LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

KEGIATAN SUKARELAWAN
(VOLUNTEER)

PENDAMPINGAN PROGRAM
AYO SINAU BARENG AREK
SUROBOYO (ASBAS)
Tahun 2022

Disusun Oleh :
DIAH IKA WAHYUNINGSIH, S.T.
NIP. 19800605 202221 2 026

SMP NEGERI 28 SURABAYA

Jl. Menganti Lidah Wetan 29-B Surabaya
DINAS PENDIDIKAN KOTA SURABAYA

1
 IDENTITAS DIRI

1. Nama Sekolah : SMP Negeri 28 Surabaya

2. Nama Guru : Diah Ika Wahyuningsih, S.T.
3. NIP : 198006052022212026
4. Jabatan / Golongan : Guru Mapel / IX
5. Alamat Instansi :
 Alamat Sekolah : Jl. Menganti Lidah Wetan 29-B
 Desa / Kecamatan : Lakarsantri
 Kabupaten / Kota : Surabaya
 Kode Pos : 60213
 Provinsi : Jawa Timur
 Nomor Telepon : (031) 7530467
 Fax : 7530467
6. Mengajar Mata Pelajaran : Prakarya
7. Alamat Rumah :
 Alamat Rumah : Jl. Raya Lidah Wetan No.24 RT02/RW02
 Kecamatan : Lakar Santri
 Kabupaten : Surabaya
 Kode Pos : 60213
 Provinsi : Jawa Timur
 Nomor HP / wa : 081335710460
 Email : diahikawahyuningsih@gmail.com

2
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan pengembangan diri kegiatan sukarelawan (volunteer) Pendampingan

Program AYO SINAU BARENG AREK SUROBOYO (ASBAS) Tahun 2022 telah disusun
dan dilaksanakan dengan baik dalam upaya peningkatan mutu pendidikan dan
terciptanya Surabaya sebagai Kota Layak Anak di lingkup Rukun Warga seSurabaya

oleh:
Diah Ika Wahyuningsih, S.T.

Disetujui dan disahkan oleh:

Surabaya, 13 Januari 2023

Mengetahui, Koordinator PKB
Kepala SMP Negeri 28 Surabaya SMP Negeri 28 Surabaya

Dr. TRIWORO PARNONINGRUM, S.Pd, M.Pd Dra. DARJATININGSIH, M.Si

Pembina Tk. I NIP. 19640110 199403 2 005
NIP. 19710530 199401 2 001

3
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan Kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa karena telah
memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penyusunan Laporan Pengembangan
Diri berupa Kegiatan Sukarelawan (Volunteer) Program AYO SINAU BARENG AREK
SUROBOYO (ASBAS) Tahun 2022 dapat terselesaikan tepat waktu.
Program kegiatan sukarelawan (volunteer) ini merupakan salah satu proses
atau kegiatan peningkatan Keprofesionalan Guru dalam pembelajaran di sekolah
dengan tujuan meningkatkan kompetensi guru, baik secara akademis maupun
nonakademis, sedemikian hingga bisa menciptakan suasana belajar yang
menyenangkan bagi anak- anak usia SD dan SMP memberikan kesempatan kepada
Guru untuk mengembangkan kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian dan
sosial dalam rangka peningkatan kualitas pembelajaran di kelas, yang berorientasi
pada peserta didik dalam potensinya sesuai karakteristik dari peserta didik dalam
rangka memotivasi belajarnya.
Sebagai ungkapan rasa syukur terselesaikannya penyusunan laporan ini, penulis
menyampaikan ucapan terima kasih Kepada:
1. Kepala SMP Negeri 28 Surabaya, atas izin dan bantuan sehingga penulis dapat
melakukan kegiatan dalam penyusunan Laporan Pengembangan Diri ini.
2. Rekan sejawat dan semua pihak yang telah memberikan dukungan serta
bantuan dalam penulisan laporan ini.
Semoga penulisan laporan ini dapat bermanfat bagi penulis, dapat dijadikan
pertimbangan pengambilan keputusan untuk kenaikan pangkat dan golongan oleh
pihak yang terkait, serta bermanfaat bagi pembaca dan pihak lain dalam rangka
meningkatkan mutu pembelajaran. Aamiin

