PEMERINTAH KABUPATEN MANOKWARI SELATAN

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

SEKOLAH DASAR ORANSBARI
KELOMPOK KERJA GURU (KKG) GUGUS ORANSBARI
Jln.Merdeka OransbarI Kab.Manokwari Selatan Kode Pos:98353

KISI – KISI SOAL KELAS V TAHUN AJARAN 2022/ 2023

ULANGAN KENAIKAN KELAS

BENT NO
KUNCI
NO KOPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKATOR SOAL UK SOA RUMUSAN SOAL
JAWABAN
SOAL L
1 3.2 Menerapkan prosedur  Melempar bola Peserta didik mampu PG 1 Lemparan permainan kipers yang digunakan
kombinasi gerak dasar menjelaskan gerak dasar untuk pelari atau pemukul adalah ….
lokomotor, non-lokomotor, dan lemparan pada permainan a. Lemparan melambung
manipulatif sesuai dengan kipers. b. Lemparan lurus atau datar A
konsep tubuh, ruang, usaha, c. Lemparan tinggi
dan keterhubungan dalam d. Lemparan rendah
berbagai permainan bola kecil
sederhana dan atau tradisional.
Peserta didik mampu PG 2 Arah jalanya bola cepat dan memantul ketanah A
memahami gerak dasar merupakan pukulan ….
pukulan. a. Memantul
b. Melambung jauh
c. Mendatar
d. Merendah

 Peraturan Peserta didik mampu PG 3 Jumlah pemain pada permainan kipers adalah …. D
memahami peraturan a. 9 orang
 permainan kipers b. 10 orang
c. 11 orang
d. 12 orang

2 3.1 Menerapkan prosedur kombinasi Mengoper bola Peserta didik mampu PG 4 Menyundul bola dapat dilakukan dengan cara … C
pola gerak lokomotor, non- memahami gerak dasar a. Sambil berjalan
lokomotor, dan manipulatif mengoper bola b. Sambil berlari
sesuai dengan konsep tubuh, c. Sambil melompat
ruang, usaha, dan keterhubungan d. Sambil berjongkok
dalam berbagai permainan bola
besar sederhana dan atau Peserta didik mampu PG 5 Tujuan tackling dalam permainan sepakbola A
tradisional. memahami gerak dasar adalah ….
tackling bola a. Merampas bola
b. Menghambat bola
c. Menguasai bola
d. Mengontrol bola

3 3.3 Menerapkan prosedur kombinasi Start Peserta didik mampu PG 6 Pada olahraga lari umumnya start terbagi atas … C
pola gerak dasar jalan, lari, memahami macam- a. Satu cara
lompat, dan lempar melalui macam start b. Dua cara
permainan/olahraga yang c. Tiga cara
dimodifikasi dan atau olahraga d. Empat cara
tradisional.
PG 7 Lari jarak pendek biasanya menggunakan start B
Peserta didik mampu ….
memahami macam- a. Berdiri
macam start b. Jongkok
c. Melayang
d. Duduk
4 3.5 Memahami prosedur aktivitas Push up Peserta didik mampu PG 8 Tujuan latihan push up adalah untuk D
latihan daya tahan jantung dan memahami tujuan push meningkatkan ….
paru (cardio respiratory) untuk up a. Daya tahan
pengembangan kebugaran b. Kelincahan
jasmani. c. Kecepatan
d. Kekuatan

Peserta didik mampu 9 Push_up dilakukan dengan cara posisi badan…. B

menjelaskan posisi a. membungkuk
push_up b. tengkurap
c. terlentang
d. jongkok

Peserta didik mampu 10 Latihan shit up dilakukan untuk melatih otot …. A

Shit up memahami tujuan shit up a. Perut
b. Kaki
c. Tangan
d. Pinggul

Siswa mampu 11 Shit_up di lakukan dengan cara posisi badan… B

menjelaskan posisi a. membungkuk
shit_up b. terlentang
c. tengkurap
d. jongkok

5 3.9 Memahami perlunya
pemeliharaan kebersihan alat
reproduksi.
Menjaga diri dari Peserta didik mampu PG
pelecehan seksual memahami bahayanya
pergaulan bebas
12 Akibat buruk dari pergaulan bebas …. C
a. Mendapatkan teman yang banyak
b. Mengikuti perkembangan zaman
c. Menimbulkan mala petaka
d. Melatih diri hidup mandiri

