UAS Seni - Ayu Imtyas Rusdiansyah III
UAS Seni - Ayu Imtyas Rusdiansyah III
Tujuan Pembelajaran:
Memahami dan menghargai keanekaragaman budaya dalam seni rupa, kehidupan sehari-
hari, dan bahasa.
Indikator:
1. Menggambarkan perbedaan dan persamaan kebudayaan melalui lukisan sederhana.
2. Mendeskripsikan aktivitas sehari-hari berdasarkan kebudayaan yang ada di sekitar.
3. Menulis cerita pendek tentang pengalaman mengenal kebudayaan berbeda.
Kegiatan:
1. Kegiatan Awal (20 menit)
Guru memperlihatkan lukisan-lukisan dari berbagai daerah yang menggambarkan
keanekaragaman budaya.
Diskusi kelompok tentang apa yang bisa diperhatikan dari lukisan tersebut mengenai
kehidupan sehari-hari dan kebudayaan.
2. Inti Pembelajaran (120 menit)
Siswa diberi waktu untuk membuat lukisan sederhana yang menggambarkan
kebudayaan yang mereka pahami.
Siswa melakukan kunjungan ke lingkungan sekitar untuk mengamati objek-objek
budaya seperti pakaian adat, rumah tradisional, atau kegiatan keseharian yang
merepresentasikan kebudayaan.
Setelah observasi, siswa menulis cerita pendek tentang pengalaman mereka mengenal
kebudayaan yang berbeda.
3. Kegiatan Akhir (20 menit)
Presentasi lukisan dan cerita kepada teman sekelas.
Guru memfasilitasi diskusi reflektif tentang bagaimana keanekaragaman budaya
tercermin dalam karya siswa.
Evaluasi kesan dan pemahaman siswa tentang keanekaragaman budaya.
Keterpaduan:
Keterpaduan topik dan konsep akan diterapkan dengan mengintegrasikan elemen Seni
Rupa, IPS, dan Bahasa Indonesia dalam kegiatan menggambar, observasi, dan menulis.
Dalam proses pembelajaran, aspek-aspek kebudayaan dari IPS akan digabungkan dengan
elemen visual Seni Rupa serta ekspresi dalam menulis dari mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Daftar Referensi :
Pamadhi, Hajar, dkk. 2023. Pendidikan Seni di SD (Edisi 2). Tangerang Selatan : Universitas
Terbuka