ST
S
1. Melakukan percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau netral
beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
2. Menyimpulkan hasil percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau
netral beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
1 Penyusunan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry sudah sistematis
mulai dari judul, kompetensi inti,
kompetensi inti, indikator pencapayan
kompetensi, teori dasar, gambar alat yang
digunakan, bahan yang digunakan, cara kerja
dalam bentuk skema, table pengamatan teori,
table pengamatan praktikum, dan pree test.
2 Penyajian pada e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry disusun
berdasarkan prinsip green chemistry ke
3,4 ,5, 10 dan 12
3 Teori dasar pada e-penuntun praktikum
kimia berbasis green chemistry memuat
pokok dan rincian materi yang lengkap.
4 Susunan materi pada pada e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
telah memuat pokok-pokok materi yang
dibutuhkan saat praktikum
5 Pelaksanaan praktikum telah sesuai dengan
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12
6 Gambar yang disajikan telah sesuai dengan
yang dibutuhkan saat praktikum
IPK (KD 4.13)
1. Melakukan percobaan untuk membuat larutan penyangga asam dan larutan
penyangga basa
2. Mengukur pH dari larutan penyangga dan menentukan sifatlarutan
penyangga.
1 Penyusunan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry sudah sistematis
mulai dari judul, kompetensi inti,
kompetensi inti, indikator pencapayan
kompetensi, teori dasar, gambar alat yang
digunakan, bahan yang digunakan, cara kerja
dalam bentuk skema, table pengamatan teori,
table pengamatan praktikum, dan pree test.
2 Penyajian pada e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry disusun
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N TS ST
S
berdasarkan prinsip green chemistry ke
3,4 ,5, 10 dan 12
3 Teori dasar pada e-penuntun praktikum
kimia berbasis green chemistry memuat
pokok dan rincian materi yang lengkap.
4 Susunan materi pada pada e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
telah memuat pokok-pokok materi yang
dibutuhkan saat praktikum
5 Pelaksanaan praktikum telah sesuai dengan
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12
6 Gambar yang disajikan telah sesuai dengan
yang dibutuhkan saat praktikum
IPK (KD 4.14)
1. Mengklasifikasikan suspensi kasar, larutan sejati, dan koloid berdasarkan
data hasil pengamatan(efek Tyndall, homogen /heterogen, dan
penyaringan)
2. Mendeskripsikan sifat-sifat koloid (efek Tyndall, gerak Brown, dialisis,
elektroforesis, emulsi, koagulasi)
3. Mendeskripsikan peranan koloid di industri kosmetik, makanan, dan
farmasi
4. Menjelaskan proses pembuatan koloid melalui percobaan
1 Penyusunan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry sudah sistematis
mulai dari judul, kompetensi inti,
kompetensi inti, indikator pencapayan
kompetensi, teori dasar, gambar alat yang
digunakan, bahan yang digunakan, cara kerja
dalam bentuk skema, table pengamatan teori,
table pengamatan praktikum, dan pree test.
2 Penyajian pada e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry disusun
berdasarkan prinsip green chemistry ke
3,4 ,5, 10 dan 12
3 Teori dasar pada e-penuntun praktikum
kimia berbasis green chemistry memuat
pokok dan rincian materi yang lengkap.
4 Susunan materi pada pada e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
telah memuat pokok-pokok materi yang
dibutuhkan saat praktikum
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N TS ST
S
5 Pelaksanaan praktikum telah sesuai dengan
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12
6 Gambar yang disajikan telah sesuai dengan
yang dibutuhkan saat praktikum
C. Komponen Kebahasaan
IPK (KD 4.10)
1. Menentukan pH dari larutan asam, basa dan netral menggunkan kertas pH
universal.
2. Menganalisis dan menentukan sifat asam, basa, atau netral berdasarkan
perubahan warna beberapa indikator yang diekstrak dari bahan alam yang
memiliki perubahan warna pada rang pH asam dan basa tertentu.
1 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
sudah komunikatif
2 Petunjuk dan informasi yang dalam e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry sudah jelas
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry telah menggunakan kaedah
Bahasa Indonesia dengan baik dan benar
4 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green dapat di
pahami
5 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
jelas (tidak menimbulkan kerancuan)
6 Penggunaan simbol/lambing pada e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry selalu konsisten
IPK (KD 4.11)
1. Merancang percobaan titrasi asam basa.
2. Melakukanpercobaan titrasi asam basa.
3. Menyimpulkan hasil percobaan titrasi asam basa.
4. Menyajikan hasil percobaan titrasi asam basa.
1 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
sudah komunikatif
2 Petunjuk dan informasi yang dalam e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry sudah jelas
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N TS ST
S
chemistry telah menggunakan kaedah
Bahasa Indonesia dengan baik dan benar
4 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green dapat di
pahami
5 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
jelas (tidak menimbulkan kerancuan)
6 Penggunaan simbol/lambing pada e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry selalu konsisten
IPK (KD 4.12)
1. Melakukan percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau netral
beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
2. Menyimpulkan hasil percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau
netral beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
1 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
sudah komunikatif
2 Petunjuk dan informasi yang dalam e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry sudah jelas
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry telah menggunakan kaedah
Bahasa Indonesia dengan baik dan benar
4 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green dapat di
pahami
5 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
jelas (tidak menimbulkan kerancuan)
6 Penggunaan simbol/lambing pada e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry selalu konsisten
