TUGAS PAPER

TEORI ARSITEKTUR

DOSEN PENGAMPUH :
ETIWU S.T., M.ARS.

DISUSUN OLEH :
ABD. MALIK FACHREZA
230211502031

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

FAKULTAS TEKNIK
PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
PRODI ARSITEKTUR
TAHUN AJARAN 2023 – 2024
 ABSTRAK
Sebuah desain atau konsep arsitektur membutuhakan sebuah ilmu pengetahuan dan keterampilan
gambar yang baik sehingga dapat membuat sebuah desain yang baik dan nyaman. Di zaman modern
arsitektur sangat dibutuhkan tentang bagaimana bangunan nyaman dapat tercipta dengan nyata adanya
, serta ikut andil dalam proses penataan kota, tak hanya itu arsitektur juga memperhatikan budaya yang
ada seperti tiang sebuah bangunan bisa sangat indah di pandang berkat referensi dari arsitektur zaman
kono atau masa lalu yang diterpakan pada masa sekarang . Perkebangan ilmu pengetahuan juga
menjadi aspek penting untuk sebuah konsep arsitektur yang dapat menciptakan kenyamanan ,
kesehatan , dan akses yang mungkin ruang dan penataan yang lebih baik.
Kata kunci : arsiterktur , ilmu pengetahuan
ABSTRACT
An architectural design or concept requires good knowledge and drawing skills so that you can create a
good and comfortable design. In the modern era, architecture is very much needed regarding how
comfortable buildings can be created in a real way, as well as taking part in the city planning process,
not only that, architecture also pays attention to existing culture, such as the pillars of a building can be
very beautiful to look at thanks to references from ancient or ancient architecture. then applied to the
present. The development of science is also an important aspect for an architectural concept that can
create comfort, health, and possible access to better spaces and arrangements.

Keywords: architecture, science

KATA PENGANTAR
Dalam pembahasaan Tujuan dari pembahasan ini adalah mengetahui dengan pasti bagaimana
kedudukan arsitektur dalam praksis ilmu pengetahuan yang dapat menambah pengetahuan bagi
mahasiswa untuk dapat mengetahui lebih jauh tentang arsitektur dalam keilmuan
Dalam makala ini merupakan refensi pembahasan dari mata kuliah teori arsitektur di program
studi Arsitektur jurusan Pendidikan teknik Sipil dan Perencanaan Fakultas Teknik Universitas Negeri
Makassar.

DAFTAR ISI

ABSTRAK …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
KATA PENGANTAR …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

BAB 1 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
PENDAHULUAN ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
A. LATAR BELAKANG …………………………………………………………………………………………………………………………………………….
B. RUMUSAN MASALAH ………………………………………………………………………………………………………………………………………..
C. TUJUAN …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

BAB 2 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ISI ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
A. ILMU PENGETAHUAN ………………………………………………………………………………………………………………………………………
B. PENGERTIAN ILMU PENGETAHUAN MENURUT PARA AHLI ………………………………………………………………………………
C. KEDUDUKAN ARSITEKTUR DALAM ILMU PENGETAHUAN ARSITEKTUR SEBAGAI ILMU PENGETAHUAN…………..

BAB 3 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
KESIMPULAN …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

BAB 1
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Arsitektur atau seni bina adalah proses dan produk dari perencanaan, perancangan, dan
konstruksi bangunan atau struktur lainnya. Karya arsitektur, dalam bentuk bangunan atau struktur,
dianggap sebagai simbol kultural dan sebagai karya seni. Arsitektur, bagi Le Corbusier dapat
dianalogikan dengan mesin, yang harus efisien dan ekonomis, tanpa mengabaikan keindahan, dan
dapat dibuat secara fabrikasi agar cepat dan massal. Keindahan akan muncul dengan sendirinya dari
kejujuran bentuk dan fungsi, sebagaimana keindahan pada mobil, pesawat terbang, kapal laut.
B. RUMUSAN MASALAH
Arsitektur ilmu yang mempelajari tantang bangunan , bagaimana mencipatakan desain atau
konsep yang baik dan nyaman lalu bagaimana kedudukan dalam ilmu praksis keilmuan dan apakah
arsitektur termasuk kajian ilmu sosial – budaya atau kajian ilmu teknik.
C. TUJUAN
Tujuan dari pembahasan ini adalah mengetahui dengan pasti bagaimana kedudukan arsitektur
dalam praksis ilmu pengetahuan.

