implementasi

kurikulum merdeka
pada pemetaan
profil siswa
PENATAAN PROFIL SISWA DALAM
KURIKULUM MERDEKA

Pemetaan profil siswa menjadi landasan penting dalam implementasi

kurikulum merdeka. Guru perlu mengidentifikasi minat, bakat, dan potensi
siswa secara menyeluruh agar dapat memberikan pengalaman belajar
yang relevan dan bermakna. Pemetaan profil siswa juga memfasilitasi
pengembangan diri siswa secara holistik( prof. Dr. Anis Yusal Yusuf)
tujuan kurikulum
merdeka
1. Mengembangkan potensi dan bakat siswa secara optimal.

2. Meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa.

3. Mendorong partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran.

4. Menghasilkan lulusan yang berkualitas, kreatif, dan inovatif.

PENTINGNYA PEMETAAN PROFIL
SISWA DALAM KONTEKS Personalisasi pembelajaran: Pemetaan profil
KURIKULUM MERDEKA 1 siswa memungkinkan guru untuk merancang
. program pembelajaran yang sesuai dengan
kebutuhan dan minat siswa secara individu.

Pengembangan diri: Pemetaan profil siswa

membantu dalam mengidentifikasi potensi,
2
bakat, dan kelemahan siswa, yang dapat
.
digunakan untuk mengarahkan pengembangan
diri siswa secara holistik.

Pengambilan keputusan: Informasi dari

pemetaan profil siswa membantu guru dan
3
sekolah dalam pengambilan keputusan terkait
.
penempatan siswa, pengaturan kelas, dan
penyusunan program pembelajaran.
KOMPONEN PEMETAANPROFIL SISWA
DALAM KURIKULUM MERDEKA

1. Data personal: Informasi tentang identitas siswa, riwayat pendidikan, keluarga, dan latar belakang
sosial ekonomi.
2. Aspek psikologis: Meliputi kecerdasan, kebutuhan belajar, gaya belajar, minat, motivasi, dan sikap
siswa terhadap pembelajaran.
3. Aspek akademik: Data nilai, prestasi, kekuatan, dan kelemahan akademik siswa.
4. Minat dan bakat: Informasi tentang minat dan bakat siswa dalam berbagai bidang, seperti seni,
olahraga, atau sains.
manfaat profil siswa dalam dalam proses
pembelajaran
1. Merancang program pembelajaran yang berfokus pada
kebutuhan dan minat siswa yang teridentifikasi dalam
pemetaan profil.
2. Menggunakan profil siswa sebagai panduan dalam
menentukan strategi pembelajaran yang sesuai dengan
gaya belajar dan karakteristik siswa.
3. Memantau dan mengevaluasi perkembangan siswa secara
berkesinambungan berdasarkan informasi dalam profil
siswa.