IPK (KD 4.13)
1. Melakukan percobaan untuk membuat larutan penyangga asam dan larutan
penyangga basa
2. Mengukur pH dari larutan penyangga dan menentukan sifatlarutan
penyangga.
1 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
sudah komunikatif
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N TS ST
S
2 Petunjuk dan informasi yang dalam e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry sudah jelas
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry telah menggunakan kaedah
Bahasa Indonesia dengan baik dan benar
4 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green dapat di
pahami
5 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
jelas (tidak menimbulkan kerancuan)
6 Penggunaan simbol/lambing pada e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry selalu konsisten
IPK (KD 4.14)
1. Mengklasifikasikan suspensi kasar, larutan sejati, dan koloid berdasarkan
data hasil pengamatan(efek Tyndall, homogen /heterogen, dan
penyaringan)
2. Mendeskripsikan sifat-sifat koloid (efek Tyndall, gerak Brown, dialisis,
elektroforesis, emulsi, koagulasi)
3. Mendeskripsikan peranan koloid di industri kosmetik, makanan, dan
farmasi
4. Menjelaskan proses pembuatan koloid melalui percobaan
1 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
sudah komunikatif
2 Petunjuk dan informasi yang dalam e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry sudah jelas
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry telah menggunakan kaedah
Bahasa Indonesia dengan baik dan benar
4 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green dapat di
pahami
5 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
jelas (tidak menimbulkan kerancuan)
6 Penggunaan simbol/lambing pada e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry selalu konsisten
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N TS ST
S
D. Komponen Kegrafisan
IPK (KD 4.10)
1. Menentukan pH dari larutan asam, basa dan netral menggunkan kertas pH
universal.
2. Menganalisis dan menentukan sifat asam, basa, atau netral berdasarkan
perubahan warna beberapa indikator yang diekstrak dari bahan alam yang
memiliki perubahan warna pada rang pH asam dan basa tertentu.
1 Jelas dan ukuran huruf yang digunkan tepat
dan dapat dibaca
2 Layot atau tampilan pada cover dan antara
bagian dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry menarik
3 Tata letak isi di dalam e-penuntun praktikum
kimia berbasis green chemistry teratur
4 Gambar yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
dapat diamati dengan jelas
5 Warna-warna yang digunakan pada e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry dapat menarik perhatian peserta
didik
6 Desain e-penuntun praktikum kimia berbasis
green chemistry secara keseluruahn menarik
IPK (KD 4.11)
1. Merancang percobaan titrasi asam basa.
2. Melakukanpercobaan titrasi asam basa.
3. Menyimpulkan hasil percobaan titrasi asam basa.
4. Menyajikan hasil percobaan titrasi asam basa.
1 Jelas dan ukuran huruf yang digunkan tepat
dan dapat dibaca
2 Layot atau tampilan pada cover dan antara
bagian dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry menarik
3 Tata letak isi di dalam e-penuntun praktikum
kimia berbasis green chemistry teratur
4 Gambar yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
dapat diamati dengan jelas
5 Warna-warna yang digunakan pada e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry dapat menarik perhatian peserta
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N TS ST
S
didik
6 Desain e-penuntun praktikum kimia berbasis
green chemistry secara keseluruahn menarik
IPK (KD 4.12)
1. Melakukan percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau netral
beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
2. Menyimpulkan hasil percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau
netral beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
1 Jelas dan ukuran huruf yang digunkan tepat
dan dapat dibaca
2 Layot atau tampilan pada cover dan antara
bagian dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry menarik
3 Tata letak isi di dalam e-penuntun praktikum
kimia berbasis green chemistry teratur
4 Gambar yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
dapat diamati dengan jelas
5 Warna-warna yang digunakan pada e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry dapat menarik perhatian peserta
didik
6 Desain e-penuntun praktikum kimia berbasis
green chemistry secara keseluruahn
menarik
IPK (KD 4.13)
1. Melakukan percobaan untuk membuat larutan penyangga asam dan larutan
penyangga basa
2. Mengukur pH dari larutan penyangga dan menentukan sifatlarutan
penyangga
1 Jelas dan ukuran huruf yang digunkan tepat
dan dapat dibaca
2 Layot atau tampilan pada cover dan antara
bagian dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry menarik
3 Tata letak isi di dalam e-penuntun praktikum
kimia berbasis green chemistry teratur
4 Gambar yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
dapat diamati dengan jelas
5 Warna-warna yang digunakan pada e-
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N TS ST
S
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry dapat menarik perhatian peserta
didik
6 Desain e-penuntun praktikum kimia berbasis
green chemistry secara keseluruahn menarik
IPK (KD 4.14)
1. Mengklasifikasikan suspensi kasar, larutan sejati, dan koloid berdasarkan
data hasil pengamatan(efek Tyndall, homogen /heterogen, dan
penyaringan)
2. Mendeskripsikan sifat-sifat koloid (efek Tyndall, gerak Brown, dialisis,
elektroforesis, emulsi, koagulasi)
3. Mendeskripsikan peranan koloid di industri kosmetik, makanan, dan
farmasi
4. Menjelaskan proses pembuatan koloid melalui percobaan
1 Jelas dan ukuran huruf yang digunkan tepat
dan dapat dibaca
2 Layot atau tampilan pada cover dan antara
bagian dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry menarik
3 Tata letak isi di dalam e-penuntun praktikum
kimia berbasis green chemistry teratur
4 Gambar yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
dapat diamati dengan jelas
5 Warna-warna yang digunakan pada e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry dapat menarik perhatian peserta
didik
6 Desain e-penuntun praktikum kimia berbasis
green chemistry secara keseluruahn menarik

