KISI-KISI ASESMEN MADRASAH

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BAHASA ARAB

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenjang : Madrasah Aliyah Kurikulum : 2013 (KMA 183 tahun

Mata Pelajaran : Ilmu Hadis Peminatan/Program :2019)
Keagamaan
LEV
EL NO. KUN
CI
NO KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR

1. 3.1 Menganalisis berbagai pengertian, Cabang-cabang ilmu X Menelaah cabang-cabang ilmu

cabang, pengarang, dan kitab-kitab hadis hadis dengan pendekatan
ilmu hadis. komparatif.
2. 3.2 Menganalisis sejarah Sejarah X Menelaah sejarah
perkembangan dan pertumbuhan perkembangan dan perkembangan dan
ilmu hadis. pertumbuhan ilmu pertumbuhan ilmu hadis dalam
hadis konteks keindonesiaan.
3. 3.4 Menganalisis unsur-unsur hadis. Unsur-unsur Hadis X Mengaplikasikan unsur-
unsur hadis dalam menerima
informasi.
4. 3.5 Menganalisis kedudukan dan Fungsi Hadis X Mengkorelasikan fungsi Hadis
fungsi hadis terhadap Al-Qur’an. terhadap Al-Qur’an terhadap Al-Qur’an dengan
kasus faktual di masyarakat.
5. 3.7 Menganalisis proses kodifikasi Proses kodifikasi X Memerinci proses kodifikasi
hadis yang telah dilakukan para (tadwin) hadis (tadwin) hadis dengan
ulama. pendekatan sosio historis.

6. 3.8 Menganalisis hadis berdasarkan Hadis mutawatir dan X Membandingkan hadis

kuantitasnya (Mutawatir dan Ahad), ahad mutawatir dan ahad dengan
macam-macam, contoh dan pendekatan analisis kontras.
kehujahannya.
NO KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELA INDIKATOR
S
7. 3.1 Menganalisis hadis berdasarkan Hadis berdasarkan Menilai hadis berdasarkan
kualitasnya (1) (Shahih dan Hasan), kualitasnya (1) XI kualitasnya (Shahih
macam-macam, contoh dan (Shahih dan Hasan) dan Hasan) dalam menerima
kehujjahannya. informasi sehari-hari.
8. 3.2 Menganalisis hadis berdasarkan Kehujjahan Hadis X Merasionalkan Kehujjahan
kualitasnya (2) (Hadis Dhaif), Dhaif I Hadis Dhaif dalam menyeleksi
macam-macam, contoh dan informasi sehari-hari.
kehujjahannya.
9. 3.3 Menganalisis hadis Maudhu’: Cara menghindari X Menguji cara menghindari
pengertian, sejarah, sebab, contoh, hadis Maudhu’ I hadis Maudhu’ dalam
dan cara menghindarinya. menangkal berita hoaks.
10. 3.4 Menganalisis keberadaan hadis Hadis berdasarkan X Menelaah hadis berdasarkan
berdasarkan sifat sanadnya: sifat sanadnya I sifat sanadnya dalam
Muttashil, Musnad, Musalsal, menyeleksi informasi sehari-
Mu’an’an, Muannan, ’Ali, dan Nazil. hari.
11. 3.5 Menganalisis hadis berdasarkan Hadis berdasarkan X Menelaah hadis berdasarkan
tempat penyandarannya dan tempat I tempat penyandarannya dalam
macam-macamnya: Hadis Qudsi, penyandarannya menyeleksi informasi sehari-
Hadis Marfu’, Hadis Mauquf, dan hari.
Hadis Maqthu’.
12. 3.6 Menganalisis Tahammul Wa Ada' al- Tahammul Wa Ada' X Mengkorelasikan Tahammul
Hadits (penerimaan dan al-Hadits I Wa Ada' al-Hadits dengan
penyampaian hadis). pengumpulan informasi sebagai
berita.
13. 3.7 Menganalisis Ilmu Rijalul Hadis dan Kegunaan Ilmu X Merasionalkan kegunaan Ilmu
macam- macamnya. Rijalul Hadis I Rijalul Hadis dalam menyeleksi
I informasi sehari-hari.
NO KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR
14. 3.8 Mengevaluasi kejujuran dan Ilmu Jarh Wa Ta’dil X Memvalidasi Ilmu Jarh Wa
ketelitian para perawi hadis dalam II Ta’dil dalam menilai kejujuran
Ilmu Jarh Wa Ta’dil. pembawa berita.
15. 3.1 Mengevaluasi pengertian, dan Keadilan para X • Menyimpulkan keadilan
keadilan para sahabat nabi dan Sahabat Nabi dan II para Sahabat Nabi dan
tabi’in. Tabi’in Tabi’in dengan pendekatan
kajian tokoh.
• Menyimpulkan keadilan
para Tabi’in dengan
pendekatan kajian tokoh.

16. 3.2 Mengevaluasi penelitian hadis Metode Takhrij al- X • Menilai metode Takhrij
dengan beberapa metode takhrij. Hadis II al-Hadis sebagai analisis
penentuan sumber berita.
• Mengaplikasikan metode
Takhrij al-Hadis sebagai
analisis penentuan sumber
berita.

17. 3.3 Menganalisis sembilan kitab hadis Kitab hadis X • Menelaah kitab hadis
mu’tabarah (al-kutub al-tis’ah) dan mu’tabarah II mu’tabarah
cara penyusunannya. dengan analisis komparatif.
• Mengabstraksi kitab
hadis mu’tabarah dengan
analisis konten.
NO KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR
18. 3.4 Menganalisis sejarah singkat para al-muktsirun min XII • Menelaah sejarah
sahabat yang banyak riwayat al-Hadis sahabat al- muktsirun min
meriwayatkan hadis (al- riwayat al-Hadis dengan
muktsirun min riwayat al- pendekatan kajian tokoh.
Hadis).
• Mengaplikasikan
keteladanan sejarah
sahabat al-muktsirun min
riwayat al-Hadis dalam
konteks kekinian.

19. 3.5 Menganalisis sejarah singkat para Aimmatuttabi’in al- XII • Menelaah sejarah
tabi’in banyak meriwayatkan muktsirun min Aimmatuttabi’in al-
hadis (Aimmatuttabi’in al- riwayat al-Hadis muktsirun min riwayat al-
muktsirun min riwayat al-Hadis). Hadis dengan pendekatan
kajian tokoh.
• Mengaplikasikan
keteladanan sejarah
Aimmatuttabi’in al-
muktsirun min riwayat al-
Hadis dalam konteks
kekinian.

20. 3.6 Menganalisis sejarah singkat para al-Aimmah as-Sittah XII • Menelaah sejarah al-
imam hadis yang dikenal dengan Aimmah as- Sittah dengan
al- Aimmah as-Sittah. pendekatan kajian tokoh.
• Mengaplikasikan
keteladanan sejarah al-
Aimmah as-Sittah dalam
konteks kekinian.