MAJELIS DIKDASMEN DAERAH MUHAMMADIYAH

MAJELIS DIKDASMEN KOTA MOJOKERTO

DAERAH MUHAMMADIYAH KOTA MOJOKERTO
SMP MUHAMMADIYAH
SMP MUHAMMADIYAH 1 1
K O TK O
A TM AO JM OO KJ EO R K TE OR T O
ISLAMIC FULLDAY
ISLAMIC FULLDAY SCHOOL S CHOOL
Jl. PB.
Jl. PB. Sudirman Sudirman
Kalimati Kalimati
III No. 1 TelpIII( 0321
No. 1)Telp ( 0321
325907 ) 325907 Mojokerto
Mojokerto
Email : smpmuhikotamojokerto@gmail.com
Email : smpmuhikotamojokerto@gmail.com Website : www.smpmutumojokerto.sch.id
Website : www.smpmutumojokerto.sch.id

Hasil asesmen diagnosis non kognitif siswa/i kelas 7 SMP Muhammadiyah 1 Kota Mojokerto
No Nama Interpretasi
1 Almira Ananda mempunyai kesejahteraan psikologi yang sangat baik. Aktivitas belajar
Zakia S ananda cenderung belajar sendiri dengan intensitas latihan dan membaca yang
selalu dilakukan, dan dominasi gaya belajar auditorial. Ditunjang oleh situasi
dan kondisi keluarga yang juga sangat baik dari segi didikan, relasi, suasana
rumah, dan ekonomi.
2 El Ananda mempunyai kesejahteraan psikologi yang sangat baik. Aktivitas belajar
ananda selalu dengan cara menulis, membaca, dan menghafal yang cenderung
melakukan pembelajaran sendiri daripada berkelompok. Ditunjang oleh situasi
dan kondisi keluarga yang juga sangat baik dari segi didikan, relasi, suasana
rumah, dan ekonomi.
3 Gadi Naufal Ananda terlihat mempunyai kesejahteraan psikologi yang kurang baik.
Azzam Aktivitas belajar yang dilakukan ananda pun hampir tidak ada kecuali jika
diminta orang tua/pengajar mengerjakan dengan skor total gaya belajar yang
seimbang. Walaupun begitu, keluarga ananda sangat baik dari segi didikan,
relasi, suasana rumah, dan ekonomi.
4 Ghani Alvin Ananda mempunyai kesejahteraan psikologi yang sangat baik. Aktivitas belajar
Putra ananda selalu membaca, menghafal, serta cenderung belajar sendiri dengan
Pratama gaya belajar yang seimbang. Ditunjang pula oleh situasi dan kondisi keluarga
yang sangat baik dari segi didikan, relasi, suasana rumah, dan ekonomi.
5 Ghatra Ananda mempunyai kesejahteraan psikologi yang sangat baik. Aktivitas belajar
Nadhif yang dilakukan ananda kadang-kadang dengan menulis, membaca, menghafal,
Wistara dan latihan. Cenderung adaptif jika belajar sendiri maupun berkelompok
dengan kecenderungan gaya belajar yang auditorial. Didukung keluarga ananda
dengan cukup baik dari segi relasi, suasana rumah, dan ekonomi.
6 Haidar Abi Ananda mempunyai kesejahteraan psikologi yang sangat baik. Aktivitas belajar
Manyu ananda diperlihatkan dari gaya belajarnya yang dominan auditorial, dengan
intensitas mendengar, menulis, membaca, dan menghafal yang selalu
dilakukan. Didukung kondisi keluarga yang juga sangat baik dari segi didikan,
suasana rumah, dan ekonomi, walau relasinya kurang nyaman.
7 M. Hanif Ananda mempunyai kesejahteraan psikologi yang cukup baik. Aktivitas belajar
Azka ananda cenderung belajar sendiri yang diperlihatkan dari gaya belajarnya yang
dominan visual, dengan intensitas baca, tulis, hafal, dengar, dan latihannya yang
 seimbang. Didukung pula dengan keluarga yang juga sangat baik dari segi
didikan, relasi, suasana rumah, meski kekurangan dalam segi ekonomi.
8 M. Recall Ananda mempunyai kesejahteraan psikologi yang sangat baik. Aktivitas belajar
OA ananda cenderung belajar sendiri dengan intensitas latihan dan membaca yang
selalu dilakukan, dan dominasi gaya belajar auditorial. Ditunjang oleh situasi
dan kondisi keluarga yang juga sangat baik dari segi didikan, relasi, suasana
rumah, dan ekonomi, meski terdapat salah satu orang tua yang telah tiada.
9 Nama = 41 Ananda mempunyai kesejahteraan psikologi yang sangat baik. Aktivitas belajar
ananda selalu membaca, menulis, menghafal, serta cenderung belajar sendiri
dengan gaya belajar visual. Didukung juga dengan situasi dan kondisi keluarga
yang sangat baik dari segi didikan, relasi, suasana rumah, dan ekonomi.
10 Yusuf Ananda mempunyai kesejahteraan psikologi yang sangat tidak baik. Meskipun
begitu, aktivitas belajar ananda selalu mendengarkan, berlatih, dan tanpa
penundaan tugas yang diberikan guru. Gaya belajar yang mendominasi ialah
kinestetik. Meski relasi dan suasana rumah kurang baik, secara keseluruhan
keluarganya sangat baik dari segi didikan dan ekonomi.
11 Zaskia Ananda mempunyai kesejahteraan psikologi yang sangat baik. Aktivitas belajar
Hafiza ananda selalu membaca dan cenderung belajar sendiri dengan gaya belajar
Arsya visual dan auditorial. Didukung juga dengan situasi dan kondisi keluarga yang
Pratama sangat baik dari segi didikan, relasi, suasana rumah, dan ekonomi.
12 Zidane Ananda mempunyai kesejahteraan psikologi yang sangat baik. Aktivitas belajar
Bintang K ananda selalu membaca, berlatih, serta cenderung belajar sendiri dengan gaya
belajar kinestetik. Didukung juga dengan situasi dan kondisi keluarga yang
sangat baik dari segi didikan, relasi, suasana rumah, dan ekonomi.

Keterangan Angket:
Kesejahteraan 0: Tidak pernah Gaya belajar a: visual
psikologi 1: Kadang-kadang b: auditorial
2: Selalu c: kinestetik

Mojokerto, 29 Agustus 2023

Guru Bimbingan dan Konseling,

Mufidah M Muhamad, S.Psi