Unity in Diversity

Unity in Diversity
Modul
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TEMA : KITA SEMUA BERSAUDARA

IDENTITAS MODUL
Sekolah : KB Joy Kids National Plus
Fase/Kelas : Fondasi/Toddler 2
Tema : Kita Semua Bersaudara
Topik : Unity In Diversity
Alokasi waktu : 1 Bulan

LATAR BELAKANG

Sebagai makhluk sosial yang hidup dalam masyarakat,

perbedaan seharusnya dapat dipahami sebagai sumber
kekuatan untuk merajut dan merekatkan tali persaudaraan
dalam kehidupan bersama. Orang yang berbeda
hendaknya dipandang bukan sebagai lawan, tetapi
sebagai saudara yang saling mendukung dalam menjalin
persaudaran sejati.

Bhineka Tunggal Ika merupakan semboyan nasional

Indonesia yang memiliki arti berbeda-beda tetapi tetap
satu. Maka dari itu anak-anak diberikan pemahaman lebih
lagi mengenai keberagaman yang bersatu, toleransi dan
saling menghormati, persatuan dalam perbedaan, dan
menghormati perbedaan.

KB Joy Kids National Plus memiliki visi yaitu menjadi

generasi yang beriman, berkarakter baik, sehat,
unggul, kreatif, dan berjiwa pemimpin, oleh karena itu
pembelajaran P5 kali ini sangat berhubungan dengan visi
sekolah yang ingin menjadikan peserta didik lebih beriman
dan berkarakter baik.
 Gambaran Umum Projek

Melalui tema Kita Semua Bersaudara anak-anak

diajak untuk mengenal teman-teman dari sekolah
lain yang berbeda latar belakang untuk
meningkatkan rasa persaudaraan, menghormati
perbedaan, saling tolong menolong, dan
menumbuhkan rasa toleransi sejak dini.

Untuk meningkatkan rasa saling menghormati,

tolong menolong dan menumbuhkan rasa
toleransi Projek Unity in Diversity akan melakukan
kegiatan mengunjungi teman-teman dari sekolah
lain (Sister School), bermain peran, permainan
yang melibatkan kerjasama.

Dibagian akhir anak-anak melakukan puncak

kegiatan melalui menolong sesamanya di
lingkungan keluarga dan sekolah, dan hasilnya
akan didokumentasikan dalam bentuk foto/video
ketika anak-anak melakukan kegiatan tersebut.
 Dimensi & Sub Elemen
CAPAIAN AKHIR FASE
NO DIMENSI ELEMEN SUB ELEMEN
PAUD

MENGUTAMA
BERIMAN, KAN Anak dapat menghargai
BERTAKWA PERSAMAAN perbedaan di sekolah
AKHLAK
KEPADA TUHAN DENGAN dengan teman-temannya
KEPADA
YANG MAHA ORANG LAIN mulai dari perbedaan
MANUSIA
ESA DAN DAN suku, warna kulit, latar
BERAHLAK MENGHARGAI belakang, hingga agama
MULIA PERBEDAAN

Anak dapat mengerti

bahwa sikap tolong
menolong bisa
dilakukan di rumah
BERGOTONG dan dalam kelas
KOLABORASI KERJA SAMA
ROYONG Anak dapat mengerti
arti toleransi sejak dini
(toleransi di dalam
rumah dan sekolah)

TUJUAN PROJEK
Anak dapat menghargai perbedaan di seklah dengan teman-temannya
mulai dari perbedaan suku,warna kulit, latar belakang,hingga agama
Anak dapat mengenal permainan yang membutuhkan kerjasama
Anak dapat mengerti bahwa sikap tolong menolong bisa dilakukan
di rumah dan di dalam kelas
Anak mengenal dan mengerti pekerjaan yang membutuhkan
kerjasama dengan cara bermain peran sebagai pemadam
kebakaran/ role play
 ALUR PROJEK
Menggali akhlak mulia anak bukan hanya tercermin rasa sayang pada
dirinya sendiri, tetapi juga menghormati orang tua dan sesama manusia
TEMUKAN juga anak bisa bekerja sama dengan yang sebaya dan lebih tua darinya
dan melakukan koordinasi dengan orang lain demi mencapai tujuan
bersama

Melihat tayangan video tentang saling tolong menolong, mengutarakan

perasaan ketika dia menjadi orang yang ada di video tersebut,
BAYANGKAN menghargai perbedaan latar belakang

