Keterkaitan prinsip Understanding by

Design (UbD) dengan ketercapaian

tujuan pembelajaran

Prinsip Understanding by Design

Understanding by Design (UbD) merupakan pendekatan dalam
merencanakan pembelajaran yang berfokus pada tujuan
pembelajaran yang hendak dicapai, kemudian menentukan alat
untuk mengukur ketercapaian pembelajaran, lalu meyusun langkah
atau cara mengajarkannya.

Alur prinsip UbD

Prinsip UbD memiliki alur backward design atau perancangan
mundur yang disesuaikan dengan konteksi pembelajaran. Alur
mundur dalam pengembangan kurikulum terdiri atas tiga
tahapan yaitu: 1) mengidentifikasi hasil yang diinginkan, 2)
menentukanbukti belajar yang dapat diterima, dan 3)
merancang instruksi pembelajaran yang sesuai tujuan.

Tahapan pembelajaran prinsip UbD

Menentukan tujuan Menentukan asesmen kegiatan pembelajaran

Tujuan pembelajaran
disusun dengan
memperhatikan
karakteristik peserta didik.
Guru harus mengetahui
kebutuhan belajar peserta
didik dan capaian
pembelajaran (CP) sebelum
menentukan kompetensi
yang diharapkan.
Kegiatan pembelajaran
Assesment for
dirancang untuk menciptakan
learning/AfL (asesmen
pengalaman belajar yang
yang dilakukan saat
bermakna dan mendalam,
pembelajaran) relevan dengan kehidupan
Assesment as learning/AaL nyata, dan terpusat pada
(penilaian diri peserta didik, misalnya dengan
sendiri/sejawat) menggunakan pendekatan
Assesment of learning/AoL Teaching at The Right Level
(asesmen di akhir proses (TaRL) dan Culturally
embelajaran. Responsive Teaching (CRT).

Kesimpulan

Understanding by Design (UbD) merupakan pendekatan dalam merancang

pembelajaran yang memiliki alur mundur. UbD sangat berkaitan dengan
ketercapaian tujuan pembelajaran, sebab hal yang pertama dilakukan
adalah menyusun tujuan pembelajaran yang sesuai dengan CP dan
memperhatikan karakteristik peserta didik. Kemudian di akhir pembelajaran
dilakukan evaluasi kembali dari hasil ketercapaian tujuan pembelajaran
yang sudah disusun. Sehingga akan dijadikan acuan untuk menyusun
tujuan pembelajaran berikutnya serta mempengaruhi asesmen yang
digunakan dan kegiatan pembelajaran.

Zahra Azizah
(IPA C PPG Prajabatan Gel.1 2023)