SMK NEGERI 2 SoE

Jalan Gajah Mada No. 76, E-mail: pisoe_smkn2@yahoo.com

Telp. (0388) 2700035, Fax (0388)21031
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 SOE

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS/SEMESTER : X/ 1
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

Aspek KKM Kriteria Ketuntasan Minimal

KOMPETENSI INTI 3 tingkat daya
Kompetensi Dasar Indikator Mata daya
(PENGETAHUAN) Kompleksitas Intake Daya Dukung IPK KI KD kesulitan tangkap
pelajaran dukung
materi anak
Memahami, 3.1 Memahami 3.1.2. Membaca teks laporan 70 75
menerapkan, struktur dan kaidah teks 70 70 70 70
hasil observasi
menganalisis dan laporan hasil observasi
mengevaluasi 3.1.2 Mengidentifikasi struktur
pengetahuan faktual, teks dalam teks laporan hasil 70 70 70 70
70
konseptual, prosedural, observasi
dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin 3.1.3 Mengidentifikasi ciri
kebahasaan dalam teks laporan 70 70 70 70
tahunya tentang ilmu 3.3.1 Mengidentifikasi
pengetahuan, teknologi, hasil observasi
perbedaan dan persamaan pada
seni, budaya, dan 3.2 Membandingkan dua buah teks laporan hasil
teks laporan hasil 3.3.2 Mengidentifikasi 75 75 75 75
humaniora dengan observasi
wawasan kemanusiaan, observasi perbedaan dan persamaan pada 70
kebangsaan, kenegaraan, dua buah teks laporan hasil 70 70 70 70
dan peradaban terkait observasi
penyebab fenomena dan 3.3 Menganalisis 3.3.1 Menganalisis
kejadian, serta teks laporan hasil kelengkapan 3 struktur teks 70 70 70 70
menerapkan observasi laporan hasil observasi
pengetahuan prosedural 70
pada bidang kajian yang 3.3.2 Mengidentifikasi
spesifik sesuai dengan konjungsi, fakta, opini, sinonim 75 70 70 70
bakat dan minat untuk dan antonim
memecahkan masalah 3.4 Mengklasifikasika 3.4.1 Mengklasifikasikan teks
n teks hasil observasi laporan observasi, teks berita 70 70 70 70
berdasarkan struktur 70
3.4.2 Mengklasifikasikan teks
laporan observasi, teks berita 70 70 70 70
berdasarkan ciri unsur
3.5.1
3.5.2 Membaca
mencermatiteks laporan
uraian yang
kebahasaan 70 70 70 70
hasil observasi
berkaitan dengan kaidah-
kaidah penulisan teks laporan
70 70 70 70
hasil observasi 70
3.5 Mengevaluasi teks
laporan hasil observasi
 70
3.5 Mengevaluasi teks 3.5.3 Mengefaluasi kaidah-
laporan hasil observasi kaidah penulisan teks laporan 70 70 70 70
hasil observasi
3.6 Memahami struktur 3.6.1. Membaca teks prosedur
dan kaidah teks prosedur 70 70 70 70
kompleks
kompleks 70
3.6.2 Mengidentifikasi struktur 70 70 70 70
dan ciri kebahasaan teks
3.7 Membandingkan
teks prosedur kompleks 3.7.1 Mengidentifikasi
perbedaan dan persamaan pada 70 70 70 70
dua buah teks prosedur
kompleks
70
3.7.2 Membandingkan
perbedaan dan persamaan pada
dua buah teks prosedur 70 70 70 70
kompleks

3.8 Menganalisis 3.8.1 Menganalisis

teks prosedur kompleks kelengkapan tiga struktur teks 70 70 70 70
prosedur kompleks 70
3.8.2. Mengidentifikasi
konjungsi, fakta, opini, sinonim 70 70 70 70
3.9.1. Mengklasifikasikan teks
dan antonim
3.9 Mengidentifikasi prosedur kompleks dengan
teks prosedur kompleks 70 70 70 70
berita lain
70
3.9.2 Identifikasi karakteristik 70 70 70 70
teks prosedur kompleks
3.10 Mengevaluasi teks 3.10.1 Membaca teks tentang
prosedur kompleks kaidah-kaidah penulisan teks 70 70 70 70
prosedur kompleks
70

3.10.2 Evaluasi struktur isi dan 70 70 70 70

bahasa teks prosedur kompleks

Mengeteahui SoE , 12 Agustus 2017

Kepala SMK Negeri 2 SoE Guru Mata pelajaran

Ayub S. P. Sanam, S.Pd Kolo Yerobiam Oematan,S.Pd

NIP. 19810829 200604 1 010
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

NAMA SEKOLAH : SMK Kristen SOE

MATA PELAJARAN : SEJARAH INDONESIA
KELAS/SEMESTER : X/II
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

Aspek KKM Kriteria Ketuntasan Minimal

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) Kompetensi dasar Komplek Daya
Intake IPK KI KD Mata pelajaran
sitas Dukung

3.11 Mengevaluasi upaya bangsa

Indonesia dalam menghadapi
ancaman disintegrasi bangsa
antara lain PKI Madiu, 1948, DI/TII,
APRA, ANDI AZIS, RMS, PRRI,
PERMESTA, G 30 S/ PKI

3.12 Mengevaluasi perkembangan

kehidupan politik dan ekonomi
bangsa Indonesia pada masa awal
kemerdekaan sampai masa
demokrasi liberal

3.13 Mengevaluasi perkembangan

kehidupan politik dan ekonomi
bangsa Indonesia pada masa
demokrasi terpimpin

3.14 Mengevaluasi perkembangan

1. Memahami, menerapkan, menganalisis, kehidupan politik dan ekonomi
dan mengevaluasitentang pengetahuan bangsa Indonesia pada masa orde
faktual, konseptual, operasional dasar, dan baru
metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kajian bahasa Indonesiapada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, 3.15 Mengevaluasi perkembangan
kehidupan politik dan ekonomi 75 75 75 75 75 75 75
berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam bangsa Indonesia pada masa awal
konteks pengembangan potensi diri sebagai revormasi
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, 3.16 Mengevaluasi peran pelajar,
warga masyarakat nasional, regional, dan mahasiswa dan pemuda dalam
internasional perubahan politik dan
ketatanegaraan indonesia

3.17 Mengevaluasi peran bangsa

Indonesia dalam perdamaian dunia
antara lain KAA, Misi Garuda,
Deklarasi Djuanda, Gerakan Non
blok ASEAN, OKI, dan Jakarta
Informal

3.18 Mengevaluasi kehidupan

bangsa Indonesia dalam
pengembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi pada era
kemerdekaan (sejak proklamasi
sampai dengan reformasi

Mengeteahui Soe, Januari 2018

Kepala SMK Kristen SoE Guru Mata pelajaran

Drs. B. NA'ATONIS, M.Pd JULIASRY F. D. LEOB,A.Md

NIP. 19810829 200604 1 010 NIP. 19780723 200701 2 019