Komentar dan saran untuk perbaikan:

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

KEPUTUSAN :
Petunjuk:
Silahkan Bapak/ Ibu berikan tanda (√) pada kolom A, B atau C, huruf A, B
dan memiliki keterangan sebagai berikut.
A = E-penuntun praktikum kimia berbasis green chemistry untuk kelas
XI SMA/MA semester 2 yang dibuat sangat bagus dan tidak perlu
diperbaiki.
B = E-penuntun praktikum kimia berbasis green chemistry untuk kelas
XI SMA/MA semester 2 yang dibuat bagus tetapi perlu dilakukan
beberapa perbaikan.
C = E-penuntun praktikum kimia berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dibuat tidak bagus dan harus dirombak
ulang.
A B C

Padang, 2020
Validator

NIP.
Lampiran 3. Lembar Validasi Instrumen Validitas E-penuntun Praktikum
LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN VALIDITAS E-PENUNTUN
PRAKTIKUM KIMIA BERBASIS GREEN CHEMISTRY UNTUK KELAS
XI SMA/MA SEMESTER 2
Satuan Pendidikan : SMA/MA Peneliti :Ilham
Mata Pelajaran : Kimia NIM/TM :17/2017
Kelas/Semester : XI/II

A. Pengantar
Angket ini disampaikan kepada Bapak/Ibu sebagai pakar/ahli. Pemberian
lembar validasi ini dimaksudkan untuk mendapatkan masukan tentang
kelayakan instrumen yang akan digunakan untuk pengumpulan data tesis
peneliti di Program Magister Pendidikan Kimia FMIPA UNP yang berjudul
“Pengembangan e-penuntun praktikum kimia berbasis green chemistry untuk
kelas XI SMA/MA semester 2”. Peneliti sangat mengharapkan bantuan
Bapak/Ibu berupa pendapat atau masukan dalam bentuk pengisian angket
sesuai dengan keadaan sebenarnya, atas bantuan dan kerjasama Bapak/Ibu
diucapkan terima kasih..
B. Petunjuk Pengisian
Pilihlah alternatif jawaban yang paling sesuai dengan dengan pendapat
Bapak/Ibu pada lembar validasi dengan memberi tanda cek (√) pada kolom
SS, S, TS, dan STS dengan keterangan sebagai berikut:
Keterangan:
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
N = Netral
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
Sebelum bapak/ibu melakukan penilaian terhadap lembar validitas e-
penuntun praktikum kimia berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2, isilah identitas bapak/ibu secara lengkap terlebih
dahulu.
C. Identitas
Nama Validator :
Jurusan/Spesialisasi :
 No Kriteria Instrumen Penilaian
5 4 3 2 1
SS S N T STS
1 Setiap butir pernyataan pada instrumen S
sudah sesuai dengan kisi-kisinya.
2 Pernyataan yang digunakan mencakup
semua aspek yang diinginkan diketahui
tentang validitas e-modul
3 Bahasa yang digunakan merupakan
bahasa yang baik dan benar menurut
kaidah tata bahasa Indonesia

Saranuntuk perbaikan:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Mohon Bapak/Ibu berikan tanda (X) pada pada pilihan A, B, C, atau D
A. Instrumen dapat digunakan tanpa direvisi
B. Instrument dapat digunakan dengan sedikit revisi
C. Instrumen dapat digunakan dengan banyak revisi
D. Instrument tidak dapat digunakan

Padang, 2020
Validator

.........................................
Lampiran 4. Kisi-Kisi Lembar Praktikalitas
KISI-KISI ANGKET PRAKTIKALITAS BAHAN AJAR KIMIA DALAM
BENTUK E-PENUNTUN PRAKTIKUM KIMIA BERBASIS GREEN
CHEMISTRY UNTUK KELAS XI SMA/MA SEMESTER 2
Nomor
Pernyataan untuk
No. Aspek Indikator
Guru Peserta
didik
1. Kemudahan a. Memiliki petunjuk penggunaan 1 1
penggunaan yang jelas
b. Materi yang disampaikan jelas 2 2
dan sederhana
c. Bahasa yang digunakan mudah 3,4 3,4
dipahami
d. Huruf yang digunakan mudah 5 5
dibaca dan praktis
e. E-penuntun praktikum yang 6 -
dikembangkan sudah sesuai
dengan Kompetensi Dasar
f. E-penuntun praktikum yang 7 -
dikembangkan sudah sesuai
tujuan pembelajaran
g. Latihan dalam E-penuntun 8 -
praktikum merupakan aplikasi
dari materi
2. Efisiensi a. Waktu pembelajaran menjadi 1 1
waktu lebih efesien
pembelajaran b. Peserta didik dapat belajar sesuai 2 2
dengan kecepatannya
c. Membantu peserta didik 3 3
memahami kinsep
3. Manfaat a. E-penuntun praktikum membantu 1 1
peserta didik belajar
b. Ilustrasi dan gambar membantu 2 -
memahami materi
c. Membantu peserta didik 3 2
memahami konsep
d. Mengurangi beban kerja guru 4 -
e. Mendukung peran guru sebagai 5 -
fasilitator
 Nomor
Pernyataan untuk
No. Aspek Indikator
Guru Peserta
didik
f. Meningkatkan mint belajar
peserta didik - 4
g. Meningkatkan pemahaman
peserta didik 6 5
h. Mempermudah peserta didik
menemukan konsep sendiri 7 6
Lampiran 5. Lembar Praktikalitas (Angket Respon Guru)
LEMBAR PRAKTIKALITAS BAHAN AJAR DALAM BENTUK E-
PENUNTUN PRAKTIKUM KIMIA BERBASIS GREEN CHEMISTRY
UNTUK KELAS XI SMA/MA SEMESTER 2
(Angket Respon Guru)

