MODUL PROJEK

PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

SMP NEGERI 2 WIRADESA

TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024
 MODUL PROJEK
PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Tema : Kewirausahaan
Topik : Membuat Purwarupa Pemanfaatan Limbah Tekstil Batik
Fase :D

1. INFORMASI UMUM

A. Identitas
Nama Penyusun : Fakhimatus Solekha, S.Pd.
Nama Institusi : SMP N 2 Wiradesa
Kelas : VII
AlokasiWaktu : 120 JP (18 hari, 5 - 7 JP/hari)

B. Sarana dan Prasarana:

 Limbah textil berupa kain perca batik
 Benang jahit
 Jarum
 Gunting
 Lim tembak
 Berbagai aksesoris (sesuai kebutuhan)

C. Target Peserta Didik: peserta didik pada kelas VII reguler

D. Relevasi Tema dan Topik Projek

 Tema : Kewirausahaan
 Topik Projek : Pemanfaatan Limbah Textil
 Relevasi Tema dan Topik Projek:
Dengan memanfaatkan limbah teksil berupa kain perca batik dari lingkungan
sekolah dapat menghasilkan karya yang bernilai seni dan ekonomis.

2. KOMPETENSI INTI

A. Deskripsi Singkat Projek

Pemanfaatan limbah textil/kain perca batik menjadi purwarupa produk bernilai jual.
B. Dimensi , Elemen, Sub Elemen dari Profil Pelajar Pancasila
Dimensi Elemen Sub Elemen Tujuan di Akhir Fase D

Bergotong- Elemen Kerjasama Menyelaraskan tindakan

Royong Kolaborasi sendiri dengan tindakan
orang lain untuk
melaksanakan kegiatan dan
mencapai tujuan kelompok
di lingkungan sekitar, serta
memberi semangat kepada
orang lain untuk bekerja
efektif dan mencapai tujuan
bersama.
Koordinasi Sosial Membagi peran dan
menyelaraskan tindakan
dalam kelompok serta
menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai
tujuan bersama.
Elemen Berbagi Membagi peran dan Mengupayakan memberi
menyelaraskan hal yang dianggap penting
tindakan dalam dan berharga kepada
kelompok supaya masyarakat yang
tercipta keselarasan membutuhkan bantuan di
dan keterbukaan sekitar tempat tinggal.
dalam berbagi
dengan kelompok.
Mandiri Elemen Mengenali kualitas Membuat penilaian yang
Pemahaman diri dan minat diri serta realistis terhadap
dan situasi yang tantangan yang kemampuan dan minat serta
dihadapi dihadapi prioritas pengembangan diri
berdasarkan pengalaman
belajar dan aktivitas lain
yang dilakukannya.
Penetapan tujuan Merancang strategi yang
belajar, prestasi, dan sesuai untuk menunjang
Elemen Regulasi pengembangan diri pencapaian tujuan belajar,
Diri serta rencana prestasi, dan pengembangan
strategis untuk diri dengan
mencapainya. mempertimbangkan
kekuatan dan kelemahan
dirinya, serta situasi yang
dihadapi.
Mengembangkan Berkomitmen dan menjaga
pengendalian dan konsistensi pencapaian
disiplin diri tujuan yang telah
direncanakannya untuk
mencapai tujuan belajar dan
pengembangan diri yang
diharapkan.
 Kreatif Elemen Menghasilkan Menghubungkan gagasan
menghasilkan gagasan yang yang ia miliki dengan
gagasan yang beragam dan tepat informasi atau gagasan baru
orisinal sesuai dengan untuk menghasilkan
kebutuhan kombinasi gagasan baru dan
masyarakat terhadap imajinatif untuk
sebuah permasalahan mengekspresikan pikiran
yang ada. dan/atau perasaannya.
Elemen Mengeksplorasi dan Mengeksplorasi dan
menghasilkan mengekspresikan mengekspresikan pikiran
karya dan pikiran dan dan/atau perasaannya dalam
tindakan yang perasaannya ke bentuk karya dan/atau
orisinal dalam sebuah karya. tindakan, serta
mengevaluasinya dan
mempertimbangkan
dampaknya bagi orang lain.

