CONTOH JURNAL REFLEKSI

IDENTITAS
Nama Guru : SOLATIAH
Nama Sekolah : -
Bidang Studi/Muatan Pembel : PAUD
Model/Metode Pembelajaran : PBL
Hari, tanggal Pembelajaran : Rabu, 04 Oktober 2023

DESKRIPSI
1. Kelebihan-kelebihan pembelajaran.
Kelebihan pembelajaran yang digunakan yaitu penggunaan media loas part

2. Kekurangan-kekurangan pembelajaran.

3. Rencana tindakan untuk mempertahankan kelebihan pembelajaran.

4. Rencana Tindakan untuk mengatasi kekurangan pembelajaran.

5. Kesesuaian model/metode pembelajaran dengan pencapaian tujuan pembelajaran.

6. Praktek baik yang dapat direkomendasikan dari pembelajaran.

7. Catatan tambahan.

Guru Kelas/Guru Mata Pelajaran,

____________________________
CONTOH LEMBAR OBSERVASI PEMELAJARAN
IDENTITAS
Nama Guru : ________________________________________
Nama Sekolah : ________________________________________
Bidang Studi/Muatan Pembel : ________________________________________
Model/Metode Pembelajaran : ________________________________________
Hari, tanggal Pembelajaran : ________________________________________

PETUNJUK
Berilah tanda centang pada masing-masing descriptor kegiatan pembelajaran berikut
sesuai denga kenyataan yang terjadi.

Keterlaksanaan
No Uraian Kegiatan Maksimal Kurang Tidak
Maksimal Maksimal
1. Kegiatan pendahuluan: apersepsi, penguatan
karakter atau pesan moral, dan
kontektualitas
2. Kegiatan Inti:
2a. Mengorganisasi siswa dalam pembelajaran
2b. Memotivasi siswa dalam pembelajaran
2c. Pelibatan siswa dalam pembelajaran
2d. Penyampaian materi dalam pembelajaran
2e. Penggunaan metode pembelajaran
2f. Penggunaan media pembelajaran
3. Kegiatan Penutup: simpulan, evaluasi,
refleksi, dan tindak lanjut pembelajaran
Dst.

Catatan tambahan (dapat berupa kelebihan dan kekurangan pembelajaran).

Guru Kelas/Guru Mata Pelajaran,

____________________________
 CONTOH PENILAIAN PEMBELAJARAN MELALUI WAWANCARA

IDENTITAS
Nama Guru : ________________________________________
Nama Sekolah : ________________________________________
Bidang Studi/Muatan Pembel : ________________________________________
Model/Metode Pembelajaran : ________________________________________
Hari, tanggal Pembelajaran : ________________________________________

PETUNJUK WAWANCARA
Wawancara dilakukan selama dan atau setelah proses pembelajaran dilaksanakan.
Wawancara dilakukan dengan pola wawancara terbuka.

PERTANYAAN WAWANCARA
1. Bagaimana pendapat kalian mengenai pembelajaran yang kita laksanakan hari ini?

2. Bagaimana pendapat kalian mengenai metode yang bapak gunakan hari ini?
Menyenangkan, kenapa …
Tidak menyenangkan, kenapa …
Mendukung pencapaian kompetensi: …

3. Bagaimana pendapat kalian mengenai media yang bapak gunakan hari ini?
Kemenarikan: …
Mendukung pencapaian kompetensi: …

4. Apa saran kalian untuk pembelajaran kita berikutnya?

Guru Kelas/Guru Mata Pelajaran,

____________________________
 CONTOH PENILAIAN PEMBELAJARAN MELALUI SURVEI

IDENTITAS
Nama Guru : ________________________________________
Nama Sekolah : ________________________________________
Bidang Studi/Muatan Pembel : ________________________________________
Model/Metode Pembelajaran : ________________________________________
Hari, tanggal Pembelajaran : ________________________________________

PETUNJUK SURVEI
Berilah tanda centang pada masing-masing descriptor kegiatan pembelajaran berikut
sesuai denga kenyataan yang terjadi.

No Uraian Kegiatan Keterlaksanaan

Ya Tidak
1. Siswa
1a. Siswa terlibat aktif dalam pembelajaran.
1b. Siswa senang mengikuti tahapan pembelajaran.
1c. Siswa masih mendiskusikan pembelajaran meskipun
pembelajaran telah selesai.
1d. Siswa mengerjakan tindak lanjut pembelajaran dengan
senang.
Dst.
2. Guru/Kepala Sekolah/Warga Sekolah
2a. Guru, Kepala Sekolah, dan atau warga sekolah memberi
respon positif terhadap pembelajaran yang telah dilakukan.
2b. Guru, Kepala Sekolah, dan atau warga sekolah
memperbincangkan kegiatan pembelajaran yang telah
dilakukan.
2c. Guru, Kepala Sekolah, dan atau warga sekolah memberi
saran perbaikan untuk pembelajaran yang telah dilakukan.
Dst.
3. Orang tua/wali siswa
3a. Orang tua atau wali siswa memberi respon positif terhadap
pembelajaran yang telah dilakukan.
3b. Orang tua atau wali siswa memberi saran perbaikan untuk
pembelajaran yang telah dilakukan.
Dst.

Guru Kelas/Guru Mata Pelajaran,

____________________________
 CONTOH PENILAIAN PEMBELAJARAN MELALUI KARYA SISWA

IDENTITAS
Nama Guru : ________________________________________
Nama Sekolah : ________________________________________
Bidang Studi/Muatan Pembel : ________________________________________
Model/Metode Pembelajaran : ________________________________________
Hari, tanggal Pembelajaran : ________________________________________

DESKRIPSI
Sajikan karya-karya yang telah dihasilkan siswa selama pembelajaran!

No Bentuk Karya Keterangan Karya Siswa yang Tempat Karya

Berkarya Dipajang
1.

2.

3.

4.

5.

Guru Kelas/Guru Mata Pelajaran,

____________________________