Tugas ruang kolaborasi

Modul 3.1 CGP

ANGKATAN 9
Pengambilan keputusan KOTA MEDAN
KELAS 115
berbasis nilai-nilai
kebajikan sebagai
pemimpin
 Terima kasih

Dewika Setiawati NST,S.Pd.M.Pd Khairani,S.Pd.M,Si

Pengajar Praktek
Fasilitator
 Perkenalkan
kelompok 1

Muhammad Ismail,S.Pd. Nova Sari Sianturi,S.Pd. Leni Wahyuni Srg,S.Pd. NurAnisah Lubis,S.Pd.
CGP .A.9 CGP .A.9 CGP .A.9 CGP .A.9
Kota Medan Kota Medan Kota Medan Kota Medan
 “Sumber berharga yang di miliki
semua guru adalah kesaling
ketergantungan satu dengan yang
lain.Tanpa Kolaborasi(kerja sama),maka
pertumbuhan diri kita di batasi oleh
pandangan diri kita masing-masing”

-Robert Jonh Meehan-

 Tujuan Pembelajaran khusus
CGP dapat berbagi,berkolaborasi dan
menerapkan keterampilan pengambilan
keputusan berdasarkan 4 pradigma,3
prinsip dan 9 langkah pengambilan dan
pengujian keputusan
 Studi Kasus kelompok 1

Ibu nova adalah guru kelas V mengalami dilema etika dimana ibu Nova memiliki
siswa bernama Arvin yang yang terlibat kekerasan fisik yang dilakukan kepada
teman sekelasnya Said yang mengakibatkan teman sekelasnya tersebut sakit
demam 3 hari karena pemukulan di bagian perutnya. Arvin juga terkadangsuka
bicara kasar kepadatemannya di kelas. Kemudian keluarga Said mendatangai ibu
Nova kesekolah untuk meminta pertanggung jawaban atas perbuatan Arvin
tersebut dan meminta persoalan ditindaklanjuti kerena sudah mengakibatkan
anaknya Said sakit . Saya memanggil Arvin dan mengkonfirmasi perbuataan
Arvin serta mendengarkan penjelasaan Arvin menjelaskan bahwa terjadinya
kekerasan fisik kepada karena Said yang terlebih dahulu menggangu dan
mengejek Arvin sehingga Arvin beralasan membela diri dan merasa tidak
senangatas diperlakukan Said. Arvin juga menceritakan dia memukul Said dan
suka berbicara kasar karena kecewa dengan kondisi keluarga yang bermasalah ,
 Studi Kasus kelompok 1

si Arvin sejak kecil di asuh bersama neneknya sementara ibunya pergi bekerja di
luar negeri sebagai TKW dan ayahnya tidak bertanggung jawab dengan
keluarganya suka bersikap kasar karena pengaruh pengguna Narkoba. Setelah
ibunya kembali dari luar negeri si Arvin tetap tidak mendapatkan kasih sayang
dari si ibu karena ibu sibuk bekerja menjual roti di pasar dan mengurus adiknya
yang masih kecil. Si Arvin menceritakan kondisi keluarganya sambil menangis .
Dari cerita Arvin ibu Nova juga mengumpulkan fakta-fakta dari teman
sekelasnya, orang tua murid yang dekat dengan keluarganya dan berbicara
dengan nenek dan ibu Arvin, ternyata yang penjelasan Arvin benar sesuai fakta
yang ibu Nova kumpulkan. Mendengar cerita si Arvin ibu Nova merasa dilema
disatu sisi merasa kasihan melihatkeadaan mental si Arvin dan di satu sisi harus
bersikapadil terhadap yang dilakukannya
 Mempertimbangkan

4
9
Pradigma 3 langkah
Prinsip pengambilam
keputusan
 Pradigma

Paradigma apa yang digunakan dalam studi kasus

pilihan?
(justice vs mercy)

Rasa Keadilan lawan rasa kasihan

 Prinsip yang mendasari pengambilan
keputisan

(Rule-Based Thinking)
(Care-Based Thingking)
Berpikir Berbasis
Peraturan/karena berpusat pada Bepikir Berbasis Rasa Peduli
tugas dan kewajiban serta /karena melibatkan banyak
mengikuti peratuaran yang telah empati
di tetapkan
 Langkah dalam pengambilan dan pengujian keputusan

1 Mengenali bahwa ada nilai-nilai

yang saling bertentangan
dalam situasi tertentu
Karena melihat kondisi keluarga
dan keuangan dari si Anak yang
melakkukan kekerasan maka
biaya perobatan kepada korban
ditanggung oleh keluarga korban.
2 Menentukan siapa yang
terlibat dalam situasi
tersebut adalah kedua
anak yang berkelahi,
kedua keluarga dan guru
kelas.
 Langkah dalam pengambilan dan pengujian keputusan

Kumpulkan fakta-fakta yang relevan dengan situasi tersebut

3 a. Mendengarkan penjelasan dari kedua pihak untuk menemukan penyebab

dari permasalahan.
b. Bertanya kepada saksi yang berada di tempat kejadian
c. Mencari informasi tentang latar belakang belakang anak dari orangtua
murid lain yang sekelas dan komunikasi langsung dengan orangtua serta
neneknya.
 Langkah dalam pengambilan dan pengujian keputusan

Pengujian benar atau salah

4 Uji Legal
Uji Regulasi
: Ya, karena ada pelanggaran kekerasan fisik
: Tidak ada pelanggaran kode etik profesi
Uji Intuisi : Tidak ada, karena tidak bertentangan dengan nilai-
nilai kebajika
Uji Publikasi : Tidak ada
Uji Panutan (Idola) : Kepala sekolah karena sikap bijaksana dan
penuh kasih sayang .
 Langkah dalam pengambilan dan pengujian keputusan

Pengujian paradigma benar dan benar

5
Rasa Keadilan dan rasa kasihan. Tetap menegakkan keadilan
karena si anak telah melakukan kekerasan namun tetap
memepertimbangkan latarbelakang keluarganya.
 Langkah dalam pengambilan dan pengujian keputusan

Melakukan prinsip resolusi

6 Prinsip Berpikir Berbasis Peraturan

(Rule-Based Thinking)
Prinsip Bepikir Berbasis Rasa Peduli
(Care-Based Thingking)
 Langkah dalam pengambilan dan pengujian keputusan

Investigasi Opsi Trilema

7
Melaporkan kasus ini kepada kepala sekolah dan
memberikan wewenang keputusan kepada kepala
sekolah.
 Langkah dalam pengambilan dan pengujian keputusan

Buat Keputusan
8 ·Melakukan segitiga restitusi
·Meempertemukan kedua belah pihak
·Membuat surat perjanjian
·Menunjukkan perhatian dan bimbingan khusus kepada
anak yang melakukan tindakan kekerasan
 Langkah dalam pengambilan dan pengujian keputusan

Lihat lagi Keputusan dan Refleksikan

9 ·Mengamati prilaku dan komitmen dari kedua belah pihak.

·Setelah mengamati prilaku sikap dan tingkah laku anak

terdapat perubahan terhadap sikap dan tingkah laku kedua
belah pihak
 Keputusan yang diambil sudah tepat
karena sudah mengikuti tahapan-tahapan
pengambilan keputusan.
 Terima Kasih
Semoga Bermanfaat

GURU BERGERAK
INDONESIA MAJU