AKSI NYATA

MEMBUAT STRATEGI
PENERAPAN MERDEKA BELAJAR
TOPIK “MERDEKA BELAJAR”

VITI FATIMAH, S. Pd
SDN 2 KIAS
 MERDEKA BELAJAR

Guru sebagai penuntun bagi siswa

dalaam menggali potensi yang mereka
miliki, siswa berhak memilih pelajaran
yang mereka minati, bebas untuk
berinovasi dan berkolaborasi
 KARAKTERISTIK KURIKULUM MERDEKA

● Lebih fokus pada materi esensial

● Struktur kurikulum yang lebih
fleksibel
● Tersedianya banyak perangkat ajar
 TUGAS PENDIDIK DALAM KURIKULUM MERDEKA

Memberikan energi positif kepada murid sehingga

murid terus tertarik untuk belajar
Menuntun murid agar bisa memperbaiki
perilakunya
Mendidik keterampilan berpikir dan mencerdaskan
perkembangan batin murid
Mendidik secara utuh dan menyeluruh sesuai
kodrat alam dan kodrat zaman
PENDIDIKAN BUKAN HANYA
TANGGUNGJAWAB SEKOLAH
SAJA TETAPI PERLU
KERJASAMA DAN
KOLABORASI ANTARA
KELUARGA, SEKOLAH, DAN
MASYARAKAT.
DOKUMENTASI KEGIATAN PENYEBARAN
PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
 REFLEKSI KEGIATAN

Selama proses penyampaian pemahaman Merdeka

Belajar, banyak hal yang harus dipelajari lebih mendalam
lagi terutama tentang bagaimana cara berkolaborasi
dengan semua staKholder pendidikan. Semakin banyak
pendapat yang diberikan audiens semakin menambah
wawasan saya untuk lebih mengenaal atau
memperdalam lagi tentang merdeka belajar.