Surabaya, 13 Januari 2023

Penulis

4
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..................................................................................................... 1
IDENTITAS DIRI......................................................................................................... 2
LEMBAR PENGESAHAN.............................................................................................3
KATA PENGANTAR....................................................................................................4
DAFTAR ISI................................................................................................................5
BAB I PENDAHULUAN.........................................................................................6
A. Latar Belakang......................................................................................................6
B. Tujuan Umum.......................................................................................................7
BAB II DESKRIPSI KEGIATAN.....................................................................................8
A. Setting Waktu dan Tempat Pelaksanaan Kegiatan...............................................8
B. Jenis dan Sasaran/Prioritas Kegiatan....................................................................8
C. Tujuan Pelaksanaan Kegiatan...............................................................................8
D. Daftar Lokasi Kegiatan..........................................................................................9
E. Tindak Lanjut........................................................................................................9
F. Dampak Kegiatan...................................................................................................9
BAB III PENUTUP.................................................................................................10
Dokumentasi Kegiatan
Foto Kegiatan : Selasa, 22 November 2022..............................................................11
Foto Kegiatan : Selasa, 10 Januari 2023....................................................................12
SPT Sinau Bareng Bulan November 2022

SPT Sinau Bareng Bulan Januari 2023

Sertifikat Kegiatan

5
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Surabaya sedang dalam upaya menciptakan sebuah kota besar yang ramah anak
dan layak anak bagi semua anak-anak usia sekolah di wilayah kota Surabaya.
Dalam rangka menciptakan Surabaya sebagai Kota Layak Anak, ada banyak
program yang digagas dan dilaksanakan melalui sebuah sinergi yang baik dan
holistik antarsemua pihak yang terkait. Sebuah program yang digagas oleh
Pemerinta Kota Surabaya ini menggandeng dinas-dinas terkait dibawahnya, salah
satu diantaranya adalah Dinas Pendidikan Kota Surabaya. Bukan hanya unsur
kedinasan yang digandeng oleh Pemerintah Kota Surabaya, namun semua
pemegang kebijakan dibawah payung Pemerintah Kota Surabaya pun diajak
berpartisipasi, antara lain pihak kecamatan, kelurahan, hingga ke tataran pengurus
rukun warga.
Para penggerak dunia pendidikan pun turut mengambil bagian menjadi ujung
tombak terlaksananya program-program Pemerintah Kota Surabaya dalam
rangkaian program dan kegiatan demi terciptanya Surabaya sebagai Kota Layak
Anak. Para guru dari semua jenjang dan mata pelajaran, guru mengaji, bahkan
mahasiswa/mahasiswi pun diberi kesempatan untuk mengambil bagian sebagai
sukarelawan (volunteer) dalam kegiatan-kegiatan tersebut. Adapun kegiatan-
kegiatan tersebut diantaranya adalah Program Ayo Sinau Bareng Arek Suroboyo
(ASBAS) dan Program Ayo Mengaji Bareng Arek Suroboyo.
Program Ayo Sinau Bareng Arek Suroboyo (ASBAS) merupakan program yang
memberikan pendampingan belajar bagi anak-anak di berbagai RW dan
memberikan kesempatan kepada mahasiswa, guru untuk peduli terhadap
pendidikan di kota Surabaya. Sasaran dan prioritas dari program ASBAS ini adalah
(1) anak keluarga di lingkungan kelurahan tersebut, (2) anak yang rentan tinggal
kelas atau putus sekolah, (3) pelajar SD Kelas V dan VI, dan (4) pelajar SMP Kelas
VIII dan IX.
Tujuan program ASBAS adalah (1) Membantu memfasilitasi dan mendampingi
anak dalam belajar dan mengerjakan tugas-tugas yang diberikan sekolah,
6
(2) Memotivasi siswa untuk semangat belajar dan mengaji, (3) Menjadi wadah bagi

7
 anak untuk beraktivitas secara positif, rekreatif, dan produktif, dan
(4) Meminimalkan dampak buruk terkait learning loss akibat pandemic Covid 19.
Sedangkan yang bertindak selaku fasilitator/tutor pendamping antara lain
(1) mahasiswa penerima beasiswa Pemkot, (2) mahasiswa di sekitar kost (tempat
tinggal), Karang Taruna, Alumni penerima beasiswa, (3) MGMP/KKG/Tutor
PKBM/Guru TPQ, dan (4) Relawan Sahabat Kebaikan Surabaya.

B. Tujuan
Berdasarkan paparan di atas, kegiatan sukarelawan dilakukan oleh penulis dengan
tujuan:
1. Mendukung program Pemerintah Kota Surabaya dalam rangka menciptakan
Kota Layak Anak.
2. Melaksanakan tanggung jawab moril sebagai tenaga pendidik di lingkup Dinas
Pendidikan Kota Surabaya.
3. Membantu memfasilitasi dan mendampingi anak dalam belajar dan
mengerjakan tugas-tugas yang diberikan sekolah.
4. Memotivasi siswa untuk semangat belajar.
5. Menjadi pendamping yang mewadahi anak untuk beraktivitas secara positif,
rekreatif, dan produktif.
6. Meminimalkan dampak buruk terkait learning loss akibat pandemic Covid 19.