Satuan Pendidikan : SMA/MA Peneliti :Ilham

Mata Pelajaran : Kimia NIM/TM :17/2017
Kelas/Semester : XI/II

A. Pengantar
Lembar praktikalitas ini disampaikan kepada Bapak/Ibu yang ahli dalam
pembelajaran kimia yang dimaksud untuk mendapatkan masukan tentang
kelayakan e-penuntun praktikum ini. Penilaian yang Bapak/Ibu berikan pada
setiap butir pernyataan yang terdapat dalam instrument ini akan digunakan
sebagai praktikalitas dan masukan untuk penyempurnaan e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2.
B. Petunjuk Pengisian
Pilihlah alternatif jawaban yang paling sesuai dengan dengan pendapat
Bapak/Ibu pada lembar praktikalitas dengan memberi tanda cek (√) pada
kolom SS, S, TS, dan STS dengan keterangan sebagai berikut:
Keterangan:
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
N = Netral
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
Sebelum bapak/ibu melakukan penilaian terhadap e-penuntun praktikum
kimia berbasis green chemistry untuk kelas XI SMA/MA semester 2, isilah
identitas bapak/ibu secara lengkap terlebih dahulu.
C. Identitas
Nama Validator :
Jurusan/Spesialisasi :
Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
A. Kemudahan penggunaan
IPK (KD 4.10)
1. Menentukan pH dari larutan asam, basa dan netral menggunkan kertas pH
universal.
2. Menganalisis dan menentukan sifat asam, basa, atau netral berdasarkan
perubahan warna beberapa indikator yang diekstrak dari bahan alam yang
memiliki perubahan warna pada rang pH asam dan basa tertentu.
1 Petunjuk penggunaan untuk guru dan untuk
peserta didik serta petunjuk pengisisan e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 dapat dipahami
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 jelas dan mudah dibaca
3 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
untuk kelas XI SMA/MA semester 2 mudah
dipahami
4 Materi dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 secara keseluruhan
mudah dipahami
5 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 praktis dan mudah di baca
6 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan sudah sesuai
dengan Kompetensi Dasar (KD) 4.10 dan
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12
7 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan sudah sesuai
dengan indikator pencapaian kompentensi
KD 4.10 yang ingin dicapai
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
8 Latihan dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
merupakan aplikasi lansung dari konsep
IPK (KD 4.11)
1. Merancang percobaan titrasi asam basa.
2. Melakukanpercobaan titrasi asam basa.
3. Menyimpulkan hasil percobaan titrasi asam basa.
4. Menyajikan hasil percobaan titrasi asam basa.
1 Petunjuk penggunaan untuk guru dan untuk
peserta didik serta petunjuk pengisisan e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 dapat dipahami
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 jelas dan mudah dibaca
3 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
untuk kelas XI SMA/MA semester 2 mudah
dipahami
4 Materi dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 secara keseluruhan
mudah dipahami
5 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 praktis dan mudah di baca
6 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan sudah sesuai
dengan Kompetensi Dasar (KD) 4.11 dan
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12
7 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan sudah sesuai
dengan indikator pencapaian kompentensi
KD 4.11 yang ingin dicapai
8 Latihan dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
merupakan aplikasi lansung dari konsep
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
IPK (KD 4.12)
1. Melakukan percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau netral
beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
2. Menyimpulkan hasil percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau
netral beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
1 Petunjuk penggunaan untuk guru dan untuk
peserta didik serta petunjuk pengisisan e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 dapat dipahami
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 jelas dan mudah dibaca
3 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
untuk kelas XI SMA/MA semester 2 mudah
dipahami
4 Materi dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 secara keseluruhan
mudah dipahami
5 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 praktis dan mudah di baca
6 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan sudah sesuai
dengan Kompetensi Dasar (KD) 4.12 dan
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12
7 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan sudah sesuai
dengan indikator pencapaian kompentensi
KD 4.12 yang ingin dicapai
8 Latihan dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
merupakan aplikasi lansung dari konsep
IPK (KD 4.13)
1. Melakukan percobaan untuk membuat larutan penyangga asam dan larutan
penyangga basa
2. Mengukur pH dari larutan penyangga dan menentukan sifatlarutan
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
penyangga
1 Petunjuk penggunaan untuk guru dan untuk
peserta didik serta petunjuk pengisisan e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 dapat dipahami
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 jelas dan mudah dibaca
3 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
untuk kelas XI SMA/MA semester 2 mudah
dipahami
4 Materi dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 secara keseluruhan
mudah dipahami
5 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 praktis dan mudah di baca
6 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan sudah sesuai
dengan Kompetensi Dasar (KD) 4.13 dan
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12
7 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan sudah sesuai
dengan indikator pencapaian kompentensi
KD 4.13 yang ingin dicapai
8 Latihan dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
merupakan aplikasi lansung dari konsep

IPK (KD 4.14)

