Keterkaitan Prinsip UbD

dengan tujuan
pembelajaran

Understanding by Design (UbD) adalah sebuah

pendekatan pembelajaran yang menekankan
pada tujuan pembelajaran itu sendiri. UbD
diterapkan sebagai alternatif solusi untuk
memperbaiki kualitas pembelajaran dengan
cara mensinkronkan tujuan, langkah, dan
evaluasi pembelajaran.

Model Pengembangan Desain Kurikulum

Understanding by Design (UbD) terdiri dari tiga
tahap utama, yaitu:

Tahap Perencanaan
Menentukan hasil yang diingikan
Tujuan pembelajaran harus sesuai kompetensi
Menentukan indikator Keberhasilan
Menentukan indikator untuk mencapai tujuan
pembelajaran
Membuat rencana pembelajaran
Merancang rencana pembelajaran yang efektif
untuk mencapai tujuan pembelajaran

Tahap Pelaksanaan
Mengajar dengan rancangan pembelajaran
yang sudah disusun
Memonitor kemajuan siswa
Memberikan umpan balik

Evaluasi
Melakukan evaluasi pembelajaran
Menganalisis hasil evaluasi
Membuat rekomendasi untuk
meningkatkan efektivitas dan efisiensi
pembelajaran di masa depan.

Dengan menggunakan model

pengembangan desain kurikulum UbD, guru
dapat memastikan bahwa pembelajaran di
arahkan untuk mencapai tujuan yang jelas
dan terukur, serta memungkinkan siswa
untuk memperoleh pemahaman yang
mendalam tentang konsep dan keterampilan
yang di ajarkan.