6 3.1 Menerapkan prosedur kombinasi Pengertian bola Peserta didik mampu PG 13 Permainaan bola Voli berasal dari Negara …. B
pola gerak lokomotor, non- volli memahami sejarah bola a. Inggris
 lokomotor, dan manipulatif voli b. Amerika
sesuai dengan konsep tubuh, c. Perancis
ruang, usaha, dan keterhubungan d. Indonesia
dalam berbagai permainan bola
besar sederhana dan atau PG 14 Dalam satu regu Pemain bola voli berjumlah …. B
tradisional. Peraturan bola Voli Peserta didik mampu a. 5 pemain
memahami peraturan b. 6 pemain
bola voli c. 7 pemain
d. 8 pemain

7 3.2 Menerapkan prosedur Peraturan rounders Peserta didik mampu PG 15 Jumlah base dalam olahraga rounders yang dilalui A
kombinasi gerak dasar memahami peraturan oleh pemain sebanyak ….
lokomotor, non-lokomotor, dan permainan rounders a. 5 base
manipulatif sesuai dengan b. 6 base
konsep tubuh, ruang, usaha, c. 7 base
dan keterhubungan dalam d. 8 base
berbagai permainan bola kecil
sederhana dan atau tradisional. Peraturan rounders Peserta didik mampu PG 16 Giliran untuk memukul dan menjaga setiap regu C
memahami peraturan sebanyak ….
permainan rounders a. 1 kali
b. 2 kali
c. 3 kali
d. 4 kali
Peserta didik mampu 17 Lapangan rounders berbentuk . . . . B
memahami peraturan a. Segitiga
permainan rounders b. Segilima
c. Kotak
d. segipanjang

8 3.5 Memahami prosedur aktivitas Kelincahan Peserta didik mampu PG 18 Salah satu latihan untuk meningkatkan kelincahan D
latihan daya tahan jantung dan memahami manfaat adalah ….
paru (cardio respiratory) untuk latihan kelincahan a. Lari 40-60 meter
pengembangan kebugaran b. Sit- up
 jasmani. c. Push _up
d. Shuttle_run

Latihan otot Peserta didik mampu PG 19 Latihan jongkok berdiri, untuk melatih kekuatan A
memahami manfaat otot ….
lataihan kekuatan otot a. Tungkai
b. Bahu
c. Lengan
d. Perut

9 3.6 Menerapkan prosedur Melakukan gerakan Peserta didik mampu PG 20 Latihan guling lenting diawali dengan gerakan B
kombinasi pola gerak dominan berguling memahami senam ….
(bertumpu, bergantung, ketangkasan a. Loncat harimau
keseimbangan, berpindah/loko- b. Guling kedepan
motor, tolakan, putaran, ayunan, c. Guling kebelakang
melayang, dan mendarat) d. Guling ke depan atau ke belakang
membentuk keterampilan dasar
senam menggunakan alat. Peserta didik mampu 21 Alat yang dipakai untuk senam lantai adalah . . . . A
memahami sarana dan a. Matras
prasarana senam b. Kasur
ketangkasan c. Kain
d. Ubin

10 3.8 Menerapkan prosedur salah
satu gaya renang pada jarak
tertentu secara terkoordinasi
***)
Gerakan gaya Peserta didik mampu PG
punggung memahami start gaya
punggung
Peserta didik mampu
memahami peraturan
22 Cara melakukan start renang gaya punggung B
adalah ….
a. Berada di atas balok start
b. Berada di dalam air kolam
c. Terserah pada perenang
d. Berada di samping kolam
D
23 Gaya dalam olahraga renang ada . . . gaya
 dalam olahraga renang a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

11 3.10 Memahami bahaya merokok, Menjelaskan jenis Peserta didik mampu PG 24 Rokok yang dihisap mengandung …. C
minuman keras, dan narkotika, kandungan pada memahami bahaya a. Karbonat
zat-zat aditif (NAPZA) dan obat rokok merokok b. Heroin
berbahaya lainnya terhadap c. Nikotin
kesehatan tubuh. d. Mandat

Peserta didik mampu PG 25 Racun rokok yang paling berbahaya ialah …. A

memahami bahaya racun a. CO2
pada rokok b. HCN
c. Nikotin
d. Tar

12 3.2 Menerapkan prosedur kombinasi Alat permainan Peserta didik mampu Isian 1 Alat pemukul dalam permainan kipers terbuat Kayu
gerak dasar lokomotor, non- kipers menyebutkan peralatan dari ….
lokomotor, dan manipulatif permainan kipers
sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan 2 Tiang hinggap pada permainan kipper terbuat dari Besi/ bambu
dalam berbagai permainan bola ….
kecil sederhana dan atau
tradisional.

