LK. 1.1.

Identifikasi Masalah

Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi

No.
Permasalahn (1) Diidentifikasi (3) Masalah (2)
1 pedagogik, Pasiennya : Peserta didik 1. Siswa malas bertanya
literasi, dan Pedagogik: 2. Siswa jarang masuk
numerasi.  Motivasi belajar rendah sekolah
 Kurangnya minat belajar 3. Siswa jarang
karena pengaruh gawai mengerjakan PR
 Kurang tertarik dengan 4. Siswa
pelajaran matematika
 Kurangnya pemahaman 1. Siswa kurang
dalam pelajaran PPKn mampu
menyebutkan
Literasi: huruf n dan m
 Kurangnya minat 2. Siswa kurang
membaca pada peserta mampu menyebut
didik dua suku kata
 Kurangnya kemampuan 3.
penalaran pada peserta
didik
 Peserta didik malas
membaca karena
adanya pengaruh media
sosial dan juga gawai

Numerasi:
 Kurangnya kemampuan
peserta didik dalam
perkalian
 Peserta didik akan
mengalami kebingungan
saat menyelesaikan
masalah matematika
yang berbentuk soal
cerita
2 kesulitan belajar Pasiennya : Peserta didik
siswa termasuk Disleksia
siswa ABK
berkebutuhan
khusus dan
masalah
pembelajaran
(berdiferensiasi)
di kelas
berdasarkan
pengalaman
mahasiswa saat
menjadi guru.
3 membangun Pasiennya: Guru
relasi/hubungan Guru-siswa
dengan siswa dan Guru-orangtua
orang tua siswa.
 Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi
No.
Permasalahn (1) Diidentifikasi (3) Masalah (2)
4 pemahaman/ Pasiennya: Guru
pemanfaatan
model-model
pembelajaran
inovatif
berdasarkan
karakteristik
materi dan siswa.
5 Materi terkait Pasiennya: Guru
Literasi (Penguasaan modul pada
numerasi, belajar mandiri)
Advanced
material,
miskonsepsi,
HOTS.
6 pemanfaatan Pasiennya: Guru (pada
teknologi/inovasi tugas mengajar)
dalam
pembelajaran.
7