PROPOSAL KELAS SOCIALOCA

MENJADI GURU SEHARI

“Halo, Indonesia!”
MEDAN, 20 OKTOBER 2018
SOCIALOCA

MERUPAKAN KOMUNITAS
TRAVELLING SOSIAL YANG
AKAN MEMBAWA KITA
UNTUK BERPETUALANG
DAN BERAKTIVITAS SOSIAL.

SOCIALOCA hadir sebagai wadah bagi orang-orang yang ingin melakukan kegiatan travelling dan
wadah untuk belajar life skill (keterampilan hidup) dan personal development (pengembangan diri).
Aktivitas utama SOCIALOCA adalah SOCIALOCA TRIP dan KELAS SOCIALOCA .

SOCIALOCA Trip adalah aktivitas perjalanan ke mana pun dengan menerapkan

prinsip menjadi warga lokal, yaitu menghormati kebudayaan penduduk setempat dan
menjadi bagian dari warga lokal, dengan menerapkan filosofi “di mana bumi dipijak, di situ
langit dijunjung”, serta tidak merusak alam yang dikunjungi. Kelas SOCIALOCA adalah
aktivitas life skill & personal development dengan kegiatan edukasi, diskusi, dan kolaborasi.
Tujuan SOCIALOCA dalam jangka panjang adalah menjadi sociopreneur, dalam
jangka menengah adalah menjadi wadah untuk berkegiatan travelling, sedangkan dalam
jangka pendek adalah menjadi wadah pengembangan diri dan keterampilan hidup. Di dalam
prosesnya, SOCIALOCA yang berbasis komunitas ini akan bekerja sama siapa pun yang bisa
memberikan dampak positif untuk kemajuan SOCIALOCA, baik yang sudah ahli di bidangnya,
berpengalaman, maupun masih baru.
SOCIALOCA berpusat di Medan, Sumatera Utara, dengan cakupan daerah-daerah
yang akan dituju tidak terbatas di sana saja. Prinsipnya, SOCIALOCA dapat dijalankan di
mana saja atas koordinasi langsung Founder dan tim manajemen yang bertanggung jawab.
SOCIALOCA dijalankan langsung oleh Founder dan dibantu para volunteer di dalam
teamwork.

2
KELAS SOCIALOCA
Merupakan salah satu program utama yang bertujuan untuk mengedukasi dan
berbagi ilmu pengetahuan bagi yang membutuhkan. Salah satu kegiatan Kelas SOCIALOCA
adalah MENJADI GURU SEHARI. Kegiatan ini adalah wadah untuk belajar menjadi pendidik
dan mengembangkan potensi diri tim untuk mengajar dan berkomunikasi dengan generasi
muda.
Di dalam kegiatan Menjadi Guru Sehari ini, volunteer akan belajar menjadi guru dan
mengedukasi anak-anak melalui materi yang sudah ditentukan. Kegiatan belajar dan
mengajar akan dibentuk di dalam kelas kecil yang berisikan kurang dari 10 anak dan
dikoordinir oleh guru kelas bersama pendamping. Guru kelas yang bertanggung jawab atas
penyampaian materi, sedangkan pendamping adalah asisten guru kelas atau yang
membantu guru kelas dalam penyampaian materi pelajaran.

TUJUAN KEGIATAN
1. Menjalin silaturahmi dengan Rumah Baca Bakau dan menambah wawasan mengenai
Kampung Bakau.
2. Kegiatan ini merupakan praktik langsung program life skills & personal development
untuk tim dan masing-masing individu. Tim sudah dilatih secara singkat mengenai
teknik mengajar menggunakan metode belajar kreatif, pendekatan dan
berkomunikasi dengan anak-anak menggunakan bahasa sederhana dan mudah
dimengerti, serta menjalin relasi dan menyatu di dalam teamwork bersama individu-
individu yang bergabung sebagai SOCIALOCA Team, di mana beberapa di antara
mereka tidak saling kenal sebelumnya.
3. Melakukan kegiatan kemanusiaan melalui edukasi kepada anak-anak.