C. Alur Kegiatan Projek

1. Pengenalan: (14 JP / 2 hari)
Guru mata pelajaran yang berkolaborasi atau tim fasilitator:
1) memberikan Tes Formatif Awal;
2) mensosialisasikan materi P5 ( pengertian,tujuan, dimensi dan manfaat kegiatan
P5);
3) memperkenalkan tema dan topik projek. (Fasilitator mendampingi peserta
didik untuk membaca dan menjelaskan materi tentang pemanfaatan limbah
tekstil batik);
4) memfasilitasi peserta didik untuk membuat design produk yang akan
dibuat.secara individu; (Lembar Kerja 1.a)
5) membentuk kelompok kerja peserta didik. (Tiap kelas dibagi menjadi 4
kelompok)

2. Kontektualisasi: (26 JP / 4 hari)

Peserta didik bekerja dalam kelompok:
1) menggali informasi terkait topik limbah tekstil batik;
2) membuat design produk yang akan dibuat secara berkelompok;
(Lembar Kerja 1.b)
3) melakukan survei lingkungan/mempelajari contoh terkait topik limbah tekstil
batik;
4) mencatat hasil survey/mempelajari contoh terkait topik limbah tekstil batik;
5) mendiskusikan rencana kegiatan projek individu dan kelompok;
(Lembar Kerja 2)
6) memaparkan hasil diskusi.

3. Aksi: (68 JP / 10 hari)

Peserta didik bekerja dalam kelompok:
1) peserta didik mempersiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan;
2) mengerjakan projek dibawah bimbingan tim fasilitator sesuai dengan waktu
yang ditentukan;
3) mengerjakan pengemasan hasil projek dan merencanakan perayaan belajar
berupa pameran;
4) merencanakan pemasaran hasil projek. (Lembar Kerja 3)
 4. Refleksi Peserta Didik: (5 JP / 1 hari)
1) Tim Fasilitator dan peserta didik melakukan refleksi dengan menampilkan
hasil kerja kelompok.
2) Tim fasilitator mengevaluasi dan memberi masukan terhadap perilaku dan cara
kerja peserta didik.
3) Peserta didik mengisi lembar refleksi .

5. Tindaklanjut: (7 JP / 1 hari)
Perayaan belajar/pameran produk dan pemasaran produk projek kain perca batik
di lingkungan satuan pendidikan (Asesmen Sumatif)

D. Pertanyaan pemantik
 Apa yang kamu ketahui tentang tekstil?
 Apakah kamu tahu bahwa di sekitar kita terdapat banyak limbah tekstil?
 Apakah menurutmu limbah tekstil tersebut perlu dimanfaatkan? Menurutmu
bagaimana caranya? Berikan contoh!

E. Asesmen
1. Tes Formatif Awal
2. Tes Formatif
3. Tes Sumatif

F. Refleksi Pendidik

3. LAMPIRAN

 Tes Formatif Awal

 Lembar Kerja 1.a dan 1.b (Membuat desain produk)
 Lembar Kerja 2 (Membuat rencana kerja)
 Lembar Kerja 3 (Merencanakan pemasaran)
 Lembar Refleksi Peserta Didik
 Jadwal Kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
 Tim Kordinator dan Fasilitator Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
 Rubrik Penilaian Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Wiradesa, 20 Oktober 2023

Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 2 Wiradesa Penyusun/Koordinator Projek

RUSTAM, S.Pd. Fakhimatu Solekha., S.Pd.

NIP. 19710510 200604 1 005 NIP. 19710119 199412 2 002
Lampiran 1

TES FORMATIF AWAL

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Tema : Kewirausahaan
Topik : Membuat Purwarupa Pemanfaatan Limbah Tekstil Batik
Fase :D

Nama/No Absen: Fasilitator:

1).
Kelas/kelompok: 2).
3).
Jawablah dengan singkat!