BAB 2
ISI

A. ILMU PENGETAHUAN

Ilmu pengetahuan dapat diartikan secara ilmiah yaitu kumpulan pengetahuan sistematis yang
merupakan produk dari aktivitas penelitian dengan metode ilmiah. Pengetahuan merupakan akuisisi
terendah yang diperoleh dari rangkaian pengalaman tanpa melalui kegiatan penelitian yang lebih
intensif. Ilmu pengetahuan ialah suatu proses pembentukan pengetahuan yang terus-menerus sampai
menjelaskan fenomena yang bersumber dari wahyu, hati dan semesta sehingga dapat diperiksa atau
dikaji secara kritis dengan tujuan untuk memahami hakikat, landasan dasar dan asal usulnya, sehingga
dapat juga memperoleh hasil yang logis. Perkembangan ilmu pengetahuan tidaklah berlangsung secara
mendadak, melainkan terjadi secara bertahap. Oleh karena untuk memahami sejarah perkembangan
ilmu mau tidak mau harus melakukan pembagian atau klasifikasi 3 secara periodik, karena setiap
periode menampilkan ciri khas tertentu dalam perkembangan ilmu pengetahuan. Perkembangan
pemikiran secara teoritis senantiasa mengacu kepada peradaban Yunani. Oleh karena itu periodisasi
perkembangan ilmu disini dimulai dari peradaban Yunani dan diakhiri pada zaman kontemporer.
Jika uraian penjelasan justifikasi teori sebagai komponen ilmu pengetahuan dan praktik ilmiah
diproyeksikan pada arsitektur,, maka yang paling mendekati adalah uraian penjelasan pandangan
justifikasi teori sebagai komponen ilmu pengetahuan dan praktik ilmiah . ilmu pengetahuan dan praktik
ilmiah diproyeksikan ke dalam arsitektur, maka yang paling dekat adalah pandangan yang
mengutamakan peran ilmuwan dan “metodologi program penelitian ilmiah”. Sudut pandang ini
memaparkan peran arsitek dan tugas utamanya yaitu perencanaan. Dengan demikian, kegiatan desain
arsitektur identik dengan ilmuwan dalam proses “metodologi program ilmiah”, dimana peran ilmuwan
dan “metodologi program penelitian ilmiah” diutamakan. Sudut pandang ini memaparkan peran arsitek
dan tugas utamanya yaitu perencanaan.

B. PENGERTIAN ILMU PENGETAHUAN MENURUT PARA AHLI

Selain pengertian ilmu pengetahuan secara umum, masih banyak pendapat dan pandangan para
ahli yang berbeda-beda dalam mendefinisikan apa itu ilmu pengetahuan. Diantaranya adalah sebagai
berikut :

 Mohammad Hatta
o Ilmu pengetahuan adalah pengetahuan atau studi yang teratur tentang pekerjaan hukum
umum, sebab akibat dalam suatu kelompok masalah yang sifatnya sama baik dilihat dari
kedudukannya maupun hubungannya.
 Dadang Ahmad S
o Ilmu pengetahuan adalah suatu proses pembentukan pengetahuan yang terus menerus
hingga dapat menjelaskan fenomena dan keberadaan alam itu sendiri.
 Minto Rahayu
o Ilmu adalah pengetahuan yang telah disusun secara sistematis dan berlaku umum.
 Syahruddin Kasim
o Ilmu pengetahuan adalah pancaran hasil metabolisme ragawi sebagai hidayah sang pencipta
yang berasal dari proses interaksi fenomena fitrawi melalui dimensi hati, akal, nafsu yang
rasional empirik dan hakiki dalam menjelaskan hasanah alam semesta demi untuk
menyempurnakan tanggung jawab kekhalifahan
 Helmy A. Kotto
o Ilmu pengetahuan adalah suatu proses pembentukan pengetahuan yang terus menerus
sampai menjelaskan fenomena dan keberadaan alam itu sendiri.

Ilmu pengetahuan jyga berkembang siring berjalannya waktu yang di iringi perkebangan teknologi yang
sangat cepat. Ilmu pengetahuan harus di gunakan atau bersifat aplikatif yang mempunyai kaitannya
antara teori dan praktif. Illmu pengetahuan juga di kelompokan menjadi dua yaitu ilmu pengetahuan
alam dan ilmu pengetahuan social dan budaya . lalu bagaiamana dengan arsitektur apakah termasuk
kajian ilmu sosial atau ilmu teknik ?. demikian sediit pembahasannnya.

