Pde Genapx Print

PERANGKAT PEMBELAJARAN
OLEH:
YULIA ANGGRAINI, S.SI.
PEKERJAAN DASAR ELEKTROMEKANIK
Kelas X TITL
SMK LINGUA PRIMA OGAN ILIR-

SUMATERA SELATAN TAHUN PELAJARAN
2024/2024
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK Lingua Prima KD : K3 dan K4
Mata Pembelajaran : Dasar Listrik elektronika Bidang Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Kelas/Semester : X/2 Lokasi Waktu : 5jp
• Kompetensi Inti
3. Memehami, menerapkan menganalisis dan mengevaluasi tenetang pengetahuan faktual konseptual dan
operasional dasar dan metakonitif sesuai dengan bidang dan ruang lingkup dasar Teknik kelistrikan pada
tingkat teknis dan spesifik detil dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan teknologi seni dan
budaya dan humaiora dalam konteks pengembangan kopetensi diri sebagai begian keluarga, sekolah, dan
dunia kerja, warga masyarakat nasional, ragional dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan
Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif
• Kompetensi Dasar
3.8 Mengidentifikasi pekerjaan elektromagnetik
4.8 Merakit pekerjaan elektromagnetik
• Tujuan Pembelajran
Siswa dapat melakukan, memahami, mengidentifikasikan dan memahami pekerjaan pada
elektronmekanik
• Materi
Pekerjaan elektromekanik
Kegitan Inti
• Pendahuluan
• Berdo’a sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Guru melakukan persiapan untuk menciptakan situasi belajar yang kondusif sambil memeriksa kehadiran
peserta didik.
• Guru menjelaskan topik, tujuan dan manfaat kompetensi yang akan dicapai setelah peserta didik mengikuti
kegiatan pembelajaran.
• Guru memberikan gambaran memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan.
• Menyampaikan tujuan pembelajaranmemperluas , definisi, jenis dan spesifikasi
• Kegitan Inti
• Pertemuan 1
o Mengidentifikasikan elektromekanik dalam kompor listrik
o Jenis – jenis elektromekanikdan menmahami daya listrik yang di butuhkan
• Pertemuan 2
o Memahami rangkaian kompor listrik
o Siswa memahami prinsip kerja pada kompor listrik
o Memahami elektronika siswtem tenaga
o pritests
• Pertemuan 3
o Menghihitung perubahan fluks
o Mengitung kerapatan fluks, Panjang dan perubahan jarak
o Menghitung Panjang efektif
o Latihan soal
• Pertemuan 4
o Meriew ulang materi sebelumnya dan melakukan pritest
o Menghitung nilai frekuensi dan kecepatan motor sinkron
o Dinamikan rotor dan persamaan ayun
o Merakit pekerjaan mekanik
o Memahami prinsip kerja relay
• Penutup
1. Siswa diminta menyimpulkan Menerapkan prosedur pengukuran tahanan isolasi instalasi penerangan
bangunan sederhana (RumahTinggal, Sekolah, Rumah Ibadah)
2 Dengan bantuan presentasi komputer,guru menanyangkan apa yang telah dipelajari dan disimpulkan
mengenai Menerapkan prosedur pengukuran tahanan isolasi instalasi penerangan Pada bangunan
sederhana(RumahTinggal, Sekolah, Rumah Ibadah)
3 Guru memberi tugas beberapa soal Menerapkan prosedur pengukuran tahanan isolasi instalasi penerangan
Guru mengakiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi pelajaran
• Penilaian
• Teknik Penilaian : Pengamatan, Test
• Prosedur Penilaian
No Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian

1 Pengetahuan
Test : Test Tetulis Akhir Pembelajaran tiap KD
Tes lisan/ tertulis terkait dengan Test Lisan
Mengamati Pekerjaan elektromekanik
2 Ketrampilan
Kinerja : Pengamatan Praktik Proses pelaksanaan Praktik
Pengamatan Sikap Kerja Mengukur capaian
Pengamatan kegiatan Praktek pembelajaran berupa
Pekerjaan elektromekanik keterampilan proses
dan/atau hasil (produk)
Tugas : Diluar proses pembelajaran

Pemberian tugas terkait Mengetahui kemampuan
Mengamati prinsip, konstruksi, siswa dalam
Pekerjaan elektromekanik mengaplikasikan
pengetahuannya melalui
penyelesaian suatu tugas
dalam periode/waktu
tertentu
Portofolio : Diluar proses pembelajaran
Setelah menyelesaikan tugas Sampel karya terbaik siswa
pekerjaan harus menyerahkan per KD3 pada K4 untuk
laporan pekerjaan secara tertulis mendeskripsikan capaian
kompetensi keterampilan
(dalam satu semester)
Mengetahui Indralaya, Febuari 2024

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Novi Nurani, S.Pd Yulia Anggraini, S.Si.

