Nomor 1

S1 dan S2

(1) Subjek S1 dapat menuliskan informasi yang diketahui dan ditanyakan

dengan benar dan lengkap.

(2) Subjek S1 merasa sudah yakin dengan kebenaran dan kecukupan

informasi yang diketahui dan ditanyakan yang ia tulis.

(1) Subjek S1 dapat menuliskan informasi yang diketahui dan ditanyakan

dengan benar dan lengkap.

(2) Subjek merasa ragu dan tidak terlalu tahu mengenai kebenaran dan

kecukupan dari informasi yang ia tulis.

(1) Subjek S1 tidak paham langkah seperti apa yang harus digunakan

untuk menyelesaikan soal.

(2) Subjek S1 tidak dapat menggunakan semua informasi yang ada pada

soal dan tidak mengetahui rumus-rumus yang dibutuhkan sehingga

tidak dapat merencakan penyelesaian yang akan digunakan.

(1) Subjek S2 tidak memahami maksud dari soal dan tidak dapat

menggunakan informasi yang ada pada soal dengan baik.

(2) Subjek S2 tidak menuliskan apa yang ia ketahui dikarenakan subjek

tidak yakin serta subjek juga tidak mengetahui rumus-rumus yang akan

digunakan untuk menyelesaikan soal.

c

(1) Dari paparan data hasil tes dan wawancara subjek S1 dalam

menyelesaikan pertanyaan 1 pada langkah menyelesaikan masalah

diperoleh data bahwa subjek S1 tidak dapat menuliskan penyelesaian

masalahnya.

(1) Dari paparan data hasil subjek S2 dalam menyelesaikan pertanyaan 1,

subjek S2 tidak menuliskan langkah sebelumnya yaitu langkah

merencanakan sehingga subjek S2 juga tidak melakukan langkah

menyelesaikan masalah dikarenakan subjek tidak memahami maksud

soal dan tidak mengetahui rumus yang akan digunakan.

(1) Dari paparan data hasil subjek S1 dalam menyelesaikan pertanyaan 1,

subjek S1 tidak menuliskan langkah sebelumnya yaitu langkah

merencanakan dan menyelesaikan masalah sehingga subjek S1 juga

tidak melakukan langkah memeriksa kembali.

(1) Dari paparan data hasil subjek S2 dalam menyelesaikan pertanyaan 1,

subjek S2 tidak menuliskan langkah sebelumnya yaitu langkah

merencanakan dan menyelesaikan masalah sehingga subjek S2 juga

tidak melakukan langkah memeriksa kembali.

S3 dan S4

(1) Subjek S3 dapat menuliskan informasi yang diketahui dan ditanyakan

dengan lengkap.

(2) Subjek S3 merasa kurang yakin atau tidak tahu mengenai kebenaran

dan kecukupan dari jawaban yang telah subjek tulis.

(1) Subjek S4 dapat menuliskan informasi yang diketahui dan ditanyakan

dengan lengkap.

(2) Subjek S4 masih merasa kurang yakin dengan kecukupan informasi

yang diketahui namun subjek sudah yakin dengan kebenaran dari

informasi yang telah ia tulis.

(1) Subjek S3 dapat menuliskan model matematika yang akan digunakan

untuk menyelesaikan masalah namun keliru.

(2) Subjek S3 merasa kurang yakin mengenai kebenaran dari jawaban yang

telah subjek tulis dan subjek dalam menggambarkan bangun juga

kurang lengkap.

(1) Subjek S4 tidak dapat menuliskan model matematika dengan benar

sesuai dengan kebutuhan untuk menjawab soal.

(2) Subjek S4 merasa kurang yakin dengan kebenaran model matematika

yang telah ia tulis.

c

(1) Subjek S3 tidak dapat menyelesaikan soal yang ada sesuai dengan

langkah-langkah yang telah dibuat dikarenakan pemahaman yang

dimiliki subjek belum cukup untuk menyelesaikan soal.

(2) Subjek tidak dapat menjawab soal dengan tepat dikarenakan subjek

menggunakan rumus yang keliru

(1) Subjek S4 tidak dapat menyelesaikan soal yang ada sesuai dengan

langkah-langkah yang telah dibuat sejak awal dikarenakan ia keliru

dalam menggunakan rumus.

(2) Subjek S4 tidak dapat menjawab soal dengan tepat dikarenakan subjek

tidak dapat mengingat rumus belahketupat sehingga ia menggunakan

rumus yang lain untuk menyelesaikan soal.

(1) Berdasarkan wawancara subjek S3 tidak melakukan langkah

memeriksa kembali dikarenakan subjek tidak sempat untuk memeriksa

kembali jawabannya dan langsung mengumpulkan jawabannya ketika

waktu sudah habis.

(1) Berdasarkan wawancara subjek S4 tidak melakukan langkah

memeriksa kembali dikarenakan subjek sudah tidak tahu cara seperti

apa yang akan ia gunakan untuk menyelesaikan soal dan langsung

mengumpulkan jawabannya ketika waktu sudah habis.