3
JADWAL
Hari : Sabtu
Tanggal : 20 Oktober 2018
Pukul : 14.00 – 17.00 WIB
Tempat : Rumah Baca Bakau, Percut, Deli Serdang, Sumatera Utara
AKTIVITAS
NO BENTUK KEGIATAN
1 Pembukaan oleh MC dengan
perkenalan singkat
2 Pengondisian anak-anak dengan
ice breaking “Halo? Indonesia!”,
“menari poki-poki” dan “pohon
mangga”
3 Pembagian kelompok untuk Kelas
SOCIALOCA: Menjadi Guru Sehari
dengan tema “Halo, Indonesia!”
4 Perkenalan guru/pendamping
kelas dengan anak-anak sembari
menulis nama panggilan masing-
masing
5 Membuat kesepakatan kelas oleh
guru kepada anak-anak.
a. Tidak menganggu teman yang
sedang belajar
b. Tidak berteriak kencang
c. Tidak berbicara kasar/kotor
d. Membuang sampah pada
tempatnya
e. Belajar dengan baik
6 Setiap kelompok yang dibina oleh
masing-masing guru kelas akan
membahas :
TUJUAN KEGIATAN
1. Pengakraban diri
2. Pengondisian tim dan anak-
anak
1. Pengakraban diri
2. Pengondisian anak-anak
Pengondisian anak-anak untuk
masuk ke dalam kelompok
sesuai kelas RBB
1. Pengakraban diri
2. Membentuk rasa
kebersamaan di dalam
kelompok kecil
3. Menulis nama panggilan
secara manual untuk melatih
gerak motorik anak dan untuk
menimbulkan rasa
ketertarikan memulai
aktivitas utama
1. Mengajak anak-anak untuk
disiplin
2. Belajar membuat dan
mematuhi kesepakatan
3. Belajar bertanggung jawab
terhadap keputusan bersama
Mengajarkan pengetahuan dari
materi yang sudah dipersiapkan
INDIKATOR KEBERHASILAN PIC
Acara dibuka dengan lancar Ben
oleh MC
PIC melakukan ice breaking Eirene
yang diikuti semua tim dan
peserta
Anak-anak masuk ke dalam Eirene
kelas masing-masing
bersama guru dan
pendamping
1. Guru, pendamping, dan Guru
anak-anak berkenalan kelas
2. Menulis nama panggilan
masing-masing di kertas
menggunakan
spidol/pena warna-warni
yang sudah disediakan
Menyetujui dan Guru
melaksanakan kesepakatan: kelas
1. Tidak menganggu teman
yang sedang belajar
2. Tidak berteriak kencang
3. Tidak berbicara
kasar/kotor
4. Membuang sampah pada
tempatnya
5. Belajar dengan baik
Materi diajarkan oleh guru Guru
& pendamping dan anak- kelas
anak melakukan presentasi
4
a. Pulau Sumatera
 Suku apa saja yang ada di sini?
(Mante, Nias, Batak,
Minangkabau, Anak Dalam)
 Di daerah mana saja suku itu
berada?
b. Pulau Kalimantan
 Apa saja flora yang terkenal di
sini? (anggrek hitam, pohon
tengkawang, bakau)
 Apa saja fauna yang terkenal di
sini? (orangutan, kucing merah,
burung rangkong gading)
c. Pulau Sulawesi
 Apa saja nama provinsi dan
ibukotanya? [Sulawesi Barat
(ibukota: Mamuju), Sulawesi
Utara (ibukota: Manado),
Sulawesi Tengah (ibukota: Palu),
Sulawesi Selatan (ibukota:
Makassar), Sulawesi Tenggara
(ibukota: Kendari), Gorontalo
(ibukota: Gorontalo)]
 Di daerah Sulawesi mana terjadi
gempa dan tsunami? (di Palu
dan Donggala)
d. Pulau Papua
 Sebutkan nama lagu dan tarian
daerah Papua! (lagu Apuse,
Yamko Rambe Yamko; tarian