NIY. 038 712 095
• Kompetensi Dasar
3.7 Menganalisis pekerjaan elektromekenik dari bahan nonlogam
4.7 Mekakukan pekerjaan elektromekenik dari bahan nonlogam
Siswa dapat memahami dan melakukan pengukuran arus listrik dan melakukan pengukuran tegangan
arus listrik menggunakan pekerjaan elektromekenik dari bahan non logam
• Materi
Pengukuran Arus dan tegangan listrik
Kegitan Inti
• Pendahuluan
peserta didik.
• Kegitan Inti
• Pertemuan 5
o Melakukan pekerjaan elektromekanik dari bahan nonlogam
o Sambungan pigtail
o Memahami penyambungan bell hangers
• Pertemuan 6
o Memahami sambungan west tren union
o Dan memahami sambungan bolak balik pada kabel
o Praktetk sambungan
o Review pemahaman siswa
• Pertemuan 7
o Post test materi sebelumnya
o Memahami sambungan britania
o Tugas 7.1
• Pertemuan 8
o Pemeriksaan pekerjaan elektromekanik dari bahan non logam
o Terminasi kabel
o Pemeriksaan pekerjaan nonlogam
o Latihan hal 132
• Penutup
• Penilaian

1 Pengetahuan
Mengamati pekerjaan elektromekanik non
logam
2 Ketrampilan
pekerjaan elektromekanik non logam keterampilan proses

pekerjaan elektromekanik non logam mengaplikasikan
dalam periode/waktu
tertentu
pekerjaan harus menyerahkan per KD pada KI-4 untuk


NIY. 038 712 095
• Kompetensi Inti
3.8 Menganalisi pekerjaan elektromekanik dari bahan logam
4.8 Memeriksa Pekerjaan ele ktromekanik dari bhan logam
Siswa dapat memahami dan mempraktekan bagaimana cara melakukan dan menerapkan pengukuran
Pengukuran elektromekanik bahan logam
Kegitan Inti
• Pendahuluan
peserta didik.
• Kegitan Inti
• Pertemuan 9
o Memahami proses pengerjaan elektromekanik bahan non logam
o Memotong pelat logam
o Melubangi pelat logam
o Review soal
• Pertemuan 10
o Review materi sebelumnya
o Pemahaman materi dalam melakukan pengeboran pelat logam
o Memahami penggunaan mesim bor
• Pertemuan 11
o Melakukan pengukuran factor daya
o Prinsisp alat kerja hukum faktordaya
o Cosphi meter
o Menghitung rumus factor daya
• Pertemuan 12
o Memahami tahapan penggunaan pelat bor
o Latihan soal 160
o Post test
• Penutup
2. Dengan bantuan presentasi komputer,guru menanyangkan apa yang telah dipelajari dan disimpulkan
3. Guru memberi tugas beberapa soal Menerapkan prosedur pengukuran tahanan isolasi instalasi penerangan
• Penilaian

1 Pengetahuan
Pekerjaan elektromekanik logam
2 Ketrampilan
Pekerjaan elektromekanik dari bahan logam pembelajaran berupa
keterampilan proses

Elektromekanik bahan logam mengaplikasikan
dalam periode/waktu
tertentu


NIY. 038 712 095
• Kompetensi Inti
3.9 Menganalisi Pekerjaan elektromekanik aplikasi
4.9 Memeriksa Pekerrjaan elektromekanik Aplikasi
Siswa dapat memahami, melakukan dan menerapkan hukum-hukum rangkaian arus listrik bolak-
balik dan menerapkan pekerjaan elektromekanik Aplikasi
• Materi
Pekerjaan kelistrikan elektromekanik Aplikasi
Kegitan Inti
• Pendahuluan
peserta didik.
• Kegitan Inti
• Pertemuan 13
o Memahami materi materi penyolderan
o Memahaami prosedeure melakukan penyolderan menyiapkan alat dan bahan melakukan penyolderan
o Memahami cara memasang solder iron
o Latihan soal
• Pertemuan 14
o Postest soal
o Review ulang materi
o Menyiapkan alat dan bahan dalam melakukan soalder
o Praktek penyolderan
• Pertemuan 15
o Membuat diagram kawat
o Memahami pedoman merancang diagram kawat
o Melakukan petunjuk melakukan diagram kawat
o Tugas 9.1
• Pertemuan 16
o Memeriksa pekerjaan kelistrikan elektromekanik
o Memeriksa hasil penyolderan
o Latihan soal 176
• Penutup
• Penilaian

1 Pengetahuan
Pekerjaan elektromekanik dari bahan logam
2 Ketrampilan
Pekerjaan elektromekanik dari bahan logam keterampilan proses

Pekerjaan elektromekanik dari bahan logam mengaplikasikan
dalam periode/waktu
tertentu


NIY. 038 712 095

Pde Genapx Print

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pde Genapx Print

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PERANGKAT PEMBELAJARAN

YULIA ANGGRAINI, S.SI.

PEKERJAAN DASAR ELEKTROMEKANIK

SMK LINGUA PRIMA OGAN ILIR-

No Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian

Tugas : Diluar proses pembelajaran

Mengetahui Indralaya, Febuari 2024

Novi Nurani, S.Pd Yulia Anggraini, S.Si.

No Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian

Tugas : Diluar proses pembelajaran

Mengetahui Indralaya, Febuari 2024

Novi Nurani, S.Pd Yulia Anggraini, S.Si.

No Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian

Tugas : Diluar proses pembelajaran

Mengetahui Indralaya, Febuari 2024

Novi Nurani, S.Pd Yulia Anggraini, S.Si.

No Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian

Tugas : Diluar proses pembelajaran

Mengetahui Indralaya, Febuari 2024

Novi Nurani, S.Pd Yulia Anggraini, S.Si.

Anda mungkin juga menyukai