1. Apa yang kamu ketahui tentang limbah tekstil?

2. Apa yang kamu ketahui tentang kain perca?

3. Di mana kamu bisa menemukan kain perca batik?

4. Apakah kain perca batik itu bisa dimanfaatkan?

5. Apa yang bisa kamu lakukan untuk memanfaatkannya?

Lampiran 2

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Lembar kerja 1.a

(Membuat Desain Produk Individu)
Tema : Kewirausahaan
Topik : Membuat Purwarupa Pemanfaatan Limbah Tekstil Batik
Fase :D
Nama/No Absen: Fasilitator:
1).
Kelas/kelompok: 2).
3).
Nama produk:

Bahan yang dibutuhkan:

1.
2.
3.
4.
5.

Biaya yang dibutuhkan:

1.
2.
3.
4.
5.
Jumlah biaya total produksi:

Gambar Desain
Lembar kerja 1.b
(Membuat Desain Produk Kelompok)
Tema : Kewirausahaan
Topik : Membuat Purwarupa Pemanfaatan Limbah Tekstil Batik
Fase :D
Nama/No Absen: Fasilitator:
1).
Kelas/kelompok: 2).
3).
Nama produk:

Bahan yang dibutuhkan:

1.
2.
3.
4.
5.

Biaya yang dibutuhkan:

1.
2.
3.
4.
5.
Jumlah biaya total produksi:

Gambar Desain
Lampiran 3

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Lembar Kerja 2
Membuat Rencana Kerja
Tema : Kewirausahaan
Topik : Membuat Purwarupa Pemanfaatan Limbah Tekstil Batik
Fase :D

Nama Kelompok: Fasilitator:

1).
Kelas: 2).
3).
Anggota :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

a. Pendahuluan
Limbah perca batik sangat berlimpah di sekitar SMP Negeri 2 Wiradesa. Untuk itu harus ada
upaya-upaya pemanfaatan limbah tersebut menjadi produk yang bernilai seni bahkan bernilai
ekonomis sehingga dapat menambah penghasilan warga sekitar.

b. Langkah-langkah
1. Atur tempat duduk kalian menurut kelompok yang sudah dibentuk.
2. Diskusikan dengan anggota kelompok tentang rencana produk yang akan dibuat oleh
masing-masing individu.

c. Hasil Diskusi
a) Produk yang akan dibuat :
- Taplak meja (wajib)
- Keset (wajib)
-
-
-
-
-
-
 b) Bahan yang dibutuhkan:
-
-
-
-
-
-
-

c) Anggaran biaya yang dibutuhkan:

-
-
-
-
-
-
-
Total Biaya Produksi:

d) Persiapan yang dilakukan:

-
-
-
-
-
-
-

d. Pembagian Tugas Anggota Kelompok

No Nama Produk yang Dibuat Keterangan

1. Semua anggota Keset 1 buah

2. Semua anggota Taplak Meja 1 buah
Lampiran 4

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Lembar Kerja 2
(Membuat Rencana Pemasaran)

Tema : Kewirausahaan
Topik : Membuat Purwarupa Pemanfaatan Limbah Tekstil Batik
Fase :D

a. Rincian Biaya Produksi

Nama Kelompok: Fasilitator:
1).
Kelas: 2).
3).
Jenis Produk:

Bahan yang dibutuhkan Harga (Rp)

1.
2. Harga jual:
Rp.____________
3.
4. Keuntungan:
5. Rp._____________
6.
7.
8.