Sajojo, Yamko Rambe Yamko)
 Nyanyikan salah satu lagu
daerahnya ketika presentasi.
e. Pulau Bali & Nusa Tenggara
 Agama apa saja yang ada di
pulau ini? (Islam, Protestan,
Katolik, Buddha, Hindu,
Khonghucu)
 Apakah ada agama ini di
Sumatera Utara?
f. Pulau Jawa
 Apa saja nama permainan
tradisional yang berasal dari
sini? (gundu, congklak, egrang,
gobak sodor, engklek)
 Apakah ada permainan
tradisional yang sama dengan di
Sumatera Utara?
1. Memperkenalkan
keberagaman suku yang
berada di Indonesia
2. Mengetahui di provinsi mana
letak suku tersebut
3. Memupuk rasa Bhinneka
Tunggal Ika
1. Memperkenalkan
keberagaman flora dan fauna
yang ada di Indonesia dan
dilindungi karena terancam
punah
2. Memupuk rasa melindungi
alam lingkungan sekitar
1. Memperkenalkan daerah
Sulawesi
2. Memupuk rasa empati
terhadap korban gempa dan
tsunami di daerah Sulawesi
1. Memperkenalkan lagu dan
tarian daerah Papua
2. Bisa menyanyikan lagu daerah
Papua
3. Memupuk rasa Bhinneka
Tunggal Ika
1. Memperkenalkan
keberagaman agama di Bali
dan Nusa Tenggara
2. Memupuk rasa Bhinneka
Tunggal Ika dan toleransi
beragama
1. Memperkenalkan
keberagaman permainan
tradisional di Indonesia
2. Memupuk rasa Bhinneka
Tunggal Ika
Anak-anak mengetahui Guru
nama suku dan letak kelas
provinsi mereka berada
melalui gambar orang
mewakili suku tersebut
Anak-anak mengetahui Guru
flora dan fauna langka dan kelas
dilindungi di Indonesia
1. Anak-anak mengetahui Guru
nama provinsi dan kelas
ibukota di Sulawesi
2. Anak-anak mengetahui
berita bencana gempa
dan tsunami di Sulawesi
1. Anak-anak mengetahui Guru
nama lagu dan tarian kelas
daerah Papua
2. Anak-anak bisa
menyanyikan lagu daerah
Papua
1. Anak-anak mengetahui 6 Guru
agama resmi di Indonesia kelas
2. Anak-anak bisa berdiskusi
apakah ada 6 agama
tersebut di Sumatera
Utara atau tidak
1. Anak-anak mengetahui Guru
nama permainan kelas
tradisional Indonesia
2. Anak-anak berdiskusi
apakah kelima permainan
tersebut ada di Sumatera
Utara dan apakah pernah
memainkannya atau tidak
5
7 Presentasi dari masing-masing
kelas dengan ice breaking
pembukaan “kamera-rolling-
action” dan ice breaking apresiasi
“tepuk”
8 Pengondisian pembubaran kelas
dengan ice breaking “kingkong”
9 Penutupan acara dengan
pemberian donasi dari
SOCIALOCA untuk RBB
10 Foto bersama
1. Belajar public speaking
melalui presentasi
2. Memupuk rasa percaya diri
dan kebersamaan tim
3. Meminimalisir label
bodoh/tidak bisa
Mengondisikan anak-anak agar
tidak rebut sebelum penutupan
Memberikan donasi dari
volunteer
Dokumentasi kegiatan
1. Semua anak dari masing- Eirene
masing kelas melakukan
presentasi dengan
membawakan satu
materi atau hanya
memegang bahan
pembelajaran
2. Ice breaking dilakukan
bersama tim dan anak-
anak
Tim dan anak-anak ikut Niken
melakukan ice breaking
Donasi diterima oleh RBB Ben
Semua tim SOCIALOCA dan Alvon
RBB serta anak-anak foto
bersama