C. KEDUDUKAN ARSITEKTUR DALAM ILMU PENGETAHUAN ARSITEKTUR SEBAGAI ILMU

PENGETAHUAN
Arsitektur pada dasarnya tersusun dari seperangkat teori dan pernyataan yang membentuk
cakupan tersendiri dan penalaran tersendiri. Dalam hal ini nilai kebenaran dari teori arsitektur sangat
tidak mutlak tidak seperti matematika atau ilmu pengetahuan alam . walaupun seperti itu arsitektur dapat
dikaitkan dengan paradigma, karena didalam ilmu arsitektur terkadang dn didasarkan pada bidang
keilmuan. Arsitektur sendiri tersusun dari kesepakatan-kesepakatan bagi para ilmuwannya terhadap
teori-teori dan pernyataan yang membentuknya. Terlebih lagi arsitektur dapat digunakan dalam hal
menjawab permasalahan kehidupan manusia .
 Arsitektur adalah Ilmu Pengetahuan yang bersifat terbuka. Yaitu memadukan dan memanfaatkan
Ilmu pengetahuan lain. Perkembangan arsitektur disamping terkait dengan perkembangan kehidupan
manusia, juga dengan perkembangan ilmu pengetahuan yang lain. Arsitektur juga digolongkan dalam
Ilmu pengetahuan human science, karena secara langsung mengolah manusia. seperti bidang ilmu
sosial dan antropologi.
Arsitektur juga menciptakan teori tentang penjelasan ,pembakuan , prinsip dan batasan. Paradigma
yang menyangkut cara pandang ataupun sudut pandang , landasan pengembangan dan landasan
pemahaman. Dalam ilmu pengatahuan arsitektur juga menggunkan meteologi seperti metode tata cara
penelitian dan praktek dalam cara kerja bidang arsitektur. Arsitektur memiliki cakupan yang luas bukan
hanya sekedar menggambar bangunan atau ahli bangunan, arsitektur hampir terhubung dengan semua
bidang yang dimana pemikiran seseorang akan dunia di sekitarnya serta pengalaman yang dilalui.
Menurut Francis D.K. Ching(2008) tatanan-tatanan arsitektural diciptakan ketika
pengorganisasian bagian-bagiannya menampakkan hubungan satu sama lain serta struktur secara
keseluruhan. Ketika hubungan ini disadari sebagai sesuatu yang saling menguatkans ertamemberikan
andil terhadap sifat unik yang menyeluruh, maka hadirlahsebuah tatanan yang konseptual-suatu tatanan
yang bisa jadi lebihtahanlama dibandingkan visi-visi pemahaman yang bersifat sementara.
Dalam dunia arsitektur penataan ruang sangat penting karena dapat mempengaruhi bentuk
bangunan , desain serta aspek lainnya. Pada arsitektur modern penataan ruang penting dikarenakan
ada aspek seperti penghawaan dan pencahayaan. Pengahwaan adalah proses pertukaran udara yang
terjadi di dalam sebuah bangunan melalui ventilasi , jendela dan pintu .yang dimana memutuhkan
sebuah ilmu pengatahuan agar dapat terjalin dengan baik, begitu juga dengan pencahyaan yang
dibutuhkan oleh bangunan dan mahluk hidup yang berguna juga untuk kesehatan . penghawaan dan
pencahayaan terbagi menjadi dua yaitu buatan alami.buatan adalah sesuatu yang disengaja atau hasil
perbuatan manusia yang bisa saja seperti ventilasi dan lampu sementara untuk alami yakni terjadi
karena faktor alam seperti angina atau cahaya mantahari. Seorang arsitek harus memiliki keterampilan
dan pengetahuan tentang gambar sehingga dapat membuat sketsa untuk pekerjaan yang ia
usulkan.seorang arsitek harus akrab dengan ilmu pengetahuan atau keterampilan ,matematika, fisik ,
`sejarah, hukum, dan ilmu astronomi. Lebih dari itu arsitektur bukanlah semata mata hanya bangunan
yang memilki desain yang baik, unik, atau menarik, melainkan seni dan ilmu untuk mengembangkan
sebuah desain untuk menghasilkan sebuah bangunan nyata.
Gagasan arsitektur sebagai ilmu sosial mungkin terkesan aneh, namun tidak ada yang lebih
hebat dari menata, memadukan, memisahkan, dan membentuk pola-pola manusia. sebagai hubungan
antarmanusia sebagai ruang tempat kita tinggal, bekerja, dan belajar. Arsitektur pasti bersifat sosial.
Dalam pengertian ilmiah (bukan sebagai suatu praktik atau seni, yang juga bisa berupa arsitektur),
desain arsitektur adalah semacam hipotesis tentang bagaimana orang bereaksi terhadap suatu
bangunan dan kondisi yang diciptakannya. Desainnya didasarkan pada teori tentang bagaimana orang
berperilaku dan apa yang dibutuhkan organisasi, keluarga, dan individu secara spasial. Teori-teori ini
diajarkan di sekolah arsitektur dan dikembangkan melalui studi sejarah tentang jenis bangunan dan
penataannya, serta studi empiris tentang bagaimana orang menggunakan bangunan. Arsitek juga
mengembangkan teori mereka sendiri berdasarkan pengalaman mereka terhadap dunia dan
pengalaman manusia..
Dari penjelasan di atas menunjukan bagaimana kedudukan arsitektur agak sulit untuk berpihak
salah satu kelompok ilmu pengetahuan . di satu sisi arsitektur bersifat teknik dengan ilmu pengetahuan
alam yang sangat berpengaruh tetapi disisi lain juga memikirkan masalah sosial dan budaya yang tidak
lepas dari dunia arsitektur tentang kegiatan sosial pelaku atau klien yang menjadi hal penting seperti
contoh penataan ruang dibuat sangat baik agar pengguna atau pelaku dapat merasa nyaman.

