KONSEP DASAR PERENCANAAN

PEMBELAJARAN

Di susun oleh : Kelompok 1

Anisa Fuji Rahayu
18210620312
Sri Mulyani Ainun K
18210620429
Pengertian Perencanaan Pembelajaran

perencanaan pembelajaran
adalah suatu proses yang
merumuskan dan
menentukan tujuan
pembelajaran, strategi,
teknik, dan media agar
tujuan pembelajaran umum
tercapai.
Rasionalisasi Perlunya Perencanaan Pembelajaran

Untuk memperbaiki kualitas

pembelajaran, perlu diawali Untuk merancang suatu
dengan perencanaan pembelajaran, perlu
pembelajaran yang menggunakan pendekatan
diwujudkan dengan adanya sistem.
desain pembelajaran.

Perencanaan desain Untuk merencanakan suatu

pembelajaran diacukan desain pembelajaran
pada bagaimana diacukan pada siswa secara
seseorang belajar. perorangan.
 Pembelajaran yang
dilakukan akan bermuara
Perencanaan pembelajaran
pada ketercapaian tujuan
harus melibatkan semua
pembelajaran, dan tujuan
variable pembelajaran.
pengiring dari
pembelajaran.

Inti dari desain pembelajaran

Sasaran akhir dari yang dibuat adalah penetapan
perencanaan desain metode pembelajaran yang
pembelajaran adalah optimal untuk mencapai
mudahnya siswa untuk tujuan yang ditetapkan.
belajar.
Tujuan Perencanaan Pembelajaran

Pada dasarnya tujuan dari

perencanaan pembelajaran adalah
untuk mengarahkan dan membimbing
kegiatan guru dan siswa dalam proses
pembelajaran.
 Fungsi Perencanaan Pembelajaran

Memberikan guru pemahaman yang

lebih jelas tentang tujuan
pendidikan sekolah dan
hubungannya dengan pembelajaran
yang dilaksanakan untuk mencapai
tujuan itu.
Membantu guru memperjelas pemikiran
tentang sumbangan pembelajarannya
terhadap pencapaian tujuan pendidikan.

Menambah keyakinan guru atas nilai-nilai

pembelajaran yang diberikan dan
prosedur yang dipergunakan.
Mengurangi kegiatan yang bersifat trial Membantu guru memelihara
dan error dalam mengajar dengan kegairahan mengajar dan senantiasa
adanya organisasi yang baik dan memberikan bahan-bahan yang up to
metoda yang tepat. date kepada siswa.

Membantu guru dalam rangka mengenal

kebutuhan-kebutuhan siswa, minat--minat
siswa, dan mendorong motivasi belajar.
Cakupan dan Ruang Lingkup Perencanaan
Pembelajaran
1 2

Merumuskan isi atau materi

Merumuskan tujuan pelajaran yang harus
pembelajaran. dipelajari.

3 4
Merumuskan pendekatan, Merumuskan langkah-
strategi dan model-model langkah pembelajaran,
pembelajaran dalam yang mencakup kegiatan
mencapai KD dan indikator. awal dan kegiatan inti
serta penutup.
 5 6

Merumuskan evaluasi
Merumuskan sumber belajar pembelajaran, berupa
atau media pembelajaran penilaian yang berisi teknik,
yang akan digunakan. bentuk, instrumen soal, kunci
jawaban dan penskoran.
TERIMA
KASIH