RUNDOWN ACARA
PUKUL KEGIATAN PIC
11.00 – 12.00 WIB Persiapan berangkat Ben
12.00 – 13.30 WIB Perjalanan menuju Kampung Bakau Ben
13.30 – 14.00 WIB Persiapan Kelas SOCIALOCA Eirene
14.00 – 14.15 WIB Pembukaan dan perkenalan singkat Ben
14.15 – 14.30 WIB Pengondisian anak-anak Eirene
14.30 – 15.15 WIB Kelas SOCIALOCA Eirene
15.15 – 16.00 WIB Presentasi per kelas Eirene
16.00 – 16.30 WIB Penutup dengan penyerahan donasi dari Ben & Alvon
SOCIALOCA untuk RBB, dan foto bersama

TEAM
1. PIC Kegiatan : Eirene
Jobdesc  mengoordinir dan mensupervisi tim dan program kegiatan
2. PIC Administrasi & Keuangan : Ben
Jobdesc  mengoordinir keperluan administrasi, donasi, dan kehadiran tim &
peserta
3. PIC Operasional : Dhanu
Jobdesc  mengoordinir kebutuhan operasional alat, bahan, transportasi, dan time
keeper

6
 4. PIC Dokumentasi : Alvon
Jobdesc  mengoordinir publikasi dan komunikasi di media sosial/eksternal dan
mendokumentasikan kegiatan
5. PIC Kelompok : masing-masing guru kelas dan pendamping
Jobdesc  mengoordinir kelas dan anak-anak, mengajarkan materi yang sudah
ditentukan, mempersiapkan anak-anak untuk presentasi pelajaran
a. PIC Pulau Sumatera (pra sekolah belum bisa membaca) : Yuyun
b. PIC Pulau Kalimantan (pra sekolah/SD belum bisa & belum lancar membaca) :
Vika
c. PIC Pulau Sulawesi (SD – SMP lancar membaca) : Hanin
d. PIC Pulau Papua (SD – SMP lancar membaca) : Ben
e. PIC Pulau Bali & Nusa Tenggara (pra sekolah – kelas IV SD belum lancar
membaca) : Tika
f. PIC Pulau Jawa (pra sekolah belum bisa membaca) : Niken
6. Tim volunteer SOCIALOCA
1) Putra
2) Uli
3) Sri Denis
4) Ros
5) Intan

PESERTA
Anak-anak binaan Rumah Baca Bakau yang terdiri dari :

Kelas A  20 anak pra sekolah yang belum bisa membaca

Kelas B 10 anak pra sekolah – kelas IV SD yang masih belum lancar membaca

Kelas C  20 anak kelas II SD – SMP yang lancar membaca

7
OPERASIONAL
Alat
1. Spidol/penal warna-warni
2. Kertas
3. Masking tape
4. Gunting
5. Sound system

Bahan
1. Peta Indonesia berwarna yang dicetak ukuran A3 per masing-masing pulau yang
dibutuhkan.
2. Gambar yang sudah dicetak untuk kelompok
a. Sumatera : orang dengan pakaian tradisional/orang Batak, Nias, Minangkabau,
Suka Mante, dan Suku Anak Dalam
b. Kalimantan : (kelompok flora) anggrek hitam, pohon tengkawang, bakau;
(kelompok fauna) orangutan, kucing merah, burung rangkong gading
c. Sulawesi : gambar rumah adat untuk Sulawesi Barat (ibukota: Mamuju), Sulawesi
Utara (ibukota: Manado), Sulawesi Tengah (ibukota: Palu), Sulawesi Selatan
(ibukota: Makassar), Sulawesi Tenggara (ibukota: Kendari), Gorontalo (ibukota:
Gorontalo)
d. Papua : (lagu daerah) video lirik lagu Apuse, Yamko Rambe Yamko; (tarian
daerah) video tarian Sajojo, Yamko Rambe Yamko
e. Bali & Nusa Tenggara : tempat ibadah agama di Indonesia (Islam, Protestan,
Katolik, Buddha, Hindu, Khonghucu)
f. Jawa : gundu, congklak, egrang, gobak sodor, engklek
3. Kartu nama (kertas kosong) untuk masing-masing guru/pendamping dan anak-anak
(ditulis tangan).
4. Hiasan “Halo, Indonesia!”.
5. Ice breaking
a. Ice breaking pengondisian di pembukaan
Halo? Indonesia
PIC menyebutkan “Halo?”, tim & peserta menyebutkan “Indonesia!”