Total biaya produksi Rp

b. Rencana Pemasaran
No Nama Produk yang dibuat Biaya produksi Harga jual
(Rp) (Rp)
1 Semua Anggota Taplak Meja
2 Semua Anggota Keset
Lampiran 5

LEMBAR REFLEKSI PESERTA DIDIK

Tema : Kewirausahaan
Topik : Membuat Purwarupa Pemanfaatan Limbah Tekstil Batik
Fase :D

Nama :
Kelas/No. Absen : Sangat Setuju Tidak Sangat
Nama Kelompok : Setuju Setuju Tidak
Fasilitator : Setuju
1)
2)
3)
Saya terlibat aktif dalam projek profil ini.
Suasana projek profil membuat saya bersemangat untuk
belajar dan tahu lebih banyak.
Saya nyaman untuk mengungkapkan pendapat selama
projek profil ini.
Pembelajaran dalam projek ini membekali saya dengan
pengalaman baru.
Diskusi dalam kelompok saya berjalan asyik dan
memperkaya pengetahuanku.
Fasilitator pada projek profil ini membantuku dalam
belajar dan berproses.
Ketrampilanku bertambah dalam projek profil ini.
Masukan untuk projek profil ini: Berikan tiga kata untuk
menggambarkan projek profil ini:
Lampiran 6

JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Tema : Kewirausahaan
Topik : Membuat Purwarupa Pemanfaatan Limbah Tekstil Batik
Fase :D

