MODUL AJAR

“ Bus Kardus”

A. Informasi Umum

Nama Arum Purwanti. S.Pd.AUD. Jenjang/Kelas TK/TKB

Asal Sekolah TK Negeri Pembina Jumlah Siswa 17 anak

Alokasi Waktu 210 menit

Model Pembelajaran Tatap Muka

Fase Fondasi

Tujuan Kegiatan ● Anak mengenal berbagai macam kendaraan darat

● Anak dapat berkreasi melalui seni melukis,

mencap, kolase, membentuk.

● Anak dapat menyusun suku kata bus kardus dengan media

loosepart

● Anak dapat membilang dengan bus mainan

● Anak dapat bekerjasama dengan teman

● Anak dapat membuat bus dari kardus

● Anak dapat menyusun balok menjadi terminal bus

Kata Kunci Kendaraan darat, bus, kardus

Deskripsi Umum Anak mengenal macam-macam kendaraan darat, anak mengenal

Kegiatan cara berkresi dengan berbagai media yang menghasilkan karya ,
berdiskusi dengan guru dan teman yang terkait dengan bus,
menyusun ksrtu huruf menjadi kata bus kardus, berkreasi dengan
 melukis, mencap, membentuk,kolase , menggunakaan kardus
menjadi bentuk bus.

Alat dan Bahan Contoh alat dan bahan yang diperlukan antara lain :

Balok , kardus bekas kemasan (air mineral, susu, dll), alat tulis
(spidol, krayon, pensil warna), gunting, kertas bekas, kertas warna,
potongan kertas suku kata (misalnya BUS, KAR-DUS, MO-BIL, TRUK,
SE-PE-DA, PE-SA-WAT, BE-CAK, DEL-MAN, dll), mainan alat
transportasi

Sarana Prasarana Ruangan kelas, rumah

B. Komponen Inti
B.1 Bercerita/berdiskusi dari gambar/video/buku

Sumber Contoh sumber:

Buku/gambar/video kendaraan
Buku/gambar/video alat transportasi
https://www.youtube.com/watch?v=lv_3hhg_vi0

Contoh Cerita/diskusi*) KENDARAAN APA YANG KUSUKA?

Aku paling suka pergi diajak mama papa ke rumah nenek di
*) cerita bisa dibuat
desa.Dari rumah kami diantar paman sampai terminal
sendiri oleh guru
bus.Wah busnya warna-warni banyak sekali.Kami bisa pilih
mau kemana saja ada.Kami pilih bus yang menuju ke rumah
nenek.Aku senang sekali karena mendapatkan bus yang sesuai
warna kesukaanku.tahukah kawan apa warna kesukaanku.Aku
suka warna biru.Setelah kami naik dan penumpang sudah
penuh bus yang kutumpangi berjalan.Subhanallah indhnya
pemandangan menuju kota nenekku.Di dalam bus baunya
wangi, tempat duduknyapun empuk, apalagi ruangannya
bersih dan sejuk.Aku jadi betah didalam dan tidak terasa
hampir 1 jam kami ada di sana.Bus adalah kendaraan yang
paling kusuka,Bisakah aku buat bus seperti yang kunaiki ya?
Laju bus yang kencang sampai aku kupun bermimpi bisa
membuat bus yang bagus.
  Cerita karya Arum Purwanti

Peta Konsep Ruangan Gunting

Halaman lem

Tempat spidol
bermain Alat Kardus
Rajawa bekas
Nama BUS
li KARD Baha
bus
Nasima US n Kertas
Kendara
Awak bus warna
Seroja an lain
Truk
Sopir

Taxi Kondektur

Motor Kernet

Setelah cerita dari gambar/video dipahami dan ditemukan hal hal yang dapat dieksplorasi
bersama siswa melalui cerita ini, maka dapat dilakukan curah ide kegiatan yang bisa dijadikan
pilihan sebelum ditentukan kegiatan mana yang sekiranya paling memenuhi kebutuhan siswa.