S5 dan S6

(1) Subjek S5 dapat menuliskan informasi yang diketahui dan ditanyakan

dengan lengkap dan benar.

(2) Subjek S5 merasa sudah yakin dengan kebenaran dan kecukupan dari

informasi yang diketahui dan ditanyakan yang ia tulis.

(1) Subjek S6 dapat menuliskan informasi yang diketahui dan ditanyakan

dengan benar dan lengkap.

(2) Subjek S6 merasa yakin dengan kecukupan dan kebenaran dari

informasi-informasi yang telah subjek tuliskan.

(1) Subjek S5 dapat menggunakan informasi-informasi yang ada pada soal

dengan baik dan menuliskan model matematika yang tepat untuk

merencakan penyelesaiannya.

(2) Subjek S5 merasa sudah yakin dengan kebenaran model yang telah ia

tulis dan sudah yakin dengan rumus yang ia gunakan.

(1) Subjek S6 dapat menggunakan informasi-informasi yang diketahui

pada soal dengan baik dan menuliskan model matematika serta

menentukan syarat lain yang tidak diketahui pada soal untuk

merencakan penyelesaiannya.

(2) Subjek S5 merasa sudah yakin dengan kebenaran dari model dan

gambar yang telah ia tulis dan sudah yakin dengan rumus yang ia

gunakan.
c

(1) Subjek S5 hanya dapat menyelesaikan sebagian dari langkah-langkah

yang telah ia buat dikarenakan subjek sudah tidak mengetahui lagi

langkah seperti apa yang harus ia tuliskan untuk menyelesaikan soal

tersebut.

(1) Subjek S6 dalam menyelesaikan masalah keliru dalam menggunakan

rumus yang menyebabkan subjek tidak dapat menjawab soal dengan

tepat.

(2) Subjek S6 tidak dapat menyelesaikan masalah dengan benar

dikarenakan subjek sudah tidak mengetahui langkah yang harus ia

tuliskan untuk menyelesaikan masalah tersebut.

(1) Subjek S5 sudah yakin dengan langkah yang telah ia tuliskan.

(2) Subjek S5 telah memeriksa kembali jawabannya.

(1) Subjek S6 telah memeriksa kembali jawabannya dengan mengecek

sekilas jawaban yang telah ia tulis.

(2) Subjek S6 yakin dengan jawabannya walaupun subjek tidak dapat

menyelesaikan masalah hingga mendapatkan hasil akhir dengan tepat.

Nomor 2

S1 dan S2

(1) Subjek S1 tidak dapat menuliskan semua informasi yang diketahui dan

ditanyakan dengan benar dan lengkap.

(2) Subjek S1 merasa belum yakin dengan kebenaran, kelengkapan dan

kecukupan dari informasi yang ia tuliskan.

(1) Subjek S2 dapat menuliskan semua informasi yang diketahui dan

ditanyakan dengan benar dan lengkap.

(2) Subjek S2 merasa belum yakin dengan kebenaran dan kecukupan dari

informasi yang ia tuliskan.

(1) Subjek S1 tidak paham maksud dari soal dan tidak dapat menggunakan

informasi yang telah ia tulis untuk merencanakan penyelesaian.

(2) Subjek S1 tidak dapat membuat langkah-langkah penyelesaian

dikarenakan subjek tidak mengetahui rumus yang akan digunakan.

(1) Subjek S2 tidak dapat menggunakan informasi yang ada pada soal

dengan baik dikarenakan subjek tidak tahu cara seperti apa yang harus

dilakukan untuk menyelesaikan soal.

 (2) Subjek S2 tidak dapat membuat rencana penyelesaian dari soal yang

diberikan karena subjek tidak mengingat rumus yang seharusnya

digunakan untuk menyelesaikan soal.

(1) Dari paparan data hasil subjek S1 dalam menyelesaikan pertanyaan 1,

subjek S1 tidak menuliskan langkah sebelumnya yakni langkah

merencakan penyelesaian sehingga subjek S1 juga tidak melakukan

langkah menyelesaikan masalah dikarenakan subjek tidak paham

maksud dari soal dan tidak mengetahui rumus yang akan digunakan

untuk menyelesaikan masalah.

(1) Dari paparan data hasil subjek S2 dalam menyelesaikan pertanyaan 2,

subjek S2 tidak menuliskan langkah sebelumnya yaitu langkah

merencanakan penyelesaian sehingga subjek S2 juga tidak melakukan

langkah menyelesaikan masalah dikarenakan subjek tidak mengetahui

langkah atau rumus yang akan digunakan untuk menyelesaikan soal.

(1) Dari paparan data hasil subjek S1 dalam menyelesaikan pertanyaan 1,

subjek S1 tidak menuliskan langkah sebelumnya yaitu langkah

merencanakan dan menyelesaikan masalah sehingga subjek S1 juga

tidak melakukan langkah memeriksa kembali.