1. Mengklasifikasikan suspensi kasar, larutan sejati, dan koloid
berdasarkan data hasil pengamatan(efek Tyndall, homogen
/heterogen, dan penyaringan)
2. Mendeskripsikan sifat-sifat koloid (efek Tyndall, gerak Brown,
dialisis, elektroforesis, emulsi, koagulasi)
3. Mendeskripsikan peranan koloid di industri kosmetik, makanan, dan
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
farmasi
4. Menjelaskan proses pembuatan koloid melalui percobaan
1 Petunjuk penggunaan untuk guru dan untuk
peserta didik serta petunjuk pengisisan e-
penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 dapat dipahami
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 jelas dan mudah dibaca
3 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
untuk kelas XI SMA/MA semester 2 mudah
dipahami
4 Materi dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 secara keseluruhan
mudah dipahami
5 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 praktis dan mudah di baca
6 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan sudah sesuai
dengan Kompetensi Dasar (KD) 4.14 dan
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12
7 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan sudah sesuai
dengan indikator pencapaian kompentensi
KD 4.14 yang ingin dicapai
8 Latihan dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
merupakan aplikasi lansung dari konsep
B. Efisiensi Waktu Pembelajaran
IPK (KD 4.10)
1. Menentukan pH dari larutan asam, basa dan netral menggunkan kertas pH
universal.
2. Menganalisis dan menentukan sifat asam, basa, atau netral berdasarkan
perubahan warna beberapa indikator yang diekstrak dari bahan alam yang
memiliki perubahan warna pada rang pH asam dan basa tertentu.
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
menjadikan waktu pelaksanaan praktikum
lebih efisien
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu peserta didik dalam pelaksanaan
praktikum
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membimbing peserta didik dalam
pelaksanaan praktikum
IPK (KD 4.11)
1. Merancang percobaan titrasi asam basa.
2. Melakukanpercobaan titrasi asam basa.
3. Menyimpulkan hasil percobaan titrasi asam basa.
4. Menyajikan hasil percobaan titrasi asam basa.
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
menjadikan waktu pelaksanaan praktikum
lebih efisien
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu peserta didik dalam pelaksanaan
praktikum
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membimbing peserta didik dalam
pelaksanaan praktikum
IPK (KD 4.12)
1. Melakukan percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau netral
beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
2. Menyimpulkan hasil percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau
netral beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
semester 2 yang dikembangkan dapat
menjadikan waktu pelaksanaan praktikum
lebih efisien
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu peserta didik dalam pelaksanaan
praktikum
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membimbing peserta didik dalam
pelaksanaan praktikum
IPK (KD 4.13)
1. Melakukan percobaan untuk membuat larutan penyangga asam dan larutan
penyangga basa
2. Mengukur pH dari larutan penyangga dan menentukan sifatlarutan
penyangga
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
menjadikan waktu pelaksanaan praktikum
lebih efisien
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu peserta didik dalam pelaksanaan
praktikum
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membimbing peserta didik dalam
pelaksanaan praktikum
IPK (KD 4.14)
1. Mengklasifikasikan suspensi kasar, larutan sejati, dan koloid berdasarkan
data hasil pengamatan(efek Tyndall, homogen /heterogen, dan
penyaringan)
2. Mendeskripsikan sifat-sifat koloid (efek Tyndall, gerak Brown, dialisis,
elektroforesis, emulsi, koagulasi)
3. Mendeskripsikan peranan koloid di industri kosmetik, makanan, dan
farmasi
4. Menjelaskan proses pembuatan koloid melalui percobaan
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
menjadikan waktu pelaksanaan praktikum
lebih efisien
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu peserta didik dalam pelaksanaan
praktikum
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membimbing peserta didik dalam
pelaksanaan praktikum
C. Manfaat
IPK (KD 4.10)
1. Menentukan pH dari larutan asam, basa dan netral menggunkan kertas pH
universal.
2. Menganalisis dan menentukan sifat asam, basa, atau netral berdasarkan
perubahan warna beberapa indikator yang diekstrak dari bahan alam yang
memiliki perubahan warna pada rang pH asam dan basa tertentu.
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
menjadi bahan ajar mandiri dalam kegiatan
praktikum
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan membantu
peserta didik dalam pemahaman materi
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu guru dalam memantau aktipitas
praktikum peserta didik dengan menerapkan
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12
4 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu guru untuk tidak menjelaskan
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
kegiatan praktikum yang ingin dilaksanakan
dengan menerapkan prinsip green chemistry
ke 3,4 ,5, 10 dan 12
5 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu guru dalam menjalankan peranya
sebagai fasilitator
6 Latihan dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat memantapkan pemahaman konsep
peserta didik
7 Penggunaan simbol dan warna dalam
penulisan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat mempermudah peserta didik dalam
pelaksanaan praktikum dengan menerapkan
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12
IPK (KD 4.11)
1. Merancang percobaan titrasi asam basa.
2. Melakukanpercobaan titrasi asam basa.
3. Menyimpulkan hasil percobaan titrasi asam basa.
4. Menyajikan hasil percobaan titrasi asam basa.
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
menjadi bahan ajar mandiri dalam kegiatan
praktikum
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan membantu
peserta didik dalam pemahaman materi
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu guru dalam memantau aktipitas
praktikum peserta didik dengan menerapkan
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12
4 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu guru untuk tidak menjelaskan
kegiatan praktikum yang ingin dilaksanakan
dengan menerapkan prinsip green chemistry
ke 3,4 ,5, 10 dan 12
5 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu guru dalam menjalankan peranya
sebagai fasilitator
6 Latihan dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat memantapkan pemahaman konsep
peserta didik
7 Penggunaan simbol dan warna dalam
penulisan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat mempermudah peserta didik dalam
pelaksanaan praktikum dengan menerapkan
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12

IPK (KD 4.12)

1. Melakukan percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau netral
beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
2. Menyimpulkan hasil percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau
netral beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
menjadi bahan ajar mandiri dalam kegiatan
praktikum
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan membantu
peserta didik dalam pemahaman materi
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu guru dalam memantau aktipitas
praktikum peserta didik dengan menerapkan
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12
4 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu guru untuk tidak menjelaskan
kegiatan praktikum yang ingin dilaksanakan
dengan menerapkan prinsip green chemistry
ke 3,4 ,5, 10 dan 12
5 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu guru dalam menjalankan peranya
sebagai fasilitator
6 Latihan dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat memantapkan pemahaman konsep
peserta didik
7 Penggunaan simbol dan warna dalam
penulisan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat mempermudah peserta didik dalam
pelaksanaan praktikum dengan menerapkan
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12

IPK (KD 4.13)

1. Melakukan percobaan untuk membuat larutan penyangga asam dan larutan
penyangga basa
2. Mengukur pH dari larutan penyangga dan menentukan sifatlarutan
penyangga
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
menjadi bahan ajar mandiri dalam kegiatan
praktikum
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan membantu
peserta didik dalam pemahaman materi
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu guru dalam memantau aktipitas
praktikum peserta didik dengan menerapkan
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12
4 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu guru untuk tidak menjelaskan
kegiatan praktikum yang ingin dilaksanakan
dengan menerapkan prinsip green chemistry
ke 3,4 ,5, 10 dan 12
5 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu guru dalam menjalankan peranya
sebagai fasilitator
6 Latihan dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat memantapkan pemahaman konsep
peserta didik
7 Penggunaan simbol dan warna dalam
penulisan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat mempermudah peserta didik dalam
pelaksanaan praktikum dengan menerapkan
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12

IPK (KD 4.14)

