METODE ILMIAH

Disusun Oleh : Fiveti Novia Pratiwi, S.Pd

Kelompok :
Ketua :
Anggota : 1.
2.
3.
4.

SMP NEGERI 31 TANGERANG

2023
 Indikator Capaian Pembelajaran

1. Peserta didik mampu mengurutkan langkah-langkah

metode ilmiah.
2. Peserta didik mampu merumuskan masalah, tujuan
percobaan, dan hipotesis.
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi variabel-
variabel percobaan.
4. Peserta didik mampu merancang prosedur
percobaan.

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik

diharapkan dapat:
1. Mengurutkan langkah-langkah metode ilmiah melalui
pengamatan dan studi literatur dengan benar.
2. Merumuskan masalah, tujuan percobaan, dan
hipotesis melalui pengamatan dan studi literatur
dengan benar.
3. Mengidentifikasi variabel-variabel percobaan melalui
studi literatur dan diskusi kelompok dengan benar
4. Merancang prosedur percobaan melalui pengamatan
dan diskusi kelompok dengan benar
 Siapkan alat dan bahan yang
diperlukan:

1. Alat tulis
2. Handphone atau laptop
3. Jaringan internet
4. Bahan Ajar Metode Ilmiah
5. Sumber belajar lainnya

Aktivitas 1: Orientasi Peserta Didik pada Masalah

Yuk simak video berikut ini!

 Aktivitas 1: Orientasi Peserta Didik pada Masalah

Ayo Membuat Rumusan Masalah!

Berikan tanggapan berdasarkan video yang kalian amati dalam bentuk
pertanyaan! (tuliskan minimal 2 pertanyaan pada kolom dibawah ini!)

Pertanyaan :

Ayo Membuat Hipotesis!

Buatlah hipotesis/jawaban sementara dari pertanyaan yang kalian buat!

Jawaban :

Aktivitas 2 : Mengorganisasi Peserta Didik untuk Belajar

- Silahkan kalian duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing

(tiap kelompok terdiri dari 4-5 orang).
- Siapkan alat dan sumber belajar yang diperlukan.
- Diskusikanlah bersama teman kelomok kalian, pertanyaan-pertanyaan
yang terdapat dalam LKPD Metode Ilmiah ini.
 Aktivitas 3 : Membimbing Penyelidikan

Penyelidikan 1 :
Amatilah Gambar. 1 berikut ini:

Gambar. 1 Dua Perlakuan tanaman yang berbeda

milik Agnes dan Ida

Tabel 1. Hasil pengamatan tanaman Agnes dan Ida

No Perlakuan Tanaman Agnes Perlakuan Tanaman Ida

1

Dari pengamatan gambar di atas, Jika kalian akan melakukan penyelidikan,

apakah rumusan masalah, tujuan percobaan, dan hipotesisnya berdasarkan
pengamatan kalian? coba kalian tuliskan rumusan masalah, tujuan
percobaan, dan hipotesisnya! Ingatlah bahwa tujuan percobaan merupakan
kalimat pernyataan dari rumusan masalah dan hipotesis didukung oleh
alasan yang ilmiah.

tuju Masalah
Rumusan Tujuan Percobaan Hipotesis
 Lanjutan Aktivitas 3 : Membimbing Penyelidikan

Tentukanlah variabel-variabel yang terdapat dalam penyelidikan

Gambar. 1 tersebut! ! (Jika ada kesulitan, untuk lebih jelasnya bisa
kalian baca bahan ajar pada bagian variabel-variabel percobaan)

Variabel Bebas Variabel Terikat Variabel Kontrol

Buatlah prosedur sederhana berdasarkan Gambar. 1 tersebut, yaitu berupa alat,

bahan dan langkah-langkah dari percobaan yang dilakukan!

PROSEDUR PERCOBAAN

1. Alat dan bahan:

2. Langkah-langkah percobaan:
 Lanjutan Aktivitas 3 : Membimbing Penyelidikan

Penyelidikan 2 :
Assya membantu ibunya menanam tanaman tomat, cabe dan bawang. Ia
ingin mengetahui tanaman mana yang paling cepat tumbuh. Tentukanlah
variabel bebas, variabel terikat dan tiga macam variabel kontrol dalam
penyelidikan Assya ini!

Variabel Bebas Variabel Terikat Variabel Kontrol

Bantulah Assya untuk dapat menjalankan percobaannya dalam menanam

tomat, cabe dan bawang dengan menuliskanlah alat-alat dan bahan yang
akan ia butuhkan. Kemudian buat prosedur percobaan, berupa langkah-
langkah percobaan yang harus Assya lakukan, secara berurutan dan
spesifik!

PROSEDUR PERCOBAAN
1. Alat dan Bahan :

2. Langkah-langkah percobaan :
 Aktivitas 4 : Mengembangkan dan Menyajikan
Hasil Karya

Setelah kalian menyelesaikan aktivitas 1, aktivitas 2 dan aktivitas 3,

silahkan kembangkan hasil diskusi kalian dalam bentuk narasi
kesimpulan. Jika telah selesai, silahkan kalian presentasikan hasil
diskusi kelompok pembelajaran hari ini di depan kelas.

KESIMPULAN

Aktivitas 5 : Menganalisis dan Mengevaluasi Proses

Pemecahan Masalah

Setelah kalian mempresentasikan hasil diskusi dan mendapatkan tanggapan dari

teman dan guru. Silahkan kalian tuliskan hal-hal apa aja yang perlu diperbaiki dari
hasil diskusi yang telah kalian lakukan!
Daftar Pustaka
Hardaniey, Budiyanti Dwi, dkk. 2021. Buku Guru Panduan
Guru Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTS kelas VII.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan
Teknologi. Jakarta.

Hardaniey, Budiyanti Dwi, dkk. 2021. Buku Siswa Ilmu

Pengetahuan Alam untuk SMP/MTS kelas VII. Kementerian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Jakarta.

Modul Ajar IPA. Bahan Ajar Kelas 7 Metode Ilmiah. Aplikasi

Merdeka Mengajar.

Sumber : https://static.perangkat-
ajar.belajar.id/9214039b-223a-426d-8039-
bb4733d5d9dd%3D-
IPA_Bahan%20Ajar_7_Metode%20Ilmiah.pdf