(1) Dari paparan data hasil subjek S2 dalam menyelesaikan pertanyaan 2,

subjek S2 tidak menuliskan langkah sebelumnya yaitu langkah

 merencanakan dan menyelesaikan masalah sehingga subjek S2 juga

tidak melakukan langkah memeriksa kembali.

S3 dan S4

(1) Subjek S3 dapat menuliskan informasi yang diketahui dengan benar

namun tidak menuliskan informasi yang ditanyakan.

(2) Subjek S3 merasa kurang yakin dengan kebenaran dan kecukupan dari

jawaban yang telah subjek tulis.

(1) Subjek S4 dapat menuliskan informasi yang diketahui dan ditanyakan

dengan benar.

(2) Subjek S4 merasa kurang yakin dengan kebenaran dan kecukupan dari

jawaban yang telah subjek tulis namun subjek sudah yakin dengan

kelengkapan dari informasi yang ia tulis.

(1) Subjek S3 merasa sudah yakin dengan kebenaran dari model dan

langkah yang telah subjek tuliskan.

(2) Subjek S3 dapat membuat rencana atau langkah-langkah yang akan

digunakan untuk menyelesaikan soal.

(1) Subjek S4 dapat merencanakan langkah atau model yang akan

digunakan untuk menyelesaikan soal.

(2) Subjek S4 sudah yakin dengan kebenaran dari model yang telah ia

tuliskan.
c

(1) Berdasarkan hasil wawancara, subjek S3 mengaku bahwa sudah tidak

tahu cara seperti apa yang harus ia gunakan untuk menyelesaikan soal

yang menyebabkan subjek tidak dapat melanjutkan penyelesaiannya

(S32-W12).

(1) Subjek S4 tidak dapat menyelesaikan masalah yang ada dengan tepat

sesuai dengan langkah yang telah ia tuliskan dikarenakan subjek sudah

tidak paham langkah selanjutnya yang harus ia gunakan.

(2) Subjek S4 sudah merasa yakin dengan kebenaran dari penyelesaian

yang ia tulis walaupun hanya dapat mendapatkan luas dari masing-

masing segitiga.

(1) Berdasarkan hasil wawancara, subjek S3 tidak melakukan langkah

memeriksa kembali dikarenakan subjek tidak sempat untuk memeriksa

jawabannya berhubung waktu pengerjaan soal juga sudah selesai

walaupun ia tidak dapat menyelesaikan soal.

(1) Berdasarkan hasil wawancara, subjek S4 tidak melakukan langkah

memeriksa kembali, subjek tidak sempat dikarenakan waktu juga sudah

habis (S42-W11).
S5 dan S6

(1) Subjek S5 dapat menentukan informasi yang diketahui dari soal dengan

lengkap namun tidak menuliskan informasi yang ditanyakan tetapi pada

saat wawancara, subjek mengetahui info tersebut namun ia lupa untuk

menuliskannya.

(2) Subjek S5 merasa yakin dengan kebenaran dan kecukupan dari

informasi yang telah ia tuliskan.

(1) Subjek S6 dapat menuliskan informasi yang diketahui dan ditanyakan

dengan benar dan lengkap.

(2) Subjek S6 merasa sudah yakin dengan kelengkapan dan kecukupan dari

informasi yang telah ia tuliskan.

(1) Subjek S5 dapat menggunakan informasi yang ada pada soal untuk

merencanakan penyelesaian dengan baik.

(2) Subjek S5 sudah yakin dengan kebenaran dari model dan rumus untuk

membuat rencana penyelesaian sesuai dengan langkah-langkah yang ia

tuliskan.
 (1) Subjek S6 dapat menuliskan model matematika dari informasi yang

diketahui dengan baik untuk merencanakan penyelesaian yang subjek

tuliskan.

(2) Subjek S6 merasa yakin dengan kebenaran dari model yang telah subjek

tuliskan.

(1) Subjek S5 dapat menyelesaikan soal dengan menggunakan langkah-

langkah yang telah subjek buat namun subjek tidak berhasil untuk

menjawab soal dengan tepat dikarenakan subjek sudah tidak paham akan

langkah seperti apa yang harus ia tuliskan.

(1) Subjek S6 telah menuliskan langkah penyelesaian masalah dengan baik

namun terlihat bahwa subjek belum bisa untuk mendapatkan hasil akhir

sesuai dengan yang ditanyakan pada soal dikarenakan subjek sudah tidak

tahu cara seperti apa yang harus ia gunakan untuk melanjutkan

penyelesaiannya.

(1) Subjek S5 telah memeriksa kembali jawabannya dengan mengecek

sekilas jawaban yang telah ia tuliskan sebelum dikumpulkan.

(2) Subjek S5 sudah yakin dengan langkah yang telah subjek tuliskan.

(1) Subjek S6 telah melakukan langkah memeriksa kembali jawabannya dengan

membaca ulang jawaban yang telah ia tuliskan.

(2) Subjek S6 merasa sudah yakin dengan langkah-langkah yang telah ia tulis

walaupun subjek tidak dapat menyelesaikan soal hingga mendapatkan hasil

akhir.