KETERKAITAN

PRINSIP UbD TERHADAP

TUJUAN PEMBELAJARAN
By : Shinta Kusniawati

DEFINISI UBD
Understanding by Design (UbD) dimaknai sebagai sebuah desain untuk
sebuah pemahaman secara mendalam dengan alur yang disebut
dengan backward design atau desain mundur yang bertujuan untuk
mengingat tugas yang harus diselesaikan agar guru dapat
merencanakan kegiatan untuk mencapainya atau bisa disebut
pelatihan terencana.

tahapan prinsip ubd

Tahapan prinsip UBD meliputi :
1. menentukan tujuan
2. menentukan assesmen
3. menentukan kegiatan pembelajaran

menentukan tujuan menentukan assesmen

Tujuan Assessement
pembelajaran for learning
memuat 2 Assessment
komponen, as learning
yakni : Assessement
1. kompetensi of learning
2. lingkup
materi

menentukan kegiatan pembelajaran

Kegiatan pembelajaran dirancang sesuai pendekatan
pembelajaran. menentukan pendekatan pembelajaran
dengan memilih mode, metode, strategi yang digunakan
dengan menyesuaikan pada tujuan pembelajaran yang
telah ditentukan di awal.

keterkaitan prinsip ubd dengan ketercapaian tujuan pembelajaran

Dengan menggunakan prinsip UBD, perencanaan pembelajaran

menuntut pendidik untuk terlebih dahulu menentukan tujuan akhir
pembelajaran dengan perspektif “berpihak pada siswa” artinya,
rancangan pembelajaran yang dirangkai oleh pendidik akan
mengutamakan pertumbuhan dan kebutuhan siswa dalam setiap
pembelajaran. tujuan yang telah dirancang dengan jelas makan
akan memudahkan dalam mencapai tujuan pembelajaran.