Sistem Pendidikan

Negara-Negara di Dunia
Malaysia, Brunei Darussalam, Jepang,
Thailand, India, Pakistan, dan Bangladesh
disusun oleh

Kelompok 1
 ANGGOTA

1. Aas Rosa Aisah 224110405001

2. Afan Dana Saputra 224110405002
3. Ahmad Khoirul Nanda 224110405003
4. Aini Rizky Agustin 224110405004
5. Aisyah Ifriani 224110405005
 MALAYSIA

Bagaimana model pembelajaran di Malaysia?

malaysia memiliki 4 tingkatan dalam jenjang pendidikan

pendidikan rendah 6 tahun
sekolah menengah komprehensif dan atas masing-masing 3 tahun
pendidikan akademik atau teknis 2 tahun
sekolah purna komprehensif 2 tahun
 MALAYSIA

Bagaimana suasana pendidikan disana?

ketika anak sudah berusia 6 tahun dan orang tua tidak

memasukkan ke sekolah rendah maka orangtua itu
mendapatkan sanksi atau hukuman senilai maksimal 5000 RM
ataupun dipenjara maksimal selama 6 bulan.
 MALAYSIA

seperti apa pendidikannya

ada 2 kurikulum yang digunakan untuk mencapai keberhasilan

pembelajaran
Rancangan Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR)
Rancangan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM)
referensi : Educatioanl Journal: General and Specific Research Vol. 2 No. 2
Juni 2022, page 320-327
https://youtu.be/Jv7UuxZHhoM?si=4le_pwB9HWPTxbUa
 THAILAND

Di Thailand, sistem pendidikan terdiri dari dua tingkat

utama : pendidikan dasar (selama 6 tahun) dan
pendidikan menengah (selama 6 tahun). Pendidikan
dasar terdiri dari tiga tingkat : pra-sekolah (2 tahun),
dasar (6 tahun), dan menengah pertama (3 tahun) dan
menengah ke atas (3 tahun). Setelah menyelesaikan
pendidikan menengah, siswa dapat melanjutkan ke
perguruan tinggi atau universitas.
 THAILAND

Suasana pendidikan di Thailand dipengaruhi oleh budaya

dan nilai-nilai lokal. Pendidikan di Thailand seringkali
menekankan disiplin, rasa hormat terhadap guru, dan nilai-
nilai budaya. Beberapa ciri khas suasana pendidikan di
Thailand meliputi : Pentingnya Pendidikan, Respek terhadap
Guru, Kurikulum yang Ketat, Partisipasi Orang Tua,
Kehormatan terhadap Raja dan Agama, Pendidikan Inklusif,
Teknologi dalam Pendidikan dan Bahasa Pengantar.
 THAILAND

Pendidikan di Thailand memiliki beberapa karakteristik yang

mencerminkan budaya dan nilai-nilai lokal. Pendidikan di
Thailand mencerminkan warisan budaya yang kaya dan
sistem yang terus berkembang. Meskipun Thailand memiliki
sistem pendidikan yang berkembang, masih ada beberapa
tantangan yang dihadapi, seperti ketimpangan akses
pendidikan, kualitas guru yang bervariasi, dan kurangnya
dana untuk pendidikan di daerah pedesaan.
 JEPANG

Kebijakan Pendidikan Negara Jepang diantaranya adalah :

1) Pendidikan SD hingga SMP merupakan pendidikan wajib yang
harus diikuti oleh setiap siswa di Jepang dimana pendidikan
tersebut menjadi dasar-dasar pembentukan kepribadian, watak,
dan prilaku; 2) Pemerintah Jepang membebaskan biaya
pendidikan untuk tingkat SD hingga SMP 3) Pendidikan wajib di
diikuti oleh siswa yang berusia 6-15 tahun 4) Setiap tanggal 1
April Sekolah Dasar di Jepang mulai membuka tahun ajaran baru
dan membuka pendaftaran bagi para calon-calon siswa tingkat
Sekolah Dasar.
 JEPANG

Suasana pendidikan di Jepang dapat dijelaskan

sebagai sangat disiplin, berorientasi pada prestasi, dan
memiliki budaya kerja keras. Berikut adalah beberapa
ciri suasana pendidikan di Jepang : Disiplin tinggi,
prestasi yang ditekankan, budaya kerja keras,
kerjasama dan kehormatan, pendidikan moral,
Kegiatan ekstrakurikuler yang ditekankan, pentingnya
tradisi serta tekhnologi dalam pendidikan.
 JEPANG

Melihat pendidikan di Jepang, kita melihat sistem yang

sangat terstruktur dan berorientasi pada prestasi.
Meskipun memiliki banyak kelebihan, sistem
pendidikan Jepang juga mendapat kritik karena
dianggap terlalu menekankan pada prestasi akademik
dan kurang memberikan ruang bagi kreativitas dan
inovasi.
 BRUNEI DARUSSALAM

pendidikan diarahkan untuk menciptakan manusia

berakhlak dan beragama dan menguasai teknologi.
pemerintahan brunai telah menetapkan tiga bidang utama
dalam pendidikan yaitu:
1. sistem dwi bahasa di semua sekolah.
2. konsep melayu islam beraja (MIB) dalam kurikulum
sekolah.
3. peningkatan serta perkembangan SDM.