1. Mengklasifikasikan suspensi kasar, larutan sejati, dan koloid berdasarkan
data hasil pengamatan(efek Tyndall, homogen /heterogen, dan
penyaringan)
2. Mendeskripsikan sifat-sifat koloid (efek Tyndall, gerak Brown, dialisis,
elektroforesis, emulsi, koagulasi)
3. Mendeskripsikan peranan koloid di industri kosmetik, makanan, dan
farmasi
4. Menjelaskan proses pembuatan koloid melalui percobaan
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
menjadi bahan ajar mandiri dalam kegiatan
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
praktikum
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan membantu
peserta didik dalam pemahaman materi
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu guru dalam memantau aktipitas
praktikum peserta didik dengan menerapkan
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12
4 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu guru untuk tidak menjelaskan
kegiatan praktikum yang ingin dilaksanakan
dengan menerapkan prinsip green chemistry
ke 3,4 ,5, 10 dan 12
5 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu guru dalam menjalankan peranya
sebagai fasilitator
6 Latihan dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat memantapkan pemahaman konsep
peserta didik
7 Penggunaan simbol dan warna dalam
penulisan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat mempermudah peserta didik dalam
pelaksanaan praktikum dengan menerapkan
prinsip green chemistry ke 3,4 ,5, 10 dan 12
Komentar dan saran untuk perbaikan:

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Padang, 2020
Guru Kimia

NIP.
Lampiran 6. Lembar Validasi Instrumen Praktikalitas (Angket Respon Guru)
LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN PRAKTIKALITAS (ANGKET
RESPON GURU) BAHAN AJAR DALAM BENTUK E-PENUNTUN
PRAKTIKUM KIMIA BERBASIS GREEN CHEMISTRY UNTUK KELAS
XI SMA/MA SEMESTER 2

Satuan Pendidikan : SMA/MA Peneliti :Ilham

Mata Pelajaran : Kimia NIM/TM :17/2017
Kelas/Semester : XI/II

A. Pengantar
Angket ini disampaikan kepada Bapak/Ibu sebagai pakar/ahli. Pemberian
lembar validasi ini dimaksudkan untuk mendapatkan masukan tentang
kelayakan instrumen yang akan digunakan untuk pengumpulan data tesis
peneliti di Program Magister Pendidikan Kimia FMIPA UNP yang berjudul
“Pengembangan e-penuntun praktikum kimia berbasis green chemistry untuk
kelas XI SMA/MA semester 2”. Peneliti sangat mengharapkan bantuan
Bapak/Ibu berupa pendapat atau masukan dalam bentuk pengisian angket
sesuai dengan keadaan sebenarnya, atas bantuan dan kerjasama Bapak/Ibu
diucapkan terima kasih..
B. Petunjuk Pengisian
Pilihlah alternatif jawaban yang paling sesuai dengan dengan pendapat
Bapak/Ibu pada lembar validasi dengan memberi tanda cek (√) pada kolom
SS, S, TS, dan STS dengan keterangan sebagai berikut:
Keterangan:
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
N = Netral
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
Sebelum bapak/ibu melakukan penilaian terhadap lembar paktikalitas
respon guru e-penuntun praktikum kimia berbasis green chemistry untuk
 kelas XI SMA/MA semester 2, isilah identitas bapak/ibu secara lengkap
terlebih dahulu.
C. Identitas
Nama Validator :
Jurusan/Spesialisasi :
No Kriteria Instrumen Penilaian
5 4 3 2 1
SS S N TS STS
1 Setiap butir pernyataan pada instrumen
sudah sesuai dengan kisi-kisinya

2 Pernyataan yang digunakan mencakup

semua aspek yang ingin diketahui
tentang praktikalitas e-penuntun
3 praktikum
Bahasa yang digunakan merupakan
bahasa yang baik dan benar menurut
kaidah tata bahasa Indonesia

Saran untuk perbaikan:

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Mohon Bapak/Ibu berikan tanda (X) pada pada pilihan A, B, C, atau D

sebagai kesimpulan Bapak/Ibu secara umum mengenai instrumen ini.
A. Instrumen dapat digunakan tanpa direvisi
B. Instrument dapat digunakan dengan sedikit revisi
C. Instrumen dapat digunakan dengan banyak revisi
D. Instrument tidak dapat digunakan

Padang, 2020
Validator

..........................................
Lampiran 7. Lembar Praktikalitas (Angket Respon Peserta Didik)
LEMBAR PRAKTIKALITAS BAHAN AJAR DALAM BENTUK E-
PENUNTUN PRAKTIKUM KIMIA BERBASIS GREEN CHEMISTRY
UNTUK KELAS XI SMA/MA SEMESTER 2
(Angket Respon Peserta Didik)