Melakukan kegiatan tolong menolong yang dilakukan di rumah dan

lingkungan sekolah (berupa kegiatan sehari-hari dirumah, kelas,
LAKUKAN permainan dan bermain peran)
Belajar dan bermain bersama dengan sekolah lain yang berbeda latar
belakang (suku, agama)

BAGIKAN PROJECT AKHIR : Menampilkan video dan foto hasil dari kegiatan
yang sudah dilakukan

ALUR TUJUAN PROJEK

Alur Projek
Temukan (Hari ke 1-4)
Anak menyimak ketika
guru menjelaskan arti
perbedaan agar tumbuh
rasa saling sayang dan
kerjasama dengan
sesama
Tujuan Projek
Anak belajar menghormati
perbedaan yang ada
dalam lingkup kecil
terlebih dahulu,
menghormati orang tua,
sesama dan orang dewasa
di sekitarnya (lingkungan
rumah dan sekolah
Kegiatan
Mengenalkan anak-anak
berbagai macam suku
bangsa melaui video
dari youtube
Guru menjelaskan apa
arti dari Bhineka Tunggal
Ika yang ada di burung
Garuda Pancasila
Mengenalkan anak-anak
berbagai macam agama
dan rumah ibadah yang
ada di Indonesia melalui
video dari youtube
Menumbuhkan rasa
menghormati perbedaan untuk
menggali akhlak mulia pada
anak agar anak tidak egois dan
membeda-bedakan sesamanya
 Guru menyajikan cerita
tentang indahnya perbedaan,
Bayangkan (Hari ke 5-8) Anak belajar saling tolong menolong
Anak melihat tayangan menghormati perbedaan (berupa video/story telling),
guru juga bertanya bagaimana
video tentang saling yang ada dalam lingkup jika anak- anak berada dalam
tolong menolong, kecil terlebih dahulu, posisi tidak ditolong
mengutarakan perasaan menghormati orang tua,
apabila berada dalam sesama dan orang Guru memberikan contoh tolong
video tersebut, dewasa di sekitarnya menolong yang dilakukan di
menghargai perbedaan (lingkungan rumah dan dalam lingkup keluarga

latar belakang, suku dan sekolah)

agama Guru memberikan contoh tolong
menolong yang dilakukan di
dalam lingkup kelas dan sekolah

Anak melakukan kegiatan di

dalam kelas seperti apabila sudah
Lakukan (Hari ke 9-12) Melakukan kegiatan selesai makan membereskan
sampah
Anak mewujudkan tolong menolong yang makanannya dan membereskan
pelajaran yang mereka dilakukan lingkungan mainan bersama ketika sudah seselai
bermain
dapat dengan sekolah (berupa
melakukan aksi nyata, kegiatan sehari-hari di
Guru meminta anak melakukan
yaitu melakukan kelas) , tolong
kegiatan tolong menolong di
kegiatan tolong menolong di dalam rumah kepada orang tua , adik,
menolong di dalam keluarga (ortu, kakak dan ART di rumah

lingkup kelas dan kakak/adik), anak

keluarga serta melakukan permainan
Anak melakukan game Teamwork di
melakukan game yang kerjasama bersama sekolah (Permainan Kerjasama)
membutuhkan kerjasama teman) contoh : KOBER (memindahkan
balon, menyusun menara gelas) . TK
(tarik tambang, joget balon, balon
berantai, pipa berlubang)

Anak melakukan role

Lakukan (Hari ke 13-16) Anak melakukan play pekerjaan yang
Anak mewujudkan kegiatan role play yang
membutuhkan
pelajaran yang mereka berhubungan dengan
kerjasama,
dapat dengan pekerjaan yang
melakukan aksi membutuhkan misalnya : Polisi,
nyata,yaitu melakukan kerjasama. Anak bermain Tentara,
kegiatan role play dan belajar bersama Pemadam Kebakaran
tentang pekerjaan yang dengan teman sebaya di
membutuhkan sekolah lain dengan Program sister school
kerjasama, melakukan berbagai macam latar (kerjasama antar
program sister school belakang yang berbeda sekolah untuk
dengan sekolah yang (suku, ras dan agama) melaksanakan program -
berbeda latar belakang program kegiatan
(agama, suku dan ras) bersama - Program sister
school bersama TK
Alphabet
 Guru menampilkan foto/ video ke