8
 Menari Poki-poki
Tangan kanan ke depan, tangan kiri ke depan, kedua tangan ke depan
Menari poki-poki, menari poki-poki, semua senang
Pundak kanan ke depan, pundak kiri ke depan, kedua pundak ke depan
Menari poki-poki, menari poki-poki, semua senang
Pinggul kanan ke depan, pinggul kiri ke depan, kedua pinggul ke depan
Menari poki-poki, menari poki-poki, semua senang
Kaki kanan ke depan, kaki kiri ke depan, kedua kaki ke depan
Menari poki-poki, menari poki-poki, semua senang

Pohon Mangga
Aku pohon mangga yang besar
Ini batangku, dan ini rantingku
Jika aku ditebang, aku kan tumbang
Tumbang ke kanan, krek, krek, krek
Tumbang ke kiri, krek, krek, krek
Tumbang ke depan, krek, krek, krek
Tumbang ke belakang, krek, krek, krek
Tumbang ke bawah, krek, krek, krek

b. Ice breaking sebelum presentasi

Ka… me… ra…!
Rolling…!
Action!

c. Ice breaking masing-masing kelompok setelah presentasi

Pulau Sumatera  Tepuk Superman
Tepuk Superman… prok, prok, prok!
Tet teret teteeett… (bergaya ala tokoh Superman akan terbang) Wuzzz! (bergaya
seakan-akan terbang)
9
 Pulau Kalimantan  Tepuk Lingkaran
Tepuk lingkaran… prok, prok, prok! (tepukan membentuk lingkaran 3x)

Pulau Sulawesi  Tepuk Banyak

Tepuk banyaaakkk… (bertepuk dengan riuh dan berteriak “yeeeaahh!”)

Pulau Papua  Tepuk Terima Kasih dalam 6 Bahasa

Terima kasih… prok, prok, prok!
Xie xie… prok, prok, prok!
Arigato… prok, prok, prok!
Gomawo… prok, prok, prok!
Syukron… prok, prok, prok!
Thank you… prok, prok, prok!

Pulau Bali & Nusa Tenggara  Tepuk Spiderman

Tepuk Spiderman… prok, prok, prok! Wuzz, wuzz, wuzz… (bergaya ala tokoh
Spiderman akan terbang)

Pulau Jawa  Senyum Mantap

Senyum mantap
Senyum mantap! Eehmm mantap…
Sekali kali lagi! Ehmm mantap…
Berkali-kali! Ehmm mantap ehm mantap ehm mantap, kan…

d. Ice breaking pengondisian di penutup kelas

Kingkong
Kingkong badannya besar, tapi kakinya pendek
Lebih aneh binatang bebek, lehernya panjang, kakinya pendek
(3x, awalnya pelan, sedang, cepat)

10
Publikasi
1. Spanduk/banner SOCIALOCA
2. Kamera
3. Media Sosial

Konsumsi
1. Masing-masing volunteer dan anak-anak membawa air minum di tumber/botol air
minum pribadi, dilarang membawa minuman mineral botol plastik.
2. Konsumsi lainnya milik pribadi.

Lainnya
Dresscode SOCIALOCA Team menggunakan atasan putih dan bawahan
denim/menyesuaikan.

NARAHUBUNG
EIRENE [WA] 0852 1581 3333 / [LINE] eireneshin
SOCIALOCA [Instagram/Twitter] @socialoca_id

11