Dimensi Elemen Sub Elemen Alur Fase PAUD

Beriman , bertakwa Akhlak kepada manusia Mengutamakan Mengenal hal-hal yang sama dan
kepada Tuhan YME, dan persamaan dengan orang berbeda yg dimiliki diri dan
berahlaq mulia lain dan menghargai temannya dalam berbagai hal,
perbedaan membiasakan mendengarkan
pendapat temannya baik itu
sama maupun berbeda dengan
pendapatnya dan
mengekspresikan secara wajar
Bergotong royong Kolaborasi Kerja sama Terbiasa dalam bekerja bersama
dalam melakukan kegiatan
dengan kelompok(melibnatkan 2
atau lebih orang
 Bernalar kritis Memperoleh dan Mengidentifikasi, Mengidentifikasi dan mengolah
memproses informasi dan mengklarifikasi, mengolah informasi dan gagasan
gagasan informasi dan gagasan
Kreatif Menghasil kan karya dan Mengeksplorasi dan
tindakan yang orisinal mengekspresikan pikiran dan/
perasaan dalam bentuk karya
dana tau tindakan sederhana
seta mengekspresikan karya dan
tindakan yang dihasilkan
Berkebinekaan Global Mengenal dan menghargai
budaya Menumbuhkan rasa Membiasakan untuk
menghormati terhadap menghormati budaya-budaya
keanekaragaman budaya yang berbeda dari dirinya

B.2 Curah Ide Kegiatan

Berisi jenis-jenis kegiatan yang bisa dikembangkan dari peta konsep
● Mendengarkan cerita kendaraan yang kusuka
● Cari dan kelompokkan BUS menurut warnanya
● Menyebutkan berbagai nama bus
● Menonton video/mengamati gambar bus
● Mengenal dan menyebutkan berbagai kendaraan darat
● Membuat bus kardus imajinasiku
● Menggambar alat transportasi imajinasiku
● Menggambar kendaraan yang paling disukai
● Menuliskan berbagai jenis kendaraan darat
● Dramatisasi naik bus
● Bermain mencari suku kata macam-macam kendaraan darat
● Mengundang orang tua yang berprofesi terkait sopir bus
● Bernyanyi lagu tentang bus ( missal: Bus Kota )
● Kolase gambar bus
● Menyusun balok menjadi terminal bus

B.3 Contoh Rencana Pembelajaran yang dibuat

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
 TK“……………………………” TAHUN AJARAN …… / …….
Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun
Topik : Bus Kardus
Semester/Minggu : …../…….
Hari/Tanggal : …………………………….

Tujuan Kegiatan
*Diturunkan dari tujuan operasional yang ada di kurikulum operasional sekolah*
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
● Anak mengetahui kegunaan bus
● Anak dapat berkreasi dan berimajinasi tentang kendaraan darat
● Anak dapat menyusun suku kata bermacam-macam kendaraan darat
● Anak dapat membilang dengan bus mainan

Alat dan Bahan

Contoh alat dan bahan yang diperlukan antara lain :
Balok , kardus bekas kemasan (air mineral, susu, dll), alat tulis (spidol, krayon, pensil
warna), gunting, kertas bekas, kertas warna, potongan kertas suku kata (misalnya BUS,
KAR-DUS, MO-BIL, TRUK, SE-PE-DA, PE-SA-WAT, BE-CAK, DEL-MAN, dll), mainan alat
transportasi
Kegiatan :
Pembukaan
1. Rutinitas pembukaan
kegiatan dapat disesuaikan dengan rutinitas sekolah masing-masing, misal: baris, salam,
doa)
2. Mendengarkan cerita kendaraan apa yang kusuka
3. Senam fantasi naik bus
4. Transisi ke permainan

Inti
*Kegiatan disajikan dengan menata lingkungan belajar dan anak bebas memilih mana yang
akan dilakukan*

1. Menyebutkan berbagai nama bus

2. Membuat bus kardus imajinasiku
3. Bermain mencari suku kata macam-macam kendaraan darat
4. Bernyanyi lagu tentang bus ( missal: Bus Kota )
5. Menyusun balok menjadi terminal bus
Penutup.
1. Anak menceritakan pengalaman main yang berkesan.
2. Refleksi perasaan dan apresiasi.
3. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak sesuai dengan pengetahuan yang
direncanakan.
4. Rutinitas penutupan (kegiatan dapat disesuaikan dengan rutinitas sekolah masing-
masing, misal: doa, baris, salam).

Mengetahui, ……………….., ……………

Kepala TK Guru Kelas

( …………………… ) (……...…….…………………)