Alur Kegiatan Hari/ Waktu Kegiatan Fasilitator

Projek Tanggal
Pengenalan Senin, 07.50 – 09.10 Tes Formatif Awal Pendamping
30 Oktober Kelompok
2023 09.25 – 10.45 Sosialisasi Materi dan Koordinator
Dimensi Projek Profil Projek
Pelajar Pancasila
10.45 – 11.25 Sosialisasi Materi dan Koordinator
Dimensi Projek Profil Projek
Pelajar Pancasila
11.40 – 13.00 Pengenalan Topik Projek Koordinator
Projek
Selasa, 07.10 - 09.10 Peserta didik membuat Pendamping
31 Oktober desain produk individu Kelompok
2023 (LK 1.a)
09.25 – 11.25 Peserta didik Pendamping
mempresentasi hasil Kelompok
desain produk
11.40 – 12.20 Pembentukan kelompok Pendamping
projek Kelompok
Kontekstualisasi Rabu, 07.10 – 12.20 Peserta didik: Pendamping
1 November - menggali informasi Kelompok
2023 terkait limbah tekstil;
- mempelajari/mengamati
contoh-contok produk
dari limbah tekstil perca
batik;
- mencatat hasil
pengamatan
Kamis, 07.10 – 12.20 Peserta didik: Pendamping
2 November - menggali informasi Kelompok
2023 terkait limbah tekstil;
- mempelajari/mengamati
contoh-contok produk
dari limbah tekstil perca
batik;
- mencatat hasil
pengamatan
Jumat, 07.10 – 09.10 Peserta didik membuat Pendamping
3 November desain produk kelompok Kelompok
(LK 1.b)
 2023 09.25 – 10.45 Peserta didik memaparkan Pendamping
hasil diskusi Kelompok
Sabtu, 07.10 – 09.10 Peserta didik Pendamping
4 November mendiskusikan rencana Kelompok
2023 kegiatan projek (LK 2)
09.25 – 10.45 Peserta didik memaparkan Pendamping
hasil diskusi Kelompok
10.45 – 12.20 Peserta didik memaparkan Pendamping
hasil diskusi Kelompok
Aksi Senin, 07.50 – 09.10 Peserta didik Pendamping
6 November mempersiapkan alat dan Kelompok
2023 bahan yang dibutuhkan
untuk melaksanakan
projek kelompok ke-1
(membuat taplak meja)
09.25 – 11.25 Peserta didik Pendamping
melaksanakan projek Kelompok
pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
kelompok ke-1)
11.40 – 13.00 Peserta didik Pendamping
melaksanakan projek Kelompok
pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
kelompok ke-1)
Selasa, 07.10 – 09.10 Peserta didik Pendamping
7 November melaksanakan projek Kelompok
2023 pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
kelompok ke-1)
09.25 – 11.25 Peserta didik Pendamping
melaksanakan projek Kelompok
pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
kelompok ke-1)
11.40 – 12.20 Peserta didik Pendamping
melaksanakan projek Kelompok
pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
kelompok ke-1)
Rabu, 07.10 – 09.10 Peserta didik Pendamping
8 November mempersiapkan alat dan Kelompok
2023 bahan yang dibutuhkan
untuk melaksanakan
projek kelompok ke-2
(membuat keset)
09.25 – 11.25 Peserta didik Pendamping
 melaksanakan projek Kelompok
pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
kelompok ke-2)
11.40 – 12.20 Peserta didik Pendamping
melaksanakan projek Kelompok
pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
kelompok ke-2)
Kamis, 07.10 – 09.10 Peserta didik Pendamping
9 November melaksanakan projek Kelompok
2023 pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
kelompok ke-2)
09.25 – 11.25 Peserta didik Pendamping
melaksanakan projek Kelompok
pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
kelompok ke-2)
11.40 – 12.20 Peserta didik Pendamping
melaksanakan projek Kelompok
pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
kelompok ke-2)
Jumat, 07.10 – 09.10 Peserta didik Pendamping
10 November mempersiapkan alat dan Kelompok
2023 bahan yang dibutuhkan
untuk melaksanakan
projek individu
09.25 – 10.45 Peserta didik Pendamping
melaksanakan projek Kelompok
pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
individu)
Sabtu, 07.10 – 09.10 Peserta didik Pendamping
11 November melaksanakan projek Kelompok
2023 pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
individu)
09.25 – 10.45 Peserta didik Pendamping
melaksanakan projek Kelompok
pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
individu)
 11.00 – 12.20 Peserta didik Pendamping
melaksanakan projek Kelompok
pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
individu)
Senin, 07.50 – 09.10 Peserta didik Pendamping
13 November melaksanakan projek Kelompok
2023 pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
individu)
09.25 – 11.25 Peserta didik Pendamping
melaksanakan projek Kelompok
pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
individu)
11.40 – 13.00 Peserta didik Pendamping
melaksanakan projek Kelompok
pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
individu)
Selasa, 07.10 – 09.10 Peserta didik Pendamping
14 November melaksanakan projek Kelompok
2023 pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
individu)
09.25 – 11.25 Peserta didik Pendamping
melaksanakan projek Kelompok
pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
individu)
11.40 – 12.20 Peserta didik Pendamping
melaksanakan projek Kelompok
pembuatan purwarupa
produk dari limbah tekstil
perca batik (projek
individu)
Rabu, 07.10 – 09.10 Peserta didik: Pendamping
15 November - mempersiapkan alat Kelompok
2023 dan bahan untuk
mengemas produk;
- mengemas produk;
- merencanakan
pameran produk.
09.25 – 11.25 Peserta didik: Pendamping
- mempersiapkan alat Kelompok
dan bahan untuk
 mengemas produk;
- mengemas produk;
- merencanakan
pameran produk.
11.40 – 12.20 Peserta didik: Pendamping
- mempersiapkan alat Kelompok
dan bahan untuk
mengemas produk;
- mengemas produk;
- merencanakan
pameran produk.
Kamis, 07.10 – 09.10 Peserta didik Pendamping
16 November merencanakan pemasaran Kelompok
2023 (LK 3)
09.25 – 11.25 Peserta didik Pendamping
merencanakan pemasaran Kelompok
(LK 3)
11.40 – 12.20 Peserta didik Pendamping
merencanakan pemasaran Kelompok
(LK 3)
Refleksi Jumat, 07.10 – 09.10 Kegiatan Refleksi: Pendamping
17 November -Guru dan peserta didik Kelompok
2023 melaksanakan refleksi
dengan menampilkan
produk kelompok
-Guru mengevaluasi
perilaku dan cara kerja
peserta didik
09.25 – 10.45 Peserta didik mengisi Pendamping
lembar refleksi Kelompok
Tindak lanjut Sabtu, 07.10 – 09.10 Pameran produk dan Pendamping
18 November pemasaran di lingkungan Kelompok
2023 satuan pendidikan
09.25 – 10.45 Pameran produk dan Pendamping
pemasaran di lingkungan Kelompok
satuan pendidikan
11.00 – 12.20 Pameran produk dan Pendamping
pemasaran di lingkungan Kelompok
satuan pendidikan
Lampiran 7

TIM FASILITATOR / PENDAMPING KELOMPOK

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Tema : Kewirausahaan
Topik : Membuat Purwarupa Pemanfaatan Limbah Tekstil Batik
Fase :D

KELAS NAMA

VII A 1. Sunu Dwi Kuncoro, S.Pd.

