TOPIK 1 1-

PRINSIP PENGAJARAN DAN ASESMEN

Koneksi Antar Materi

RACHMAD RISKI H (2012240080)
M

Keterkaitan prinsip understanding

by design (UbD) dengan
ketercapaian tujuan pembelajaran
E Prinsip understanding by
design (UbD)

Understanding by design (UbD) adalah

suatu rancangan pembelajaran yang
lebih berfokus pada tujuan
pembelajaran yang hendak dicapai. Alur
UbD menggunaan pola perencanaan yang
terbalik ataupun mundur.
M Tahapan Prinsip UbD

Menentukan
Tujuan

Menentukan
Asesmen

Menentukan Kegiatan
Pembelajaran
R
Tujuan pembelajaran
Ada 2 komponen utama dalam penulisan tujuan
pembelajaran yaitu:

Kompetensi, merupakan kemampuan yang perlu di

demonstrasikan oleh peserta didik
Lingkup materi, merupakan konten dan konsep yang
perlu dipahami diakhir pembelajaran
Asesmen

Asesmen adalah proses pengumpulan

dan pengolahan informasi untuk
mengetahui kebutuhan belajar,
perkembangan, dan pencapaian hasil
belajar peserta didik, yang hasilnya
kemudian digunakan sebagai bahan
refleksi serta landasan untuk
meningkatkan mutu pembelajaran.
M Pendekatan Asesmen

Assesment for Learning (AfL)

Dilakukan saat proses pembelajaran
berlangsung

Assesment as Learning (AaL)

Melibatkan peserta didik secara aktif dalam
penilaian

Assesment of Learning (AoL)

Dilakukan di akhir proses
pembelajaran
Menentukan keg
kegiiatan pembellajaran
Ada beberapa cara yang dapat
dilakukan agar menciptakan kegiatan
yang menyenangkan
Pendekatan pembelajaran
Model Pembelajaran
Strategi pembelajaran
Metode pembelajaran
Ket
Keterkaiitan priinsiip UbD
dengan ketercapaiian
tujuan pembel
be lajaran
TUJUAN PEMBELAJARAN YANG JELAS DAN
TERUKUR
GURU DAPAT MENENTUKAN PENILAIAN YANG
SUDAH TERUKUR JELAS DALAM TUJUAN
PEMBELAJARAN
MEMBANTU GURU UNTUK MENENTUKAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN DENGAN MEMILIH
PENDEKATANs MODELs STRATEGIs DAN METODE
PEMBELAJARAN UNTUK MENCAPAI TUJUAN
PEMBELAJARAN
Keterkaitan prinsip UbD dengan ketercapaian
tujuan pembelajaran

• Prinsip UbD dapat mengatur waktu

pembelajaran secara efisien, karena segala
asesmen dan kegiatan pembelajaran sudah
sesuai dengan tujuan pembelajaran.
 h
T han k k
yyo o u u ! !