Bagikan (Hari ke 17-20) anak menggenapi proses

Anak dapat dengan berbagi
menampilkan proses
video dan fotodan karya
hasil dari lewat video
kegiatan dansud
yang fo

Guru menampilkan foto/video keg

Menampilkan video kegiatan siste

 PETA KONSEP

TEMUKAN
BAYANGKAN
Guru menjelaskan apa arti dari Bhineka Tunggal
Guru menyajikan cerita tentang indahnya
Ika yang ada di burung Garuda Pancasila
perbedaan, saling tolong menolong (berupa
Mengenalkan anak-anak berbagai macam suku
video atau story telling)
bangsa, agama dan rumah ibadah yang ada di
Indonesia lewat video Guru memberikan contoh tolong menolong
Menumbuhkan rasa menghormati perbedaan yang dilakukan dalam lingkup keluarga
untuk menggali akhlak mulia pada anak agar Guru memberikan contoh tolong menolong
anak tidak egois dan membeda-bedakan yang dilakukan di lingkup kelas dan sekolah
sesamanya

BAGIKAN
Guru menampilkan foto/ video kegiatan
kerjasama setiap anak, tolong
menolong dan saling menghargai di
dalam kelas dan rumah
Menampilkan video kegiatan sister
LAKUKAN church dengan sekolah lain
Anak melakukan kegiatan di dalam kelas seperti apabila
sudah selesai makan membereskan sampah bekas
makanannya dan membereskan mainan bersama ketika
sudah selesai bermain
Guru meminta anak melakukan kegiatan tolong menolong
di rumah kepada orang tua, adik, kakak dan ART di rumah
Anak melakukan game Teamwork di sekolah (Permainan
Kerjasama)
Anak melakukan role play pekerjaan yang membutuhkan
Kerjasama
Program sister school (kerja sama antarsekolah
untuk melaksanakan program-program kegiatan
Bersama – Program sister school bersama TK
Alphabet
 RUBRIK PENILAIAN BERIMAN, BERTAKWA
KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA DAN
BERAHLAK MULIA
BERGOTONG ROYONG

TUJUAN SEDANG BERKEMBANG SANGAT

PEMBELAJARAN BERKEMBANG SESUAI HARAPAN BERKEMBANG

Anak mampu
Anak dapat menghargai perbedaan di belum
sekolahmampu
dengan menghargai perbedaan
teman-temannya mulai dari perbedaan suku, warna kulit, latar b
Anak
di sekolah dengan
menghargai perbedaan Anak mampu
teman-temannya mulai
di sekolah dengan menghargai perbedaan
dari perbedaan suku,
teman-temannya mulai di sekolah dengan
warna kulit, latar
dari perbedaan suku, teman-temannya (bisa
belakang, hingga
warna kulit, latar mengasihi dan saling
agama (anak bisa
belakang, hingga menghargai)
mengenal, memahami
agama
teman yang berbeda
agama, suku dan ras)

Anak dapat mengenal permainanAnak

yangbelum
membutuhkan Anak mampu
mampu kerjasama Anak mampu
mengenal dan
mengenal permainan mengenal permainan
melakukan permainan
yang membutuhkan yang membutuhkan
yang membutuhkan
kerjasama kerjasama
kerjasama

Anak dapat mengerti Anak belum mampu Anak mampu mengerti Anak mampu mengerti
bahwa sikap tolong mengerti bahwa sikap bahwa sikap tolong dan melakukan sikap
menolong bisa tolong menolong bisa menolong bisa tolong menolong bisa
dilakukan di rumah dan dilakukan di rumah dan dilakukan di rumah dan dilakukan di rumah dan
dalam kelas dalam kelas dalam kelas dalam kelas

Anak mampu mengenal dan mengerti pekerjaan yang membutuhkan kerjasama dengan melakuk
Anak belum mampu
Anak mengenal dan
mengenal dan
mengerti pekerjaan Anak mampu mengenal
mengerti pekerjaan
yang membutuhkan dan mengerti
yang membutuhkan
kerjasama dengan cara pekerjaan yang
kerjasama dengan cara
bermain peran sebagai membutuhkan
bermain peran sebagai
pemadam kebakaran / kerjasama
pemadam kebakaran /
role playing
role playing