2. Tri Alfi Indrayanti, S.Pd.
VII B 1. Ety Rohyati, S.Pd.
2. Ahmad Zamroni, S.Pd.I.
VII C 1. Harisman Pranoto, S.Pd.
2. Abied Anauval, S.Pd.
VII D 1. Yekti Putriani, S.Pd.
2. Okki Nada Agustina, S.Pd.
VII E 1. Siti Istiqhniyah, S.Pd.
2. Eliyana Chanifah, S.Pd.
VII F 1. Nurul Khikmah, S.Pd.I.
2. Fakhimatus Solekha, S.Pd.
3. Wiwit Widadi, S.Pd.
VII G 1. Rana Harinda Karisa, S.Pd.
2. Irkham, S.Pd.
VII.H 1. Risma Noviyanti, S.Pd..
2. Indanah, S.Pd.
Lampiran 8

RUBRIK PENILAIAN
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Tema : Kewirausahaan
Topik : Membuat Purwarupa Pemanfaatan Limbah Tekstil Batik
Fase :D

Dimensi 1 : Bergotong-royong Kelas :_________

Elemen Kolaborasi Elemen Berbagi

Sub Elemen Sub Elemen

Membagi peran dan
menyelaraskan tindakan
dalam kelompok supaya
No Nama
Kerjasama Koordinasi Sosial tercipta keselarasan dan
keterbukaan dalam
berbagi dengan
kelompok
MB SB BSH SAB MB SB BSH SA MB SB BSH SAB
B

Keterangan:
MB = Mulai Berkembang BSH = Berkembang Sesuai Harapan
SB = Sedang Berkembang SAB = Sangat Berkembang

RUBRIK PENILAIAN
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Tema : Kewirausahaan
Topik : Membuat Purwarupa Pemanfaatan Limbah Tekstil Batik
Fase :D

Dimensi 2 : Mandiri Kelas :_______

Elemen Pemahaman
Diri dan Situasi yang Elemen Regulasi Diri
Dihadapi
Sub Elemen Sub Elemen
Penetapan tujuan
Mengenali kualitas
belajar, prestasi, dan Mengembangkan
No Nama dan minat diri serta
pengembangan diri pengendalian dan
tantangan yang
serta rencana strategis disiplin diri
dihadapi
untuk mencapainya
M S BS SA M S BS SA M S BS SA
B B H B B B H B B B H B

Keterangan:
MB = Mulai Berkembang
SB = Sedang Berkembang
BSH = Berkembang Sesuai Harapan
SAB = Sangat Berkembang

RUBRIK PENILAIAN
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Tema : Kewirausahaan
Topik : Membuat Purwarupa Pemanfaatan Limbah Tekstil Batik
Fase :D

Dimensi 3 : Kreatif Kelas :________

Elemen menghasilkan gagasan Elemen menghasilkan karya dan

yang orisinal tindakan yang orisinal
Sub Elemen Sub Elemen
Menghasilkan gagasan yg
N Mengeksplorasi dan
Nama beragam dan tepat sesuai dgn
o mengekspresikan pikiran dan
kebutuhan masyarakat
perasaannya ke dalam sebuah
terhadap permasalahan yang
karya.
ada.
MB SB BSH SAB MB SB BSH SAB

Keterangan:
MB = Mulai Berkembang
SB = Sedang Berkembang
BSH = Berkembang Sesuai Harapan
SAB = Sangat Berkembang