Nahdiyah Nur Faidah (7000206755)

Filosofi Pendidikan Indonesia

KONEKSI ANTAR MATERI

RELEVANSI PERJALANAN PENDIDIKAN NASIONAL

Mulai Dari Diri

Siapa saya saat ini? Saya merupakan calon pendidik profesional yang
bercita-cita untuk menghasilkan generasi muda yang unggul dalam
segala aspek dengan memaknai dan menghayati pribadi saya sebagai
manusia yang merdeka untuk terus belajar.

Eksplorasi Konsep
Sosok Ki Hajar Dewantara merupakan pelopor pendidikan di Indonesia
yang terkenal dengan tiga semboyan yaitu ing ngarsa sung tulada, ing
madya mangun karsa, tut wuri handayani yang hingga saat ini menjadi
inspirasi bagi pemeruntah untuk mencetuskan kurikulum merdeka

Ruang Kolaborasi
Sosok Ki Hajar Dewantara merupakan pelopor pendidikan di Indonesia
yang terkenal dengan tiga semboyan yaitu ing ngarsa sung tulada, ing
madya mangun karsa, tut wuri handayani yang hingga saat ini menjadi
inspirasi bagi pemeruntah untuk mencetuskan kurikulum merdeka

Demonstrasi Kontekstual
Perjalanan pendidikan di Indonesia dimulai dari masa sebelum
kemerdekaan dan pasca kemerdekaan hingga pada tahun 2000 menjadi
kurikulum 2000 dan dilanjut kurikulum 2002, setelah itu sempat mengalami
beberapa pergantian kembali hingga saat ini menggunakan kurikulum
merdeka yang merupakan kurikulum fleksibel mengikuti kondisi dan minat
siswa.

Elaborasi Pemahaman
Dalam perjalanannya, pendidikan di Indonesia sempat terbelenggu dengan
adanya batasan oleh pemerintah kolonial Belanda. Adanya kurikulum baru
bernama kurikulum merdeka ini dapat menjadi model pendidikan yang
melepaskan belenggu dan memerdekakan peserta didik dengan
pembelajaran yang berpusat pada siswa.

Edited by Nahdiyah Nur Faidah