KISI- KISI SEJARAH INDONESIA

NO KD INDIKATOR MATERI KLS LEVE BS NO KUNCI

/ L KOG SOAL
SMT
1 3.1 1. Siswadapatmendeskripsikanperbedaanpend Berfikirsejarah X/1 C3 PG 1 C
Memahamikonsepberpikirkronologi ekatandiakronik dan singkronik
s, diakronik, sinkronik, ruang, dan 2. Menganalisisperiodesasidankronologisejara Berfikirsejarah X/1 C4 PG 2 D
waktudalamsejarah. h Dimensiwaktudalamsejarah

KonsepManusia, Ruang dan Waktu. C2 43 E

3. Memahamipengertiansejarahdalamruanglin Konsepberfikirdiakronis.
gkup (kronologis) dalamilmusejarah. C2 44 E

4. mengurutkanperistiwasesuaidenganperiode Istilahsejarah
sasi C1 42 B

5. menganalisisistilahsejarahberdasarkanbaca
an
3.3 6. mengidentifikasikeunggulandarideutromela Asalususlnenekmoyangbangsaindonesia X/1 C3 45 C
Menganalisiskehidupanmanusiapurb yu (melanesoid, proto, dan deutromelayu)
a dan asal-usulnenekmoyangbangsa
Indonesia (melanesoid, proto, dan Menganalisismengenai pithecanthropus
deuteromelayu) eretus
46 D
7. Kehidupan zaman paleolitikum,
mesolithikum, neolithikum, dan zaman
logam.
2 3.4 Memahamihasil- hasil dan nilai – 8. Siswadapatmenyajikanhasilbudayamasyara Hasil dan nilaibudayapraaksaraindonesia X/2 C3 PG 3 E
nilaibudayamasyarakatpraaksaraInd katpraaksara
onesia 9. menjelaskanmengenaialasanmasihdigunaka
nnyabenda-bendapeninggalan masa C1 48 A
praaksarahinggasekarang
3 3.5 Menganalisisberbagaiteoritentang 10. Mengidentifikasiteoritentangproses masuk teorimasuk dan berkembangnya agama X/2 C4 PG 4 E
proses masuknya agama dan dan berkembangnya agama dan dan kebudayaanhindubudhakeindonesia
 kebudayaanHindu kebudayaanhindubudhakeindonesia
Budhakeindonesia
11. menjelaskanfaktor agama C3 43 D
islamdapatditerima di Nusantara
denganbenar
3.6 12. menjelaskanhasilakulturasi Akulturasikebudayaan Hindu- X C2 49 D
menganalisisperkembangankehidup dibidangpemerintahandenganbenar Budhadengankebudayaanasli Indonesia
anmasyarakat, pemerintahan, dan 13. Akulturasikebudayaanislamdengankebuday
budaya pada masa kerajaan- aanasli Indonesia C3 50 E
kerajaanhindu dan Budha di
Indonesia
sertamenunjukkancontohbukti-bukti
yang masihberlaku pada
kehidupanmasyarakatindonesia
masakini
4 3.7 Menganalisisberbagaiteotitentang 14. Menganalisispendapat para ahlitentang Teori proses masuk dan berkembangnya X/2 C2 PG 5
proses masuknya agama dan proses awalberkembangnyaislam di agama islam di Indonesia
kebudayaanIslam di Indonesia Indonesia
5 3.1 Menganalisis proses masuk dan 15. Menganalisisperkembanganpengaruhbangs Perkembanganpengaruhbarat pada masa XI/1 C4 PG 6 A
perkembanganpenjajahanbangsaero abarat dan kolonial
pa di Indonesia perubahanekonomidemografisertakehidupa
n social budayamasyarakat Indonesia masa Masuknyabangsaeropakeindonesia XI/1 C3 PG 27 D
kolonial.
16. Menganalisislatarbelakankedatanganbangs
aeropa di indonesia
6 3.2 17. Siswadapatmengidentifikasiperkembangan Perlawananbangsa XI/1 C1 PG 7 B