8
 BAB II
DESKRIPSI KEGIATAN

A. SETTING WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN KEGIATAN

Kegiatan pendampingan/fasilitasi dalam Program AYO SINAU BARENG AREK
SUROBOYO (ASBAS) dilaksanakan pada :
Hari : setiap Selasa dan Sabtu
Waktu : pukul 18.00 – 20.00 WIB
Tempat : Balai RW di area Surabaya sesuai SPT Dinas Pendidikan Kota
Surabaya
Lain-lain : Setiap tutor/pendamping/fasilitator kegiatan hanya dijadwalkan
melakukan pendampingan di wilayah yang telah ditentukan
sebanyak satu kali setiap bulan.

B. JENIS DAN SASARAN/PRIORITAS KEGIATAN

Jenis Kegiatan Sukarelawan berupa Pendampingan/Fasilitasi Program AYO SINAU
BARENG AREK SUROBOYO (ASBAS) terhadap sasaran dan prioritas program
ASBAS, yaitu :
1. anak keluarga di lingkungan kelurahan tersebut,
2. anak yang rentan tinggal kelas atau putus sekolah,
3. pelajar SD Kelas V dan VI,
4. pelajar SMP Kelas VIII dan IX.

C. TUJUAN PELAKSANAAN KEGIATAN

1. Membantu memfasilitasi dan mendampingi anak dalam belajar dan
mengerjakan tugas-tugas yang diberikan sekolah,
2. Memotivasi siswa untuk semangat belajar dan mengaji,
3. Menjadi wadah bagi anak untuk beraktivitas secara positif, rekreatif, dan
produktif,
4. Meminimalkan dampak buruk terkait learning loss akibat pandemic Covid 19.

9
D. DAFTAR LOKASI PELAKSANAAN KEGIATAN
Untuk saat ini, baru ada 24 Balai RW yang tersedia sebagai lokasi kegiatan
AYO SINAU BARENG AREK SUROBOYO (ASBAS), yaitu :

Sumber : https://dispendik.surabaya.go.id/sinau-bareng/lokasi/view/daftar

E. TINDAK LANJUT
Tindak lanjut dari kegiatan sukarelawan AYO SINAU BARENG AREK SUROBOYO
(ASBAS), guru diharapkan mampu memfasilitasi, mendampingi, dan mewadahi
anak dalam belajar dan beraktivitas secara positif, rekreatif, dan produktif sehingga
dapat meminimalkan dampak buruk terkait learning loss akibat pandemic Covid 19.

F. DAMPAK KEGIATAN
Tindak lanjut dari kegiatan sukarelawan AYO SINAU BARENG AREK SUROBOYO
(ASBAS) ini yaitu guru bisa meningkatkan kompetensinya secara akademis maupun
nonakademis sedemikian hingga bisa menciptakan suasana belajar yang
menyenangkan bagi anak-anak usia SD dan SMP.
10
 BAB III
PENUTUP

Pelaksanaan pengembangan diri melalui Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan (PKB) dalam bentuk diklat dan sejenisnya maupun kegiatan sukarelawan
ini adalah sebagai langkah untuk mewujudkan profesional dalam bidang pendidikan di
sekolah. Hal ini tujuannya adalah untuk meningkatkan layanan pendidikan yang
bermutu dan berkualitas.
Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) juga dapat membuka
pola pikir untuk maju, mengembangkan wawasan pengetahuan, serta meningkatkan
kompetensi guru melalui keterampilan proses dan berpikir ilmiah. Semua ini
bermanfat dalam melaksanakan tugas kegiatan belajar mengajar di sekolah yang pada
akhimya akan meningkatkan prestasi dan hasil belajar peserta didik.

Mengetahui, Surabaya, 13 Januari 2023

Kepala SMP Negeri 28 Surabaya Penulis

Dr. Triworo Parnoningrum, S.Pd, M.Pd Diah Ika Wahyuningsih, S.T.

Pembina Tk. I NIP. 19800605 202221 2 026
NIP. 19710530 199401 2 001

11
 DOKUMENTASI KEGIATAN
Foto Kegiatan

Selasa, 22 November 2022

12
Selasa, 10 Januari 2023

13
14