Satuan Pendidikan : SMA/MA Peneliti :Ilham

Mata Pelajaran : Kimia NIM/TM :17/2017
Kelas/Semester : XI/II

A. Pengantar
Lembar praktikalitas ini disampaikan kepada ananda dalam pembelajaran
kimia yang dimaksud untuk mendapatkan masukan tentang kelayakan e-
penuntun praktikum ini. Penilaian yang ananda berikan pada setiap butir
pernyataan yang terdapat dalam instrument ini akan digunakan sebagai
praktikalitas dan masukan untuk penyempurnaan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI SMA/MA semester 2.
B. Petunjuk Pengisian
Pilihlah alternatif jawaban yang paling sesuai dengan dengan pendapat
ananda pada lembar praktikalitas dengan memberi tanda cek (√) pada kolom
SS, S, TS, dan STS dengan keterangan sebagai berikut:
Keterangan:
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
Sebelum ananda melakukan penilaian terhadap e-penuntun praktikum
kimia berbasis green chemistry untuk kelas XI SMA/MA semester 2, isilah
identitas ananda secara lengkap terlebih dahulu.
C. Identitas
Nama :
Kelas/Sekolah :
Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
A. Kemudahan penggunaan
IPK (KD 4.10)
1. Menentukan pH dari larutan asam, basa dan netral menggunkan kertas
pH universal.
2. Menganalisis dan menentukan sifat asam, basa, atau netral berdasarkan
perubahan warna beberapa indikator yang diekstrak dari bahan alam yang
memiliki perubahan warna pada rang pH asam dan basa tertentu.
1 Petunjuk penggunaan untuk peserta didik
dan pengisisan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 dapat dipahami
2 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
untuk kelas XI SMA/MA semester 2 mudah
dipahami
3 Materi dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 secara keseluruhan
mudah dipahami
4 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 praktis dan mudah di baca
IPK (KD 4.11)
1. Merancang percobaan titrasi asam basa.
2. Melakukanpercobaan titrasi asam basa.
3. Menyimpulkan hasil percobaan titrasi asam basa.
4. Menyajikan hasil percobaan titrasi asam basa.
1 Petunjuk penggunaan untuk peserta didik
dan pengisisan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 dapat dipahami
2 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
untuk kelas XI SMA/MA semester 2 mudah
dipahami
3 Materi dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
SMA/MA semester 2 secara keseluruhan
mudah dipahami
4 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 praktis dan mudah di baca
IPK (KD 4.12)
1. Melakukan percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau netral
beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
2. Menyimpulkan hasil percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau
netral beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
1 Petunjuk penggunaan untuk peserta didik
dan pengisisan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 dapat dipahami
2 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
untuk kelas XI SMA/MA semester 2 mudah
dipahami
3 Materi dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 secara keseluruhan
mudah dipahami
4 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 praktis dan mudah di baca
IPK (KD 4.13)
1. Melakukan percobaan untuk membuat larutan penyangga asam dan larutan
penyangga basa
2. Mengukur pH dari larutan penyangga dan menentukan sifatlarutan
penyangga
1 Petunjuk penggunaan untuk peserta didik
dan pengisisan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 dapat dipahami
2 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
untuk kelas XI SMA/MA semester 2 mudah
dipahami
3 Materi dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 secara keseluruhan
mudah dipahami
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
4 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 praktis dan mudah di baca
IPK (KD 4.14)
1. Mengklasifikasikan suspensi kasar, larutan sejati, dan koloid berdasarkan
data hasil pengamatan(efek Tyndall, homogen /heterogen, dan
penyaringan)
2. Mendeskripsikan sifat-sifat koloid (efek Tyndall, gerak Brown, dialisis,
elektroforesis, emulsi, koagulasi)
3. Mendeskripsikan peranan koloid di industri kosmetik, makanan, dan
farmasi
4. Menjelaskan proses pembuatan koloid melalui percobaan
1 Petunjuk penggunaan untuk peserta didik
dan pengisisan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 dapat dipahami
2 Bahasa yang digunakan dalam e-penuntun
praktikum kimia berbasis green chemistry
untuk kelas XI SMA/MA semester 2 mudah
dipahami
3 Materi dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 secara keseluruhan
mudah dipahami
4 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 praktis dan mudah di baca
B. Efisiensi Waktu Pembelajaran
IPK (KD 4.10)
1. Menentukan pH dari larutan asam, basa dan netral menggunkan kertas
pH universal.
2. Menganalisis dan menentukan sifat asam, basa, atau netral berdasarkan
perubahan warna beberapa indikator yang diekstrak dari bahan alam yang
memiliki perubahan warna pada rang pH asam dan basa tertentu.
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
menjadikan waktu pembelajaran lebih
efisien
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
membantu saya dalam pelaksanaan
praktikum
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membimbing saya dalam kegiatan praktikum
IPK (KD 4.11)
1. Merancang percobaan titrasi asam basa.
2. Melakukanpercobaan titrasi asam basa.
3. Menyimpulkan hasil percobaan titrasi asam basa.
4. Menyajikan hasil percobaan titrasi asam basa.
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
menjadikan waktu pembelajaran lebih
efisien
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu saya dalam pelaksanaan
praktikum
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membimbing saya dalam kegiatan praktikum
IPK (KD 4.12)
1. Melakukan percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau netral
beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
2. Menyimpulkan hasil percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau
netral beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
menjadikan waktu pembelajaran lebih
efisien
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu saya dalam pelaksanaan
praktikum
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
semester 2 yang dikembangkan dapat
membimbing saya dalam kegiatan praktikum
IPK (KD 4.13)
1. Melakukan percobaan untuk membuat larutan penyangga asam dan larutan
penyangga basa
2. Mengukur pH dari larutan penyangga dan menentukan sifatlarutan
penyangga
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
menjadikan waktu pembelajaran lebih
efisien
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu saya dalam pelaksanaan
praktikum
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membimbing saya dalam kegiatan praktikum
IPK (KD 4.14)
1. Mengklasifikasikan suspensi kasar, larutan sejati, dan koloid berdasarkan
data hasil pengamatan(efek Tyndall, homogen /heterogen, dan
penyaringan)
2. Mendeskripsikan sifat-sifat koloid (efek Tyndall, gerak Brown, dialisis,
elektroforesis, emulsi, koagulasi)
3. Mendeskripsikan peranan koloid di industri kosmetik, makanan, dan
farmasi
4. Menjelaskan proses pembuatan koloid melalui percobaan
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
menjadikan waktu pembelajaran lebih
efisien
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
membantu saya dalam pelaksanaan
praktikum
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
semester 2 yang dikembangkan dapat
membimbing saya dalam kegiatan praktikum
C. Manfaat
IPK (KD 4.10)
1. Menentukan pH dari larutan asam, basa dan netral menggunkan kertas pH
universal.
2. Menganalisis dan menentukan sifat asam, basa, atau netral berdasarkan
perubahan warna beberapa indikator yang diekstrak dari bahan alam yang
memiliki perubahan warna pada rang pH asam dan basa tertentu.
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat saya
gunakan sebagai bahan ajar mandiri
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan membantu
saya dalam pemahaman materi
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan membantu
saya dalam pelaksanaan praktikum
4 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
meningkatkan minat saya untuk belajar
5 Latihan dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat memantapkan pemahaman konsep
saya
7 Penggunaan simbol dan warna dalam
penulisan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat mempermudah saya dalam
pelaksanaan praktikum
IPK (KD 4.11)
1. Merancang percobaan titrasi asam basa.
2. Melakukanpercobaan titrasi asam basa.
3. Menyimpulkan hasil percobaan titrasi asam basa.
4. Menyajikan hasil percobaan titrasi asam basa.
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat saya
gunakan sebagai bahan ajar mandiri
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan membantu
saya dalam pemahaman materi
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan membantu
saya dalam pelaksanaan praktikum
4 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
meningkatkan minat saya untuk belajar
5 Latihan dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat memantapkan pemahaman konsep
saya
7 Penggunaan simbol dan warna dalam
penulisan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat mempermudah saya dalam
pelaksanaan praktikum
IPK (KD 4.12)
1. Melakukan percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau netral
beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
2. Menyimpulkan hasil percobaan untuk menentukan sifat asam, basa atau
netral beberapa jenis garam berdasarkan asam dan basa penyusunya
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat saya
gunakan sebagai bahan ajar mandiri
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan membantu
saya dalam pemahaman materi
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan membantu
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
saya dalam pelaksanaan praktikum
4 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
meningkatkan minat saya untuk belajar
5 Latihan dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat memantapkan pemahaman konsep
saya
7 Penggunaan simbol dan warna dalam
penulisan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat mempermudah saya dalam
pelaksanaan praktikum
IPK (KD 4.13)
1. Melakukan percobaan untuk membuat larutan penyangga asam dan larutan
penyangga basa
2. Mengukur pH dari larutan penyangga dan menentukan sifatlarutan
penyangga
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat saya
gunakan sebagai bahan ajar mandiri
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan membantu
saya dalam pemahaman materi
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan membantu
saya dalam pelaksanaan praktikum
4 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
meningkatkan minat saya untuk belajar
5 Latihan dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat memantapkan pemahaman konsep
saya
 Penilaian
N ASPEK YANG DINILAI 5 4 3 2 1
o SS S N T ST
S S
7 Penggunaan simbol dan warna dalam
penulisan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat mempermudah saya dalam
pelaksanaan praktikum
IPK (KD 4.14)
1. Mengklasifikasikan suspensi kasar, larutan sejati, dan koloid berdasarkan
data hasil pengamatan(efek Tyndall, homogen /heterogen, dan
penyaringan)
2. Mendeskripsikan sifat-sifat koloid (efek Tyndall, gerak Brown, dialisis,
elektroforesis, emulsi, koagulasi)
3. Mendeskripsikan peranan koloid di industri kosmetik, makanan, dan
farmasi
4. Menjelaskan proses pembuatan koloid melalui percobaan
1 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat saya
gunakan sebagai bahan ajar mandiri
2 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan membantu
saya dalam pemahaman materi
3 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan membantu
saya dalam pelaksanaan praktikum
4 E-penuntun praktikum kimia berbasis green
chemistry untuk kelas XI SMA/MA
semester 2 yang dikembangkan dapat
meningkatkan minat saya untuk belajar
5 Latihan dalam e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat memantapkan pemahaman konsep
saya
7 Penggunaan simbol dan warna dalam
penulisan e-penuntun praktikum kimia
berbasis green chemistry untuk kelas XI
SMA/MA semester 2 yang dikembangkan
dapat mempermudah saya dalam
pelaksanaan praktikum
Komentar dan saran untuk perbaikan:

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Padang, 2020
Peserta Didik
Lampiran 8.Lembar Validasi Instrumen Praktikalitas (Angket Respon Peserta
Didik)
LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN PRAKTIKALITAS (ANGKET
RESPON PESERTA DIDIK) BAHAN AJAR DALAM BENTUK E-
PENUNTUN PRAKTIKUM KIMIA BERBASIS GREEN CHEMISTRY
UNTUK KELAS XI SMA/MA SEMESTER 2

Satuan Pendidikan : SMA/MA Peneliti :Ilham

Mata Pelajaran : Kimia NIM/TM :17/2017
Kelas/Semester : XI/II

A. Pengantar
Angket ini disampaikan kepada Bapak/Ibu sebagai pakar/ahli. Pemberian
lembar validasi ini dimaksudkan untuk mendapatkan masukan tentang
kelayakan instrumen yang akan digunakan untuk pengumpulan data tesis
peneliti di Program Magister Pendidikan Kimia FMIPA UNP yang berjudul
“Pengembangan e-penuntun praktikum kimia berbasis green chemistry untuk
kelas XI SMA/MA semester 2”. Peneliti sangat mengharapkan bantuan
Bapak/Ibu berupa pendapat atau masukan dalam bentuk pengisian angket
sesuai dengan keadaan sebenarnya, atas bantuan dan kerjasama Bapak/Ibu
diucapkan terima kasih..
B. Petunjuk Pengisian
Pilihlah alternatif jawaban yang paling sesuai dengan dengan pendapat
Bapak/Ibu pada lembar validasi dengan memberi tanda cek (√) pada kolom
SS, S, TS, dan STS dengan keterangan sebagai berikut:
Keterangan:
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
Sebelum bapak/ibu melakukan penilaian terhadap lembar praktikalitas
respon peserta didik e-penuntun praktikum kimia berbasis green chemistry
 untuk kelas XI SMA/MA semester 2, isilah identitas bapak/ibu secara
lengkap terlebih dahulu.
C. Identitas
Nama Validator :
Jurusan/Spesialisasi :
No Kriteria Instrumen Penilaian
5 4 3 2 1
SS S N TS STS
1 Setiap butir pernyataan pada instrumen
sudah sesuai dengan kisi-kisinya

2 Pernyataan yang digunakan mencakup

semua aspek yang ingin diketahui
tentang praktikalitas E-penuntun
3 praktikum
Bahasa yang digunakan merupakan
bahasa yang baik dan benar menurut
kaidah tata bahasa Indonesia

Saran untuk perbaikan:

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Mohon Bapak/Ibu berikan tanda (X) pada pada pilihan A, B, C, atau D

sebagai kesimpulan Bapak/Ibu secara umum mengenai instrumen ini.
E. Instrumen dapat digunakan tanpa direvisi
F. Instrument dapat digunakan dengan sedikit revisi
G. Instrumen dapat digunakan dengan banyak revisi
H. Instrument tidak dapat digunakan

Padang, 2020
Validator

..........................................