13 3.1 Menerapkan prosedur kombinasi Sepak bola Peserta didik mampu Isian 3 Sepak bola termasuk permainan bola…. Besar
pola gerak lokomotor, non- memahami jenis
lokomotor, dan manipulatif permainan sepak bola
sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan
dalam berbagai permainan bola 4 Jumlah pemain dalam permainan sepak bola 11 orang
besar sederhana dan atau adalah ….
 tradisional.
14 3.3 Menerapkan prosedur kombinasi Lompat jauh Peserta didik mampu Isian 5 Tujuan dari lompat jauh adalah …. Melompat
pola gerak dasar jalan, lari, memahami gerakan sejauh
lompat, dan lempar melalui lompat jauh mungkin
permainan/olahraga yang
dimodifikasi dan atau olahraga
tradisional.
Peserta didik mampu 6 Lari jarak jauh disebut juga ….
Lari
memahami macam-
macam nomor lari

15 3.5 Memahami prosedur aktivitas Latihan Back_up Peserta didik mampu Isian 7 Back _up bertujuan untuk melatih otot …. Punggung
latihan daya tahan jantung dan memahami gerakan
paru (cardio respiratory) untuk Back_up
pengembangan kebugaran
jasmani.

16 3.7Menerapkan prosedur kombinasi Senam Ritmik Peserta didik mampu Isian 8 Senam ritmik di sebut juga senam …. Irama
gerak dasar langkah dan ayunan memahami macam-
lengan mengikuti irama macam senam irama
(ketukan) tanpa/dengan musik
dalam aktivitas gerak berirama.

17 3.10 Memahami bahaya merokok, Mengenal Racun Peserta didik mampu Isian 9 Merokok dapat merusak organ tubuh terutama …. Paru-paru
minuman keras, dan narkotika, pada tembakau memahami racun yg
zat-zat aditif (NAPZA) dan terkandung pada jenis
obat berbahaya lainnya bahan rokok
terhadap kesehatan tubuh.

18 3.10 Memahami bahaya merokok, Bahaya Minuman Peserta didik mampu Isian 10 Minum minuman keras dapat merusak … Organ tubuh
minuman keras, dan narkotika, keras memahami bahaya
zat-zat aditif (NAPZA) dan minuman keras
obat berbahaya lainnya
 terhadap kesehatan tubuh.
19 3.1 Menerapkan prosedur kombinasi Gerak dasar Peserta didik mampu Uraian 1 Tuliskan macam-macam gerak dasar permainan Menendang,
pola gerak lokomotor, non- Sepak bola menyebutkan gerak dasar sepak bola ! mengumpan,
lokomotor, dan manipulatif permainan sepak bola mengontrol,
sesuai dengan konsep tubuh, menembak,
ruang, usaha, dan keterhubungan menggiring
dalam berbagai permainan bola
besar sederhana dan atau
tradisional.
20 3.6 Menerapkan prosedur Senam lantai Peserta didik mampu Uraian 2 Jelaskan perbedaan melompat dan meloncat ! Melompat
kombinasi pola gerak dominan menjelaskan gerak dasar dengan satu
(bertumpu, bergantung, permainan senam lantai kaki
keseimbangan, berpindah/loko-
motor, tolakan, putaran, ayunan, Meloncat
melayang, dan mendarat) dengan dua
membentuk keterampilan dasar kaki
senam menggunakan alat.

21 3.8 Menerapkan prosedur salah Renang Peserta didik mampu Uraian 3 Tuliskan empat gaya dalam olahraga renang! Gaya dada
satu gaya renang pada jarak menyebutkan gerak dasar (katak), gaya
tertentu secara terkoordinasi renang bebas, gaya
***) punggung,
gaya kupu-
kupu
22 3.9 Memahami perlunya Penyakit menular Peserta didik mampu Uraian 4 Tuliskan macam-macam penyakit menular yang Malaria,
pemeliharaan kebersihan alat menyebutkan macam- disebabkan oleh gigitan nyamuk ! demam
reproduksi. macam penyakit menular berdarah

23 3.10 Memahami bahaya merokok, Napza Peserta didik mampu Uraian 5 Tuliskan bahaya merokok dan minuman keras Menyebabka
minuman keras, dan narkotika, menjelaskan bahaya yang kamu ketahui ! n kanker,
zat-zat aditif (NAPZA) dan napza bagi kehidupan penyakit
obat berbahaya lainnya jantung,
terhadap kesehatan tubuh. paru-paru,
darah tinggi,
mengganggu
metabolisme
tubuh,
gangguan
keamanan dll