Nama : Cindy Septya Cahyani Mata Kuliah : PPL 1

Bidang studi : Pendidikan IPS Subject : Mulai Dari Diri

Kelas :E Topik 1

KESULITAN, HAMBATAN, TANTANGAN DAN SOLUSI DALAM MENGATASI

TANTANGAN PADA SAAT ORIENTASI PPL I DI SMP N 15 YOGYAKARTA

Dari kegiatan orientasi yang dilakukan pada Senin, 15 Januari 2024 maka dapat diperoleh informasi
mengenai kesulitan, hambatan, tantangan, serta bagaimana solusi yang akan diterapkan. Adapun
uraiannya adalah sebagai berikut:
a. Kesulitan/Hambatan
1.) SMP N 15 Yogyakarta merupakan sekolah ramah anak dan responsive gender sehingga
sekolah ini menjadi sekolah inklusi dengan peserta didik yang berkebutuhan khusus, maupun
peserta didik yang slow learner (lambat belajar) namun masih bisa mengikuti pembelajaran.
2.) Pada saat orientasi kami belum mengetahui karakteristik peserta didik di setiap kelas SMP N 15
Yogyakarta.
b. Tantangan
Bagaimana cara mengemas pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik
yang berstatus anak berkebutuhan khusus maupun slow learner jika digabungkan dengan siswa
regular lainnya.
c. Solusi
Solusi untuk mengatasi tantangan tersebut adalah:
1.) Kita harus mampu memahami keberagaman karakteristik peserta didik
2.) Kita harus menggali informasi dari guru terkait jumlah dan persebaran kelas anak
berkebutuhan khusus
3.) memberikan perhatian khusus dan ekstra kepada peserta didik yang berkebutuhan khusus
maupun slow learner.
4.) Kita harus bisa menerapkan pembelajaran berdiferensiasi kurikulum Merdeka
5.) Kita harus bisa menyusun dan menerapkan model maupun metode pembelajaran yang menarik
dan sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan setiap peserta didik. Hal ini dikarenakan setiap
kelas pasti memiliki perbedaan dan memerlukan treatment yang berbeda-beda
6.) Kita harus menggali informasi dari guru pamomg maupun guru-guru di SMP N 15 Yogyakarta
tersebut untuk memperoleh informasi mengenai karakteristik peserta didik setiap kelas
7.) Kita harus melakukan asesmen awal terhadap setiap kelas yang akan kita ampu untuk
mengetahui karakteristik peserta didiknya sehingga kita dapat menyesuaikan