referensi: https://youtu.be/Mf1lG8RnZ8Y
 BRUNNEI DARUSSALAM

Sistem pendidikan umum di Brunei memiliki banyak kesamaan

dengan negara-negara "commonwealth" seperti Inggris,
Malaysia, Singapura, dan lain-lain. Sistem ini dikenal dengan
pola A7-3-2-2 yang melambangkan lamanya masa studi masing
masing tingkatan pendidik, sepert:
1.) Tingkat Dasar
2.) Tingkat Mengah Awal
3.) Tingkat Menengah Atas
4.) Pra-Universitas
 BRUNEI DARUSSALAM
Pada peringkat pendidikan tinggi, ada banyak pilihan
sekolah tinggi di Brunei, di antaranya ada UBD, UNISSA,
KUPU, Perguruan Tinggi Keperawatan Pengiran Anak
Puteri Rashidah, ITB, ITQ Sultan Hasanal Bolkiah dll.
Pemerintah Brunei memberikan prioritas utama dalam
pembangunan SDM untuk membawa Brunei menuju
kearah pembangunan.

referensi : Rahmat hidayat,dkk. “Islamic Education In Brunei

Darussalam“. Sultra Educational Jurnal. vol. 3no.3, Desember 2023
 INDIA
Bagaimana model pendidikan di India?

India memiliki beberapa model pembelajaran diantaranya :

1. TaRL (Teaching at The Right Level)
2. Program Sarva Shiksha Abhiyan (सर्व शिक्षा अभियान)
3. Pembelajaran berbasis aktivitas
4. Pembelajaran campuran
 INDIA
Sistem Pendidikan di India

Pendidikan di India saat ini menggunakan metode pola dan substansi yang
diadopsi dari negara barat, dimana pertama kali di perkenalkan oleh negara
Inggris pada abad ke 19. Komisi pendidikan India telah menetapkan kebijakan
sistem pendidikan 10-2-3 untuk usia sekolah. Tingkat awal 10 tahun dibagi ke
dalam 3 jenjang, primary (3), upper primary (5), dan secondary (2)
 REFERENSI

Ahyar, Implementasi Model Pembelajaran

01
TaRL dalam Meningkatan Kemampuan
Literasi Dasar Membaca Peserta Didik di
Sekolah Dasar Kelas Awal, JIIP (Jurnal Ilmiah
Ilmu Pendidikan) Vol.5 No. 11

02 Link 1
Link 2
 PAKISTAN
Model pendidikan di Pakistan

Model pembelajaran di Pakistan mengacu pada sistem

pendidikan formal yang telah dirancang oleh pemerintahnya.
Sistem ini memiliki beberapa tahap, mulai dari pendidikan dasar
hingga pendidikan tinggi. Pendidikan dasar di Pakistan
berlangsung selama 5 tahun, dimulai dari sekolah dasar yang
wajib untuk seluruh masyarakat Pakistan.
 PAKISTAN
Sistem Pendidikan di Pakistan

Sistem pendidikan di Pakistan terbagi menjadi 5 tahap, yaitu:

Prasekolah: Untuk usia 3–5 tahun
Dasar: Kelas 1–5
Menengah: Kelas 6–8
Menengah: Kelas 9–10, mengarah ke Sertifikat Sekolah
Menengah (SSC)
Menengah: Kelas 11–12
 REFERENSI

01 link 1

02 Link 2
 BANGLADESH
SISTEM KELEMBAGAAN PENDIDIKAN DI BANGLADESH
Sistem kelembagaan Pendidikan di Bangladesh terdiri dari 3 kelembagaan:
1. Kelembagaan pertama meliputi:
Lembaga pendidikan tersier di sistem Pendidikan madrasah keagamaan.
Lembaga pendidikan tersier di sistem Pendidikan teknis kejuruan.
2. Kelembagaan kedua meliputi:
Lembaga manajemen Pendidikan di tingkat dasar dan menengah. Lembaga
manajemen tersier
Lembaga manajemen Pendidikan teknis dan kejuruan. Manajemen universitas umum.
3. Lembaga ketiga meliputi
Lembaga manajemen Pendidikan media Bahasa (Inggris dan Bangla).
 BANGLADESH
JENJANG PENDIDIKAN DI NEGARA BANGLADESH

1. Tingkat dasar (1-5 tahun)

2. Tingkat sekolah menengah pertama (6-8 tahun)
3. Tingkat sekolah menengah (9-10 tahun)
4. Tingkat sekolah menengah atas (11-12 tahun)
5. Tingkat tersier (13-18 tahun)
 BANGLADESH
SISTEM KEBIJAKAN PENDIDIKAN DI NEGARA BANGLADESH

Kebijakan Pendidikan di negara Bangladesh dan Indonesia hampir

sama yakni menyajidan Pendidikan wajib belajar bagi warga
negaranya. Hanya saja negara Bangladesh menerapkan wajib
belajar hingga tingkat SLTA. Sistem Pendidikan di Bangladesh
adalah tiga berjenjang dan disubsidi. Pemerintahan Bangladesh
juga mensubsidi pendanaan untuk sekolah swasta. Pemerintahan
Bangladesh juga mendanai lebih dari 15 perguruan tinggi negeri.
Pasal 17 dari konstitusi Bangladesh menetapkan bahwa semua
anak yang berusia antara 6-18 tahun menerima Pendidikan
menengah secara gratis.
 ADA
PERTANYAAN?
TERIMAKASIH