BAB 3
KESIMPULAN
 Dengan sedkit penjelasan singkat diatas , kita dapat mengetahui bagimana kedudukan arsitektur
dalam praktis keilmuan yang dimana terdapat teori teori dan paradigama dan keilmuan arsitektur
bukanlah sebuah informasi mutlak seperti ilmu pengetahuan lainnya, masih terdapat berbai macam
pendapat dari para ahli sehingga membuat infomasi itu beragam dan sulit untuk menentukan sesuatu
yang pasti, tetapi bukan juag menjadi hal yang buruk melainkan membuat referensi bagi orang lain
ataupun seorang arsitekpun bagaimana sebuah desain bangunan yang baik adalah konsep yang
dikerjakan dengan terukur tidak hanya berfokus pada seninya saja. Dan juga Sosial budaya juga
menjadi faktor yang penting untuk kenyamanan penggunanya.
Arsitektur sulit untuk diberpihak oleh salah satu ilmu pengetahuan kerena dunia perarsitekutran
sangat membutuhakan informasi tentang apa yang akan mereka bangunan dengan memperhatikan
bagimana ketentuan atau hukum untuk membuat sebuah banguanan , kenyamanan thermal , kegiatan
dan aktivitas pelaku . jadi dapat disimpulan arsitektur tidak masuk dalam kajian ilmu sosial-budaya atau
kajian ilmu teknik, melaikan kedua ilmu pengetahuan tersebut sangat dibutuhkan arsitektur.

DAFTAR PUSTAKA
ST. TRIKARIASTOTO
2022 ” PERTEMUAN 2 TEORI ARSITEKTUR ” , PROGRAM STUDI ARSITEKTUR, FT UPI Y.A.I,
HTTP://ACADEMIA.EDU/

ASHADI
2019 “ KONSEP DESAIN ARSTEKTUR “ ARSITEKTUR UMJ PRESS

HTTPS://WWW.STUDOCU.COM/ID/DOCUMENT/UNIVERSITAS-WIJAYA-KUSUMA-PURWOKERTO/TEORI-ARSITEKTUR-
3/SINERGI-ANTARA-TEORI-ARSITEKTUR-DENGAN-ILMU-PENGETAHUAN-LAINNYA/61650223

HTTP://FILE.UPI.EDU/DIREKTORI/FPTK/JUR._PEND._TEKNIK_ARSITEKTUR/196002051987031-
R._IRAWAN_SURASETJA/HAND_OUT/TEORI_DAN_TEORI_ARSITEKTUR.PDF
HTTPS://RAHARJA.AC.ID/2020/11/19/ILMU-PENGETAHUAN/

HTTPS://TRANSLATE.GOOGLE.COM/TRANSLATE?U=HTTPS://ARCHITECTUREANDEDUCATION.ORG/2015/10/27/
ARCHITECTURE-AS-A-SOCIAL-SCIENCE/&HL=ID&SL=EN&TL=ID&CLIENT=SRP&PREV=SEARCH

HTTPS://WWW.LIVINGLOVING.NET/2018/MORE-ARTICLES/HOME/RENOVATION-101-PENCAHAYAAN-PENGHAWAAN-
ALAMI-DALAM-RUMAH/

HTTPS://PARALEGAL.ID/PENGERTIAN/ILMU-PENGETAHUAN/