MenganalisisStrategiPerlawananBan perlawananterhadapkolonialisme dan
gsa Indonesia imperialismebarat di Indonesia
TerhadapPenjajahanBangsaEropasa 18. Menganalisislatarbelakangkonflikantaraace XI/1 C2 28 C
mpaiabadke- 20 h dan portugis
19. MenganalisiCita- Cita Sultan Agung C3 29 B
7 3.4 menganalisisnilai- 20. Mengidentifikasiperkembanganpergerakan Perkembanganpergerakannasional dan XI/1 C1 PG 8 C
nilaisumpahpemuda dan Nasional sumpahpemuda
maknanyabagikehidupankebangsaan
di Indonesia pada masa kini Sumpahpemuda dan jatidirikeindonesiaan C3 30 B
 21. Menganalisissumpahpemuda dan 31 B
bangkitnyapergerakannasional
8 3.5 Menganalisissifatpendudukjepang 22. Mengidentifikasimasuknyajepangke Pendudukjepang di indonesia XI/ C2 PG 32 B
dan respunbangsa Indonesia Indonesia
23. Menganalisipembentukankebijakanpemerin C3 33 C
tahjepang di indonesia
9 3.6 menganalisisperantokoh- 24. Mengidebtifikasiperanantokohnasionalis Tokoh- tokohnasional dan XI/ C3 PG 34 C
tokohnasional dan yang berjuangsecarakooperatif pada masa daerahdalammemperjuangkankemerdeka 35 C
daerahdalammemperjuangkankemer pendudukanjepang (BPUPKI) anindonesia 36 D
dekaanindonesia
10 3.7 25. Siswadapatmendeskripsikanperistiwapentin Proklamasikemerdekaan 17 Agustus XI/2 C4 PG 9 D
Menganalisisperistiwaproklamasike gsekitarproklamasi 1945
merdekaan dan 26. Siswadapatmenyebutkantempat-
maknanyabagikehidupan social tempatterjadinyatindakan heroic XI/2 C2 PG 10 E
budaya, ekonomi, polotik dan diberbagaidaerah di Indonesia
Pendidikan bangsa Indonesia
11 3.1 Menganalisisupayabangsa 27. Mengidentifikasibentuk- Upayabangsa Indonesia XII/1 C2 PG 11 A
Indonesia bentukancamandisintegrasibangsa pada dalammenghadapiancamandisintegrasiba C2 PG 25 C
dalammenghadapiancamandisintegr masa awalkemerdekaan ngsa C3 PG 26 D
asibangsaantara lain PKI di Madiun C2 37 D
1948/ TII , APRA, Andi Aziz , 38 C
RMS, PRRI Permesta, G 30 S/ PKI 39 C
40 B
41 B
12 3.2 Mengevaluasiperan dan nilai- 28. Memahamiperantokohnasional dan daerah Perantokohnasional dan XII/1 C2 PG 12 B
nilaiperantokohnasional dan yang berjuangmempertahankankeutuhan daerahdalammempertahankankeutuhan C2 PG 16 B
daerahdalammempertahankankeutuh negara dan bangsa Indonesia pada masa negara dan bangsaindonesia C2 PG 17 A
an negara dan bangsa Indonesia 1945-1965 C2 PG 18 A
pada masa 1945-1965 C2 PG 19 B

29. Mengevaluasitokoh- tokohnasional dan C3 PG 13 B

daerahdalammempertahankankeutuhan
negara dan bangsaindonesi
13 3.5 30. Menganalisisperkembangankehidupanpoliti perkembangankehidupanpolitik dan XII/2 C4 PG 14 A
Menganalisisperkembangankehidup k dan ekonomibangsa Indonesia pada masa ekonomibangsa Indonesia pada masa C3 PG 20 E
anpolitik dan ekonomibangsa ordebaru ordebaru C3 PG 21 C
Indonesia pada masa ordebaru C2 PG 22 E
C4 PG 23 A
C2 PG 24 E
XII/2 C4 PG 15 A
31. Mendeskripsikanintegrasi Timor timur